2/23.4合并同類項(xiàng)(2)教學(xué)目標(biāo)：了解同類項(xiàng)的概念，能識別同類項(xiàng)；會合并同類項(xiàng)，知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律；初步感受數(shù)形結(jié)合思想和整體思想．教學(xué)重點(diǎn)：正確合并同類項(xiàng)．教學(xué)難點(diǎn)：知道合并同類項(xiàng)所依據(jù)的運(yùn)算律．教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)同類項(xiàng)的概念：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)相同．合并同類項(xiàng)的法則：同類項(xiàng)的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變．合并同類項(xiàng)的步驟為“一找，二移，三合并”．二、課前專訓(xùn)合并同類項(xiàng)：（1）；（2）；（3）．三、新授進(jìn)一步明確合并同類項(xiàng)的方法：（1）判斷是否是同類項(xiàng)；（2）同類項(xiàng)的系數(shù)相加減；（3）字母和字母上的指數(shù)不變．四、例題分析例２．合并多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)．解：原式做一做：（P82）求代數(shù)式的值，其中．解：原式當(dāng)時(shí)，原式注：求代數(shù)式的值時(shí)，如果代數(shù)式中含有同類項(xiàng)，通常先合并多項(xiàng)式再進(jìn)行計(jì)算．議一議：（P82）求代數(shù)式的值，其中，．解法一：設(shè)，原式當(dāng)，時(shí)，∴原式解法二：原式當(dāng)，時(shí)，原式五、練一練1．合并同類項(xiàng)：(課本82頁)（1）；（2）．2．求下列各式的值：(課本82～83頁)（1），其中；（2），其中、；（3），其中、．六、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？1．合并同類項(xiàng)的方法：（1）判斷是否是同類項(xiàng)；（2）同類項(xiàng)的系數(shù)相加減；（3）字母和字母上的指數(shù)不變．2．求代數(shù)式的值時(shí)，如果代數(shù)式中含有同類項(xiàng)，通常先合并多項(xiàng)式再進(jìn)行計(jì)算．七、課堂練習(xí)3．解答下列問題：(課本83頁)（1）3個連續(xù)偶數(shù)中最小的一個為，這3個連續(xù)偶數(shù)的和為多少？（2）甲種商品每件元，乙種商品的單價(jià)是甲種商品的一半，丙種商品的單價(jià)是甲種商品的倍．甲、乙、丙3種商品各買2件，共需付多少元？（3）小明、小亮從同一地點(diǎn)反向繞環(huán)形跑道跑步，小明的速度為，小亮的速度為，經(jīng)過兩人第一次相遇．這條環(huán)形跑道的周長為多少？4．求下列各式的值：(課本83頁)（1），其中；（2），其中、；（3），其中、、．八、課后作業(yè)1．若，則代數(shù)式=．(補(bǔ)充)