2024年5月育嬰員高級練習(xí)題與答案一、單選題（共20題，每題1分，共20分）1.進(jìn)行浴巾游戲的適宜年齡為（）。A．新生兒前三天B．新生兒－1個(gè)月內(nèi)C．3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒D．6個(gè)月－2歲2.實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃一般采取行程性評估的評估方式，或稱（）。A．基本評估B．整體評估C．過程評估D．總結(jié)性評估3.游戲記錄包括（）等內(nèi)容。A．嬰兒一天的生活起居B．教師采用每個(gè)游戲的原因C．教師設(shè)定游戲目標(biāo)的依據(jù)D．活動(dòng)中所用的玩具、教具和道具4.兒童造成單純性肥胖癥的病因是（）。A．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉B．遺傳因素C．過度的疲勞D．脂肪或糖類攝入過多5.（）是故意冷淡法操作的目的。A．為逗嬰兒玩B．促使其停止要求的有效方法C．提高嬰兒的接受能力D．對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為6.嬰兒飲用水應(yīng)以適宜溫度的白開水為主，同時(shí)還可輔助制作（）以補(bǔ)充水份。A．西瓜汁、綠豆湯等B．蜂蜜水、米湯等C．汽水、蛋花湯等D．碳酸飲料、綠豆湯等7.（）是嬰兒單詞句發(fā)生的時(shí)間。A．2歲左右B．1歲半左右C．2歲半左右D．1歲左右8.不屬于小組（團(tuán)體）教學(xué)的優(yōu)勢的是（）。A．教學(xué)活動(dòng)和游戲方案涵蓋嬰兒發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域B．有利于嬰兒的社會性發(fā)展C．為嬰兒間互相交流提供條件D．是對嬰兒教育不可缺少的方法9.嬰兒是通過（）來認(rèn)識自然現(xiàn)象的。A．觀察動(dòng)物來分辨季節(jié)B．觀察太陽、月亮分辨白天和黑夜C．觀察人物的變化來分辯天氣D．觀察星星來分辨白天黑夜10.秋季腹瀉主要是由輪狀病毒感染引起的，多發(fā)于每年9-11月，發(fā)病者多見于（）歲以下尤其是半歲以內(nèi)的嬰幼兒。A．1B．2C．4D．311.嬰幼兒咽鼓管（）呈水平狀，故咽部疾病易引起中耳炎。A．較寬且直而短B．較窄且短C．較寬且短D．較寬且長12.嬰兒在（）適宜訓(xùn)練獨(dú)自蹲盆大小便。A．兩歲半以后B．兩歲以后C．一歲左右D．八個(gè)月左右13.培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對象積極性、主動(dòng)性的方法不包括（）。A．對培訓(xùn)對象給予切實(shí)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)B．讓培訓(xùn)對象充分發(fā)表意見，提出問題并共同討論問題C．充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位D．提倡參與式教學(xué)、情景教學(xué)、師生互動(dòng)14.日常工作中，你比較注重什么？（）A．提高自己的社會效能力B．廣泛建立對自己有利的社會資源C．提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力D．使自己的著裝和發(fā)型非常得體15.要把（）幾方面的教育資源進(jìn)行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。A．幼兒園、學(xué)校、家庭、社會B．早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會C．早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校D．母嬰中心、親子園、電視臺、學(xué)校16.對1～2歲嬰幼兒進(jìn)行聽和說訓(xùn)練時(shí)，錯(cuò)誤的是（）。A．可較長時(shí)間使用單音重復(fù)，以音代物和以詞代句B．循序漸進(jìn)的規(guī)范孩子發(fā)音，但不刻意糾正C．規(guī)范語言，并反復(fù)示范D．增加詞匯，必要時(shí)加重語氣17.胎黃，癥見面目，周身發(fā)膚發(fā)黃，顏色鮮明如橘皮，便秘溲赤，舌紅，苔黃膩。治療首選方劑是（）A．茵陳蒿湯B．犀角散C．梔子金花湯D．梔子柏皮湯E．甘露消毒丹18.對嬰幼兒的聽和說行為觀察的目的是為了（）了解嬰幼兒聽和說能力發(fā)展的水平。A．模糊地B．準(zhǔn)確地C．大約地D．清晰地19.胎怯的病因是（）A．稟賦不是，胎盤因素B．胎稟濕熱C．暴受驚恐D．氣候寒冷E．護(hù)理不當(dāng)20.脫水導(dǎo)致（）。A．鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失B．水分?jǐn)z入不足C．失水D．無尿液排泄二、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1.游戲培訓(xùn)法與傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式?jīng)]有多大差別。（）A．正確B．錯(cuò)誤2.新生兒抓握反射的特征：寶寶大部分時(shí)間都把手緊緊地握著；但她不會牢牢地抓住你的手指。（）A．正確B．錯(cuò)誤3.與嬰兒交流時(shí)，要面帶微笑，聲音溫和，動(dòng)作頻率稍快。（）A．正確B．錯(cuò)誤4.天氣暴熱的時(shí)候嬰兒應(yīng)飲用冰水。（）A．正確B．錯(cuò)誤5.嬰幼兒的肝臟較小，不易摸。（）A．正確B．錯(cuò)誤6.固體食物階段家長應(yīng)注重喂養(yǎng)行為，避免嬰兒偏食、挑食的不良習(xí)慣。（）A．正確B．錯(cuò)誤7.高級育嬰師學(xué)習(xí)預(yù)防鉛中毒的目的是能夠杜絕嬰兒鉛中毒。（）A．正確B．錯(cuò)誤8.在2-3個(gè)月時(shí)，當(dāng)嬰幼兒注意的物體從視野中消失時(shí)，他（她）能用眼睛去尋找，這表明嬰幼兒已有了長時(shí)記憶。（）A．正確B．錯(cuò)誤9.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。（）A．正確B．錯(cuò)誤10.從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作是動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律之一。（）A．正確B．錯(cuò)誤11.兒童單純性肥胖癥表現(xiàn)為喜動(dòng)式生活方式，人際交流少。（）A．正確B．錯(cuò)誤12.對嬰幼兒閱讀行為的觀察是在自然狀態(tài)下進(jìn)行的。（）A．正確B．錯(cuò)誤13.嬰兒期缺少伙伴或被同伴拒絕后常有的情緒表現(xiàn)是暴躁。（）A．正確B．錯(cuò)誤14.高級育嬰師開展培訓(xùn)指導(dǎo)要遵循循序漸進(jìn)的原則、差異性的原則、反復(fù)性的原則。（）A．正確B．錯(cuò)誤15.嬰兒皮膚表面中毒燙傷，只要用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右即可自然恢復(fù)。（）A．正確B．錯(cuò)誤16.在日常生活中，要盡量消除危害嬰兒健康的危險(xiǎn)因素。（）A．正確B．錯(cuò)誤17.DDST發(fā)育篩選法分布在個(gè)人社會、適應(yīng)性、精細(xì)動(dòng)作、語言、大運(yùn)動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域。（）A．正確B．錯(cuò)誤18.在測評中一定要用幾種不同的方法進(jìn)行測評，經(jīng)過反復(fù)印證才能測出嬰幼兒的真實(shí)水平。（）A．正確B．錯(cuò)誤19.生長激素的分泌每天夜間22點(diǎn)至凌晨是分泌的高峰期。（）A．正確B．錯(cuò)誤20.沖動(dòng)、易變、外露是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點(diǎn)，年齡越大特點(diǎn)越突出。（）A．正確B．錯(cuò)誤21.眼睛內(nèi)誤人強(qiáng)酸，應(yīng)立即把眼皮分開用冷水先行沖洗10min，再送醫(yī)院處理。（）A．正確B．錯(cuò)誤22.要有效地提高從業(yè)人員的素質(zhì)，對育嬰員（師）要隨意地舉行定期和不定期培訓(xùn)。（）A．正確B．錯(cuò)誤23.蔬菜用油炒后的能量密度就比不炒的蔬菜高。（）A．正確B．錯(cuò)誤24.因過量脂肪儲存使體重超過正常體重15%以上的營養(yǎng)過剩性疾病稱為肥胖癥。（）A．正確B．錯(cuò)誤25.選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲的方法要模仿在前，示范在后。（）A．正確B．錯(cuò)誤26.生理性嘔吐一般會隨著嬰幼兒月齡的增長和胃腸功能逐漸完善而慢慢好轉(zhuǎn)。（）A．正確B．錯(cuò)誤27.嬰兒一般發(fā)展水平是指相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)。（）A．正確B．錯(cuò)誤28.糧食所提供的熱能可達(dá)到每天總熱能的45%，所以稱為主食。（）A．正確B．錯(cuò)誤29.只要有能實(shí)習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。（）A．正確B．錯(cuò)誤30.各領(lǐng)域發(fā)展水平的最高值是確定總目標(biāo)的基礎(chǔ)。（）A．正確B．錯(cuò)誤答案與解析一、單選題答案1.參考答案：D答案解析：浴巾游戲一般適合6個(gè)月到2歲的嬰幼兒。這個(gè)階段的孩子開始有一定的運(yùn)動(dòng)能力和認(rèn)知發(fā)展，能夠參與一些簡單的互動(dòng)游戲，通過浴巾游戲可以鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)性、平衡感以及與他人的互動(dòng)能力等。3個(gè)月以內(nèi)嬰兒、新生兒前三天、新生兒－1個(gè)月內(nèi)年齡太小，不適合進(jìn)行此類游戲。2.參考答案：C答案解析：行程性評估也叫過程評估，它關(guān)注的是教學(xué)過程中幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步，通過持續(xù)觀察、記錄等方式對教學(xué)過程進(jìn)行評估，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。而基本評估表述不準(zhǔn)確；整體評估側(cè)重于對整體情況的考量，不如過程評估貼合行程性評估的內(nèi)涵；總結(jié)性評估是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的評估，與行程性評估不同。3.參考答案：D4.參考答案：D答案解析：兒童單純性肥胖癥的病因主要是能量攝入超過能量消耗，當(dāng)脂肪或糖類攝入過多，而又缺乏足夠的身體活動(dòng)消耗這些多余能量時(shí)，就容易導(dǎo)致肥胖。過度的疲勞一般不會直接導(dǎo)致單純性肥胖癥；遺傳因素雖然對肥胖有一定影響，但不是兒童單純性肥胖癥最主要的病因；經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉有助于消耗能量，預(yù)防肥胖，而不是導(dǎo)致肥胖。5.參考答案：D答案解析：故意冷淡法操作的目的是通過對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為，這樣可以讓嬰兒逐漸學(xué)會自我控制和適當(dāng)行為，而不是一味地通過哭鬧等方式來獲取關(guān)注或滿足需求。提高嬰兒接受能力不是故意冷淡法的主要目的；故意冷淡法不是為了單純逗嬰兒玩；促使其停止要求也不是其核心目的，重點(diǎn)在于引導(dǎo)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。6.參考答案：A答案解析：嬰兒飲用水應(yīng)以白開水為主，西瓜汁、綠豆湯等相對較為健康天然，可適量輔助補(bǔ)充水分。汽水、碳酸飲料含有大量添加劑和氣體，不利于嬰兒健康；蜂蜜水1歲以內(nèi)嬰兒不宜飲用，可能會引起肉毒桿菌中毒；米湯等雖可適當(dāng)給予，但相對西瓜汁、綠豆湯等補(bǔ)充水分效果和口感等方面可能稍遜一籌。7.參考答案：D答案解析：嬰兒單詞句發(fā)生的時(shí)間大約在1歲左右。1歲左右的嬰兒開始說出一些單詞，用一個(gè)單詞來代表一個(gè)完整的意思，這就是單詞句階段。8.參考答案：A9.參考答案：B答案解析：嬰兒在成長過程中，通過觀察太陽、月亮的升起和落下等變化來逐漸認(rèn)識白天和黑夜這一自然現(xiàn)象。選項(xiàng)A中觀察人物變化無法直接分辨天氣；選項(xiàng)C觀察動(dòng)物不能準(zhǔn)確分辨季節(jié)；選項(xiàng)D觀察星星不能直接分辨白天黑夜。10.參考答案：C11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：C答案解析：在培訓(xùn)過程中充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對象積極性、主動(dòng)性，應(yīng)體現(xiàn)培訓(xùn)對象的主體地位，而非高級育嬰師的主體地位。讓培訓(xùn)對象充分發(fā)表意見、共同討論問題，提倡參與式教學(xué)等能調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性，對培訓(xùn)對象給予切實(shí)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)也有助于此。14.參考答案：C答案解析：注重提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力能直接促進(jìn)日常工作的有效開展，提升工作質(zhì)量和效率，對個(gè)人職業(yè)發(fā)展和工作成果有著關(guān)鍵作用。得體著裝和發(fā)型、提高社會效能力、建立社會資源雖然也有一定意義，但相比之下，在日常工作中提高業(yè)務(wù)水平和工作能力更為核心和重要。15.參考答案：B答案解析：早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會這幾方面的教育資源進(jìn)行整合，能從不同角度為嬰兒提供教育和引導(dǎo)，營造全面且有利于其發(fā)展的良好社會環(huán)境。早期教育機(jī)構(gòu)和親子園提供專業(yè)的教育指導(dǎo)和活動(dòng)；家庭是嬰兒成長的基礎(chǔ)環(huán)境，給予情感支持等；社會提供各種資源和廣闊的發(fā)展空間，共同促進(jìn)嬰兒全面發(fā)展。而選項(xiàng)A中的學(xué)校對于嬰兒階段并非直接的教育資源整合對象；選項(xiàng)B中幼兒園對于嬰兒來說不是最合適的直接整合資源；選項(xiàng)D中電視臺并非主要的教育資源整合方向。16.參考答案：A答案解析：對1～2歲嬰幼兒進(jìn)行聽和說訓(xùn)練時(shí)，不可較長時(shí)間使用單音重復(fù)，以音代物和以詞代句。應(yīng)增加詞匯，必要時(shí)加重語氣；規(guī)范語言并反復(fù)示范；循序漸進(jìn)規(guī)范孩子發(fā)音但不刻意糾正。較長時(shí)間使用單音重復(fù)等方式不符合該階段嬰幼兒語言訓(xùn)練的科學(xué)方法，可能會阻礙其語言能力的正常發(fā)展。17.參考答案：A答案解析：胎黃濕熱熏蒸證證候：面目皮膚發(fā)黃，色澤鮮明如橘，哭聲響亮，不欲吮乳，口渴唇干，或有發(fā)熱，大便秘結(jié)，小便深黃，舌質(zhì)紅，苔黃膩。治法：清熱利濕退黃。代表方劑：茵陳蒿湯。18.參考答案：B答案解析：觀察嬰幼兒聽和說行為的目的是準(zhǔn)確了解其聽和說能力發(fā)展的水平，不是大約、模糊或清晰地了解，準(zhǔn)確的觀察和分析才能為后續(xù)的教育引導(dǎo)等提供可靠依據(jù)。19.參考答案：A答案解析：胎怯的病因主要是稟賦不足，胎盤因素。胎兒在母體內(nèi)生長發(fā)育，其營養(yǎng)的攝取依賴于母體。若母體孕期調(diào)養(yǎng)失宜，如氣血虛弱、脾腎不足等，可致胎兒先天稟賦不足。同時(shí)，胎盤功能異常，如胎盤老化、胎盤血液循環(huán)障礙等，也會影響胎兒的生長發(fā)育，導(dǎo)致胎怯。氣候寒冷、胎稟濕熱、護(hù)理不當(dāng)、暴受驚恐等一般不是胎怯的主要病因。20.參考答案：A答案解析：脫水時(shí)不僅僅是水分丟失，還會導(dǎo)致鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失。水分?jǐn)z入不足、失水都比較片面，脫水不一定就完全無尿液排泄，只是尿量可能減少等情況，所以脫水導(dǎo)致鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失更為全面準(zhǔn)確。二、判斷題答案1.參考答案：B2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：B5