導(dǎo)學(xué)案《論語(yǔ)》十二章學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一些句式和重點(diǎn)詞語(yǔ)，提升文言素養(yǎng)。了解《論語(yǔ)》這部經(jīng)典及其基本內(nèi)容，結(jié)合孔子生平及其思想的介紹，體味古代先賢的個(gè)人修養(yǎng)與求學(xué)方式。思考孔子的現(xiàn)代價(jià)值，汲取其精華運(yùn)用于日常生活中。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解《論語(yǔ)》這部經(jīng)典及其基本內(nèi)容，品味經(jīng)典，品味先賢思想。難點(diǎn)：感受先賢的個(gè)人修養(yǎng)培養(yǎng)方式。知識(shí)鏈接《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”，與《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》等“五經(jīng)”，總稱“四書五經(jīng)”。全書共20篇、492章，首創(chuàng)“語(yǔ)錄體”。是中國(guó)現(xiàn)傳揚(yáng)并學(xué)習(xí)的古代著作之一。學(xué)法指導(dǎo)：先秦文言文誠(chéng)然不好理解，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)迎難而上，首先根據(jù)課文注釋理解文章大意，再通過(guò)反復(fù)朗讀加強(qiáng)對(duì)文章的理解。2.《論語(yǔ)》十二章的思想是中國(guó)傳統(tǒng)思想的精髓部分，需要反復(fù)咀嚼，直至領(lǐng)會(huì)。3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與當(dāng)代人的個(gè)人修養(yǎng)，認(rèn)真思考在這瑰麗的傳統(tǒng)思想中，哪些是我們?cè)摻邮艿摹Ｒ?、課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)梳理【常識(shí)積累】1.孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名，字，魯國(guó)陬邑人（今山東曲阜），中國(guó)著名的大思想家、大?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是學(xué)派創(chuàng)始人。2.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）人不知而不慍（2）不亦君子乎（3）吾日三省吾身（4）與朋友交而不信乎（5）不逾矩（6）學(xué)而不思則罔（7）思而不學(xué)則殆（8）人不堪其憂（9）好知者不如樂(lè)知者（10）曲肱而枕之（11）三人行必有我?guī)熝桑?2）子在川上曰（13）逝者如斯夫（14）匹夫不可奪志也（15）博學(xué)而篤志（16）切問(wèn)而近思二、獨(dú)立思考課文初探【文意梳理】1.《論語(yǔ)》十二章主要講了哪兩方面的內(nèi)容？試作簡(jiǎn)要闡述?！疚囊馐崂怼?.你認(rèn)為學(xué)習(xí)需要具備哪些要素，你從孔夫子的論述中學(xué)到了什么？三、集思廣益合作探究1.《論語(yǔ)》是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典之作，但它出生在兩千年前，畢竟是舊時(shí)代的產(chǎn)物，那么我今天對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，又具備怎樣的意義呢？請(qǐng)同學(xué)們合作交流，找出我們學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的現(xiàn)代意義。請(qǐng)同學(xué)們合作交流，關(guān)注選文是從哪幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的，作簡(jiǎn)要概括。知識(shí)能力運(yùn)用【文言語(yǔ)法】指出下列句子中的通假字，并對(duì)其進(jìn)行解釋。（1）不亦說(shuō)乎（2）吾十有五而志于學(xué)2.詞語(yǔ)活用是古文常見的語(yǔ)法現(xiàn)象，請(qǐng)分析下列句子加點(diǎn)字詞的活用現(xiàn)象。1.學(xué)而時(shí)習(xí)之2.吾日三省吾身3.傳不習(xí)乎4.好之者不如樂(lè)之者5.飯疏食飲水6.擇其善者而從之7.溫故而知新達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.按照你對(duì)文章的理解，填寫下列句子。（1）闡述“學(xué)”和“思”辯證關(guān)系的句子是：（2）求學(xué)應(yīng)該謙虛，正如《論語(yǔ)》中所說(shuō):（3）復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要方法，且對(duì)學(xué)習(xí)者有重要的意義：（4）當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要焦慮：（5）孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是：（6）孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是：2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（1）人不知而不慍，不亦君子乎