黑龍江大慶歷年中考滿分作文大全2016—2024年目錄2024年黑龍江大慶中考滿分作文 4以青春之名，鑄家國(guó)情懷 4以青春之名，鑄家國(guó)情懷 4以熱忱心，報(bào)家國(guó) 5揣拳拳之愛(ài)，期吾國(guó)煥彩 6詩(shī)中誦出赤子心 6赤子之心耀中華，無(wú)盡榮光在彼方 7不一樣的答案，一樣的愛(ài)國(guó)心 8【附：審題指導(dǎo)】 82023年黑龍江大慶中考滿分作文 10這是我的賽場(chǎng) 10這是我的賽場(chǎng) 10這是我的賽場(chǎng) 112022年黑龍江大慶中考滿分作文 13心中的英雄 13心中的英雄 14心中的英雄 14心中的英雄 15心中的英雄 15心中的英雄 16心中的英雄 16心中的英雄 17心中的英雄 17心中的英雄 18心中的英雄 18心中的英雄 19心中的英雄 19心中的英雄 20心中的英雄 20心中的英雄 21心中的英雄 22心中的英雄 22心中的英雄 23心中的英雄 23心中的英雄 23心中的英雄 24心中的英雄 24心中的英雄 252021年黑龍江大慶中考滿分作文 27家的味道 27夏天的味道 27溫暖的味道 28溫暖的味道 28愛(ài)的味道 29愛(ài)的味道 29家的味道 30那一刻的味道 31留在記憶里的味道 31幸福的味道 32家鄉(xiāng)是老街的味道 32老屋的味道 33太陽(yáng)的味道 34那些記憶里的小味道 352019年黑龍江大慶中考滿分作文 36堅(jiān)持下，不一樣 36堅(jiān)持下，不一樣 36堅(jiān)持下，不一樣 372017年黑龍江大慶中考滿分作文 38慢慢地，我懂了 38慢慢地，我懂了 38慢慢地，我懂了 39慢慢地，我懂了 39慢慢地，我懂了 40慢慢地，我懂了 402016年黑龍江大慶中考滿分作文 42在嘗試中成長(zhǎng) 42在嘗試中成長(zhǎng) 43在嘗試中成長(zhǎng) 43在嘗試中成長(zhǎng) 44在嘗試中成長(zhǎng) 44

2024年黑龍江大慶中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！静牧弦弧奎S令儀（1936-2023），被譽(yù)為“中國(guó)龍芯之母”，少年便立志報(bào)效祖國(guó)，年逾八十仍?shī)^戰(zhàn)在科研一線，見(jiàn)證并參與了中國(guó)微電子行業(yè)從無(wú)到有的發(fā)展歷程，用一顆純粹的“中國(guó)心”打造出最硬核的“中國(guó)芯”。她說(shuō)：“我這輩子最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖國(guó)身上的恥辱?！彼靡簧忈屃艘粋€(gè)中國(guó)人的家國(guó)情懷?！静牧隙?935年，在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上，著名教育家張伯苓當(dāng)眾發(fā)出了“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”：“你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？”其言諄諄，其意切切，振奮了南開(kāi)師生的愛(ài)國(guó)情懷，時(shí)至今日，仍需我們一代一代問(wèn)下去、答下去。以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，文體不限，詩(shī)歌除外；表達(dá)真情實(shí)感，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。以青春之名，鑄家國(guó)情懷在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些人，他們以堅(jiān)定的信念、不懈的努力，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)默默奉獻(xiàn)，黃令儀教授便是其中的璀璨星辰。她的一生，是對(duì)“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”最生動(dòng)的詮釋，用實(shí)際行動(dòng)回答了“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)，我愿中國(guó)好”。青春，是奮斗的代名詞，是夢(mèng)想的起航地。在這個(gè)充滿無(wú)限可能的年紀(jì)，我們應(yīng)當(dāng)如何定義自己的青春？是沉浸在虛擬世界的虛幻之中，還是將目光投向更加廣闊的現(xiàn)實(shí)世界，以實(shí)際行動(dòng)踐行家國(guó)情懷？黃令儀教授的一生，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。她少年立志，年逾八旬仍堅(jiān)守科研一線，用一生的時(shí)間，擦亮了“中國(guó)芯”，讓世界看到了中國(guó)科技的崛起與力量。作為新時(shí)代的青年，我們或許無(wú)法像黃教授那樣在科研領(lǐng)域取得舉世矚目的成就，但我們可以從身邊的小事做起，將個(gè)人的理想融入國(guó)家和民族的發(fā)展大局之中。我們可以努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)投身國(guó)家建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們可以積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，用自己的方式為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量；我們還可以傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，讓世界看到一個(gè)更加自信、開(kāi)放、包容的中國(guó)?！皭?ài)國(guó)三問(wèn)”，不僅是對(duì)個(gè)人的靈魂拷問(wèn)，更是對(duì)全體中華兒女的共同呼喚。我們每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)思考并回答好這三個(gè)問(wèn)題。我們是中國(guó)人，我們熱愛(ài)這片生養(yǎng)我們的土地，我們?cè)敢饪吹阶鎳?guó)更加繁榮昌盛。這份愛(ài)，不應(yīng)僅僅停留在口頭上，更應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)上。無(wú)論是投身科研、教書(shū)育人，還是扎根基層、服務(wù)人民，只要我們心懷家國(guó)，腳踏實(shí)地，就能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。青春因奮斗而精彩，人生因家國(guó)情懷而厚重。讓我們以青春之名，立下鴻鵠之志，用實(shí)際行動(dòng)鑄就家國(guó)情懷，讓青春在為祖國(guó)、為人民的不懈奮斗中綻放出最絢麗的光彩！以青春之名，鑄家國(guó)情懷在歷史的長(zhǎng)河中，總有一些名字如星辰般璀璨，照亮著民族的未來(lái)。黃令儀老前輩，這位“中國(guó)龍芯之母”，用她的一生詮釋了何為家國(guó)情懷，何為責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她的事跡如同一座燈塔，指引著我們這一代青年，在時(shí)代的浪潮中，以青春之名，鑄就深沉的家國(guó)情懷?！皭?ài)國(guó)三問(wèn)”，穿越時(shí)空的界限，依舊振聾發(fā)聵?！澳闶侵袊?guó)人嗎？”這不僅是身份的確認(rèn)，更是對(duì)自我歸屬感的深刻認(rèn)同?！澳銗?ài)中國(guó)嗎？”這份愛(ài)，不應(yīng)僅僅是口頭上的表白，更應(yīng)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，是對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注與支持，是對(duì)民族文化的傳承與弘揚(yáng)。“你愿意中國(guó)好嗎？”這不僅僅是一個(gè)愿望，更是一種責(zé)任，一種將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的責(zé)任感。作為新時(shí)代的青年，我們生逢其時(shí)，重任在肩。在這個(gè)信息爆炸、科技日新月異的時(shí)代，我們擁有前所未有的機(jī)遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我們不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，更要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，將個(gè)人的理想追求融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)之中。青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。我們要像黃令儀老前輩那樣，心懷家國(guó)，志存高遠(yuǎn)，不畏艱難，勇于擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是在科研一線，還是在平凡的崗位上，都要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。同時(shí)，我們也要積極傳播正能量，用自己的言行影響和帶動(dòng)周?chē)娜?，共同營(yíng)造一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)氛圍。讓愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，在我們每一個(gè)人的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。以青春之名，鑄家國(guó)情懷。讓我們攜手并進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪，用青春和汗水書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章！以熱忱心，報(bào)家國(guó)人生海海，山山而川，閏余成歲，律呂調(diào)陽(yáng)。在四季更迭的流年不經(jīng)里，樹(shù)會(huì)歷四季輪回，人會(huì)歷順逆之境，我們皆應(yīng)筆耕不輟，以熱忱之血報(bào)家國(guó)！扎下夢(mèng)想的根，方可經(jīng)歷風(fēng)雨，咬定青山，熱愛(ài)祖國(guó)。要看銀山拍天浪，開(kāi)窗放入大江來(lái)。古人云：路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖小，不為不成。揆諸往史，孫武遍閱兵書(shū)，以國(guó)之情懷借他山之石攻玉，看出“能因敵變化而取勝者，謂之神”的兵學(xué)圣典。訴諸當(dāng)下，鄧稼先肩負(fù)起國(guó)家使命和民族未來(lái)，面對(duì)國(guó)外的技術(shù)封鎖和國(guó)內(nèi)物資匱乏，斷然帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入戈壁，投身原子彈研究，用腳步丈量理想的長(zhǎng)度，用行動(dòng)詮釋什么是去留肝膽兩昆侖！九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，無(wú)論是高山、險(xiǎn)灘、風(fēng)雨，都要書(shū)寫(xiě)出無(wú)愧于家國(guó)夢(mèng)想的新篇章，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)，獨(dú)步世界，傲視人生！舒展拼搏的葉，方可柳暗花明，步步生蓮，報(bào)效中華！追風(fēng)趕月莫停留，平蕪近處是深山。荀子有云：無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)昏昏之事者，無(wú)赫赫之功。君可知，李時(shí)珍為報(bào)國(guó)家，嘗遍百草，苦孕《本草綱目》藥物學(xué)基礎(chǔ)，才有了現(xiàn)代生物學(xué)和世界記載名錄中的樂(lè)方醫(yī)字圣典；君亦可知，為報(bào)國(guó)家之厚培，樊錦詩(shī)舍半生給茫茫大漠，守住前輩的火，以拼搏開(kāi)辟明天的路，憑一腔愛(ài)，守一洞畫(huà)。他們?nèi)绮幌⒈剂鞯慕影銢_刷著拼搏之路上的泥濘不息奮斗，堅(jiān)守己志，愛(ài)國(guó)之心立潮頭！凝結(jié)堅(jiān)韌的果，方可華技春滿，天心月圓，以國(guó)為志！桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。思過(guò)往，宋濂缊袍敝衣，大雪中躑踽獨(dú)行，只為求得真知?？唇癯?，衛(wèi)星之父孫家棟，耄老之年仍壯心不已，向漫天蒼穹寄深情。讓火箭、衛(wèi)星遨游見(jiàn)紅日。窮且益堅(jiān)，只有對(duì)國(guó)家充滿熱愛(ài)，以堅(jiān)韌心系祖國(guó)，方可不負(fù)中華之厚韻，祖國(guó)之栽培！躬逢盛世，是吾輩的榮與幸；萬(wàn)里路遙，是吾輩的責(zé)與任。心懷夢(mèng)想，踔厲拚搏，永持堅(jiān)韌，用一腔熱忱，報(bào)吾中華厚重之家園情！【名師點(diǎn)評(píng)】山河遠(yuǎn)闊，枝葉關(guān)情。本文開(kāi)篇以“人生海海，山山而川”起興，引領(lǐng)讀者步入家國(guó)情懷的壯闊畫(huà)卷。小作者以紛呈的意象、精妙的比喻、豐富的引用和嚴(yán)密的邏輯構(gòu)建了一個(gè)充滿家國(guó)情懷與青春夢(mèng)想的論述空間，展現(xiàn)了較高的文學(xué)素養(yǎng)和深厚的文化底蘊(yùn)。古韻今風(fēng)交織成篇，生花妙筆使讀者在品味文字之美的同時(shí)，感受到歷史的厚重與時(shí)代的呼喚。行文張弛有度，以詩(shī)意的語(yǔ)言將家國(guó)情懷融入字里行間，讓人在感動(dòng)中汲取力量，在共鳴中堅(jiān)定信念。躬逢盛世，當(dāng)不負(fù)盛世。中國(guó)少年，云程發(fā)軔，萬(wàn)里可期。奮進(jìn)吧，少年！攀登吧，少年！越過(guò)山丘，前方有明媚的春光等候，越過(guò)山丘，你就是最美的春光。揣拳拳之愛(ài)，期吾國(guó)煥彩雙足立處中國(guó)土，一膺所懷中國(guó)心。我輩青年，當(dāng)心念國(guó)之榮光，懷拳拳祖國(guó)之愛(ài)，立滿腔報(bào)國(guó)之志，期明朝中國(guó)煥彩。既流中國(guó)血，便愛(ài)中華國(guó)。“洋裝雖在身，此心終不改”。猶記當(dāng)年老舍在名作《二馬》中振聾發(fā)聵的振臂一呼，向遙遠(yuǎn)硝煙中的故國(guó)與國(guó)人發(fā)出吶喊“中國(guó)人，站起來(lái)吧！除非你能永遠(yuǎn)愛(ài)看自己的祖國(guó)成了笑話兒！”作者老舍，正似文中旅學(xué)倫敦的馬威青年，懷一脈愛(ài)國(guó)熱血，在和平的陸遠(yuǎn)歐西亦心向彼岸的水深火熱?！拔覑?ài)這土地”艾青用熱愛(ài)與熱血所抒的詩(shī)行又曾令多少人動(dòng)容，起身去為那傷痕累累的土地用奮斗與愛(ài)意消滅怒吼的波濤與殘忍的疾風(fēng)。吾輩當(dāng)從此先輩師法，以銘愛(ài)國(guó)心。既愛(ài)中華國(guó)，便愿中華美。“每一片石，都是中國(guó)的標(biāo)記。”普通人的熱愛(ài)，許不能皆鑄成傳世詩(shī)篇，代代傳芳；亦難以皆造就科研重器，鐫史輝煌。但熱愛(ài)的涓涓細(xì)流何嘗不成江海？哈薩克義務(wù)邊防員溫都爾瑪，便用中復(fù)一日的雕琢，在邊境線上留下“中國(guó)”字樣的石塊，是邊防軍與人民的親切路標(biāo)，更是鮮明的越界告示，“斷不可把中國(guó)守小?！卑屠杞诸^，曾有一名留學(xué)生在路畔留下一塊書(shū)上漢文的地磚?！叭裟阆爰伊耍銇?lái)站在這塊中國(guó)的磚上。”此學(xué)生充滿暖意的行為，又為多少人充盈了異國(guó)他鄉(xiāng)中的孤寂，堅(jiān)定了勤以?shī)^進(jìn)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定志向。日復(fù)一日，每舉每行，皆愿中華美，當(dāng)是我們心中的守則。以血脈中中華熱血的跳動(dòng)為永遠(yuǎn)的榮光，以心靈中愛(ài)國(guó)之思的澎湃為生動(dòng)的指引，以行動(dòng)中報(bào)國(guó)為國(guó)的志向充實(shí)每時(shí)每刻。讓我們步步向前，以拳拳之愛(ài)，期吾國(guó)煥彩?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】“人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起。”作為即興的考場(chǎng)作文，本文情感真摯，層次清晰，內(nèi)容豐盈，表達(dá)不俗。一位懷揣拳拳愛(ài)國(guó)之心、期冀吾國(guó)煥彩的青年形象躍然紙上——血脈中熱血的跳動(dòng)、心靈中情懷的澎湃、行動(dòng)中志向的堅(jiān)定，無(wú)不彰顯著作者深沉的家國(guó)情懷。一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造并決定。青年興，則家國(guó)興。愿每一位中國(guó)青年，都能將個(gè)人理想融入新時(shí)代奮斗中，有一分熱，發(fā)一分光。詩(shī)中誦出赤子心凝望著眼前那一抹赤色，心中回蕩著句句激昂的古韻。歷史卷軸輔展佳話，道不盡的是錚錚殷望，誦不完的是那赤子之心。幼時(shí)的我對(duì)詩(shī)詞十分感興趣。偶然乘興，拿起一本詩(shī)詞，只見(jiàn)"滿江紅”三字。唇微啟，喃出：‘怒發(fā)沖冠，憑欄處……”這是一種以何而發(fā)的盛怒，我不解，只覺(jué)句子朗朗上口，饒有余韻，讓人回味無(wú)窮。年少不識(shí)赤子韻，不解赤子心。稍長(zhǎng)時(shí)，多了幾分深沉，也多了幾分對(duì)詩(shī)人背景的了解。結(jié)識(shí)文天祥的那句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。”查閱資料方知，這是他在絕路時(shí)對(duì)生命的淡然，對(duì)國(guó)家的惦念。寥寥幾句，盈著熱血，回蕩著家國(guó)壯韻。我似乎懂了些什么。再識(shí)赤子韻，別有一番再心頭。假期，父母攜我迢迢至大西北領(lǐng)略沙漠之景?；疖?chē)上，我出神地望著窗外的沙。陽(yáng)光拂過(guò)，給大地披上一層黃金甲。是不是人到了此地都有種蒼涼之感呢?不由想起了王維所見(jiàn)孤煙直的大漠，落日?qǐng)A的長(zhǎng)河。夜晚，伴窗外月光，我捧起詩(shī)詞靜靜閱讀。夜晚格外幽悄，心頭添了幾絲懼意?？?，古時(shí)邊關(guān)將士是怎么克服的呢?望著一地白霜凌亂，耳邊羌笛悠悠，他們亦無(wú)法入睡。在這樣的境況下，仍想著燕然勤功，仍牽掛著祖國(guó)何嘗不是赤子韻的最高境界，赤子之心？還有那“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，所視皆是赤子為了國(guó)家而英勇奮戰(zhàn)留下的痕跡。不，那是赤子心飛揚(yáng)曳過(guò)的尾翼。滿腔的熱忱與激昂在刀光劍影中一下又一下劃過(guò)歷史的長(zhǎng)空，銘刻在神州大地。為何有“家祭無(wú)忘告乃翁”的叮嚀？為何有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的勇氣？為何有“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的笑傲？這一刻，我懂了。是赤子心，斬?cái)嗌腊呜喙侨馊燥@鮮紅的赤子心，一句一頁(yè)的詩(shī)詞載著它穿越古今山海，為人所誦，為人所揚(yáng)，為人所銘。力透紙背，刻骨銘心?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】人生無(wú)處不青山，史書(shū)萬(wàn)卷皆家國(guó)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，家國(guó)情懷與其說(shuō)是一種情感要求和心靈皈依，不如說(shuō)是一種生命自覺(jué)和文化承續(xù)。作者將家國(guó)情懷與情真意切的詩(shī)意表達(dá)緊密相連，用一句句或豪邁、或婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句，傾訴著無(wú)盡的愛(ài)國(guó)情懷，再結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，將這種情懷融入到領(lǐng)略大漠之景的感悟中，讀起來(lái)既有文化韻味，又有生活氣息。家國(guó)情懷、赤子之心，伴著作者的詩(shī)詞，豐盈著生命，成為每一個(gè)中國(guó)人的精神印記。赤子之心耀中華，無(wú)盡榮光在彼方五千年來(lái)炎黃子孫脊髓中奔騰的磅礴血脈難涼，五千年來(lái)布滿荊棘的前路我們一步步開(kāi)創(chuàng)勇闖。顆顆赤子之心，點(diǎn)點(diǎn)星火微光，匯成道道霞光，我華夏泱泱，前方無(wú)限榮光！梁?jiǎn)⒊鴪?zhí)筆寫(xiě)下：“鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇?！闭\(chéng)如所言，懷揣赤子之心的青年如朝陽(yáng)，如初春，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。青年代代延續(xù)，時(shí)代代代開(kāi)創(chuàng)，赤子之心代代綿延庚續(xù)，榮光盡在闖，去開(kāi)創(chuàng)。凝望過(guò)去，愛(ài)國(guó)青年陳獨(dú)秀振臂高呼，新民主主義的旗幟飛翔在廣闊天空。東奔西走，勤勤懇懇，陳獨(dú)秀的赤子之心愈發(fā)閃耀，愈發(fā)澄澈，化作星火，點(diǎn)亮近代夜室。再看學(xué)者聞一多秉持心中正義之火，拋頭顱，灑熱血，高喊“正義是殺不完的”錚錚誓言，前赴后繼，舍身忘死，生命是短暫的，但赤子之心卻永恒地蓬勃跳動(dòng)，新鮮血液傾力灌注。揆諸當(dāng)下，赤子之心仍未隨著流年變遷而黯淡，時(shí)代的車(chē)轍緩緩向前，始終如一的赤子之心從未改變。且看戍邊戰(zhàn)士陳祥榕，心懷“祖國(guó)哪里需安我，我就投身到哪里去”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，把最寶貴的青春揮灑在邊疆干涸的旱土之上，把最昂揚(yáng)的朝氣傾注在碧天白云下的疆土，“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，這是他赤誠(chéng)的英雄底色，背后潛藏著的是未曾被磨滅的赤子之心！再看中國(guó)空間站首位載荷專家桂海潮，寒門(mén)出身的他從小心懷對(duì)國(guó)家的深切熱愛(ài)，一路從貴州小城勇闖至浩瀚太空，只為一腔孤勇，只為對(duì)祖國(guó)的一腔熱血。拳拳愛(ài)國(guó)心，錚錚赤子情。展望未來(lái)，時(shí)序更替中，始終不變的是愛(ài)國(guó)者的身姿，歷史座標(biāo)上，始終清晰的是愛(ài)國(guó)者的步伐。吾輩青年熱血依舊難涼，無(wú)盡美好未來(lái)依舊桓亙前方，所以，在前人的手中接過(guò)愛(ài)國(guó)的接力棒是我們雙肩背負(fù)的首要責(zé)任，在前人的期盼中開(kāi)創(chuàng)明日更美好的未來(lái)是我們的必安抉擇。愿以赤子之心，代代延續(xù)，美好藍(lán)圖盡在前方。曲折迂回的路才是吾輩青年要走的路，拳拳愛(ài)國(guó)之心才是吾輩青年胸膛中懷揣的熱血難涼。愿以吾輩之青春，赴盛世之中華，相信無(wú)盡榮光盡在彼方，吾輩青年當(dāng)自強(qiáng)！【名師點(diǎn)評(píng)】愛(ài)國(guó)是人生樂(lè)章里最動(dòng)人的音符，報(bào)國(guó)是逐夢(mèng)征程上最鮮艷的色彩。在這篇考場(chǎng)作文中，我們看了一個(gè)懷揣拳拳愛(ài)國(guó)心、擁有錚錚赤子情的熱血青年，帶領(lǐng)我們“凝望過(guò)去”“揆諸當(dāng)下”“展望未來(lái)”。曾經(jīng)的愛(ài)國(guó)志士用拋頭顱、灑熱血的犧牲點(diǎn)亮夜空，當(dāng)下的有志青年用奉獻(xiàn)與拼搏書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)的華章，未來(lái)的“我們”也會(huì)綿延賡續(xù)，繼續(xù)繪制盛世中華。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命與擔(dān)當(dāng)，不變的是“家國(guó)情懷”一直凝聚著中國(guó)力量。文章字里行間，充溢著愛(ài)國(guó)的激情、青春的熱烈，同時(shí)，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，論證縝密，具有強(qiáng)烈的感染力，首尾段還能巧妙押韻，堪稱考場(chǎng)佳作。國(guó)家因英雄輩出而強(qiáng)大，民族因精神挺立而興旺。愿作者不忘初心，點(diǎn)燃青春火焰，鑄就民族輝煌。不一樣的答案，一樣的愛(ài)國(guó)心“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中便會(huì)燃起無(wú)限熱忱。常聽(tīng)長(zhǎng)輩教導(dǎo)要有一顆愛(ài)國(guó)心，可我曾經(jīng)困惑，這到底是一顆怎樣的心呢?這是一顆熾熱的建設(shè)之心。我問(wèn)爺爺，何為一顆愛(ài)國(guó)之心？爺爺笑而不語(yǔ)，從衣柜中拿出一個(gè)紅布包，里面裝著他年輕時(shí)與家人的合影。他跟我講起當(dāng)年他不顧家人的反對(duì)，毅然前往東北建設(shè)“北大荒”的往事，我撫摸著照片上爺爺俊朗的面龐，看著爺爺眼角激動(dòng)的淚花。我突然明白了，正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)像爺爺一樣的建設(shè)者，才有今天豐饒的“北大倉(cāng)”……這是一顆滾燙的開(kāi)拓之心。我問(wèn)媽媽，何為一顆愛(ài)國(guó)之心？媽媽帶我登上電視塔，我發(fā)現(xiàn)昔日亂草叢生的沼澤地已大有改變：林立的廠房，整齊的采油機(jī)，先進(jìn)的設(shè)備令人嘆為觀止。媽媽說(shuō)，這里正是因?yàn)橛兴麄冞@一代石油人的奮進(jìn)開(kāi)拓，石油產(chǎn)業(yè)得以迅猛發(fā)展。聽(tīng)著媽媽激情澎湃的講解，我懂得了正是因?yàn)橛斜姸嗟拈_(kāi)拓者，點(diǎn)點(diǎn)油花才裝點(diǎn)起了祖國(guó)的未來(lái)！這是一顆沸騰的奉獻(xiàn)之心。我到書(shū)中尋找愛(ài)國(guó)的答案，翻開(kāi)《中國(guó)史》，我發(fā)現(xiàn)從古至今無(wú)數(shù)仁人志士或提筆點(diǎn)江山，或持劍戰(zhàn)沙場(chǎng)，他們將自己的生命奉獻(xiàn)給了國(guó)家；無(wú)雙國(guó)士深藏功與名，將熱血揮灑在核武器的研究上，為鞏固國(guó)防貢獻(xiàn)力量，年輕的扶貧工作者放棄一線城市的發(fā)展，投身鄉(xiāng)村，在這里展現(xiàn)他們改天換地的力量……他們用一顆奉獻(xiàn)之心，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，讓中國(guó)人更有底氣！生逢盛世，建設(shè)祖國(guó)的接力棒已交到我們手中。雖然每個(gè)人對(duì)于愛(ài)國(guó)的答案不盡相同，但所有人心中的愛(ài)國(guó)之情永不改變。我們青年一代有“踏平山河，逐風(fēng)挽浪”的勇氣，更有“天生我材必有用”的自信。不負(fù)當(dāng)下，奮力拼搏，我們定會(huì)讓這片廣闊的土地上，處處都有溫暖的陽(yáng)光！【名師點(diǎn)評(píng)】“為何我的眼睛常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉?！北疚囊陨钋槎ぐ旱墓P觸，將個(gè)人生命體驗(yàn)與歷史長(zhǎng)河中的光輝事跡交織，展現(xiàn)了愛(ài)國(guó)之心的多樣面貌與永恒價(jià)值。全篇以“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”為魂，巧借“一條大河波浪寬”之曲，首尾相照，情思綿邈，繪就了一幅幅壯麗畫(huà)卷。爺爺之拓荒史，如古木參天，見(jiàn)證歲月滄桑；石油人之奮進(jìn)，似烈火燎原，照亮希望之路；仁人志士之奉獻(xiàn)，更如星辰璀璨，照耀華夏蒼穹。小作者行文的字里行間，洋溢著對(duì)先輩之敬仰，對(duì)時(shí)代之自豪，對(duì)未來(lái)之憧憬。文章結(jié)尾振聾發(fā)聵，號(hào)召青年勇?lián)姑?，不?fù)韶華，讓人熱血沸騰。一代代中國(guó)青年，以星辰山河之名，奔赴千萬(wàn)趕路人之約，融入民族復(fù)興的滾滾春潮。步履不停，奮斗不歇。東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【詳解】本題考查材料作文。第一，審題立意。本題目的核心在于探討“家國(guó)情懷”這一主題，通過(guò)黃令儀的“中國(guó)龍芯之母”事跡和張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”，引導(dǎo)我們思考個(gè)人與國(guó)家之間的關(guān)系，以及作為新時(shí)代青少年應(yīng)如何傳承和踐行家國(guó)情懷。審題時(shí)，需把握以下幾點(diǎn)：1、理解家國(guó)情懷：家國(guó)情懷是一種深厚的情感，既包括對(duì)家的依戀和責(zé)任，也包含對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)。它體現(xiàn)在個(gè)人對(duì)國(guó)家發(fā)展的關(guān)注、對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)上。2、分析材料內(nèi)涵：黃令儀的事跡展現(xiàn)了個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連，即使年事已高仍不懈奮斗，為國(guó)家科技進(jìn)步貢獻(xiàn)力量；張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”則直接觸及了個(gè)人身份認(rèn)同、愛(ài)國(guó)情感的表達(dá)和為國(guó)家繁榮富強(qiáng)努力的意愿。3、確立文章主旨：結(jié)合兩則材料，文章可以圍繞“新時(shí)代青少年的家國(guó)情懷”展開(kāi)，探討如何在新時(shí)代背景下，將個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家的發(fā)展大局中，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)之情，為國(guó)家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。第二，構(gòu)思選材。本題適合寫(xiě)議論文，如以“以青春之名，鑄就家國(guó)情懷”為題：開(kāi)頭部分可以從黃令儀的感人故事或張伯苓的“愛(ài)國(guó)三問(wèn)”出發(fā)，簡(jiǎn)述其背景和意義，引出家國(guó)情懷的話題。提出論點(diǎn)，明確文章的主旨，即作為新時(shí)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)如何理解和踐行家國(guó)情懷。個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系：舉例說(shuō)明歷史上或現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人如何通過(guò)自身努力推動(dòng)國(guó)家發(fā)展，如科學(xué)家、教育家、醫(yī)護(hù)人員等的事跡。分析個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家繁榮的相互促進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想的一致性。新時(shí)代青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)：結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，科技創(chuàng)新、文化傳承、環(huán)境保護(hù)等，探討青少年在這些領(lǐng)域可以發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，指出知識(shí)是改變命運(yùn)、報(bào)效國(guó)家的關(guān)鍵。鼓勵(lì)青少年培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力，為國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)智慧和力量。具體行動(dòng)方案：提出具體的行動(dòng)建議，如參與志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、文化傳承活動(dòng)等，將愛(ài)國(guó)之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。強(qiáng)調(diào)持之以恒、不畏艱難的精神，鼓勵(lì)青少年在遇到困難時(shí)保持初心，勇往直前。結(jié)尾部分總結(jié)全文，回顧文章主旨，重申新時(shí)代青少年應(yīng)承擔(dān)的家國(guó)情懷。表達(dá)對(duì)未來(lái)國(guó)家發(fā)展的美好愿景，以及對(duì)青少年成長(zhǎng)的殷切期望。以富有感染力的語(yǔ)言，號(hào)召所有青少年積極行動(dòng)起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)踐行家國(guó)情懷，共同書(shū)寫(xiě)中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章。審題指導(dǎo)近年來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科堅(jiān)持得法于課內(nèi)、得益于課外、提升于綜合、內(nèi)化于貫通，注重情境實(shí)踐，加強(qiáng)閱讀理解，今年中考作文涌現(xiàn)出多篇有實(shí)踐、有思考、有情感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢、書(shū)寫(xiě)工整的優(yōu)秀文章，充分展示了我市初中畢業(yè)生良好的核心素養(yǎng)。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校在教學(xué)中，還存在關(guān)注書(shū)本多、關(guān)注生活少，培養(yǎng)技巧多、注重實(shí)踐少，機(jī)械應(yīng)試多、能力拓展少等現(xiàn)象，一些學(xué)生缺少活動(dòng)體驗(yàn)、理解創(chuàng)新和感悟共鳴，一些作文機(jī)械套用、背誦范文、言語(yǔ)泛泛、事例空洞，缺乏深度和個(gè)性。各學(xué)校要針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，注重實(shí)踐育人，不斷提升擴(kuò)展學(xué)生思維品質(zhì)和綜合素質(zhì)。

2023年黑龍江大慶中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2022-2023賽季中國(guó)高中籃球聯(lián)賽全國(guó)總決賽男子組決賽扣人心弦，浙江臨?；仄种袑W(xué)以“百折不回”的精神絕境翻盤(pán)，經(jīng)過(guò)加時(shí)賽以1分優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝，奪得總冠軍。大賽組委會(huì)評(píng)價(jià)：“他們?cè)谛〕情L(zhǎng)大，小的是街道，大的是籃筐；小的是困難，大的是夢(mèng)想。球場(chǎng)一交手，他們就會(huì)讓對(duì)手知道，這座小城，裝得下巨人的野心。”給奮斗的青春一個(gè)主場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上、求學(xué)生涯里、日常生活中……每一次個(gè)人或集體的突破和超越，都值得尊重和記憶。請(qǐng)以“這是我的賽場(chǎng)”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體不限，詩(shī)歌除外。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。（3）文中不得泄露個(gè)人信息。（4）不少于600字。這是我的賽場(chǎng)山窗初曙，透紙微光，屋檐前古舊的凝冰嘩嘩地解凍，正如我的夢(mèng)想種在我的青春賽場(chǎng)上，遍地開(kāi)花。“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則可成。”王毅擲地有聲的話語(yǔ)澎湃起我心底的浪花，久久不能平復(fù)。給夢(mèng)想一個(gè)賽場(chǎng)，不懼地老天荒！回首，嘆夢(mèng)想偃仰；凝眸，慨人涉卬否……不覺(jué)間，成為外交官的夢(mèng)想已然佇立于我心底十年。那斗志昂揚(yáng)、慷慨淋漓的話語(yǔ)，那舉止間的張弛有度，一收一放的言行讓我愈發(fā)堅(jiān)定自己的理想，但這理想也有自己的賽場(chǎng)。停佇，覺(jué)孤勇滿腔；嘆望，方漣漪波蕩……熏黑的燈光灑在我的身上，剪影鐫刻我的目光印刻在被汗水攥濕的稿紙上，酸澀的肩膀，苦痛的手指，醞釀在無(wú)人知曉的夜風(fēng)里，一瞬間，我想要逃離這場(chǎng)被夢(mèng)想主宰的賽場(chǎng)，少時(shí)外交官的理想豪情竟在不覺(jué)間消散?！皝児艤嫔Ｎ迩辏筱蟠髧?guó)歷久彌新，以信仰為賽場(chǎng)，踔厲奮發(fā)！”耿爽的一番外交發(fā)言恰合時(shí)宜地在我心頭回響。外交官的夢(mèng)想已伴我在賽場(chǎng)上前行多年，而我又怎能因一點(diǎn)粗糲刮磨就背棄信仰、匆匆離場(chǎng)呢？奮斗不息，誠(chéng)舀信念之活泉；慷慨激昂，慨嘆希望之圣火……夢(mèng)想攜手信仰為我吶喊，這讓我即使在青春的賽場(chǎng)躑躅彷徨，也要立志像大海一樣歌唱，為此，我只愿奮力奔跑，直至勝利彼岸！亙古茫茫，大潮滂滂；塵瀟通亙，氣韻無(wú)雙。眼前群蟻排衙的文字不再是令人暈眩的符號(hào)，而是幻化成賽場(chǎng)上奔跑時(shí)的一縷縷逆風(fēng)，而今我要縱橫捭闔，為成為外交官而不懈奮斗！外交官一代接著一代更迭不斷，也正如我的成績(jī)?nèi)找鏌òl(fā)曙光。國(guó)有國(guó)賽，家有家場(chǎng)。如今的我在自己的賽場(chǎng)上奔赴理想，明天的我必定以外交官的姿態(tài)與一位位仁人志士以一己之力助中國(guó)引領(lǐng)世界賽場(chǎng)，屹于世界之巔，生命不止，奮斗不息。站在燈光聚焦處，一席演講完畢，當(dāng)我抬眸看到觀眾熱情洋溢的呼喊“你就是外交官”時(shí)，我的淚水早已潰不成軍，我知道，我已站在賽場(chǎng)的盡頭。盡頭深處沒(méi)有盡頭。我愿以夢(mèng)想為軸，跑出世間的絕唱，以一顆沸騰的，流淌著熱血的心蹀躞萬(wàn)里，直入勝利彼岸，緊緊地?fù)肀?mèng)想——一生無(wú)悔。畏途巉巖不可攀，立馬笑傲昆侖山。夢(mèng)想不止，奮斗不息，這便是我的賽場(chǎng)……這是我的賽場(chǎng)“嘟——”發(fā)令槍聲響，少年斗志揚(yáng)，站在相同的起點(diǎn)，我們以最飽滿的姿態(tài)奔向?qū)儆谧约旱馁悎?chǎng)，將汗水與超越播撒在沿途。青石板路上，這是我的賽場(chǎng)。披上校服，吃好早飯，幾步下樓，迎來(lái)陣陣寒風(fēng)。手持書(shū)卷，朗朗讀書(shū)聲驅(qū)散寒冷與疲乏，不懼迎面寒風(fēng)；腳步輕快，活力歡笑聲感染奮斗與堅(jiān)持，不畏露寒霜重。在這里，我將每個(gè)細(xì)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)記牢，持老師的叮囑仔細(xì)記憶、回味，清風(fēng)予我清醒的頭腦，帶來(lái)我活躍的思維，在賽場(chǎng)上堅(jiān)定步伐，大步前行。深夜臺(tái)燈下，這是我的賽場(chǎng)。白花花的試卷紛亂，塞滿了房間的各個(gè)角落；知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)記，貼在了每一處潔白的墻面?？Х认阄堆U裊，氤氳朦朧水氣，也曾迷茫無(wú)措，將不甘與委屈化作淚水肆意流淌，但不忘心中夢(mèng)想，那賽場(chǎng)的終點(diǎn)仍在腦海浮現(xiàn)，便將失敗的淚水化為筆耕不輟，用昏黃燈光點(diǎn)亮一個(gè)渺小卻堅(jiān)定的身影。在賽場(chǎng)上不畏挫折，跌倒而后重新拍打塵土，蹌向勝利的遠(yuǎn)方。清晨教室里，這是我的賽場(chǎng)。黑板上的倒計(jì)時(shí)漸漸到了尾聲，窗外的蟬鳴暫歇，也許是為了歡送我們。趴在書(shū)桌上，熬過(guò)一個(gè)個(gè)睡眼惺忪的早自習(xí)；坐在講臺(tái)下，度過(guò)一個(gè)個(gè)求知若渴的大課間。我爭(zhēng)分奪秒向最后的勝利沖刺，心無(wú)旁騖地追尋心中的答案，因一道正確的題目而歡呼雀躍，卻也不因一道錯(cuò)誤的題目而氣餒。拍拍同學(xué)的肩膀，用堅(jiān)定的目光傳遞鼓勵(lì)，與和我一樣奮力前行的同行者共赴賽場(chǎng)，完成每一次突破和超越。這是我的賽場(chǎng)。在暮色中淡退，又在光亮中啟程，在迷茫中掙扎，又在堅(jiān)定后出發(fā)。每一個(gè)角落，都是我為青春奮斗的賽場(chǎng)；每一次超越，都是我在賽場(chǎng)中戰(zhàn)勝自我的宣言。人生百年，怎能只戰(zhàn)一場(chǎng)？以?shī)^斗點(diǎn)綴青春，以樂(lè)觀和勇氣相約未來(lái)的航道，處處都是我的賽場(chǎng)。這是我的賽場(chǎng)“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，波濤在后岸在前”，生活的每個(gè)片段都是賽場(chǎng)，青春的身姿傲立起跑線上，發(fā)令槍響，少年成就輝煌。朝陽(yáng)燁燁，光華萬(wàn)丈。操場(chǎng)上的跑道是我的賽場(chǎng)，展示我少年鋒芒。800米的跑道是那么漫長(zhǎng)，曾經(jīng)輕快的腳步此時(shí)仿佛多了千鈞重量，少年的汗水灑落，消失在熾熱跑道上，卻換不來(lái)半分清涼。呼吸變得急促，汗水刺痛雙眼，腳底綿軟和踏上棉花一般，終點(diǎn)又在何方？少年的腳步放緩，疲憊如受傷的小獸，燦爛陽(yáng)光似乎看出少年的膽怯，更加肆意釋放著光芒。身旁同樣年輕的身影掠過(guò)，縱使一樣疲憊，腳步卻依舊堅(jiān)定。少年的眼中劃過(guò)不甘；難道在人生的賽道上，我也如此輕言放棄？這，是我的主場(chǎng)！少年再次前行，縱使陽(yáng)光依舊熱烈，縱使前路依舊渺茫，只因心有勇氣，又何懼歲月漫長(zhǎng)？跑道之上，我的賽場(chǎng)，帶給我勇氣與力量。風(fēng)起花林，斜枝搖曳。書(shū)桌旁是我的賽場(chǎng)，銘記我少年時(shí)光。曾經(jīng)年少不知愁，日子便在虛度中流水而過(guò)，不著一絲痕跡。終于，雪白的試卷紛飛，紅色的分?jǐn)?shù)刺眼，少年年輕的眼中，或許不再是輕狂。時(shí)針又轉(zhuǎn)過(guò)了一格，日歷翻開(kāi)新的一頁(yè)，臺(tái)燈卻久久亮著，照耀燈下少年模樣；以筆為戈，統(tǒng)率千軍，在知識(shí)的賽場(chǎng)上奮勇?tīng)?zhēng)先；清晨的教室書(shū)聲瑯瑯，每一處平仄，每一處起伏，都歌唱著少年夢(mèng)想，終于，桌上再次試卷紛飛，那抹紅色卻不再刺眼，幻化為溫暖的心燈，引領(lǐng)少年腳步坦蕩。人生的賽道怎會(huì)一馬平川？就像通向鮮花的小路怎會(huì)沒(méi)有荊棘？少年勇于改變，縱使過(guò)程如此艱難，縱使目標(biāo)依舊遠(yuǎn)大。只因心有信念，又何懼歲月蒼涼？書(shū)桌之旁，我的賽場(chǎng)，帶給我堅(jiān)韌與信念。云程發(fā)軔，培風(fēng)圖南?；蛟S人生本就是我的賽場(chǎng)：800米跑道，教會(huì)我畏懼就是最大的敵人；失敗的考試，告訴我超越自我便是最輝煌的成功；無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”使我明白挑戰(zhàn)便是生活樂(lè)趣所在；為陌生人送上一分善意讓我懂得溫暖可敵萬(wàn)里冰封……人生路上是賽場(chǎng)，更是我的主場(chǎng)，以?shī)^斗為跑道，以青春作令槍！人生之路，我的賽場(chǎng)，帶給我收獲與成長(zhǎng)，使我不懼道阻且長(zhǎng)。時(shí)光易把流年拋，轉(zhuǎn)眼輕舟已過(guò)，萬(wàn)木成春。少年在考場(chǎng)上一字一句寫(xiě)下自己的青春，最后的句號(hào)不代表賽道的終結(jié)，明朝的金秋九月，又是少年新的賽場(chǎng)。諸君待我，勝利凱旋！

2022年黑龍江大慶中考滿分作文【作文原題】閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。材料一:中華民族偉大復(fù)興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就。材料二:平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……《孤勇者》中唱到，站在光里的是英雄，污泥滿身的亦是英雄。相信你心中也有一個(gè)英雄，結(jié)合生活經(jīng)歷和感受，以“心中的英雄”為題目寫(xiě)一篇文章。要求:⑴文體不限，詩(shī)歌除外。⑵表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲。⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。⑷不少于600字?！驹斀狻康谝唬瑢忣}：這是一道全命題作文題目，要求寫(xiě)心目中的英雄，根據(jù)材料一“中華民族偉大復(fù)興征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄，驚嘆于他們的偉大成就”可知，英雄可以是有偉大成就，為中國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，根據(jù)材料二“平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”，他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花……”可知，英雄也可以是平民百姓，可見(jiàn)本題可記敘的人物非常之多。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，這些可以是平凡人，也可以是名人。第二，選材立意：文章的中心，抓住關(guān)鍵詞“英雄”，不能旁逸斜出更不能把一個(gè)人各種性格特征的方方面面都寫(xiě)出來(lái)。其次要寫(xiě)明原因。如果要寫(xiě)的是某個(gè)人，最好以第一人稱來(lái)寫(xiě)，以耳聞目睹的方式，從“我”的角度出發(fā)，寫(xiě)明產(chǎn)生這種情感態(tài)度的原因。如果“英雄”是某類(lèi)人，要把這類(lèi)人的共性寫(xiě)出來(lái)。題目表明了文章的情感態(tài)度，要贊揚(yáng)、要敬佩。文章的中心，要圍繞“其精神品質(zhì)及敬佩”來(lái)闡釋，不能旁逸斜出。還要明確是“哪樣的人”，他們身上也有很多閃光點(diǎn)，不光是名人，也要善于從身邊人、普通人身上發(fā)掘素材，寫(xiě)出平凡人的不平凡之處，從而表達(dá)“敬佩”的中心。這道題目，適合寫(xiě)成以寫(xiě)人為主的記敘文，也可寫(xiě)散文。如果寫(xiě)議論文，可以從是什么，為什么，怎么做來(lái)論述，從而再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)撓挛覀兦嗌倌陸?yīng)該怎么做，從而達(dá)到升華的效果。心中的英雄醫(yī)院的長(zhǎng)廊里，穿著白大褂的醫(yī)生護(hù)士，每一個(gè)人都步履匆忙。他們?nèi)顼L(fēng)的身影的背后節(jié)約的都是每一位患者最寶貴的時(shí)間。若要問(wèn)我心中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答，我心中的英雄是那些白衣天使。我記憶中第一次接觸到這群天使還是在我幼時(shí)一次吃壞了肚子的那一次。那一天，家人將我?guī)?lái)了醫(yī)院，之后去見(jiàn)了一位醫(yī)生。醫(yī)生是一位很溫暖的阿姨，她見(jiàn)到我后就關(guān)心的詢問(wèn)著我。我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得她的聲音很好聽(tīng)，像是帶著魔力一樣。我的病情并不嚴(yán)重，不過(guò)是由于吃壞了東西所導(dǎo)致的腹脹。家人接住她給我們的藥方，在我隨著家人出去了后，我還記得她還微笑著朝著我揮了揮手?；丶液螅赃^(guò)藥，緩了一會(huì)后，我也就沒(méi)有感到那么的痛了。我心中英雄的輪廓在這時(shí)漸漸清晰了起來(lái)。后來(lái)一次去醫(yī)院，那已經(jīng)過(guò)了很久了。那一次我是陪著外婆來(lái)醫(yī)院里的，因?yàn)橥馄诺纳眢w有些不舒服。很巧的是，我又瞧見(jiàn)了當(dāng)年的那一個(gè)醫(yī)生，雖然很多時(shí)候她在我腦海中的面容有些模糊不清，甚至有時(shí)候我還有點(diǎn)記不起來(lái)，但是這一次當(dāng)我一見(jiàn)到她，還聽(tīng)到她說(shuō)話的時(shí)候，我瞬間就認(rèn)出來(lái)了。在我和外婆前，她正在與一位病人談話交流，她臉上的表情有些許的嚴(yán)肅，想來(lái)前面的這位病人有些棘手。她的樣子變化不大，已經(jīng)過(guò)去好些年了，她身上的那種親切感也越發(fā)的濃了起來(lái)。我心中的英雄在這些年里不知道又醫(yī)治了多少病人呢?她守在自己的崗位之上，為一個(gè)又一個(gè)的病人開(kāi)出藥方。多少人的心里都對(duì)她充滿著感激。我心中的英雄漸漸成為了我的榜樣，成為了我然后努力奮斗的夢(mèng)想。心中的英雄每個(gè)人心中都有自己的英雄，也許是舉世聞名的大英雄，也許是守衛(wèi)邊防，保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士……但我心目中的英雄卻不同，他默默無(wú)聞，只是一個(gè)平凡的百姓，可他對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)人可以替代的存在，他就是我的爸爸。記得有一回放學(xué)，天空毫無(wú)預(yù)兆地飄來(lái)一大片烏云，天色愈來(lái)愈暗，整片天空就像是被蒙上了一塊黑布。天空滴下兩三滴小雨點(diǎn)，不一會(huì)兒，漂泊大雨從空中傾瀉下來(lái)，雨漸漸大到快要看不清眼前的景物。我有些擔(dān)心，今天我剛好沒(méi)帶傘，雨不但沒(méi)有變小的趨勢(shì)，反而越下越大了。看來(lái)我只好等人來(lái)接我了。我站在校門(mén)口，看著門(mén)外的人山人海。因?yàn)橄掠晏斓脑颍蟛糠旨议L(zhǎng)都是開(kāi)著小車(chē)，這讓原本就擠滿了人的地方顯得更加擁擠了。光是校門(mén)就已經(jīng)這么擁擠了，現(xiàn)在又是下班高峰期，看來(lái)路上必然會(huì)堵車(chē)，估計(jì)我要在這等上一段時(shí)間了。我想著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雨還是下得很大，天邊偶爾閃過(guò)一道光，緊接著就是一聲響亮的“轟隆”。我來(lái)往的行人和車(chē)輛，渴望看到熟悉的影子。又不知過(guò)了多久，擁擠的人群略見(jiàn)疏散。終于我看到一個(gè)我無(wú)比熟悉的身影撐著傘向我快步走來(lái)——那是爸爸。我激動(dòng)的站在原地等著爸爸向我走來(lái)。爸爸拿著傘的手向我伸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“路上堵車(chē)，等很久了吧?”我搖了搖頭，跟著爸爸走出了校門(mén)。一路上，爸爸摟著你的肩，將我往車(chē)輛少的路邊引。爸爸的車(chē)停的有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我們走了一會(huì)兒。坐上了車(chē)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的一邊身子都濕透了。難怪剛才我全身幾乎沒(méi)有一處被雨水淋濕。這一幕就如同一把刀子，刺入我的心。一直以來(lái)，爸爸總是默默無(wú)聞地保護(hù)著我們，他就像是我們的一座堅(jiān)固的堡壘，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為我們抵擋著傷害。這樣平凡而又偉大的爸爸，永遠(yuǎn)是我心目中的英雄。心中的英雄他只是一個(gè)普通的二年級(jí)學(xué)生，而在2008年5月12日的大地震中，他卻表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。他沒(méi)有被地震的恐懼嚇倒，他沉著冷靜、勇敢機(jī)智地安慰被困同學(xué)。他憑著僅有的求生意志，自救成功后，不顧疼痛，返回廢墟又救出了其他被困同學(xué)，他經(jīng)歷了常人難以想象的痛苦，他表現(xiàn)出了孩子難有的堅(jiān)強(qiáng)，他展現(xiàn)出了中華民族自強(qiáng)不息的偉大民族精神，他就是九歲抗震小英雄——林浩。在5·12四川汶川特大地震災(zāi)害中，涌現(xiàn)出了一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少先隊(duì)員，而今年九歲的二年級(jí)小學(xué)生林浩就是其中的一個(gè)。正是他的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定與他救人的故事感動(dòng)了我們一家人。5月12日，大地震發(fā)生時(shí)，林浩與其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時(shí)，他組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，他終于自救成功。但此時(shí)，9歲的小林浩沒(méi)有驚慌逃離，而是又鎮(zhèn)定地返回廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)。英雄，我心中的小英雄，你不畏懼，你不害怕，你努力地保持著冷靜，用歌聲驅(qū)逐死亡的恐懼，你用稚嫩的肩膀?qū)⑼閺碾U(xiǎn)境中背起，用行為解釋著勇敢，你一路走來(lái)，心中只有一句，“我是班長(zhǎng)”，從你稚氣的臉上，讓我們讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢，什么是希望，什么是生命，什么是友誼，讓我們分明看到;中華民族少年的希望。抗震救災(zāi)英雄少年們?cè)跒?zāi)難面前表現(xiàn)出的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛(ài)心，體現(xiàn)出了少先隊(duì)員們的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅感動(dòng)了我們一家人，更感動(dòng)了全國(guó)人民!他們是我們的榜樣，更是當(dāng)代的小英雄。所以，我們要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄們的優(yōu)秀事跡與優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)沉著冷靜、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好少年。心中的英雄你行走在八百里秦川腹地，你的名字是“瞾”，日月同輝的奇跡。你是一位風(fēng)情萬(wàn)種的女人，是一代女皇。武則天——我心中的英雄。那年，你14歲?；幽耆A，天真爛漫的你，偏偏入了勾心斗角的深宮?！安湃恕背闪四愕男聵?biāo)簽，一朵初放的梔子花，要在深宮的泥潭里扎根。你鋒芒畢露，要用“三大利器”馴服太宗皇帝的獅子驄，太宗皇帝凝視著你，有驚嘆、有贊賞，唯獨(dú)沒(méi)有柔情。就這樣，11年過(guò)去了，日子過(guò)的風(fēng)平浪靜。但，這僅僅是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o?！盎噬像{崩啦!”宦官凄厲的喊聲劃破了天際，撕碎了你年輕好強(qiáng)的心。那年，你25歲。一個(gè)繁花似錦的年紀(jì)，你卻要在感業(yè)寺中，忍受孤燈黃卷的清苦。一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，隨著紅塵，寸寸落下。你不甘心，不服氣，你要扼住命運(yùn)的咽喉。十幾年的浮浮沉沉，讓你學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了等待。終于，你等到了那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，等到了李治。你們四目相對(duì)，你眼波流轉(zhuǎn)，淺吟低唱，“看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君?！崩钪卧俅伟莸乖谀愕氖袢瓜?。那年，你32歲。你成了一朵帶刺的玫瑰。人人說(shuō)你鐵石心腸，人人說(shuō)你為了權(quán)利殺死了自己的女兒。他們不知道，多少個(gè)夜晚，你的枕，濕了;多少個(gè)夜晚，你心如刀絞;王皇后、蕭淑妃的哀嚎聲常常在你的夢(mèng)中響起，你心悸不安。他們不知道啊，你面對(duì)的不是你進(jìn)我退，而是你死我活。歷經(jīng)劫難，步步為贏，你踏上了皇后的寶座。那年，你67歲。在“吾皇萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”的呼聲中，你成功了，成功實(shí)現(xiàn)了一次前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的逆襲。你成為了至高無(wú)上的女皇。人們對(duì)你頂禮膜拜，人們看到了你的輝煌，卻沒(méi)有看到你經(jīng)歷的血雨腥風(fēng)，以及你一次次與命運(yùn)的抗?fàn)帯Ｒ粋€(gè)雨天，你老了，你閉上了眼，武媚娘，感業(yè)寺，泰山封禪……往事一幕幕。然后，你的墓前留下了無(wú)字碑，對(duì)自己，對(duì)后人，對(duì)歷史，你什么也不想說(shuō)。你的一生，像一場(chǎng)戲。你飾演的是英雄。心中的英雄8月，驕陽(yáng)似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風(fēng)也吹進(jìn)了城市的每一個(gè)角落，知了也在樹(shù)上不停的抱怨著，忽然，一個(gè)更加強(qiáng)烈的抱怨聲打破了午后的沉靜。“啊呀!我再也不要練了，煩死了煩死了!”我嘟著嘴不耐煩地說(shuō)。“在堅(jiān)持幾天吧，還有一個(gè)星期就要考級(jí)了?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)?！翱技?jí)!考級(jí)!永遠(yuǎn)都是考級(jí)!別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這么苦，我才不學(xué)呢!”“這怎么可以呢?”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門(mén)而出。譜架重重地敲在琴鍵上發(fā)出沉悶的低音，久久回蕩，我的心似乎也被敲了一下。后面的幾天里，我沒(méi)有再和媽媽說(shuō)話，媽媽也沒(méi)有再管我。表面上很慶幸，心里卻空落落的。不過(guò)那幾天是奧運(yùn)期間，電視里播著精彩賽事，我便坐下來(lái)看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像魚(yú)一樣竄入水中。剛開(kāi)始的時(shí)候一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)⒆痈柽€稍微有點(diǎn)兒落后，但是她突然在第二個(gè)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候開(kāi)始沖刺，而且把這個(gè)優(yōu)勢(shì)保持到了最后，并且還奇跡般地超過(guò)了世界紀(jì)錄。這件事讓我無(wú)法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個(gè)天才啊!”但是，事實(shí)證明，劉子歌并不是。在一個(gè)記者的采訪中，劉子歌的教練說(shuō)出了她的“秘訣”——刻苦!她每天的時(shí)間，除了吃飯、睡覺(jué)以外，剩下的除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這卻讓我想到了自己：因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的辛苦而退縮了，我算得了什么呢?從那天起，從黎明到傍晚，總能聽(tīng)見(jiàn)從琴房里傳出來(lái)的悠揚(yáng)的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的東西——刻苦!幾天后的考試中，我已行云流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。需要感謝的人是劉子歌，因?yàn)槭撬褚槐K明燈，照亮了我前進(jìn)的方向，因?yàn)槭撬褚魂嚽屣L(fēng)，驅(qū)散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對(duì)陽(yáng)光。她，就是我心中永遠(yuǎn)的英雄!心中的英雄有一位戰(zhàn)士，曾在布滿硝煙的異國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打。有一位戰(zhàn)士，他曾懷著報(bào)國(guó)的熱情執(zhí)行任務(wù)。有一位戰(zhàn)士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無(wú)畏、偉大。他們部隊(duì)負(fù)責(zé)攻克“319”高地這顆毒牙。面對(duì)這艱巨的任務(wù)，懷著必死的決心，連隊(duì)決定在總攻前一天進(jìn)行潛伏。邱少云就是執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。即使知道這次任務(wù)非常危險(xiǎn)，但邱少云懷著對(duì)敵人的仇恨決定拿自己的生命進(jìn)行一場(chǎng)賭博。那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機(jī)投下燃燒彈，邱少云潛伏的草叢頓時(shí)燃燒起來(lái)。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當(dāng)讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒(méi)想到為了集體，為了祖國(guó)，一個(gè)人竟然能夠如此偉大?；叵肭裆僭?，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對(duì)市級(jí)強(qiáng)隊(duì)。剛開(kāi)始我們隊(duì)表現(xiàn)很好，連進(jìn)幾球。但后來(lái)被對(duì)手壓制，將比分追平。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師讓我上場(chǎng)了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓(xùn)練時(shí)飛風(fēng)采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀?！蔽也琶腿惑@醒過(guò)來(lái)。可是看到對(duì)方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場(chǎng)跑?！芭椤鼻蝻w了過(guò)來(lái)，我本可以守住這個(gè)球的，但卻像個(gè)懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個(gè)球從我身邊擦過(guò)。我忘不了這一刻?？纯辞裆僭茷榱思w不惜犧牲生命，再看看我碰見(jiàn)一個(gè)球就內(nèi)心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人!心中的英雄在2008年的5月12日的這一天，大地震發(fā)生了，只見(jiàn)到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。鄭小鵬同大家一起跑到操場(chǎng)上。他突然想起校園里還有很多的老師和同學(xué)們沒(méi)有出來(lái)，于是，他又往回跑去。他掀開(kāi)一塊塊水泥板，救出了一個(gè)個(gè)同學(xué)······突然，鄭小鵬聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音“誰(shuí)來(lái)救救我!”他小心翼翼地掀開(kāi)水泥板，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來(lái)救人啊，這里有人還活著!”大家都來(lái)了，想掀開(kāi)壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開(kāi)，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來(lái)了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開(kāi)了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來(lái)。鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他!家一起跑到操場(chǎng)上。他突然想起校園里還有很多的老師和同學(xué)們沒(méi)有出來(lái)，于是，他又往回跑去。他掀開(kāi)一塊塊水泥板，救出了一個(gè)個(gè)同學(xué)······突然，鄭小鵬聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音“誰(shuí)來(lái)救救我!”他小心翼翼地掀開(kāi)水泥板，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來(lái)救人啊，這里有人還活著!”大家都來(lái)了，想掀開(kāi)壓在他身上的'水泥板，可是最下面的怎么也掀不開(kāi)，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來(lái)了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開(kāi)了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來(lái)。鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他!心中的英雄飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。每每讀到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那一部部小說(shuō)，那一串串故事，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物。他們?cè)谖业耐曛薪M成了一個(gè)俠的網(wǎng)絡(luò)。楊過(guò)，郭靖，段譽(yù)……這些人不僅是書(shū)中的英雄，也是我的英雄，當(dāng)然，最大的英雄是躲在傳奇人物后的和藹的老作家——查良鏞。金庸是他的筆名，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的查良鏞所知甚少，但是我相信我了解那個(gè)在書(shū)中瀟灑生活的金庸。因?yàn)?，我相信他的一切?mèng)想，幻想，狂想，“妄”想都變成了江湖，那片寄托了自己的思想與靈魂的地方。三體中說(shuō)，寫(xiě)作大家就是創(chuàng)造出一個(gè)真實(shí)而又虛幻的人物，他們生活在作家的腦子里，而作家的工作就是將他們的生活加以修飾的記敘。我認(rèn)為，金庸反之。他是將自己的一切都糅雜進(jìn)了書(shū)中。寫(xiě)楊過(guò)，為的是抒發(fā)當(dāng)年收禮儀束縛的未能抒發(fā)的輕狂，寫(xiě)郭靖，是希望自己可以通過(guò)腳踏實(shí)地的努力變成一個(gè)“為國(guó)為民”人，寫(xiě)張無(wú)忌，是為自己曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷反思與埋葬。于是，楊過(guò)，郭靖，張無(wú)忌，虛竹，段譽(yù)……這些人物組成了金庸，而金庸，最后又加上自己的特點(diǎn)，組成了查良鏞。那個(gè)帶著扁的眼鏡的滿臉皺紋與微笑的老人，那個(gè)中年時(shí)寫(xiě)下一段段戲劇的作家，那個(gè)壯年時(shí)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)垂頭頓足惋惜不已的少年?！睹鲌?bào)》是他的老朋友了，他用了超過(guò)三十年的時(shí)間為明報(bào)書(shū)寫(xiě)，但，我們也應(yīng)該懂得，那十四部小說(shuō)是金庸的人生的狂想曲，查良鏞老先生還用了整整九十四年為我們寫(xiě)下了一部如何做人的大書(shū)。英雄的定義，不在乎他是否舍生忘死，不在乎他是否拯救世界，不在乎他是否慨然不屈。只在乎，他是否給了人們一個(gè)生活的榜樣，老先生做到了，不僅是生活的榜樣，還是一片喧鬧的江湖。心中的英雄英雄，在詞典中的解釋很簡(jiǎn)單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽佩的人。每每提到這個(gè)詞，大家都會(huì)想起革命志士，為祖國(guó)而奮勇獻(xiàn)身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學(xué)……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質(zhì)。老師，是你學(xué)習(xí)上的英雄?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導(dǎo)我們學(xué)求真、做真人，總是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”;即使桃李滿天下，也從不飛揚(yáng)跋扈、驕傲自滿;不僅用言語(yǔ)在我們的心田里播下了文學(xué)的種子，還不知疲倦地為我們批改作業(yè)……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良?！敖處熓侨祟?lèi)靈魂的工種師”。是呀，如果沒(méi)有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來(lái)知識(shí)?沒(méi)有了知識(shí)，我們又如何振興國(guó)家?正是因?yàn)槔蠋熓呛诎抵械囊豢|光亮，是指路的明燈，才會(huì)有許多仁人志士的出現(xiàn)。父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹(shù)，而你是一只小鳥(niǎo)，他們總是為你遮風(fēng)擋雨，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。烈日下、風(fēng)雨中，他們?yōu)榱俗屔罡用篮茫奶幈疾?。寒?lái)暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長(zhǎng)默默付出。同學(xué)，是你身邊的英雄。每當(dāng)你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時(shí)，同學(xué)們總會(huì)幫助你、安慰你，一個(gè)勁兒地逗你開(kāi)心。發(fā)生矛盾時(shí)，他們也從不與你計(jì)較。英雄有許多，但無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論偉大還是平凡，他們永遠(yuǎn)在危難時(shí)刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無(wú)聞，卻讓我們屹立世界;他們走進(jìn)歷史，卻讓我們擁抱未來(lái)。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。心中的英雄“孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權(quán)威，缺乏的是一個(gè)‘人’，一個(gè)肯把自己給出去的人。”吳孟超院士，您不就是一個(gè)“把自己給出去”的人嗎?您是這個(gè)“把自己給出去”的人。您右手的食指因長(zhǎng)期拿手術(shù)刀已經(jīng)嚴(yán)重變形了。您仿佛是一名戰(zhàn)士，誓死捍衛(wèi)患者的生命健康，努力拯救每一位患者。您用行動(dòng)詮釋了什么叫作“無(wú)私奉獻(xiàn)”。變形的是手，不變的是一顆帶著熱忱的心!您是這個(gè)“把自己給出去”的人。一位與您并肩作戰(zhàn)多年的護(hù)士長(zhǎng)在給您的一封信中寫(xiě)道，您曾經(jīng)跟她說(shuō)，自己力氣越來(lái)越少了，如果哪一天您真的在手術(shù)室里倒下了，記住給您擦干凈，不要讓別人看見(jiàn)您一臉汗的樣子……何謂“英雄”?“英”便是才智，“雄”即為膽識(shí)。您創(chuàng)造了中國(guó)醫(yī)學(xué)界乃至世界醫(yī)學(xué)肝膽外科領(lǐng)域的無(wú)數(shù)個(gè)第一：您翻譯了第一部中文版肝臟外科入門(mén)專著，創(chuàng)造了間歇性肝門(mén)阻斷切肝法，完成了世界上第一例中肝葉切除手術(shù)，切除了迄今為止世界上最大的肝海綿狀血管瘤……這無(wú)數(shù)的第一，無(wú)不體現(xiàn)了您卓越的才智與膽識(shí)。在您看來(lái)，個(gè)人的名譽(yù)無(wú)論如何都不會(huì)比患者的生命更重要。古人云“不誘于譽(yù)，不恐于誹”，一個(gè)看淡個(gè)人名利的人，往往更能心無(wú)旁騖地把事情做好，相比那些陷入名韁利鎖的人，這樣的心態(tài)反而更容易走向成功。這便是我從中所獲得的啟示。您說(shuō)人是有生命終點(diǎn)的，到了時(shí)候不行了，就要走了，不要去計(jì)劃，也不要去考慮，這是自然現(xiàn)象。我覺(jué)得，這是一生只做一件事并且竭盡全力去做這件事的人，才會(huì)這樣說(shuō)。這句話十分觸動(dòng)我，如果我們能少一些顧慮，多一些義無(wú)反顧，或許就會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)。永遠(yuǎn)銘記我心中的英雄——吳孟超院士!心中的英雄劉邦，歷史上第一位由平民而成為一代明帝的人。他廣開(kāi)言路，一心只為天下太平，百姓幸福。他沒(méi)有項(xiàng)羽的三萬(wàn)鐵騎，沒(méi)有項(xiàng)羽的家世好，更沒(méi)有項(xiàng)羽的一身武功，但是他有堅(jiān)定的信念。劉邦與項(xiàng)羽最大的區(qū)別就是：劉邦善于提拔人才，知人善任。而項(xiàng)羽剛愎自用，目中無(wú)人。我看不起項(xiàng)羽，因?yàn)轫?xiàng)羽在鴻門(mén)宴上本可以殺了劉邦，可是他卻感情用事，婦人之仁，絲毫沒(méi)有男子應(yīng)有的堅(jiān)決果斷，難怪亞夫失望地說(shuō)道：豎子不足以為謀。真是一失足成千古恨啊!試想，如果項(xiàng)羽當(dāng)時(shí)聽(tīng)了劉邦的話，也不至于眼睜睜地看著自己的寵姬自刎，而自己最后也不得不自刎于江邊。而項(xiàng)羽最后的自刎行為，更加讓我看不起他。如果他是一個(gè)真正的英雄，就應(yīng)該知道，勝敗乃兵家常事，一次小小的失敗算得了什么?劉邦失敗了多少次，又卷土再來(lái)了多少次?失敗算什么?只要最初的信念還在，照樣可以笑到最后!我佩服劉邦，佩服他的用人不疑疑人不用;佩服他的智慧與謀略，更佩服他的鍥而不舍。在項(xiàng)羽邀請(qǐng)他去赴宴時(shí)，他又何嘗不知項(xiàng)羽實(shí)則是要他性命，可是他更知道如果他不去赴宴，那么必定會(huì)落人話柄，雙方一旦開(kāi)戰(zhàn)，到時(shí)候受苦的是誰(shuí)，還不是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓?劉邦深知這一點(diǎn)，所以他冒著自己被殺的危險(xiǎn)去赴了宴，只為百姓安寧。從古至今，成者為王，敗者為寇。項(xiàng)羽不善于治理國(guó)家，剛愎自用，百姓怨聲載道，苦不堪言。項(xiàng)羽無(wú)法為百姓謀福，劉邦取而代之，有何錯(cuò)?劉邦的勝利，項(xiàng)羽的失敗，正好印證了一句話：得民心者得天下。項(xiàng)羽犯了帝王最忌諱的一個(gè)錯(cuò)誤，他總是想著以武力來(lái)征服天下，卻沒(méi)有想到，戰(zhàn)略也是很重要的啊!劉邦，我佩服你，你是我心目中真正的英雄!心中的英雄每個(gè)人心目中都有一個(gè)偉大的英雄，而我心目中的英雄是老師。老師是蠟燭默默的燃燒自己，毫無(wú)怨言，每天起早貪黑，在伸手不見(jiàn)五指的深夜里，開(kāi)一盞小臺(tái)燈，默默的批改作業(yè)。老師就像母親，教給我們知識(shí)，還給予我們無(wú)私的愛(ài)。有一次，我肚子痛，我沒(méi)有告訴老師但老師似乎察覺(jué)到我有些不對(duì)勁，問(wèn)我：“你有哪里不舒服嗎?”“我肚子痛”我說(shuō)，老師二話沒(méi)說(shuō)，就帶我去醫(yī)院了，也立即聯(lián)系了我爸爸，爸爸趕來(lái)后，老師交待說(shuō)：“看完醫(yī)生，下午在家好好休息吧。”當(dāng)時(shí)，我心底莫名的涌起一股暖流，心里暖暖的，感覺(jué)肚子都不像剛才那么痛了。老師如春蠶，總是孜孜不倦的吐絲結(jié)繭，記得有一次，中午放學(xué)時(shí)爸爸到學(xué)校接我，然而我們卻還被老師留在教室里補(bǔ)習(xí)那些被我們丟三落四沒(méi)有記住的數(shù)學(xué)公式，老師給我們講解黑板上那滿滿的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，讓爸爸在教室的走廊里整整等了我一個(gè)小時(shí)，事后爸爸也對(duì)我們的老師由衷的稱贊，說(shuō)：“你們老師真的不一般，你要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你們的這份辛苦付出?！蔽以谝槐緯?shū)上看到，有一位老師正在給學(xué)生上課，突然大地?fù)u搖晃晃，樓房搖搖欲墜，老師迅速把電源關(guān)掉，讓同學(xué)們快而有序的逃離，可是最后有兩個(gè)同學(xué)卡在了門(mén)口，老師一把拉住兩個(gè)同學(xué)，把他們護(hù)在身下，原本老師是離門(mén)口最近，是可以第一個(gè)從門(mén)口出去的，可最后她選擇了留在教室里，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，她如雄鷹一樣護(hù)著學(xué)生，學(xué)生活著，可老師的腦袋卻永遠(yuǎn)的凹了下去。老師是蠟燭，是春蠶，更是我心目中的英雄。心中的英雄他，是一位用筆戰(zhàn)斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒(méi)落的中國(guó)人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。他是一位愛(ài)國(guó)的大文豪：他時(shí)常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發(fā)如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的，形成了隸書(shū)中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。他是一位決心拯救中華民族的英雄。在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，他想要中華人民享受先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)?？墒?，后來(lái)他明白——中華人民的病，在內(nèi)心。于是，他棄醫(yī)從筆;從此，用文字醫(yī)治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。他是一位用筆作槍來(lái)戰(zhàn)斗的英雄。筆能作為槍?答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會(huì)做著斗爭(zhēng)。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強(qiáng)地同黑夜中的猛獸戰(zhàn)斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國(guó)捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的一員，更用自己的文字激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。他還是一個(gè)替別人想得多的英雄。魯迅先生被人們譽(yù)為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子?！钡脑竿?，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無(wú)一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。他是一個(gè)活著的英雄。他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神一直在中華人民的心中，魯迅先生一直在我們中華人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。俄國(guó)人曾說(shuō)過(guò)他們有列夫托爾斯泰，英國(guó)人有莎士比亞，而我們中國(guó)人可以驕傲地說(shuō)：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生!”心中的英雄—滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。在滾滾的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄人物，他們?nèi)珞@濤拍岸，卷起千層浪，展現(xiàn)出他們各自的風(fēng)采。大漠之中大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。在廣袤的大漠之中，一個(gè)人騎在馬上，望著夕陽(yáng)的余光與地面上的鮮血交相輝映而成的顏色，嘴角掛上一絲笑意，不時(shí)有一陣風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)他花白的發(fā)須。他就是明成祖朱棣。這是他第五次出師漠北，他勝利了，但此時(shí)他已年逾花甲。他是英雄，他創(chuàng)造了一個(gè)彪炳史冊(cè)的時(shí)代——永樂(lè)盛世。在他的統(tǒng)治下，明朝走進(jìn)了全盛時(shí)期，成為當(dāng)時(shí)世界上的第一強(qiáng)國(guó)。正如《明史》中所講的幅員之廣，遠(yuǎn)邁漢唐，成功駿烈，卓乎盛矣。只有他才能承擔(dān)起這樣的評(píng)價(jià)。我敬佩他，他讓我看到了一位蓋世帝王的英雄氣概。北京城外這一天，北京城中，空無(wú)一人；而京城之外，則與它形成了強(qiáng)烈的反差。整齊莊嚴(yán)的隊(duì)伍，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。八支軍隊(duì)，分別守在北京城的八個(gè)城門(mén)外，其中有一個(gè)人，挺拔地佇立在德勝門(mén)。對(duì)了，他就是這支軍隊(duì)的統(tǒng)帥——于謙。他被稱為明朝的救時(shí)宰相，他智勇雙全，挽救了大明王朝的江山社稷于將傾；他寫(xiě)下了流芳百世的詩(shī)篇粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。我敬佩他，他是我心中的英雄。他的詩(shī)句將他的豪邁氣概流露在紙上，鐫刻在人們心里。零丁洋里一艘船，在零丁洋上緩緩航行；一個(gè)人，在船艙里默默遠(yuǎn)眺。一個(gè)浪頭打在船舷，激起了這個(gè)人的悲憤之情，他滿懷憤懣地寫(xiě)下了永垂青史的千古名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。不錯(cuò)，他就是文天祥。面對(duì)蒙古人許下的高官厚祿，他視之如無(wú)物，棄之如草芥，體現(xiàn)了偉大的愛(ài)國(guó)之情。他是英雄，我敬佩他，他的富貴不淫、威武不屈的精神，就是我們一代代中國(guó)人永不丟棄的骨氣。古今多少事，都付笑談中。多少人事在歷史的長(zhǎng)河中湮滅，他們卻在歷史的星空中熠熠閃光。他們是英雄，是我敬佩的人，他們的事跡歷代傳誦不衰，他們的精神至今傳承不朽。心中的英雄在每個(gè)人心中，都有著自己崇拜的英雄，也許是像劉胡蘭、董存瑞、王二小一樣的抗日英雄，也許是像林則徐、鄭成功一樣的民族英雄……回眸過(guò)去，展望未來(lái)，現(xiàn)代社會(huì)也涌出了許許多多讓我們值得驕傲仁人志士，其中令我印象最深刻的是唐仲英老爺爺。唐仲英老爺爺常年居住美國(guó)。在美國(guó)的生意越做越大，資產(chǎn)越來(lái)越豐厚的同時(shí)，大家都認(rèn)為，他成為了地地道道的“美國(guó)人”。其實(shí)，隨著財(cái)富的增多，唐仲英老爺爺埋在心底的思鄉(xiāng)情也越發(fā)濃厚，他日夜思念著故土，他心中一直有一個(gè)信念：我是中國(guó)人，我現(xiàn)在所做的一切都是為了回國(guó)后為家鄉(xiāng)人民多出點(diǎn)力！在5·12地震中，唐仲英老爺爺捐贈(zèng)了巨資幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)。又是一年中秋節(jié)，唐仲英老爺爺正和家人在一起吃月餅，談明月，俗話說(shuō)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，”此時(shí)此刻，他的思鄉(xiāng)之情愈發(fā)濃厚。突然，他的眼睛定在了電視上對(duì)5·12地震的后續(xù)報(bào)導(dǎo)上，他的心再一次被掀起了狂瀾。一個(gè)念頭在他心中萌發(fā)了：我要回到祖國(guó)去，我要為家鄉(xiāng)人民做一些力所能及的事！此后，唐仲英老爺爺開(kāi)始了他的行動(dòng)！2009年11月26日，唐仲英老爺爺成立的唐仲英基金會(huì)捐贈(zèng)巨資，與江蘇省人民政府、吳江市人民政府、盛澤鎮(zhèn)人民政府共同創(chuàng)辦了如今規(guī)模宏大、設(shè)備齊全、服務(wù)一流的江蘇盛澤醫(yī)院。這所集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的三級(jí)綜合性公立醫(yī)院，給附近村莊、城鎮(zhèn)的人們帶來(lái)了方便。盛醫(yī)人銘記著“大醫(yī)精誠(chéng)，澤惠于民”的院訓(xùn)，感恩著唐仲英老爺爺?shù)母卸?、奉獻(xiàn)、寬容之心，緊抓新醫(yī)改的契機(jī)，不畏艱難，乘勢(shì)而上，為吳江乃至周邊地區(qū)百姓的健康傾盡自己的力量。唐仲英老爺爺從此住進(jìn)了我的心里！5月23日，我們吳江日?qǐng)?bào)的小記者要去盛澤醫(yī)院采風(fēng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮了許久。在參觀醫(yī)院的過(guò)程中，讓我深深的體會(huì)到了“惠澤于民”，同時(shí)也感受到了大家為什么會(huì)相信這里的原因。參觀結(jié)束時(shí)，我們來(lái)到了唐仲英老爺爺?shù)你~像前：他高大威武又不失親切，微笑中又透著隨和，眼神中流露出對(duì)祖國(guó)的牽掛以及自己滿腔的愛(ài)國(guó)熱忱?？粗矍暗倪@尊銅像，我對(duì)唐仲英老爺爺?shù)木匆庥衷鎏砹藥追?！?ài)英斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”唐仲英老爺爺他實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而此次的盛醫(yī)行也給了我動(dòng)力：以后，我要向唐仲英老爺爺一樣，在人生崎嶇不平的道路上，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！心中的英雄英雄是什么？英雄是不怕困難，英勇過(guò)人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)個(gè)你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹(shù)立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事跡我都銘記于心，其中一件事給我感觸最深。1896年，法蘭西共和國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇工作報(bào)告，詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)，它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線，這種射線和一般光線不同，能透過(guò)黑紙使照相底片感光，它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同，在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開(kāi)它的秘密。1897年，居里夫人選定了自己的研究課題－－對(duì)放射性物質(zhì)的研究。這個(gè)研究課題，把她帶進(jìn)了科學(xué)世界的新天地。她辛勤地開(kāi)墾了一片處女地，最終完成了近代科學(xué)史上最重要的發(fā)現(xiàn)之一發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，并奠定了現(xiàn)代放射化學(xué)的基礎(chǔ)，為人類(lèi)做出了偉大的貢獻(xiàn)。居里夫人的精神給我的影響很大，她讓我知道貧困固然不方便，但過(guò)富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。這就是我心中的英雄——居里夫人，我相信居里夫人也一定是大家心中的英雄。心中的英雄在我心中的英雄能夠逆水行舟，不需蠢豬式的勇氣，像雄鷹一樣怒擊長(zhǎng)空，像大鵬一樣扶搖直上。英雄的本色，是岳飛在沙場(chǎng)上的仰天長(zhǎng)嘯，是譚嗣同在菜市場(chǎng)的豪言壯語(yǔ)，是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。英雄是黑暗中的燈塔，他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈，鼓勵(lì)我們?cè)诤诎档哪酀粜÷非斑M(jìn)。英法聯(lián)軍在圓明園防火后遭到義和團(tuán)的猛擊，使得西方列強(qiáng)知道什么是初醒的獅子，義和團(tuán)就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過(guò)之后，中國(guó)反抗外敵的軍民，就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍，更能沖冠一怒為河山。英雄的本色，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園詩(shī)句，是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲，是徐悲鴻戰(zhàn)火中畫(huà)出勇往直前的飛馬。韓信能忍胯下之辱，于是，他是一片綠；保爾自強(qiáng)不息，于是，在我心中，他是一線光。我心中的英雄永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?；艚穑粋€(gè)如雷貫耳的名字，物理界的精英。他坐在輪椅上，僅憑著三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤(pán)，創(chuàng)造了膜的世界，他的思維早已飛往宇宙。在我意志消沉的時(shí)候，我就想起張海迪的一句話：“這里躺著一個(gè)美麗的海迪，不屈的海迪?！边@句話如同大海中的指南針，如同大漠中的啟明星，如同一座燈塔；在我迷航的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)航，在我迷路的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)向，在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)導(dǎo)。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)是英雄？一個(gè)聲音從中世紀(jì)的羅馬鮮花廣場(chǎng)傳來(lái)：“未來(lái)的世界會(huì)了解我的。”他為了真理不惜犧牲生命。他才是真正的真理守護(hù)神，是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)的事實(shí)。讓我們記住他的名字吧，他就是在烈火中得到永生的布魯諾。為了國(guó)家、真理、科學(xué)不惜拋頭顱、灑熱血，不向逆境低頭的人，我在心中為他們?cè)O(shè)置了一個(gè)英雄的位置。心中的英雄一個(gè)個(gè)革命烈士其實(shí)仿佛是一塊雨花石，靜靜的，深深地躺在泥土之中，鋪起一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳?，迎接歡樂(lè)。而在其中，有一顆小小的雨花石，她讓我感動(dòng)，她讓我震撼，她就是劉胡蘭。劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個(gè)中農(nóng)家庭，10歲就參加了兒童團(tuán)，1945年5月調(diào)任第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事，六月，劉胡蘭被吸收為中共預(yù)備黨員，并被調(diào)回云周西村領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)?shù)赝粮倪\(yùn)動(dòng)。1946年秋，國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)來(lái)回奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾配合武工隊(duì)打擊敵人，在英勇就義之前，她說(shuō)道：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！贝丝蹋曳路鹂吹絼⒑m穿著粗布衣裳，剪著剪著齊耳短發(fā)，眉宇間透露毅力，眼睛怒睜，嘴角微翹，面對(duì)兇狠的閻軍，昂首挺胸，從容不迫，慷慨就義的景象。我掩卷沉思，一個(gè)只比我大兩三歲的姐姐，臨敵不懼，竟有如此大的勇氣，讓我由衷的敬佩，而在這敬佩的同時(shí)也滲著幾分感動(dòng)，因?yàn)樗麄冞@些革命烈士的冒死工作，才能有我們今天美好的生活，我不禁想高呼：“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲，革命烈士萬(wàn)歲！”“劉胡蘭、黃繼光、董承瑞、江姐、夏明翰……這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿衷谖叶吘镁没厥幹厥幹?，回蕩著……心中的英雄在生活中，在?zhàn)爭(zhēng)中……涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)英雄。這些英雄有小孩，有軍人，有農(nóng)民，有記者……許多許多。有的在車(chē)禍中涌現(xiàn)，有的在火災(zāi)中涌現(xiàn)，有的在……其中有兩個(gè)英雄在我心中刻下了兩條深深的印痕，想抹也抹不掉。這件事情發(fā)生在汕頭。2010年3月20日，在澄海的一條高速公路上，一車(chē)裝著滿滿一車(chē)煤的大貨車(chē)，突然，撞到了一棵大樹(shù)，車(chē)翻了，滿滿一車(chē)煤全部撒在了高速公路上。就在這時(shí)，一輛豐田牌小轎車(chē)飛馳而來(lái)，車(chē)上坐著一位婦女、女孩和一個(gè)男人，汽車(chē)從對(duì)面飛馳而來(lái)正好撞在了那對(duì)黑漆漆的煤堆上。頓時(shí)，車(chē)輪一滑，整輛車(chē)正好撞在了旁邊的護(hù)欄上。車(chē)門(mén)被撞開(kāi)了，那位婦女和小女孩從車(chē)門(mén)里滾了出來(lái)。就在這時(shí)，又從對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛的士，就在那一瞬間，這輛的士正好撞在了剛才撞到黑煤堆的那輛車(chē)。婦女和孩子就被壓在了這輛的士的下面，車(chē)?yán)镒呐浾呲s緊從車(chē)?yán)锱莱鰜?lái)，救那位婦女和孩子，路過(guò)的農(nóng)民工看見(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)幫忙，豆大的汗珠從記者和農(nóng)民工的頭上滴下來(lái)。就在他們把婦女和孩子抱出來(lái)的時(shí)候，從對(duì)面開(kāi)來(lái)了一輛白色的轎車(chē)，因?yàn)檐?chē)速太快，正要撞向婦女和孩子，農(nóng)民工趕緊用自己的身子擋住孩子，記者也用身體護(hù)住了婦女。就在那一霎那，汽車(chē)撞到了農(nóng)民工和女記者。最后，記者和農(nóng)民工被送進(jìn)了醫(yī)院，可因?yàn)榱餮?，而喪失了寶貴的生命。就是這兩位生活中的英雄，卻在我心中留下了深刻的印象。其實(shí)，生活中還有許許多多的英雄，不僅僅這兩位。我心中的英雄，就是這啟三車(chē)連撞中，勇于獻(xiàn)身的英雄——普通的農(nóng)民工，和平凡的女記者！心中的英雄我的心目中，埋藏著許多英雄，但我最敬佩的是我家鄰居：清潔工阿姨！黃色工作服的她，不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，掃把奏出樂(lè)曲，留下整潔的大街小巷。冬天，一股凜冽的寒風(fēng)向我襲來(lái)，臉和手疼得像刀割一樣。我走到體育場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一條陰溝阻塞了，路上積了臟水，行人都捂住鼻子。一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)是阿姨在扒堆在陰溝的爛菜葉。別人見(jiàn)了躲開(kāi)，她卻不怕臟，不怕臭，還把蓋子掀起來(lái)。陰溝讓太陽(yáng)一曬，陣陣臭氣直往上沖，我倒退幾步，阿姨找來(lái)一根鐵條，使勁地捅，手破了，而且出了血，她也不顧。她堅(jiān)持不懈地捅呀，捅呀……把自己的勁都使出來(lái)。漸漸地，她的頭上冒出了汗，汗水順著臉頰流了下來(lái)，和臉上的泥水混和在一起，她變成了大花臉。不久，陰溝終于暢通了，阿姨也松了一口氣。四周的人都用敬佩的目光望著她。她卻毫不在意地笑笑，把蓋子蓋上，揮舞著大掃把，“刷刷刷”地清掃馬路了。這聲音我不知聽(tīng)過(guò)多少次，惟獨(dú)今天好像是一支富有節(jié)奏的樂(lè)曲。寒風(fēng)迎面撲來(lái)，她是我心目中的英雄，城市的美容師，滿是灰塵的工作服遮不住最干凈，最美好的心靈。我要贊美你們——平凡而偉大的清潔工人！心中的英雄在2003年SARS剛出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)時(shí)誰(shuí)沒(méi)有在意，以為只是普通的“流感”，不必緊張，但是誰(shuí)也沒(méi)有想到患者接二連三的被傳染，疫情得不到控制。這時(shí)，一位古稀老人帶著他的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，沖上前線，這位院士就是鐘南山老先生。鐘院士為了盡快把疫情控制住，他連續(xù)工作38個(gè)小時(shí)沒(méi)有合眼，疫情才有些變化。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的觀察和研究之后，關(guān)于非典出現(xiàn)兩種聲音：一種是北京專家表示：已經(jīng)找到治療非典的關(guān)鍵?！安≡究梢源_定衣原體”，并建議使用抗生素治療。但鐘南山院士依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn):非典的根本原因不是衣原體，而是一種病毒。少數(shù)質(zhì)疑多數(shù)，與官方意見(jiàn)大相徑庭，試問(wèn)幾個(gè)人有這樣的膽量和勇氣呢？只有鐘南山敢于堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，并提出自己的觀點(diǎn)。在非典期間，鐘南山院士說(shuō)過(guò)這樣一句話:“科學(xué)只能實(shí)事求是，不能明哲保身，否則受害的是患者。"因?yàn)樗靼?，一旦病原出錯(cuò)，不僅會(huì)耽誤時(shí)間，延誤治療，甚至成千上百的人可能會(huì)因此“消失”。從這句話中可以看出鐘南山院士，對(duì)病人的病情很是了解，是對(duì)病人的負(fù)責(zé)，把病人的生命放在了首位。他用生命、熱血換來(lái)的防治非典的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不僅為廣東、為中國(guó)，同時(shí)也是為全人類(lèi)作出了重大貢獻(xiàn)。時(shí)隔17年后的今天，這位84歲的老人鐘南山院士在武漢疫情出現(xiàn)時(shí)，他呼吁大家沒(méi)有特殊情況，不要去武漢。但是他卻再次出征武漢抗擊疫情。這場(chǎng)疫情比2003年還要嚴(yán)重。這一次，他依然不顧個(gè)人的安危，義無(wú)反顧來(lái)到了武漢，投入一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，并且他還多次呼吁解決疫情最快的成本，全國(guó)人民在家隔離兩周，是對(duì)生命健康最有利的。這個(gè)春節(jié)，聽(tīng)他的警戒，全國(guó)人民都在家過(guò)春節(jié)，不走親不訪友。待春暖花開(kāi)時(shí)，走上街頭，不用戴口罩，繁華共生。鐘南山院士真實(shí)、普通，是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)醫(yī)生中的一員。他幾十年如一日，每周堅(jiān)持出診看病人，還說(shuō)這已經(jīng)是一種習(xí)慣了。在疫情中面對(duì)種種困難和壓力，他智慧而剛毅；面對(duì)同事和病人，他博愛(ài)和仁厚；他，就是我心中最最仰慕的英雄！心中的英雄光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴，但那個(gè)人的名字將永遠(yuǎn)在我的記憶中，氤氳著芳香，他，是我心中的英雄。他不是鼎鼎有名的大人物，他沒(méi)有出眾的才華，他也沒(méi)有光鮮艷麗的容貌。他只是一個(gè)既平凡的人，“三尺講臺(tái)”之上，哺育了一代又一代學(xué)子，他就是我的班主任——任老師。初中開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬來(lái)到校園時(shí)，卻遇見(jiàn)了改變我一生的人。報(bào)到時(shí)，我仔細(xì)打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴(yán)厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎須”的關(guān)云長(zhǎng)的氣勢(shì)。說(shuō)話時(shí)聲音洪亮，“面露兇氣”。這一天，他說(shuō)了許多班