工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇一」水文實(shí)習(xí)目的：1、了解和掌握水文觀測(cè)的常用方法和手段，在條件允許的情況下實(shí)地觀察和動(dòng)手操作；2、根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，分析當(dāng)?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景；3、試驗(yàn)分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。4、實(shí)地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測(cè)設(shè)施，聽老師和技術(shù)人員講解其觀測(cè)對(duì)象和使用方法。實(shí)際測(cè)量：在水文站里用現(xiàn)有條件測(cè)量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測(cè)量的方法。工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇二」實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，我來到了新安江水電站，富春江水電站以及沙河抽水蓄能電站。在那里，我接受了更為有用的水文以及水工知識(shí)，使我們邁出了成功的一步。我感覺，在水電站里，我們學(xué)到的知識(shí)很多。同時(shí)這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利，一切都按照實(shí)習(xí)前的計(jì)劃里那樣先是新安江水電站，在那待了三天;然后是參觀了富春江水電站以及它的工廠房;最后一天去的是沙河抽水蓄能電站，在那同時(shí)又欣賞到了美麗的天目湖的景色?？梢哉f為期一周的工程水文學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行的非常成功。在此，我要感謝帶領(lǐng)我們出去實(shí)習(xí)的老師們同時(shí)還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇三」通過對(duì)防城港等地的河流和海灣的調(diào)查，結(jié)合歷史資料進(jìn)行對(duì)比分析，說明防城港港口發(fā)生的變化和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)防城港港口的利用作出合理的評(píng)價(jià)，并對(duì)防城港口的開發(fā)利用提出合理的建議。通過對(duì)河流p海岸的地貌特征和部分植物特征的觀察，對(duì)水體的自然狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，為今后生態(tài)河流整治提供依據(jù)。尤其像北侖河這樣的邊境河。同時(shí)，通過對(duì)上思縣那板水庫(kù)和南寧水文站的參觀，使我們對(duì)流速p降水p蒸發(fā)p水位的測(cè)定有了更加直觀的了解。對(duì)水文學(xué)的實(shí)際用處有了更加的了解。工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇四」水文地質(zhì)實(shí)習(xí)目的水文地質(zhì)，地質(zhì)學(xué)分支學(xué)科，指自然界中地下水的各種變化和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。水文地質(zhì)學(xué)是研究地下水的科學(xué)。它主要是研究地下水的分布和形成規(guī)律，地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分，地下水資源及其合理利用，地下水對(duì)工程建設(shè)和礦山開采的不利影響及其防治等。水文地質(zhì)實(shí)習(xí)目的，一起來看看。實(shí)習(xí)目的與要求：《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過教學(xué)地質(zhì)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)：包括三大巖石類及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì)分析野外常見的各種地質(zhì)現(xiàn)象及巖石的鑒別，結(jié)合水利工程，分析和評(píng)價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。水文地質(zhì)，地質(zhì)學(xué)分支學(xué)科，指自然界中地下水的各種變化和運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。水文地質(zhì)學(xué)是研究地下水的科學(xué)。它主要是研究地下水的分布和形成規(guī)律，地下水的物理性質(zhì)和化學(xué)成分，地下水資源及其合理利用，地下水對(duì)工程建設(shè)和礦山開采的不利影響及其防治等。課程性質(zhì)《水文地質(zhì)學(xué)》是地質(zhì)工程專業(yè)一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)大家從水文循環(huán)的基本原理出發(fā)，獲得水文地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本研究方法，能初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程地質(zhì)工作中與地下水有關(guān)的問題，要求大家掌握地下水形成、分布和運(yùn)移規(guī)律，地下水的動(dòng)態(tài)與均衡以及水化學(xué)相關(guān)問題;了解該領(lǐng)域研究狀況及與其他學(xué)科的關(guān)系。為今后從事與地下水有關(guān)的實(shí)際工作或科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。《水文地質(zhì)學(xué)》是地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支，是研究地下水(Groundwater)的一門學(xué)科，它是對(duì)地質(zhì)環(huán)境中地下水的發(fā)生、運(yùn)動(dòng)及其水化學(xué)特性上的研究。水文地質(zhì)學(xué)研究的是:地下水在與巖石圈、地幔、水圈、大氣圈、生物圈和人類活動(dòng)相互作用下，其水量與水質(zhì)在時(shí)間和空間上的變化，以及對(duì)各圈層產(chǎn)生的影響，從而服務(wù)于人與自然相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。研究對(duì)象1.概念地下水(groundwater):賦存并運(yùn)移于地下巖土空隙中的水。含水巖土分為兩個(gè)帶，上部是包氣帶，即非飽和帶，在這里，除水以外，還有氣體;下部為飽水帶，即飽和帶，飽水帶巖土中的空隙充滿水。狹義的地下水是指飽水帶中的水。2.地下水利害:①分布廣泛，便于就地開采使用;②潔凈、不易被污染，水質(zhì)普遍較優(yōu);③不占用地表空間;④動(dòng)態(tài)比較穩(wěn)定;⑤供水量受氣候變化影響較小，具有較大到調(diào)蓄能力等:①不合理的灌溉可造成次生鹽堿化;②過量開采，可造成:在沿海地區(qū)，海水入侵，水質(zhì)惡化;地面沉降，使區(qū)內(nèi)建筑物失去穩(wěn)定;不同含水層之間誘發(fā)水力聯(lián)系，產(chǎn)生水的混合作用，使水質(zhì)惡化;巖溶區(qū)地面塌陷;③其它，如礦坑涌水、基礎(chǔ)及邊坡的穩(wěn)定問題等。功能:①資源(不難理解);②生態(tài)環(huán)境因子;③災(zāi)害因子(干旱或洪水);④地質(zhì)營(yíng)力(滑坡、泥石流等);⑤信息載體(找礦等)。工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇五」目的與要求：目的：通過實(shí)習(xí)是學(xué)生了解測(cè)站的工作性質(zhì)，觀測(cè)任務(wù)，水文要素的觀測(cè)儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等，掌握水文年鑒的查閱使用。培養(yǎng)學(xué)生水文測(cè)驗(yàn)的操作技能，熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法，鞏固所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。要求：1.按時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)場(chǎng)地2.對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記錄3.遵守紀(jì)律4.認(rèn)真查閱摘錄水文年鑒實(shí)習(xí)內(nèi)容：1.地點(diǎn)：水利院資料室具體內(nèi)容：通過自己動(dòng)手來了解水文資料的收集、整編。學(xué)會(huì)自己從水文資料中整理自己所需的水文數(shù)據(jù)，掌握水文年鑒的查閱使用。2.地點(diǎn)：沈陽水文站具體內(nèi)容：通過工作人員的講解以及觀察斷面、纜道房來了解實(shí)際中對(duì)水文數(shù)據(jù)的采集整編工作。認(rèn)識(shí)用來采集數(shù)據(jù)的儀器，如虹吸式雨量計(jì)、雨量筒等。測(cè)量流速所用的旋杯式流速儀以及用來測(cè)量水位所用的水尺。3.地點(diǎn)：平安堡水文站具體內(nèi)容：認(rèn)識(shí)蒸發(fā)觀測(cè)的儀器和體驗(yàn)船測(cè)。4.地點(diǎn)：沈陽東陵水文站具體內(nèi)容：了解牤牛河的水文條件。區(qū)別翻斗式雨量計(jì)和虹吸式雨量計(jì)的區(qū)別。觀看如何用流速儀測(cè)水速。工程水文學(xué)實(shí)習(xí)的目的與意義「篇六」(一)、教學(xué)實(shí)習(xí)的目的1、通過實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)已學(xué)專業(yè)課程的理解，通過實(shí)踐教學(xué)，彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，并為后續(xù)課程做準(zhǔn)備。2、通過實(shí)習(xí)使學(xué)生初步了解野外地質(zhì)工作的基本方法和程序。初步掌握1：5萬水文地質(zhì)填圖的整個(gè)工作程序和方法，了解各階段之間的任務(wù)和相互關(guān)系。分析各種地質(zhì)和水文地質(zhì)現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。3、通過各種圖件的編制和水文地質(zhì)報(bào)告的編寫，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)野外水文地質(zhì)資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質(zhì)調(diào)查報(bào)告的基本工作方法。(二)、任務(wù)及要求1、通過野外調(diào)查，搜集有關(guān)資料，初步查明：(1)各類含水層的分布規(guī)律、埋藏條件，包括含水層的產(chǎn)狀、層為、巖性、厚度、分布范圍、埋藏深度、水位、涌水量、水的化學(xué)成分，以及各含水層之間的水力聯(lián)系。(2)地下水的補(bǔ)給、徑流、排泄條件，以及地下水動(dòng)態(tài)及均衡的一般規(guī)律。(3)各類水點(diǎn)和巖溶點(diǎn)的類型及其分布，包括礦泉的調(diào)查，初步確定其價(jià)值與開發(fā)前景。(4)區(qū)域供水水文地質(zhì)條件(包括工業(yè)和農(nóng)業(yè)用水)，對(duì)地下水資源及其開發(fā)前景作出評(píng)價(jià)。2、通過野外實(shí)測(cè)，編制各