效度題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.衡量測(cè)驗(yàn)有效性的指標(biāo)是（）A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度2.能夠反映測(cè)驗(yàn)結(jié)果與測(cè)量的目標(biāo)之間相關(guān)程度的是（）A.內(nèi)容效度B.構(gòu)想效度C.效標(biāo)效度D.表面效度3.從測(cè)驗(yàn)內(nèi)容與預(yù)定內(nèi)容的一致性角度所確定的效度是（）A.效標(biāo)效度B.構(gòu)想效度C.內(nèi)容效度D.結(jié)構(gòu)效度4.用一個(gè)已有的、被認(rèn)為是有效的效標(biāo)來檢驗(yàn)新測(cè)驗(yàn)的效度屬于（）A.同時(shí)效度B.預(yù)測(cè)效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度5.關(guān)于效度的說法，正確的是（）A.效度越高，測(cè)量結(jié)果越準(zhǔn)確B.效度只與測(cè)驗(yàn)本身有關(guān)C.效度不需要檢驗(yàn)D.效度就是信度6.反映測(cè)驗(yàn)對(duì)理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測(cè)量程度的是（）A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.構(gòu)想效度D.實(shí)證效度7.最能直接體現(xiàn)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡男Ф阮愋褪牵ǎ〢.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.構(gòu)想效度D.表面效度8.測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)量到理論上的特質(zhì)的程度，叫做（）A.效標(biāo)效度B.內(nèi)容效度C.構(gòu)想效度D.內(nèi)部效度9.當(dāng)測(cè)驗(yàn)用來預(yù)測(cè)個(gè)體未來的表現(xiàn)時(shí)，所考察的效度是（）A.同時(shí)效度B.預(yù)測(cè)效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度10.下列不屬于效度類型的是（）A.重測(cè)效度B.效標(biāo)效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.效度的類型包括（）A.內(nèi)容效度B.效標(biāo)效度C.構(gòu)想效度D.表面效度2.影響效度的因素有（）A.測(cè)驗(yàn)本身的因素B.測(cè)驗(yàn)實(shí)施的因素C.被試的因素D.效標(biāo)的因素3.效標(biāo)效度可分為（）A.同時(shí)效度B.預(yù)測(cè)效度C.內(nèi)容效度D.構(gòu)想效度4.內(nèi)容效度的評(píng)估方法有（）A.專家判斷法B.統(tǒng)計(jì)分析法C.經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法D.再測(cè)法5.構(gòu)想效度的估計(jì)方法包括（）A.對(duì)測(cè)驗(yàn)本身的分析B.測(cè)驗(yàn)間的相互比較C.效標(biāo)效度的研究證明D.實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)6.一個(gè)良好的效標(biāo)應(yīng)具備的條件有（）A.有效性B.可靠性C.客觀性D.實(shí)用性7.提高效度的方法有（）A.精心編制測(cè)驗(yàn)量表B.妥善組織測(cè)驗(yàn)C.擴(kuò)大樣本的容量和代表性D.合理處理效度與信度的關(guān)系8.下列關(guān)于效度與信度關(guān)系的說法，正確的有（）A.信度是效度的必要條件B.效度高，信度一定高C.信度高，效度一定高D.效度低，信度一定低9.效度的重要性體現(xiàn)在（）A.保證測(cè)量目的的實(shí)現(xiàn)B.評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量C.選拔人才D.診斷問題10.以下哪些屬于效度研究的意義（）A.為測(cè)驗(yàn)的修訂提供依據(jù)B.促進(jìn)理論的發(fā)展C.提高教育教學(xué)質(zhì)量D.改進(jìn)測(cè)量技術(shù)三、判斷題（每題2分，共10題）1.效度高的測(cè)驗(yàn)，信度一定高。（）2.內(nèi)容效度主要適用于成就測(cè)驗(yàn)和技能測(cè)驗(yàn)。（）3.效標(biāo)效度是用測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)行為之間的相關(guān)系數(shù)來表示。（）4.構(gòu)想效度是基于理論基礎(chǔ)來考察的效度。（）5.表面效度高的測(cè)驗(yàn)，實(shí)際效度也一定高。（）6.效度可以通過一次測(cè)量就準(zhǔn)確確定。（）7.測(cè)驗(yàn)的效度不會(huì)受到被試反應(yīng)傾向的影響。（）8.效標(biāo)如果不可靠，會(huì)影響效標(biāo)效度。（）9.提高測(cè)驗(yàn)的信度必然會(huì)提高其效度。（）10.效度是一個(gè)絕對(duì)的概念，只有有效和無效之分。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述效度的概念。答案：效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能真實(shí)地測(cè)量出所要測(cè)量的事物的程度。即測(cè)驗(yàn)結(jié)果與測(cè)量目標(biāo)的符合程度，反映測(cè)量的有效性。2.內(nèi)容效度的評(píng)估方法有哪些？答案：主要有三種。一是專家判斷法，請(qǐng)專家評(píng)估測(cè)驗(yàn)內(nèi)容與目標(biāo)的一致性；二是統(tǒng)計(jì)分析法，分析題目間或題目與總分關(guān)系；三是經(jīng)驗(yàn)推測(cè)法，依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷測(cè)驗(yàn)對(duì)內(nèi)容的覆蓋情況。3.效標(biāo)效度分為哪兩種？并簡(jiǎn)要說明。答案：分為同時(shí)效度和預(yù)測(cè)效度。同時(shí)效度是將測(cè)驗(yàn)結(jié)果與同時(shí)獲得的效標(biāo)資料進(jìn)行相關(guān)分析；預(yù)測(cè)效度是用測(cè)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)被試未來的效標(biāo)行為，考察二者的相關(guān)程度。4.簡(jiǎn)述構(gòu)想效度的估計(jì)方法。答案：對(duì)測(cè)驗(yàn)本身分析，如研究?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)；測(cè)驗(yàn)間相互比較，看與其他相關(guān)測(cè)驗(yàn)關(guān)系；通過效標(biāo)效度研究證明；用實(shí)驗(yàn)法和觀察法證實(shí)測(cè)驗(yàn)與理論構(gòu)想的一致性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論效度在心理與教育測(cè)量中的重要性。答案：效度在心理與教育測(cè)量中極為重要。它保證測(cè)量目的實(shí)現(xiàn)，準(zhǔn)確反映測(cè)量對(duì)象特征。高質(zhì)量測(cè)驗(yàn)需高效度，能有效選拔人才、診斷問題，為教育教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)，促進(jìn)心理與教育科學(xué)發(fā)展。2.分析影響效度的因素，并討論如何提高效度。答案：影響因素有測(cè)驗(yàn)本身質(zhì)量、實(shí)施過程規(guī)范度、被試狀態(tài)及效標(biāo)合理性等。提高效度要精心編題、科學(xué)施測(cè)、選好樣本、處理好與信度關(guān)系，不斷優(yōu)化測(cè)驗(yàn)各環(huán)節(jié)。3.結(jié)合實(shí)例，談?wù)勑?biāo)效度的應(yīng)用及意義。答案：比如用高考成績(jī)預(yù)測(cè)大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)，高考成績(jī)是測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，大學(xué)成績(jī)是效標(biāo)。應(yīng)用中能了解測(cè)驗(yàn)對(duì)未來表現(xiàn)的預(yù)測(cè)能力。意義在于選拔合適人才，評(píng)估測(cè)驗(yàn)有效性，為改進(jìn)測(cè)驗(yàn)提供方向。4.如何在實(shí)際研究中確定一個(gè)測(cè)驗(yàn)的構(gòu)想效度？答案：在實(shí)際研究中，要分析測(cè)驗(yàn)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，看是否符合理論構(gòu)想；與其他相關(guān)理論或測(cè)驗(yàn)比較；通過實(shí)驗(yàn)控制條件，觀察測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與理論預(yù)期是否相符，綜合判斷構(gòu)想效度。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.C7.B8.C9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.