第8頁共8頁2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本當(dāng)前,各類教研活動的實施仍停留于表面形式,未能顯著展現(xiàn)其實際效果。即便效果顯現(xiàn),亦難以全面解決教師面臨的所有挑戰(zhàn)。此類活動主要旨在啟發(fā)教師思考,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)解決問題的策略,并領(lǐng)悟研究方法與途徑。然而,教師最為有效的專業(yè)成長路徑,仍根植于其實踐之中,特別是日常教學(xué)。因此,教師應(yīng)善于在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,并通過自主研究與同伴協(xié)作來尋求解決方案,從而在問題解決的過程中積累經(jīng)驗、提升能力,并在此過程中生成智慧。新學(xué)期伊始,我們將致力于積極推進校本培訓(xùn),有效整合并充分利用校本資源,使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵驅(qū)動力。我們還將加強合作研究,積極開展教學(xué)案例研究,匯聚群體智慧以應(yīng)對教學(xué)難題,并在持續(xù)的互動交流中促進個人成長。我們將充分利用群體資源,開展經(jīng)驗交流與教學(xué)討論,實現(xiàn)經(jīng)驗共享與困惑共擔(dān),運用團隊力量攻克學(xué)科教學(xué)中的難關(guān),共同推動教學(xué)質(zhì)量的提升。一、以校本培訓(xùn)為載體,加強教師隊伍建設(shè)我們將通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等多種形式,將培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐及教師研究活動緊密結(jié)合,深入開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。同時,按照教師專業(yè)基本功的要求,強化教學(xué)實踐與技能培訓(xùn)。(一)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要,制定切實可行的校本培訓(xùn)計劃,旨在通過培訓(xùn)增強教師參與課程改革的能力。(二)全體教師應(yīng)樹立自主培訓(xùn)意識,明確自主培訓(xùn)目標,并制定相應(yīng)的自主培訓(xùn)計劃。(三)廣大教師應(yīng)結(jié)合個人實際情況,制定個性化的校本培訓(xùn)計劃,以促進自身專業(yè)發(fā)展。(四）重視校本培訓(xùn)檔案的建立與管理,以促進教師的自我反思與持續(xù)提升。（五）加強理論學(xué)習(xí),特別是課改理念與教育專家專著的學(xué)習(xí)。每位教師需閱讀一本書籍,并撰寫讀書筆記（鼓勵采用書頭筆記、旁注等形式）,以完成既定的讀書筆記任務(wù)。二、加強教研建設(shè)(一)強化對教研工作的管理,制定周密的教研活動計劃,并積極主動地開展工作。通過組織多樣化的專題教研活動,確保每次活動都有明確的目標與針對性。同時,鼓勵教師積極參與教研活動,發(fā)揚團隊合作精神,發(fā)揮群體智慧,不斷提升教研活動的質(zhì)量。（二）以課堂為教學(xué)主陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課等教學(xué)活動。教師應(yīng)注重在“說”上下功夫,教研活動則應(yīng)注重在“評”上求實效。通過“四課”活動的開展,以研究促進教學(xué),提升教師業(yè)務(wù)水平與全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,從而推動教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期內(nèi),每位教師必須至少完成一節(jié)校內(nèi)公開課的教學(xué)任務(wù)。三、其它工作(一)明確教師分工,強調(diào)團結(jié)協(xié)作、互相支持與密切配合的重要性。全體教師應(yīng)齊心協(xié)力做好教務(wù)工作,提高服務(wù)意識,以滿足教學(xué)需求。(二)每學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)完成各項準備工作,包括排課、打印教學(xué)計劃表格、分發(fā)教學(xué)資料等。(三)加強各功能室的建設(shè)與管理,確保遠程室、實驗室等教學(xué)設(shè)施的正常運行與有效使用。（四）做好衛(wèi)生保健與流行性疾病防治工作,加強學(xué)生健康檔案管理。同時,貫徹“健康第一"的理念,推動陽光體育運動與每天鍛煉一小時活動的開展,促進學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處將竭誠為大家提供服務(wù)與支持。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念、解放思想并開拓進取。同時,我們將努力提升管理水平、轉(zhuǎn)變管理方法并追求管理質(zhì)量。以下是各月的工作安排：____月份:1.教師備課2.修訂工作計劃、制定課題研究計劃3.編排課程表4.轉(zhuǎn)入生分班與歸檔工作5.召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議6.假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)7.跟蹤聽課8.開學(xué)典禮9.填寫兩基相關(guān)表格10.月度檢查____月份:1.語文校本教研活動2.讀書交流會3.月度檢查____月份:1.期中考試2.作業(yè)展評3.月度檢查____月份:1.教學(xué)資料歸檔與迎接目標檢查2.科任學(xué)科考試3.教案展評4.語文課題學(xué)期總結(jié)5.期末復(fù)習(xí)6.期末考試7.月度檢查____月份:1.評卷工作2.撰寫學(xué)生報告冊3.學(xué)期工作總結(jié)4.假期安全工作安排2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本(二)各類教研活動目前仍停留在形式層面,缺乏顯著的實質(zhì)性成效,即便效果可觀,亦難以全面解決教師面臨的所有問題。其核心價值在于激發(fā)思考,提供解決問題的策略,并引導(dǎo)教師領(lǐng)悟研究方法與途徑。然而,最為有效的專業(yè)成長途徑根植于教師的日常教學(xué)實踐之中。因此,教師應(yīng)具備在日常教學(xué)中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、深入研究問題,并通過自主研究與同伴互助來解決問題的能力。在解決問題的過程中,教師應(yīng)不斷積累經(jīng)驗,提升智慧。在新學(xué)期,我們將致力于積極開展校本培訓(xùn),有效整合校本資源,使其成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵驅(qū)動力。同時,加強合作研究,深入開展教學(xué)案例研究,匯聚群體智慧以解決教學(xué)中的難題,在互動交流中實現(xiàn)自我提升。我們將充分利用群體資源,開展經(jīng)驗交流與教學(xué)討論,實現(xiàn)經(jīng)驗共享與困惑共擔(dān),運用團隊力量攻克學(xué)科教學(xué)難題,共同推動教學(xué)質(zhì)量提升。一、以校本培訓(xùn)為載體,加強教師隊伍建設(shè)我們將通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等多種形式,將培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐及教師研究活動緊密結(jié)合,強化教師的思想政治教育與職業(yè)道德教育。依據(jù)教師專業(yè)基本功要求,開展教學(xué)實踐與技能培訓(xùn)。具體措施包括:1.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展需要,制定校本培訓(xùn)計劃,以增強教師課程改革能力。2.強化全體教師的自主培訓(xùn)意識,明確自主培訓(xùn)目標,制定個人培訓(xùn)計劃。3.鼓勵教師結(jié)合自身實際制定校本培訓(xùn)計劃,以促進個人專業(yè)發(fā)展。4.重視校本培訓(xùn)檔案建設(shè),促進自我反思與持續(xù)改進。5.加強理論學(xué)習(xí),重點學(xué)習(xí)課改理念與教育專家專著,每位教師需完成一本讀書任務(wù)并撰寫讀書筆記。二、加強教研建設(shè)1.加強對教研工作的管理,制定詳實的教研活動計劃,積極開展工作,多組織專題教研活動,確保每次活動有計劃、有針對性。鼓勵教師積極參與教研活動,發(fā)揚團隊合作精神,發(fā)揮群體智慧,提升教研質(zhì)量。2.以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。注重“說”與“評”的環(huán)節(jié),通過“四課”活動促進教師業(yè)務(wù)水平提升,提高優(yōu)質(zhì)課比例,進而推動教學(xué)質(zhì)量提高。每位教師本學(xué)期需完成至少一節(jié)校內(nèi)公開課任務(wù)。三、其他工作1.明確教師分工,強調(diào)團結(jié)協(xié)作與密切配合,共同做好教導(dǎo)處教務(wù)工作,提升服務(wù)意識以滿足教學(xué)需求。2.學(xué)期初做好各項準備工作,包括編排課程表、教師任課表、作息時間表等,并及時發(fā)放相關(guān)教學(xué)資料。3.加強功能室建設(shè)與管理,確保遠程室、實驗室器材設(shè)備完好可用并做好記錄工作。4.強化衛(wèi)生保健與流行性疾病防治工作,完善學(xué)生健康檔案管理。落實“健康第一”理念,推動陽光體育運動與校園文體活動開展,促進學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處將竭誠為大家服務(wù)并持續(xù)提升管理水平與管理方法。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論、更新教育觀念、解放思想并開拓進取。各月工作安排已詳細列出以確保教學(xué)工作有序進行。2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本(三)一、強化責(zé)任與作業(yè)批改1.對于再次發(fā)現(xiàn)的問題,將嚴格追究個人責(zé)任。2.作業(yè)須進行二次批改,直至學(xué)生完全訂正并過關(guān)。首次批改時,對于發(fā)現(xiàn)的錯題,應(yīng)明確以畫底線或圈出的方式告知學(xué)生,禁止使用不明確的符號。二、優(yōu)化學(xué)生輔導(dǎo)策略1.充分利用零碎時間,如早讀、午讀、午寫等,進行個別學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。2.輔導(dǎo)過程中,既要重視知識與方法的傳授,也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,進行必要的心理疏導(dǎo)。3.科學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)時間,確保在清校時間前結(jié)束,以保障學(xué)生安全。4.加強家校溝通,征得家長的理解與支持,避免引起不滿,確保輔導(dǎo)工作的順利進行。三、規(guī)范考試管理流程1.單元考試應(yīng)盡量在同一天進行,以確保評價的公平性。2.嚴格考場紀律,注重學(xué)生良好考試習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.考試后應(yīng)及時批改,并確保評價標準的一致性,由備課組長統(tǒng)一確定。4.批改后應(yīng)及時交流考試情況,了解平行班之間的差異,反思教學(xué)得失,并持續(xù)改進教學(xué)方法。四、堅持科學(xué)評價原則1.作業(yè)批改與計劃記錄采用等級評價,單元考試與質(zhì)量檢測則結(jié)合分數(shù)與等級進行評價。2.評價方式應(yīng)靈活多樣,注重人性化與創(chuàng)新性。3.鼓勵使用激勵性評價語言,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。4.在評估手冊中,等級評價應(yīng)充分考慮學(xué)生的平時學(xué)習(xí)表現(xiàn),重視過程評價,其比例應(yīng)占____%以上,以引導(dǎo)學(xué)生重視日常學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、加強常規(guī)工作要求落實以上六方面的常規(guī)工作要求,各教師應(yīng)認真執(zhí)行。同時,教學(xué)組將合理分工與合作,通過走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行精細化管理,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋并跟蹤整改情況。檢查記錄將作為期末無記名評選項目的重要參考依據(jù),并結(jié)合教師民主評選與教學(xué)組集中推薦的方式評定結(jié)果,以摒除平均主義傾向,真正發(fā)揮評選與考核的激勵作用,促進優(yōu)秀班級與教師的引領(lǐng)作用。六、完善教研活動機制針對以往教研活動中存在的問題,為進一步提高教研質(zhì)量,特提出以下要求與完善措施:1.重申教研制度:明確行政人員以身作則、備課組長負責(zé)等十項制度要求,確保教研活動的嚴肅性與規(guī)范性。2.完善教研活動：包括保持集體備課活動質(zhì)量、增加回顧反饋環(huán)節(jié)、開展同組教師開課評課活動、增設(shè)讀書交流研討與觀看課例活動等,以豐富教研內(nèi)容,提升教研實效。同時,增強課題研究融入研討活動的意識,使研究與實踐緊密結(jié)合。七、精簡賽事安排針對教師反映的賽事過多問題,經(jīng)過研究與精簡后制定了常規(guī)賽事一覽表,以供全體教師參考。旨在通過合理的賽事安排,確保正常教學(xué)秩序不受影響,同時有效促進師生的成長與發(fā)展。2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本(四）一、指導(dǎo)原則遵循課改理念,我們堅守"共同發(fā)展,共享成功快樂"的教育核心,致力于教師和學(xué)生的進步,深化課程改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,以實現(xiàn)教育質(zhì)量的持續(xù)提升。二、具體工作任務(wù)及策略(一)優(yōu)化教師團隊1.本學(xué)期將持續(xù)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過閱讀、校內(nèi)互助學(xué)習(xí)、外部研修等多種途徑,提升教師的專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)中,進一步明確課程改革的目標和任務(wù);在研究中,將新課程的理念、視野、方法和要求內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為準則。同時,鼓勵教師廣泛閱讀,以豐富個人生活,提升綜合素養(yǎng)。2.充分發(fā)揮年級組和教研組的團隊效能,以組長為引領(lǐng),增強學(xué)校凝聚力,共同致力于學(xué)生的成長,實現(xiàn)教師和學(xué)校的協(xié)同發(fā)展,提供人民滿意的教育。(二）強化常規(guī)工作,提升教學(xué)質(zhì)量1.加強教學(xué)常規(guī)管理,強調(diào)教師在教學(xué)五個環(huán)節(jié)上的嚴謹態(tài)度,注重過程管理和交流反饋,堅持課后小結(jié)的撰寫。2.嚴格遵守青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,不斷優(yōu)化以適應(yīng)實際需求,使其更具人性化和實效性。3.強化學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮圖書室的功能,從本學(xué)期起,以班級為單位輪流使用圖書室。同時,鼓勵在班級設(shè)立圖書角,確保學(xué)生隨時可閱讀到優(yōu)質(zhì)書籍,豐富他們的課余生活,快樂學(xué)習(xí)。4.注重寫字課的實效性,語文教師不僅要參與寫字教學(xué),還需對學(xué)生進行適當(dāng)指導(dǎo)。所有科任教師都應(yīng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量。學(xué)期結(jié)束時,將通過書法比賽、作業(yè)展覽和作業(yè)對比等方式評估寫字課的效果。5、秉持“以學(xué)生為中心"的教育原則,關(guān)注每一位學(xué)生。針對我校的實際情況,對各班的后進生進行個性化關(guān)注,鼓勵他們的進步。教務(wù)處將對1-____名后進生建立成長記錄,關(guān)心他們的成長過程。學(xué)期末,將邀請在轉(zhuǎn)化后進生方面取得顯著成效的教師分享經(jīng)驗。6.本學(xué)期任務(wù)艱巨,要求教師扎實工作,全力以赴,特別是要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,持續(xù)提升我校的素質(zhì)教育水平。畢業(yè)班教師需合理安排時間,系統(tǒng)復(fù)習(xí),力爭在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。(三）科研驅(qū)動,創(chuàng)新求進1.落實教研組織,強化科研興校的意識。除學(xué)校確定的課題外,鼓勵教師從實際問題出發(fā),設(shè)立個人小課題,對有價值的課題可提升至校級,向上級申報立項。2.《卡通英語》課題已在我校取得顯著成果,但我們追求卓越,將繼續(xù)尋求新的突破,以完善該課題的研究。3、“雙百工程"將持續(xù)推進,三至五年級學(xué)生將參與自創(chuàng)名言警句小故事或相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作,為“雙百工程"注入新的活力。4、為了豐富學(xué)生的課外生活,促進全面發(fā)展,本學(xué)期將在____月份舉辦運動會,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、時間規(guī)劃____月份:完成各項工作計劃,進行教學(xué)常規(guī)檢查。____月份:舉辦運動會,開展名言警句小故事創(chuàng)編活動。____月份:教學(xué)常規(guī)檢查月,舉行寫字課作業(yè)評比及書法競賽。____月份：期末復(fù)習(xí)與考核,整理資料,提交學(xué)期總結(jié)。2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本(五）一、指導(dǎo)原則遵循課改理念,我們堅守"共同發(fā)展,共享成功快樂"的教育核心,致力于教師和學(xué)生的進步,深化課程改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,以實現(xiàn)教育質(zhì)量的持續(xù)提升。二、具體工作任務(wù)及策略(一)優(yōu)化教師團隊1.本學(xué)期將持續(xù)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過閱讀、校內(nèi)互助學(xué)習(xí)、外部研修等多種途徑,提升教師的專業(yè)能力。在學(xué)習(xí)中,進一步明確課程改革的目標和任務(wù);在研究中,將新課程的理念、視野、方法和要求內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和行為準則。同時,鼓勵教師廣泛閱讀,以豐富個人生活,提升綜合素養(yǎng)。2.充分發(fā)揮年級組和教研組的團隊效能,以組長為引領(lǐng),增強學(xué)校凝聚力,共同致力于學(xué)生的成長,實現(xiàn)教師和學(xué)校的協(xié)同發(fā)展,提供人民滿意的教育。(二）強化常規(guī)工作,提升教學(xué)質(zhì)量1.加強教學(xué)常規(guī)管理,強調(diào)教師在教學(xué)五個環(huán)節(jié)上的嚴謹態(tài)度,注重過程管理和交流反饋,堅持課后小結(jié)的撰寫。2.嚴格遵守青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度,不斷優(yōu)化以適應(yīng)實際需求,使其更具人性化和實效性。3.強化學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮圖書室的功能,從本學(xué)期起,以班級為單位輪流使用圖書室。同時,鼓勵在班級設(shè)立圖書角,確保學(xué)生隨時可閱讀到優(yōu)質(zhì)書籍,豐富他們的課余生活,快樂學(xué)習(xí)。4.注重寫字課的實效性,語文教師不僅要參與寫字教學(xué),還需對學(xué)生進行適當(dāng)指導(dǎo)。所有科任教師都應(yīng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量。學(xué)期結(jié)束時,將通過書法比賽、作業(yè)展覽和作業(yè)對比等方式評估寫字課的效果。5、秉持“以學(xué)生為中心"的教育原則,關(guān)注每一位學(xué)生。針對我校的實際情況,對各班的后進生進行個性化關(guān)注,鼓勵他們的進步。教務(wù)處將對1-____名后進生建立成長記錄,關(guān)心他們的成長過程。學(xué)期末,將邀請在轉(zhuǎn)化后進生方面取得顯著成效的教師分享經(jīng)驗。6.本學(xué)期任務(wù)艱巨,要求教師扎實工作,全力以赴,特別是要以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,持續(xù)提升我校的素質(zhì)教育水平。畢業(yè)班教師需合理安排時間,系統(tǒng)復(fù)習(xí),力爭在畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績。(三）科研驅(qū)動,創(chuàng)新求進1.落實教研組織,強化科研興校的意識。除學(xué)校確定的課題外,鼓勵教師從實際問題出發(fā),設(shè)立個人小課題,對有價值的課題可提升至校級,向上級申報立項。2.《卡通英語》課題已在我校取得顯著成果,但我們追求卓越,將繼續(xù)尋求新的突破,以完善該課題的研究。3、“雙百工程"將持續(xù)推進,三至五年級學(xué)生將參與自創(chuàng)名言警句小故事或相關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作,為“雙百工程"注入新的活力。4、為了豐富學(xué)生的課外生活,促進全面發(fā)展,本學(xué)期將在____月份舉辦運動會,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、時間規(guī)劃____月份:完成各項工作計劃,進行教學(xué)常規(guī)檢查。____月份:舉辦運動會,開展名言警句小故事創(chuàng)編活動。____月份:教學(xué)常規(guī)檢查月,舉行寫字課作業(yè)評比及書法競賽。____月份：期末復(fù)習(xí)與考核,整理資料,提交學(xué)期總結(jié)。2024年教導(dǎo)處主任工作計劃范本(六)對于再次發(fā)現(xiàn)的問題,將嚴格按照相關(guān)規(guī)定追究個人責(zé)任。我們強調(diào)作業(yè)必須經(jīng)過二次批改,直至學(xué)生完全訂正過關(guān)。在第一次批改時,對于發(fā)現(xiàn)的錯題,我們將采用畫底線或圈出的方式明確告知學(xué)生,并明確禁止使用"____"符號。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,我們提出以下四點要求:一是要充分利用早讀、午讀、午寫等時間段,進行個別化的培優(yōu)輔差工作;二是既要關(guān)注學(xué)生的知識與方法輔導(dǎo),也要重視心理方面的疏導(dǎo);三是科學(xué)安排輔導(dǎo)時間,除特殊情況外,輔導(dǎo)時間不得遲于學(xué)校清校時間,以確保學(xué)生安全;四是做好家校聯(lián)系工作,征得家長的同意與支持,避免引起家長不滿,確保工作得到家長的認可與支持。關(guān)于考試工作,我們提出以下四點要求:一是單元考試應(yīng)盡量在同一天進行,以便于統(tǒng)一管理和評估;二是嚴格考場紀律,重視良好考試習(xí)慣的養(yǎng)成教育;三是考后應(yīng)及時批改試卷,評價標準應(yīng)盡量一致,由備課組長負責(zé)確定;四是改卷后應(yīng)及時交流考試情況,了解平行班的情況,尋找差距,反思教學(xué)得失,并及時改進教學(xué)方法。在評價方面,我們堅持科學(xué)評價原則,具體包括以下四點:一是作業(yè)批改和計劃記錄采用等級評價方式,單元考試和質(zhì)量檢測則采用分數(shù)加等級的評價方式；二是評價方式要靈活多樣,以人為本,富有個性,敢于創(chuàng)新；三是經(jīng)常使用激勵性評價語,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心；四是評估手冊中的等級評價應(yīng)充分考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn),重結(jié)果更重過程,過程比例應(yīng)占____%以上,以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上六方面的常規(guī)工作要求,請各位教師認真落實。同時,教學(xué)組人員自本學(xué)期起將合理分工與合作,采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢