武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)學(xué)年度下學(xué)期期末聯(lián)考高二生物學(xué)本試卷共8頁(yè)，題。滿分分?？荚囉脮r(shí)分鐘?？荚嚂r(shí)間年6月日上午★祝考試順利★注意事項(xiàng)：卡上的指定位置。選擇題的作答鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。非選擇題的作答用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題本題共小題，每小題2分，共分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.北京傳統(tǒng)小吃“豆汁”是一種以酸味為主、摻雜著些許臭味的糊狀流體食品，制作過程主要以綠豆為底物，利用乳酸菌等微生物進(jìn)行發(fā)酵。以下敘述錯(cuò)誤的是（）A.豆汁制作的過程也是微生物生長(zhǎng)繁殖的過程B.能將糖類轉(zhuǎn)化為乳酸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.制作豆汁時(shí)，綠豆中的糖會(huì)轉(zhuǎn)化為乳酸，降低溶液pHD.發(fā)酵過程中，能為乳酸菌同時(shí)提供碳源和能源的物質(zhì)主要是綠豆中的蛋白質(zhì)【答案】D【解析】【分析】傳統(tǒng)發(fā)酵食品的制作離不開各種各樣的微生物。乳酸菌是厭氧細(xì)菌，在無氧的情況下能將葡萄糖分解成乳酸，可用于乳制品的發(fā)酵、泡菜的腌制等。乳酸菌種類很多，在自然界中分布廣泛，空氣、土壤、植物體表、人或動(dòng)物的腸道內(nèi)都有乳酸菌分布?！驹斀狻緼、發(fā)酵過程本質(zhì)上是微生物（如乳酸菌）利用底物進(jìn)行生長(zhǎng)、繁殖和代謝的過程，A正確；B、乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵時(shí)，能將糖類轉(zhuǎn)化為乳酸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B正確；C、綠豆中的糖類（如淀粉水解產(chǎn)物）被乳酸菌發(fā)酵轉(zhuǎn)化為乳酸，乳酸是酸性物質(zhì)，導(dǎo)致溶液pH下降，C第1頁(yè)/共21頁(yè)D能源，D錯(cuò)誤。故選D。2.處理垃圾的有效方法之一是用微生物對(duì)其進(jìn)行降解，如圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。下列敘述正確的是（）A.將菌液接種到培養(yǎng)基上的方法是平板劃線法B.菌種②可能比菌種①分解淀粉的能力強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可將使用過的培養(yǎng)基直接丟棄D.菌落①與②周圍透明圈的大小不同的原因是兩個(gè)菌群對(duì)碘液的分解能力不同【答案】B【解析】【分析】微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。A劃線法，A錯(cuò)誤；B、看到圖中菌種②周圍的透明圈比菌種①周圍的透明圈大，透明圈越大說明該菌種分解淀粉的能力越強(qiáng)，所以菌種②可能比菌種①分解淀粉的能力強(qiáng)，B正確；CC錯(cuò)誤；D同，D錯(cuò)誤。第2頁(yè)/共21頁(yè)3.窯灣綠豆燒酒，香醇甜美，久享盛譽(yù)。其制作工藝流程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.冷卻后再進(jìn)行接種，目的是為了防止溫度過高殺死菌種B.擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般是固態(tài)的，擴(kuò)大培養(yǎng)的目的是使菌種數(shù)量增加C.發(fā)酵工程中用的優(yōu)良菌種可以通過誘變育種或基因工程育種等方式獲得D.生產(chǎn)綠豆燒酒的流程中，沒有嚴(yán)格的滅菌操作，但發(fā)酵過程幾乎不會(huì)受雜菌污染影響【答案】B【解析】水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa,溫度為121℃15～30min。【詳解】A、為了防止溫度過高殺死菌種，應(yīng)冷卻后再進(jìn)行接種，A正確；B、擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般是液態(tài)的，擴(kuò)大培養(yǎng)的目的是使菌種數(shù)量增加，B錯(cuò)誤；C、可以通過誘變育種或基因工程育種等方式獲得優(yōu)良菌種，C正確；D、綠豆燒酒的生產(chǎn)流程中，酵母菌在無氧條件下會(huì)產(chǎn)生酒精，并使培養(yǎng)液pH變低，在缺氧和酸性環(huán)境條件下酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物因無法適應(yīng)而受到抑制，該過程雖沒有嚴(yán)格的滅菌操作，但發(fā)酵過程幾乎不會(huì)受雜菌污染，D正確。故選B。4.科研人員研究了不同濃度的聚乙二醇（PEG）對(duì)沙打旺和紫花苜蓿原生質(zhì)體融合率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。異源融合率是指不同種的原生質(zhì)體發(fā)生融合的概率。下列相關(guān)敘述正確的是（）第3頁(yè)/共21頁(yè)B.本實(shí)驗(yàn)中，不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率C.除了用PEG誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合外，還可用滅活的病毒誘導(dǎo)其融合D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示誘導(dǎo)紫花苜蓿與沙打旺原生質(zhì)體融合的最佳PEG濃度為40%【答案】B【解析】PEG的影響，實(shí)驗(yàn)自變量是不同濃度的聚乙二醇（PEG知，本實(shí)驗(yàn)中不同PEG濃度下同源融合率均大于異源融合率。A定都具有雙親的性狀，A錯(cuò)誤；B=總?cè)诤下蔖EGB正確；CPEGCa2+高pHC錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示誘導(dǎo)紫苜蓿與沙打旺原生質(zhì)體融合的最佳PEG濃度在35%，因?yàn)樵摑舛认驴側(cè)诤下瘦^低，但異源融合率最高，同時(shí)PEG濃度相對(duì)較低對(duì)細(xì)胞的毒害作用較小，D錯(cuò)誤。故選B。5.柑橘主要為有籽二倍體，某團(tuán)隊(duì)利用細(xì)胞工程創(chuàng)立了無籽柑橘品種培育的途徑，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖B.過程①需要考慮滲透壓對(duì)原生質(zhì)體的影響C.愈傷組織經(jīng)過脫分化和再分化形成三倍體植株D.培育三倍體植株利用了染色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞具有全能性等原理【答案】C【解析】第4頁(yè)/共21頁(yè)【分析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株?！驹斀狻緼、該技術(shù)利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育植株，可以實(shí)現(xiàn)種苗的快速繁殖，A正確；B般在等滲溶液中進(jìn)行，B正確；C、愈傷組織經(jīng)過再分化形成三倍體植株，C錯(cuò)誤；D色體數(shù)目變異和植物細(xì)胞具有全能性等原理，D正確。故選C。6.某實(shí)驗(yàn)小組欲分離小鼠大腦皮層神經(jīng)元并培養(yǎng)，用于研究突觸的信號(hào)傳遞。下列敘述正確的是（）A.體外培養(yǎng)該種細(xì)胞時(shí)，可以無限傳代培養(yǎng)B.選取老齡小鼠的細(xì)胞比幼齡小鼠的細(xì)胞更易于培養(yǎng)C.傳代培養(yǎng)時(shí)，可用胃蛋白酶處理貼壁細(xì)胞將其分散成單個(gè)細(xì)胞D.培養(yǎng)過程中通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶有利于細(xì)胞獲得O2【答案】D【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)至50代左右時(shí)大部分細(xì)胞不會(huì)再分裂，少數(shù)細(xì)胞會(huì)突破細(xì)胞壽命的自然極限，進(jìn)行無限增殖，A錯(cuò)誤；B胞更難培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、傳代培養(yǎng)時(shí)，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理貼壁細(xì)胞將其分散成單個(gè)細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、培養(yǎng)過程中通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶有利于細(xì)胞獲得O，有利于細(xì)胞進(jìn)行正常的代謝活動(dòng)，D正確。故選D。7.建構(gòu)模型是生物學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用方法，關(guān)于如圖所示模型，敘述錯(cuò)誤的是（）第5頁(yè)/共21頁(yè)B.若為植物體細(xì)胞雜交模型，則a、b細(xì)胞需要去除細(xì)胞壁C.若為動(dòng)物細(xì)胞融合模型，則形成c的過程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D.若為哺乳動(dòng)物體外受精模型，則融合細(xì)胞d一般發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段再移植到受體子宮內(nèi)【答案】A【解析】【分析】據(jù)圖可知，a和b可融合成為c,c再經(jīng)過發(fā)育或培養(yǎng)可成為d。A、體細(xì)胞核移植是將細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中，若為體細(xì)胞核移植技術(shù)模型，b可能為去核的卵母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、若為植物體細(xì)胞雜交模型，則a、b細(xì)胞需要去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體，B正確；C、若圖示為動(dòng)物細(xì)胞融合的過程，則形成融合細(xì)胞的原理是利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；D、若為哺乳動(dòng)物體外受精模型，則融合細(xì)胞（受精卵）一般發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段再移植到受體子宮內(nèi)，D正確。故選A。8.線粒體置換技術(shù)可用于預(yù)防母系線粒體遺傳疾病，其技術(shù)原理如圖所示。下列敘述正確的是（）A.重組次級(jí)卵母細(xì)胞膜外極體的遺傳物質(zhì)與患者相同B.吸出的第一極體可能不攜帶線粒體遺傳病的致病基因第6頁(yè)/共21頁(yè)D.需要對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別篩選以預(yù)防子代患線粒體遺傳病【答案】B【解析】【分析】圖示是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程，體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精作用。A極體細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)來自供體，與患者不同，A錯(cuò)誤；B染色體分離，第一極體基本不含細(xì)胞質(zhì)，也就基本不攜帶線粒體遺傳病的致病基因，因此不需要對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別篩選以預(yù)防子代患線粒體遺傳病，B正確；D錯(cuò)誤。C、精子獲能是指獲得受精的能力，而不是獲得受精的能量，C錯(cuò)誤。故選B9.生命是不對(duì)稱的，科學(xué)家對(duì)哺乳動(dòng)物胚胎的2細(xì)胞階段的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，追蹤早期胚胎發(fā)育，結(jié)果發(fā)現(xiàn)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中的大多數(shù)細(xì)胞起源于2是（）A.滋養(yǎng)層的細(xì)胞可用于胚胎的性別鑒定B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞將來發(fā)育為胎兒的各種組織、器官C.卵裂時(shí)期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加D.2細(xì)胞階段兩個(gè)細(xì)胞命運(yùn)的差異證明了兩細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)不同【答案】D【解析】【分析】?jī)?nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞，是一種未分化的細(xì)胞，具有發(fā)育全能性，將來發(fā)育成胎兒的各種組織。滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。所以做基因診斷時(shí)，通常取少量滋養(yǎng)層細(xì)胞診斷是否患有遺傳病，這樣不會(huì)影響胎兒發(fā)育。A第7頁(yè)/共21頁(yè)發(fā)育，A正確；B、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織、器官，B正確；C、卵裂期是胚胎發(fā)育早期，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，C正確；D、哺乳動(dòng)物胚胎的2細(xì)胞是由一個(gè)受精卵分裂形成的，因此這2個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是相同的，D錯(cuò)誤。故選D。10.小鼠誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPSCs）注入豬的囊胚期胚胎后獲得豬—鼠嵌合體。獲得嵌合胚胎過程不涉及的技術(shù)是（）A.胚胎移植B.動(dòng)物細(xì)胞融合C.早期胚胎培養(yǎng)D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)【答案】B【解析】【分析】胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)：①動(dòng)物發(fā)情排卵后，同種動(dòng)物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的。這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。②早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)處于游離狀態(tài)。這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對(duì)移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！驹斀狻繉⑿∈笳T導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPSCs）注入豬的囊胚期胚胎后獲得豬—鼠嵌合體，在該過程中需要將動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)為早期胚胎，所以涉及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)；iPSCs注入豬的囊胚期胚胎后獲得豬—鼠嵌合體，這需要胚胎移植技術(shù)，所以整個(gè)過程涉及胚胎移植、早期胚胎培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，不涉及動(dòng)物細(xì)胞融合，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。優(yōu)化。人工授精技術(shù)是肉羊良種繁育中的重要手段。下列敘述正確的是（）A.利用人工授精技術(shù)進(jìn)行肉羊良種繁育需要用到核移植技術(shù)B.為獲得更多胚胎，可進(jìn)行胚胎分割，分割次數(shù)越多越好C.經(jīng)選擇早期胚胎移植產(chǎn)生的后代，其遺傳特性與受體相同D.對(duì)受體母羊與供體肉羊需要進(jìn)行同期發(fā)情處理以便供體與受體生理狀況相同【答案】D第8頁(yè)/共21頁(yè)【解析】【分析】體外受精的主要步驟：卵母細(xì)胞的采用和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精。精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。A技術(shù)，核移植技術(shù)主要用于克隆等，A錯(cuò)誤；B率，B錯(cuò)誤；C受體只是提供孕育的環(huán)境，C錯(cuò)誤；D相同的生理環(huán)境，提高胚胎移植的成功率，D正確。故選D。12.在重組DNA技術(shù)中，以下哪項(xiàng)不能作為將外源基因送入受體細(xì)胞的載體（）A.腺病毒B.質(zhì)粒C.噬菌體D.大腸桿菌【答案】D【解析】【分析】為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)；于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來?！驹斀狻砍Ｓ玫倪\(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒等，基因工程中所用的運(yùn)載體是在天然載體的基礎(chǔ)上改造的，D不符合題意，ABC符合題意。故選D。13.限制性內(nèi)切核酸酶的作用實(shí)際上就是把DNA專一識(shí)別的限制酶，會(huì)斷開的化學(xué)鍵是（）A.堿基G與A之間的化學(xué)鍵B.堿基G與脫氧核糖之間的化學(xué)鍵C.堿基T與A之間的化學(xué)鍵D.磷酸與脫氧核糖之間的化學(xué)鍵【答案】D【解析】第9頁(yè)/共21頁(yè)【分析】限制性內(nèi)切酶是基因工程中常用的工具酶，被稱為切割DNA的分子手術(shù)刀，它們能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的化學(xué)鍵斷開，從而使其露出黏性末端或平末端。【詳解】一種能對(duì)專一識(shí)別的限制酶，它能打斷鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵，而一條鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸之間是磷酸基團(tuán)與脫氧核糖之間形成的化學(xué)鍵，即磷酸二酯鍵，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。14.某同學(xué)在PCR）A.復(fù)性溫度過高B.設(shè)計(jì)的引物序列長(zhǎng)度過短C.模板中混入其他DNA片段D.引物特異性不強(qiáng)，與模板其他部位結(jié)合【答案】A【解析】【分析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。2、原理：DNA半保留復(fù)制。3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。A條帶產(chǎn)生，所以該情況不可能是出現(xiàn)非特異性條帶的原因，A正確；B條帶，B錯(cuò)誤；CDNADNAC錯(cuò)誤；D、引物特異性不強(qiáng)，與模板其他部位結(jié)合，會(huì)擴(kuò)增出非目標(biāo)序列，產(chǎn)生非特異性條帶，D錯(cuò)誤。第10頁(yè)/共21頁(yè)故選A。15.某興趣小組開展“探究不同材料和不同溫度對(duì)DNA粗提取量的影響”:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份，每份10g。剪碎后分別分成兩組，一組置于20℃、另一組置于20℃條件下，且兩組均保存24hDNA的粗提取物溶于2mol/L的NaCl溶液中，用相關(guān)試劑進(jìn)行鑒定，結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）材料保存溫度花菜辣椒蒜黃20℃++++++20℃+++++++++注:“+”越多表示藍(lán)色越深。A.實(shí)驗(yàn)中用二苯胺試劑鑒定DNA粗提取物時(shí)需沸水浴加熱B.等質(zhì)量不同實(shí)驗(yàn)材料，在相同的保存溫度下，從蒜黃中提取的DNA量最多C.相同實(shí)驗(yàn)材料低溫下保存時(shí)DNA提取量更多，可能是低溫抑制了核酸水解酶的活性所致D.該實(shí)驗(yàn)利用的原理是DNA易溶于酒精，某些蛋白質(zhì)不溶于酒精，從而將DNA和蛋白質(zhì)分離【答案】D【解析】【分析】DNA粗提取與鑒定的原理：（1DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使DNA充分溶解，而使雜質(zhì)沉淀，或者相反，以達(dá)到分離目的；（2DNADNA與蛋白質(zhì)進(jìn)一步的分離；（3）DNA的鑒定：在沸水浴條件下，DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色，因此二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。ADNADNA粗提取物，A正確；B“+”“+”蒜黃中提取的DNA量最多，B正確；CDNADNA被降解的速度減慢，C正確；DDNA在不同濃度的NaCl2mol/L的NaCl溶液中DNA的第11頁(yè)/共21頁(yè)蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選D。16.的是（）A.可用Ca2+處理③，以利于其感染植物細(xì)胞B.可利用花粉管通道法將抗鹽基因?qū)胫参锛?xì)胞C.③侵染植物細(xì)胞后，重組質(zhì)粒上的TDNA可以整合到④的染色體上D.若④的染色體上含抗鹽基因，則發(fā)育成的植株不一定表現(xiàn)出抗鹽性狀【答案】A【解析】1、基因工程的基本步驟：①目的基因的獲?。虎诨虮磉_(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定。2、農(nóng)桿菌特點(diǎn)：易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)大部分單子葉植物沒有感染力；質(zhì)粒的TDNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并整合到受體細(xì)胞的染色體上。【詳解】A、用Ca2+質(zhì)粒，A錯(cuò)誤；B物細(xì)胞，B正確；C質(zhì)粒上的TDNADNA上，C正確；D所以發(fā)育成的植株不一定表現(xiàn)出抗鹽性狀，D正確。故選A。17.ProGen第12頁(yè)/共21頁(yè)AI設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)與天然蛋白質(zhì)的氨基酸序列相似度并不高，但活性的相似度較高。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.根據(jù)該系統(tǒng)設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)推導(dǎo)出的對(duì)應(yīng)基因序列不是唯一的B.ProGen設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)可能含有氨基酸殘基以外的組分（如金屬離子或糖鏈）C.直接利用該系統(tǒng)設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)無需基因表達(dá)，可通過體外合成技術(shù)大量生產(chǎn)D.ProGen設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)與天然蛋白質(zhì)的活性相似度和二者結(jié)構(gòu)相似度相關(guān)性不大【答案】C【解析】【分析】蛋白質(zhì)工程概念及基本原理：（1）蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求（基因工程在原則上只（2）蛋白質(zhì)工程崛起的緣由：基因工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)。（3）蛋白質(zhì)工程的基本原理：它可以根據(jù)人的需求來設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，又稱為第二代的基因工程。（4）基本途徑：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸【詳解】A推導(dǎo)出的對(duì)應(yīng)基因序列不是唯一的，A正確；BFe2+ProGen設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)也可能有這樣的情況，B正確；C進(jìn)行，且不是“無需基因表達(dá)”，通常基因工程方法更常用且高效，C錯(cuò)誤；D、由題意可知，ProGen設(shè)計(jì)的蛋白質(zhì)與天然蛋白質(zhì)氨基酸序列相似度不高，但活性相似度較高，說明活性相似度與結(jié)構(gòu)相似度相關(guān)性不大，D正確。故選C。18.法正確的是（）A.基因編輯技術(shù)可用于編輯完美嬰兒和疾病預(yù)防研究B.轉(zhuǎn)基因食品中的DNA會(huì)與人體細(xì)胞的DNA發(fā)生基因重組第13頁(yè)/共21頁(yè)D.我國(guó)主張全面禁止和徹底銷毀生物武器等各類大規(guī)模殺傷性武器【答案】D【解析】【分析】生物武器是利用生物戰(zhàn)劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器又是生物制劑、載體和分散手段的綜合利用。生物武器自誕生以來，給人類的生存安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。生物武器種類：包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。生物武器的殺傷特點(diǎn)有傳染致病性強(qiáng)、污染面積大、傳染途徑多、成本低、使用方法簡(jiǎn)單、難以防治、受影響因素復(fù)雜等。A“設(shè)計(jì)試管嬰兒”存在倫理爭(zhēng)議等諸多問題，已經(jīng)涉及到新生命的誕生，會(huì)造成生物技術(shù)安全與倫理問題，A錯(cuò)誤；B、轉(zhuǎn)基因食品中的DNA在人體中會(huì)被分解為核苷酸或小片段，不會(huì)直接與人體細(xì)胞的DNA發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；CC錯(cuò)誤；D、生物武器的殺傷特點(diǎn)有傳染致病性強(qiáng)、污染面積大等，生物武器比其他殺傷性武器生產(chǎn)技術(shù)更加危險(xiǎn)，我國(guó)主張全面禁止和徹底銷毀生物武器等各類大規(guī)模殺傷性武器，D正確。故選D。二、非選擇題本題共4小題，共分。19.自生固氮菌是土壤中能獨(dú)立固定空氣中N2細(xì)菌，將玉米種子用自生固氮菌拌種后播種，可顯著提高產(chǎn)量并降低化肥的使用量?？蒲腥藛T進(jìn)行了土壤中自生固氮菌的分離和固氮能力測(cè)定的研究，部分實(shí)驗(yàn)流程如圖?；卮鹣铝袉栴}:（1）在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，需要對(duì)所用的培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，常采用的方法是__________。（2）下表為兩種培養(yǎng)基的配方，步驟④應(yīng)選其中的__________培養(yǎng)基，不選另外一種培養(yǎng)基的原因是__________。培養(yǎng)基類型培養(yǎng)基組分第14頁(yè)/共21頁(yè)Ashby培養(yǎng)基、、蒸餾水、瓊脂LB培養(yǎng)基蛋白胨、酵母提取物、、蒸餾水、瓊脂（3）圖中分離純化單菌落方法是__________。（4）篩選自生固氮菌菌株時(shí)，在固氮菌大菌落四周出現(xiàn)了少量雜菌小菌落，進(jìn)一步研究表明這些雜菌不能利用空氣中的氮?dú)?，則其氮源來自__________。（5）為了進(jìn)一步研究純化得到的3ABC）對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響，將實(shí)驗(yàn)組的玉米種子用50mL實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:處理株高/cm莖粗/cm鮮質(zhì)量/g干質(zhì)量/gCKABC①對(duì)照組（CK）的處理為__________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:__________【答案】（1）高壓蒸汽滅菌法（2）①.Ashby②.LB培養(yǎng)基中的蛋白胨可以提供氮源，不具有選擇作用（3）稀釋涂布平板法（4）自生固氮菌產(chǎn)生的含氮化合物（5）①.將等量的玉米種子用50mL不含自生固氮菌的無氮植物營(yíng)養(yǎng)液拌種后播種②.①3種自生固氮菌都能促進(jìn)玉米生長(zhǎng)；②促進(jìn)效果B>A>C【解析】【分析】自生固氮微生物是指在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的微生物，其中，多數(shù)是一類叫做自生固氮菌的10g土壤配制90mL0.5mL稀釋1000倍，再?gòu)?mL取0.1mL培養(yǎng)，計(jì)數(shù)后還需進(jìn)行數(shù)量計(jì)算，才能得到土壤中的自生固氮菌數(shù)量。第15頁(yè)/共21頁(yè)實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物時(shí)，常采用高壓蒸汽滅菌法或濕熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌?！拘?詳解】步驟④應(yīng)選其中的AshbyLB培養(yǎng)基中的蛋白胨可以提供氮源，不具有選擇作用?！拘?詳解】圖中對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行了不同梯度的稀釋，故分離純化單菌落的方法是稀釋涂布平板法?！拘?詳解】不能固氮的微生物只能利用有機(jī)氮源，固氮菌大菌落四周出現(xiàn)了少量雜菌小菌落，這些雜菌不能利用空氣中的氮?dú)?，則這些雜菌生長(zhǎng)繁殖過程所需的氮源來自自身固氮菌產(chǎn)生的含氮化合物?！拘?詳解】50mL論是莖粗、鮮質(zhì)量、干質(zhì)量都可以看出3種自生固氮菌都能促進(jìn)玉米生長(zhǎng)，其效果B>A>C。20.法周期長(zhǎng)、成本高、受環(huán)境影響大，難以滿足市場(chǎng)化需求。因此，目前通過植物細(xì)胞工程進(jìn)行培養(yǎng)，具有一定的研究意義與應(yīng)用前景。具體過程如圖所示，其中的數(shù)字代表處理或生理過程。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:（1）①過程選用植株甲幼嫩的葉進(jìn)行培養(yǎng)的原因是__________，三種植株中核遺傳物質(zhì)與甲相同的是植株__________。（2）啟動(dòng)圖中②③過程的關(guān)鍵激素是__________，過程③通常需要給予適當(dāng)光照的原因__________。（3）圖中④過程中，相較于以幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，選擇愈傷組織作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有：__________。（4）過程⑤用到的酶為__________。（5__________（填“初生代謝產(chǎn)物”或“次生代謝產(chǎn)物”【答案】（1）①.幼嫩的葉分化程度低，分裂能力強(qiáng)②.乙第16頁(yè)/共21頁(yè)（2）①.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素②.葉綠素的合成需要光照（3）①誘變頻率大于個(gè)體水平；②在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多（4）纖維素酶和果膠酶（5）次生代謝產(chǎn)物【解析】【分析】1、植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性，在一定的營(yíng)養(yǎng)和激素等條件下，可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株。植物組織培養(yǎng)的全過程，證明了分化的植物細(xì)胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。2、圖中①表示將植株甲幼嫩的葉接種到培養(yǎng)基中，使其生長(zhǎng)；②表示經(jīng)過脫分化過程培養(yǎng)出愈傷組織；③表示再分化形成芽、根；④表示對(duì)植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理，促使其發(fā)生突變；⑤表示植物體細(xì)胞雜交獲得原生質(zhì)體；⑥表示植物體細(xì)胞培養(yǎng)?！拘?詳解】選用銀杏甲幼嫩葉片進(jìn)行①（脫分化等起始）過程培養(yǎng)，是因?yàn)橛啄廴~片細(xì)胞分化程度低，分裂能力強(qiáng)，全能性高，更易誘導(dǎo)脫分化和再分化，細(xì)胞分化程度與全能性呈負(fù)相關(guān)，分化程度低利于植物組織培養(yǎng)起始步驟。植株乙（經(jīng)③再分化形成成，核遺傳物質(zhì)與甲不同。所以核遺傳物質(zhì)與甲相同的是植株乙。小問2詳解】②是脫分化、③是再分化，啟動(dòng)這兩個(gè)過程的關(guān)鍵激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，二者比例不同可調(diào)控脫分化和再分化方向，如生長(zhǎng)素含量相對(duì)高利于根分化，細(xì)胞分裂素含量相對(duì)高利于芽分化需要給予適當(dāng)光照，原因是再分化過程中會(huì)形成葉等器官，葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成需要光（或光照利于光照促進(jìn)光合色素合成?！拘?詳解】圖中④是誘變育種相關(guān)過程，選擇愈傷組織作為實(shí)驗(yàn)材料相較于幼苗的優(yōu)點(diǎn)：愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、代謝旺盛，易發(fā)生基因突變；誘變頻率大于個(gè)體水平；在較小的空間內(nèi)一次性可處理大量材料或空間利用率更高，得到的變異體數(shù)目更多。幼苗細(xì)胞分化程度相對(duì)高，分裂能力弱，突變概率低，且突變后難以全面體現(xiàn)不同組織器官的變異?！拘?詳解】第17頁(yè)/共21頁(yè)膠酶，這兩種酶可特異性分解細(xì)胞壁成分，獲得原生質(zhì)體用于后續(xù)融合等操作?！拘?詳解】經(jīng)途徑Ⅳ獲得的銀杏黃酮和銀杏內(nèi)酯等化合物，是植物生長(zhǎng)發(fā)育非必需、具有特定生理活性的物質(zhì)，屬于銀杏的次生代謝產(chǎn)物；初生代謝產(chǎn)物是植物生長(zhǎng)發(fā)育必需的，如糖類、氨基酸等。21.人類表皮因子受體（HER2）會(huì)在某些乳腺癌細(xì)胞中合成，該類癌細(xì)胞稱為HER2陽(yáng)性乳腺癌細(xì)胞，恩美曲妥珠單抗是一種靶向HER2的抗體藥物偶聯(lián)物（ADC備ADC的過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）該過程涉及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有__________、__________。（2）圖中特定的抗原是指__________。（3）制備單克隆抗體的過程中，滅活的病毒可以使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的__________分子重新排布，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞融合。（4____________________。（5）③過程需對(duì)得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行__________和__________所需抗體的細(xì)胞。（6）圖中獲得的單克隆抗體經(jīng)過過程④制備成ADC，圖中ADC中代表藥物美坦新的是__________（填“a”或“b”【答案】（1）①.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)②.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)（2）HER2（或答“人類表皮因子受體”）（3）蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（或答“蛋白質(zhì)和磷脂”）（4）①.3②.既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體（5）①.克隆化培養(yǎng)②.抗體檢測(cè)（6）b第18頁(yè)/共21頁(yè)【解析】【分析】制備單克隆抗體需要的技術(shù)手段：動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。制備單克隆抗體的原理：細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞增殖。單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進(jìn)行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?！拘?詳解】圖示為抗體藥物偶聯(lián)物（ADC）制備過程，該過程涉及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)?！拘?詳解】恩美曲妥珠單抗是一種靶向HER2的抗體ADC（或答“人類表皮因子受體”【小問3詳解】制備單克隆抗體的過程中，滅活的病毒可以使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)（或答“蛋白質(zhì)和磷脂”）子重新排布，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞融合?！拘?詳解】3種類型，其中雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量增殖，又能產(chǎn)生抗體?！拘?詳解】③過程需對(duì)得到的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選，以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞?！拘?詳解】圖中ADC中a呈“Y”字形，代表曲妥珠單抗，b代表藥物美坦新。22.馬魚卵黃蛋白原（