第第頁廣西防城港市東興市2023-2024年八年級語文上冊期中試卷一、積累與運用1．下列加橫線字字音正確的一項是()A．篡（cuàn）改嫻（xián）熟悄（qiāo）然殫（dān）精竭慮B．教誨（huǐ)瀟（xiāo）灑不輟（chuò)屏息斂（liǎn）聲C．翹（qiáo）首落（luò)弟燥（zào）熱銳不可當（dàng）D．鐫刻（juān）仲（zhòng）裁遺囑（zhǔ)抑（yì)揚頓挫2．下列加粗成語運用有誤的一項是()A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國際馬拉松大賽期間，衡水市實行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。3．下列各項中，有語病的一項是（）A．托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。B．中國地質(zhì)大學登山隊成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國內(nèi)首支登上世界最高峰。C．神舟九號飛船將于6月至8月間擇機發(fā)射，與天宮一號目標飛行器進行載人交會對接。D．為了提升城市品位，武漢市近日開展了“市容環(huán)境美好示范路”的評選活動。4．下列對各句使用的修辭手法判斷有誤的一項()A．那火花最初綻開像蒜瓣，在極短的時間里便膨脹成一頭大蒜那么大。（比喻）B．俏也不爭春，只把春來報。（擬人）C．飛濺的水花是你露出的雪白的牙齒。（夸張）D．暴風雨！暴風雨就要來啦！（反復）5．將下面的句子重新排序，正確的順序是（）

①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結(jié)合實踐去讀那些更富有價值的書籍。A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④6．名句默寫。（1），必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》）（2），松柏有本性。（《贈從弟（其二）》）（3），歸雁入胡天。（《使至塞上》）（4），決勝千里之外（《史記·高祖本紀》）（5）幾處早鶯爭暖樹，。（《史記·高祖本紀》）（6），志在千里，烈士暮年，壯心不已。（《龜雖壽》）（7）《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：，。（8）崔顥在《黃鶴樓》一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：，。二、閱讀閱讀下面的文段，回答問題。（甲）水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時見日?！獏蔷杜c朱元思書》（乙）仆去年秋始游廬山，到東西二林①間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援②，白石為橋道，流水周于舍下飛泉落于檐間紅榴白蓮羅生池砌。大抵若是，不能殫記。每一獨往，動彌旬日③。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰④也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰以先奉報，其余事況，條寫如后云云。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑤塵念，此際暫生?！拙右住杜c元微之書》【注釋】①東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。②墻援：籬笆墻。③動彌旬日：常常滿十天。④泰：安適。⑤瞥然：形容時間短暫。7．解釋加點的字。①互相軒邈②泉水激石③大抵若是④或坐或睡8．給文中劃線句斷句，斷三處。流水周于舍下飛泉落于檐間紅榴白蓮羅生池砌9．下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是()A．①猛浪若奔②雖乘奔御風，不以疾也B．①大抵若是②如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)C．①作此書夜②與朱元思書D．①勝絕第一②猿則百叫無絕10．翻譯下列句子。①其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。②經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。③因置草堂，前有喬松十數(shù)株，修竹千余竿。11．甲、乙兩文都是情景交融的美文，但表達的情感有所不同，請作具體分析。甲文表達的情感：；乙文表達的情感：。閱讀下面的文段，回答問題。苦瓜，苦瓜，親愛的菩薩孫思杰①外婆從不怨天尤人。記憶中，外婆從來沒有說過一句關(guān)于天的壞話，哪怕是愁苦慘淡的日子，她也只是說，老天爺是有眼睛的，我們的苦，他都會看在眼里。②外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看來，外婆這一生，過得實在太難。外婆五歲時，老外婆就去了，從此外婆沒能再見母親一眼。童年喪母的痛楚，遠比那些剛出生就見不到母親的人痛苦，因為曾經(jīng)擁有了，感受了，然后失去，就是精神上的失去。③在那個封建落后的年代，外婆的“詩意”便顯得有些特別和負罪：三從四德，沒能阻礙她對鏡貼花黃；男尊女卑，也沒能埋沒她對讀書的渴望。那時候，外婆是鄉(xiāng)里的一枝花，也是墻角的一株草；是男人心底的癢癢撓，也是女人心里的一根針。④后來等到外婆嫁人，本以為可靜心生活，那一年卻又遇上大饑荒。外婆四個孩子，最大的那個因為疾病死了，母親也差點因為饑荒而喪命。那時候，外婆常對著天喃喃自語：老天爺啊，你擦擦眼吧，我快熬不下去了?？赏馄?，又都咬著牙一次次地挺了過來。⑤饑荒過后，外婆便在老屋前栽了一排苦瓜?；彝煌坏拇迩f，一下就被這綠色給點活了。從屋外走過的人們，都忍不住要瞟一眼。⑥外婆很喜歡苦瓜。喜歡吃苦瓜，也喜歡養(yǎng)苦瓜。她說，苦瓜是孝子，一生下來就知道土地的苦楚，苦瓜心疼土地，所以要把土地的苦轉(zhuǎn)移到自己的身上。她說，苦瓜既是好菜，也是好藥，它清火、解毒、和胃、護肝、養(yǎng)心。她還說，苦瓜，苦瓜，土地的苦孩子。⑦外婆說這些話的時候，我正坐在老屋前的臺階上，感受到日暮和黃昏在我的背后流轉(zhuǎn)，無盡的歲月轟鳴聲中，我看見外婆的那雙手，那雙漸漸變得蒼老的手，那雙曾托起我一個個夢境的手，正輕輕拂過苦瓜，為它拭去眼角的淚痕。⑧勞動，是人們低下頭來對世界的一次妥協(xié)和皈依，也是外婆潛意識里的祈禱儀式。⑨苦瓜要搭架的時候，外婆便扛著鐵锨去松土。她用農(nóng)具總是含蓄式的，像在土地上雕花，一次下去，翻起的泥土是葉，再一次下去，鉤出的草屑是伏筆。如此反復，苦瓜便在一個仁慈的環(huán)境里蓄勢待發(fā)。⑩等到苦瓜結(jié)果，外婆永遠是最高興的那一個。她小心翼翼地將那些土地的果實摘下來，捧在懷里，孩子般高興，有時會抬起頭喃喃說，老天爺，真好。?外婆的苦瓜，不管是煨湯，還是配菜，貧苦的生活里，總能讓我們覺出一絲甜來。最喜歡的，還是看外婆彎腰進灶房的背影。當初老屋的奠基儀式，是在雞鳴狗吠的鞭炮聲里歡呼起來的，風水先生說，這是一座吉宅，坐北朝南，負陰抱陽。而外婆的灶臺，也是老屋光榮的參加者，又或許，它的身份比老屋尊貴，因為一座房屋站起來，炊煙升起，許多記憶也圍繞著這個灶臺開始生長。?外婆煨的苦瓜湯，便是我童年記憶的最深來源。少油，一點鹽，苦瓜只切一段；溫火，加幾瓣梨，孩子的口水便出來了。那時家里沒有別的給孩子做吃食，外婆的苦瓜湯便成為我最期待的美味，日子一長，那平淡生活里的點點苦意，已在不知不覺中浸入了我的血液，構(gòu)成了我的筋骨，形成了我的品性。?老屋前的苦瓜架又冒新綠了，我知道，那是外婆先前的苦難開出的花。她這一生受了無盡的苦，卻又把心里的苦轉(zhuǎn)化為世上的善，世代相傳。?外婆生活在大自然中，大自然就是一座教堂。她熱愛，且憐惜大自然中一切美好的事物，而一切美好的事物，又啟示、豐富、培育了她的內(nèi)心。外婆接受了苦瓜，所以內(nèi)心漸漸清淡，歸于平和。我們隨從了外婆，所以也嗅到了苦瓜的清香。?苦瓜，苦瓜，親愛的菩薩……(選自《做人與處世》2017年第4期，有刪改)12．根據(jù)文意，說說文題“苦瓜，苦瓜，親愛的菩薩”的含義。13．結(jié)合語境，賞析下列加點的詞和句子。①她小心翼翼地將那些土地的果實摘下來，捧在懷里，孩子般高興。②那時候，外婆是鄉(xiāng)里的一枝花，也是墻角的一株草。14．結(jié)合文章內(nèi)容，說說外婆是個怎樣的人。15．文章的結(jié)尾有什么作用？談談你的看法。閱讀下面的文段，回答問題。你慢點兒走奠柏良黑里來黑里去，這用來形容老忠的工作，再準確不過了。門外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車輪顛簸的聲音?！澳懵c兒走！”看著老忠遠去，她總會在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠的禱告。天暗下去了，而遠處的霓虹燈五光十色地亮起來了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看?！斑燕ミ燕ァ边h處傳來了車輪顛簸的聲音，不一會兒，一個瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。這時老伴兒才會安下心來，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒發(fā)生。老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的。老兩ロ一塊煮個面，又是一頓。晚飯過后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車里。老伴兒繼續(xù)在床上縫縫補補，絮絮叨叨：“哎喲，你見那輛破車的時間比我還多?！崩现覒椭骸俺矛F(xiàn)在還有點時間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐……”原來不知不覺的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經(jīng)和人一般高了?！耙膊恢滥闶侨叽蠼诌€是去拾破爛，拾破爛的都沒你撿得多！”老伴兒故意提了提氣。“得了得了，有空我就拉去賣掉，這不是沒空兒嘛?！彼麄冇幸话讻]一句地說。黑夜中，出去歸來，日復ー日。老伴兒沒什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來。出門在外，有什么重得過平安兩個字？這年頭，路上的汽車越來多，車速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來越快。更何況現(xiàn)在快過年了，路上的車子都急著回家，隔三岔五就傳來環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔心。這天早上，老忠還是和平時一樣，天沒亮就起床了。咬了一ロ白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經(jīng)褪色的エ作服，臨出門時，老忠回過頭來輕輕說了一向：“我今天要到高速上面去工作，春運堵車，不能有垃圾?！崩习閮旱男末`咯噔，像是被針扎了ー樣，趕緊從床上掙扎起來，往窗外看?！澳懵c兒走！”這一次她沒忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力竭地吼了出來?！暗任一貋沓燥垼。⒑谝怪袀鱽砹艘宦暬仨?，很遙遠但很清晰。老伴兒哭了，原來這句話，他一直聽得見。這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔心，又一邊安慰自己：“沒事的，慢點兒走，慢點兒走就好了。”她果呆地望著窗外，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點兒降臨。街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光。可是老忠的身影卻遲遲沒有出現(xiàn)。老伴兒慌了，要知道，這些年來，老忠都是這個點兒回家的，從沒有耽誤過。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經(jīng)走不了了。這一切不好的預感，讓她回想起了那一次事故……那時她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務，一干就是一個下午，臨近黃昏的時候一輛轎車突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺得危險，也勸他干點別的?？捎美现业脑捳f就是，這垃圾也不能沒人收拾啊。屋子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開床頭的收音機，好讓自己有個聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個角落里。老伴兒癱坐在床上，一動不動，任淚水在褶皺的臉上慢慢風干?！斑燕竭燕ァ币魂囀煜さ穆曇粲蛇h及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。老忠推開門，老伴兒像沒事一樣，忙活手里的針線?！霸趺船F(xiàn)在才回來？”老伴兒淡淡地說出一句?！斑€不是你讓我慢點兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準備晚飯去了。16．請賞析第⑧自然段中畫線的句子。17．小說第⑩自然段插敘“老伴兒出車禍”這一情節(jié)有何作用？請簡要回答。18．請結(jié)合全文概括老忠的形象特征。19．小說結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實則在情理之中。請簡要分析。三、寫作20．寫作一年四季，人們所看到的景色是不一樣的。同一個時節(jié)，不同地方、不同生活、不同心情的人所看到或者希望看到的景色也是不一樣的。大自然有自己的本色，但經(jīng)過人的主觀情感的加工，人們的生活也就具有了不同的色彩。比如同是十月，在激情燃燒的歲月，十月是紅色的；在豐收農(nóng)民的眼中，十月是金黃色的……在不同心境的人眼里，相同的日子，面對相同的事物，其色彩可能就各不相同。那么，在你眼里，在你心里，或者在你的想象里，十月又是什么顏色呢？請以“十月的色彩”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外文體不限。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A.悄（qiāo）然改為“qiǎo”；

B.教誨（huǐ）改為“huì”；

C.銳不可當（dàng）改為“dāng”；

D.正確；

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對字音的掌握情況。這就要求學生平時的學習中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。2．【答案】D【解析】【分析】A.大徹大悟：意思是形容徹底醒悟，多用于形容思想觀念的革新；

B.嘆為觀止：意思指贊美所見到的事物好到了極點；

C.人情世故：意思是為人處世的方法、道理和經(jīng)驗；

D.“戛然而止”形容聲音突然終止，不能形容“交通擁堵的狀況”。故答案為：D

【點評】本題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。3．【答案】B【解析】【分析】B：缺賓語，應在句末加上“的隊伍”。故答案為：B【點評】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個句子，憑語感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析關(guān)系。4．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確；

C.使用的修辭手法判斷有誤，此句為比喻中的暗喻，本體“水花”和喻體“牙齒”同時出現(xiàn)，系詞“是”代替了喻詞“好像”；故答案為：C

【點評】本題考查修辭手法。常見的修辭手法有：比喻、比擬(分為擬人、擬物)、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問(又名激問、反詰、詰問)、引用、反語、對比、反復、雙關(guān)、聯(lián)想、頂真、通感、互文、回環(huán)、移情、呼告等。【解析】【分析】解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。比較本題③句是總提，提出讀書方式的話題，①句緊接其后說形成適合自己的讀書方式，據(jù)此要選出答案。6．【答案】（1）工欲善其事（2）豈不罹凝寒（3）征蓬出漢塞（4）運籌帷幄之中（5）誰家新燕啄春泥（6）老驥伏櫪（7）山隨平野盡；江入大荒流（8）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁【解析】【分析】（1）--（6）注意“罹、驥”的正確書寫。

（7）山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來?！敖氪蠡牧鳌?，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野，顯得天空寥廓，境界高遠。后句著一“入”字，力透紙背，用語貼切。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

（8）詩中的“日暮”和“煙波江上”營造了一種迷蒙、凄涼的氛圍，而“鄉(xiāng)關(guān)何處是”則直接表達了詩人對故鄉(xiāng)的渴望和追尋。最后一句“使人愁”更是點明了全詩的情感基調(diào)，使讀者能夠深切地感受到詩人內(nèi)心的孤獨和憂愁。故答案為：工欲善其事；豈不罹凝寒；征蓬出漢塞；運籌帷幄之中；誰家新燕啄春泥；老驥伏櫪；山隨平野盡，江入大荒流。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

【點評】本題考查古詩詞默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！敬鸢浮?．向遠處伸展；沖擊，撞擊；像；有的8．流水周于舍下/飛泉落于檐間/紅榴白蓮/羅生池砌9．D10．①這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。②那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。③于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。11．甲文表達了作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣（淡泊名利，向往寧靜閑適生活）；乙文表達了作者對摯友微之的懷念（知足常樂、隨遇而安的曠達之情）【解析】【點評】（1）本題考查重點字詞的意思。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。

（2）本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

（3）本題考查學生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

（4）本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

（5）本題考查比較閱讀。分析兩文不同的情感。要答好此題，首先要閱讀好兩篇文言文，掃清文字障礙，疏通文意，并要注意議論抒情的語句，充分把握兩文的內(nèi)容，然后分別歸納出兩文的中心，看看兩文到底要表明一個什么主要觀點。（一）譯文水都是青白色的，深深的江水清澈見底。游動的魚和細小的石頭，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。急流的水比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著密而綠的樹，高山憑依高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。泉水拍打在山石上，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久不斷地鳴叫，猿猴千百遍的啼叫不絕。像老鷹一樣極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，追逐名利的心就會平靜下來。忙于治理社會事務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹木在上面遮蔽著，即使在白天，也好像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條互相掩映，有時可以見到陽光。（二）譯文：我去年秋天開始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，美景絕妙第一，喜愛得不忍離去。于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。青色的藤蘿點綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長在石階下邊的水池中。大致像這樣，不能詳盡記述。每次我獨自一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡直可以在此度過一生。這是第三件安適的事。想到您很久沒有得到我的信，一定更加掛念，現(xiàn)因此記下這三件安適的事先作呈報，其余的事，我一條一條地寫在后面吧。微之啊微之!寫這封信的夜晚，我正坐在草堂中對著山的窗下，隨手拿筆，隨意亂寫。寫好信封的時候，不知不覺天快亮了。抬頭只見一兩個山寺中的僧人，有的坐著，有的睡著。又聽到山上谷中傳來猿猴的哀號和禽鳥的鳴叫。平生老朋友，距離我萬里，一時間世俗的思念，此時突然產(chǎn)生。7．此題多古今異義詞，如“或”：有的。所以千萬不要以今釋古。而“若”在現(xiàn)代漢語中也有“像”的意思?！板恪弊鳛樯г~的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。

故答案為：向遠處伸展；沖擊，撞擊；像；有的8．此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：流水周于舍下/飛泉落于檐間/紅榴白蓮/羅生池砌。此題要注意把相關(guān)的幾個意思之間劃開。注意標志性的虛詞“下”等。

故答案為：流水周于舍下/飛泉落于檐間/紅榴白蓮/羅生池砌9．A.飛奔的馬。

B.這，此。

C.書信。

D.前者“獨一無二，絕妙”，后者“停止”。

故答案為：D。10．注意下列字詞的翻譯，如（1）“雖”：即使?！氨肌保猴w奔的馬。（2）“經(jīng)綸”：治理。“反”通“返”，返回。（3）“置”：修建。“修”：修長。

故答案為：①這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風，也不如它快。

②那些整天忙于政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。

③于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。11．甲文要抓住文章的關(guān)鍵句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”分析，再結(jié)合作者所處的背景思考回答。作者觸景生情，自然流露出對追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達出愛慕美好自然、避世隱退的高潔志趣。乙文可分析“微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時，不覺欲曙”“平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生”等句，即可歸納出表達的是作者對摯友微之的懷念之情。

故答案為：甲文表達了作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣（淡泊名利，向往寧靜閑適生活）；乙文表達了作者對摯友微之的懷念（知足常樂、隨遇而安的曠達之情）【答案】12．既指外婆種的、伴隨著我們走過艱難歲月的苦瓜，又指善良、堅韌、樂觀的外婆。13．①小心翼翼，形容小心謹慎的樣子，文中描寫了外婆小心謹慎地把成熟的苦瓜摘下來的情態(tài)，生動地表現(xiàn)了外婆對苦瓜的珍視。②用了比喻的修辭手法，既把外婆比作“一枝花”，又把外婆比作“一株草”，生動形象地寫出了“詩意”的外婆帶給人們的美好印象，也寫出了“詩意”的外婆為當時的環(huán)境所不容。14．①外婆是個善良和平的人。生活再苦，她也從來不抱怨。②外婆是個很能吃苦的人。生活的一次次艱難，她都咬著牙一次次地挺了過來。③外婆是個勤勞的人。她熱愛勞動，細心種苦瓜，勞動是“外婆潛意識里的祈禱儀式”。④外婆是個能干的人。在貧苦的生活里，她能把苦瓜做得讓“我們”覺出一絲甜來。⑤外婆是個熱愛生活、樂觀的人。艱難的歲月沒能阻止她將生活過得“詩意”，沒能埋沒她對讀書的渴望。她熱愛，且憐惜大自然中一切美好的事物。15．①抒發(fā)作者對苦瓜、對外婆的感激、懷念之情，點明主旨，升華主題；②照應題目；③委婉、含蓄，有余味，言有盡而意無窮，寄托作者情感，發(fā)人深思?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對標題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合文章的主旨挖掘出來。

（2）本題考查體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。結(jié)合語境，對句子進行賞析是重要的考點之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時，要結(jié)合具體語境靈活作答。

（3）本題考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。如果還要求擺出理由和舉例，就要從原文中概括例子來證明。

（4）本題考查理解文中重要語段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。結(jié)尾部分的文字一般來說，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。如果是特殊的結(jié)尾形式，委婉含蓄，意在言外，能引發(fā)讀者的想象或思考。12．根據(jù)苦瓜果味甘苦，但既是好菜，也是好藥，它清火、解毒、和胃、護肝、養(yǎng)心。作者用它的品行來形容外婆，她經(jīng)歷過苦難卻從不抱怨什么，只是把心里的苦轉(zhuǎn)化為世上的善，世代相傳，就如同救苦救難的菩薩一樣，慈悲為懷，大愛天下。這樣“苦瓜”和“菩薩”聯(lián)系起來，突出了外婆甘于清貧困苦，變苦為善的高貴品質(zhì)。

故答案為：既指外婆種的、伴隨著我們走過艱難歲月的苦瓜，又指善良、堅韌、樂觀的外婆。13．通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。（注意作者的情感）。（1）句從動作描寫的角度進行賞析。作答時，需先明確描寫方法，然后結(jié)合描寫方法的特點和具體的語境分析其在表情達意上的效果即可。“她小心翼翼地將那些士地的果實摘下來，捧在懷里，孩子般地高興，有時真是抬起頭喃喃說，老天爺，真好。”此處是對外婆的動作描寫和語言描寫，生動形象地寫出了外婆手捧苦瓜時的謹慎的動作和喜悅的心情，把外婆對苦瓜的喜愛和對人生的知足體現(xiàn)的淋漓盡致。（2）句從比喻修辭的使用角度賞析。用了比喻的修辭手法，既把外婆比作“一枝花”，又把外婆比作“一株草”，生動形象地寫出了“詩意”的外婆帶給人們的美好印象，也寫出了“詩意”的外婆為當時的環(huán)境所不容。

故答案為：①小心翼翼，形容小心謹慎的樣子，文中描寫了外婆小心謹慎地把成熟的苦瓜摘下來的情態(tài)，生動地表現(xiàn)了外婆對苦瓜的珍視。

②用了比喻的修辭手法，既把外婆比作“一枝花”，又把外婆比作“一株草”，生動形象地寫出了“詩意”的外婆帶給人們的美好印象，也寫出了“詩意”的外婆為當時的環(huán)境所不容。14．從文章第①段可以看出外婆是個善良和平的人。生活再苦，她也從來不抱怨。從第②-④段可以看出婆是個很能吃苦的人。生活的一次次艱難，她都咬著牙一次次地挺了過來。從第⑤-⑧段可以看出婆是個勤勞的人。她熱愛勞動，細心種苦瓜，勞動是“外婆潛意識里的祈禱儀式”。從第⑨-?段看出在貧苦的生活里，她能把苦瓜做得讓“我們”覺出一絲甜來。從第?-?看出外婆是個熱愛生活、樂觀的人。艱難的歲月沒能阻止她將生活過得“詩意”，沒能埋沒她對讀書的渴望。她熱愛，且憐惜大自然中一切美好的事物。

故答案為：①外婆是個善良和平的人。生活再苦，她也從來不抱怨。②外婆是個很能吃苦的人。生活的一次次艱難，她都咬著牙一次次地挺了過來。③外婆是個勤勞的人。她熱愛勞動，細心種苦瓜，勞動是“外婆潛意識里的祈禱儀式”。④外婆是個能干的人。在貧苦的生活里，她能把苦瓜做得讓“我們”覺出一絲甜來。⑤外婆是個熱愛生活、樂觀的人。艱難的歲月沒能阻止她將生活過得“詩意”，沒能埋沒她對讀書的渴望。她熱愛，且憐惜大自然中一切美好的事物。15．本題在結(jié)構(gòu)上，照應題目；內(nèi)容上，抒發(fā)了作者對苦瓜、對外婆的感激、懷念之情，深化了文章的主旨。同時，給讀者留下思考和想象的空間，有言盡而意無窮的韻味。

故答案為：①抒發(fā)作者對苦瓜、對外婆的感激、懷念之情，點明主旨，升華主題；②照應題目；③委婉、含蓄，有余味，言有盡而意無窮，寄托作者情感，發(fā)人深思?！敬鸢浮?6．該句通過對人物的心理、動作描寫，生動形象地刻畫了老伴兒對老忠即將去高速撿垃圾的深切擔憂與關(guān)心。17．①使文章內(nèi)容更充實完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對老忠上高速如此擔心焦急。③刻畫了一個對老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責任感。同時也塑造了一對在患難中相濡以沫的夫妻形象。18．老忠是一個細心、勤勞善良、富有責任感、愛護妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上；勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒亮就起床去工作和自己承擔工作的危險；富有責任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒人收拾”的話語中；愛護妻子體現(xiàn)在他主動做家務，并安慰擔心的妻子。19．結(jié)尾處進行了神態(tài)描寫和語言描寫，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫出兩人看似毫不關(guān)心實則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時用夫妻間平靜的對話來傳達兩人相互的愛?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點。

（2）本題考查對寫作順序（插敘）理解。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行分析。內(nèi)容上，往往有補充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。

（3）本題考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。

（4）本題考查理解文中重要語段的作用的能力。作答要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。結(jié)尾部分的文字一般來說，結(jié)構(gòu)上有總結(jié)、照應前文的作用，使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹。內(nèi)容上有突出主旨，抒發(fā)情感的作用。16．文章第8段中的語句“老伴兒的心ー咯噔，像是被針扎了ー樣，趕緊從床上掙扎起來，往窗外看”，運用了比喻的修辭，通過對老伴的動作和心理描寫，生動形象地寫出了老伴為老忠要到高速公路上撿拾垃圾的擔心。

故答案為：該句通過對人物的心理、動作描寫，生動形象地刻畫了老伴兒對老忠即將去高速撿垃圾的深切擔憂與關(guān)心。17．文章第?自然段插敘“老伴兒出車禍”這一內(nèi)容，內(nèi)容上，既交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了老伴兒擔心老忠上高速撿拾垃圾的原因，使文章內(nèi)容更充實完整。刻畫了老伴兒的善良，側(cè)面表現(xiàn)了老忠的責任感。結(jié)構(gòu)上，與文內(nèi)容相照應，塑造了相濡以沫的夫妻形象。據(jù)此理解作答。

故答案為：①使文章內(nèi)容更充實完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對老忠上高速如此擔心焦急。③刻畫了一個對老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責任感。同時也塑造了一對在患難中相濡以沫的夫妻形象。18．從身份看，老忠是一個環(huán)衛(wèi)工人；從“這垃圾也不能沒人收拾”的話語中可以看出老忠是一個有責任感的人；從每天披星戴月地去工作可以看出老忠是一個勤勞的人；從每天要挑選蔬菜和做家務來看，老忠是一個做事細心、愛家庭、愛妻子的人。據(jù)此概括作答。

故答案為：老忠是一個細心、勤勞善良、富有責任感、愛護妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上；勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒亮就起床去工作和自己承擔工作的危險；富有責任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒人收拾”的話語中；愛護妻子體現(xiàn)在他主動做家務，并安慰擔心的妻子。19．本文的最后兩段采用了對話描寫和動作描寫，具體傳神地寫出了家庭的日常生活狀態(tài)，通過平淡的語言主，流露出夫妻間彼此關(guān)愛的真情，深化了文章的中心。據(jù)此理解作答。

故答案為：結(jié)尾處進行了神態(tài)描寫和語言描寫，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫出兩人看似毫不關(guān)心實則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時用夫妻間平靜的對話來傳達兩人相互的愛。20．【答案】范文：十月的色彩我撫摸過三月的翠綠，觀賞過八月的火紅，玩賞過臘月的潔白，但我最喜歡的還是十月的色彩。十月是紅色的，你看，一棵棵高粱又紅又壯像一束束火把。熟透的草莓更是讓人喜愛，從遠處眺望那一片片高粱地，好似一片片火海，給大地點綴了色彩，給人們帶來了希望。十月是金色的。你看，一片片麥穗長得又高又壯，像一只只美麗的金蝴蝶。一陣秋風吹過，稻谷翻起金色的“浪花”給土地公公披上了帥氣的“西裝”，孩子們在金色的海洋里盡情的玩耍，為十月加上了一筆歡笑。十月是綠色的。你看，那松樹挺起身上綠色的“鎧甲”保護著森林里的動植物。別的樹木都變黃了，唯獨松樹仍然堅守在“崗位”上。仔細看，還可以看到小松鼠在樹木之間跳來跳去，有的還在樹上吃松果呢！孩子們，在那里捉迷藏，玩的可高興了。十月是白色的，你看，那潔白的棉花上寫滿了農(nóng)民