第第頁人教部編版四年級上學(xué)期語文第五單元第17課《爬天都峰》同步練習(xí)D卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運(yùn)用(共6題;共37分)1.(8分）給下列多音字注音。①我圍著羊圈________跑了3圈________。②老師提醒我系________好鞋帶,因?yàn)檫@關(guān)系________到走路的安全。2.（8分）去掉偏旁,組成新字,再組詞。盼________

________

竭_(dá)_______

________3.(8分)看偏旁寫字,比比誰寫得多。(不少于3個)宀

________

________

________穴

________

________

________4.(4分)(2020五上·紅河期末)比一比,再組詞。釣________

噪________

境________

惱________

梳________鉤________

燥________

鏡________

腦________

蔬_(dá)_______5.(5分)解釋下列句子中劃線的詞窗含西嶺千秋雪。含________;千秋________。6.(4分)根據(jù)課文《草原》內(nèi)容填空。課文中體現(xiàn)蒙古族民族風(fēng)情的地方有三處:①蒙古族人民穿著各色民族服裝,到幾十里外________②他們用________招待客人。③飯后,________二、現(xiàn)代文閱讀(共3題;共30分)7.(6分)我會根據(jù)課文內(nèi)容填空,并照樣子寫句子。（1)我繼續(xù)朝前走著,忽然________有一個小男孩。(2)忽然

________8.(14分）課外閱讀。晏嬰勸諫晏嬰和齊景公及群臣到紀(jì)國的紀(jì)地游覽,手下人無意中撿到了一個精美的金壺,送給景公。那金壺的內(nèi)壁還刻著"食魚無反,勿乘駑馬"八個大字。齊景公看了看,故作聰明地解釋道:"吃魚不吃另一面,是因?yàn)橛憛掫~的腥味;騎馬不騎劣馬,是嫌它不能跑遠(yuǎn)路。"眾人無不隨聲附和,贊嘆景公理解得很深刻。晏嬰在一旁說道:"臣覺得這八個字里面包含的是治國的道理?！臭~無反’是告誡國君不要過分壓榨百姓;‘勿乘駑馬’是告誡國君不要重用那些無德無才的人。"齊景公有些不服,于是反問:"紀(jì)國既然有這么好的格言,為什么還亡國了呢?"晏嬰答道:"臣聽說,君子們的主張應(yīng)該高懸于門上,牢記不忘。紀(jì)國卻把它們放在壺里,既不能經(jīng)?？匆?也不能對照著去做,能不亡國嗎?"齊景公若有所悟,頻頻頷首,并對隨從的大臣說道:"大家要記住金壺里的格言。"齊景公在牛山上游覽的時候望著都城臨淄,淚流滿面地說:"美麗的國都啊,草木多么茂盛!為什么隨著時光的流逝,萬物都要死亡呢?假若從古到今沒有死亡,那么我將到哪里去呢?"他的兩個大臣史孔和梁丘據(jù)也跟著流淚:"我們依靠君主的恩賜,飯菜可以吃飽,車馬可以乘騎,看見死亡臨近,禁不住都很悲傷,何況我們的君主呢?"聽了他們這些話,晏嬰在旁獨(dú)自冷笑。齊景公看晏嬰冷笑,便揩干眼淚問道:"我和我的大臣觸景傷情,有什么值得你發(fā)笑呢?"晏嬰說:“假如賢明的君王不生老病死,那么您此時只會在農(nóng)田里,哪里還會有時間觸景傷情呢？正是因?yàn)橐粋€人離開了君位,才有機(jī)會讓另一個人被立為君,也才有機(jī)會輪到您當(dāng)上國君,可笑您身在福中不知福。您卻為自己即將死亡而悲傷哭泣,這是很不仁不義的啊!我對不仁不義的君王及討好巴結(jié)的大臣怎能不譏笑呢？”齊景公聽了十分慚愧,舉起酒杯來自己罰自己的酒,又罰史孔和梁丘據(jù)兩人各一杯酒。(1）從文中找出下列詞語的反義詞。稀疏——________

乞求——________昏庸——________

淺顯——________(2)晏嬰是如何理解"食魚無反,勿乘駑馬"這八個字的?①"食魚無反"是告誡國君________②"勿乘駑馬"是告誡國君________(3）齊景公和晏嬰對金壺中所刻的句子理解不同。從這件事中可以看出齊景公、群臣和晏嬰各是什么樣的人?請用一個詞語分別概括出他們的形象特點(diǎn)。齊景公:________

群臣:________晏嬰:________(4)這篇文章一共講了哪兩件事?請概括出來寫在橫線上。①第一件事:________②第二件事:________(5)文章結(jié)尾寫道"齊景公聽了十分慚愧",你覺得齊景公慚愧的原因是什么?9.(10分）(2019·遵義)閱讀下文,回答問題。我今年87歲,今天回顧過去,說不上________,也談不上________,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于________而不于________。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。”(1)在文段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。①我今年87歲,今天回顧過去,說不上________,也談不上________,我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。②我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于________而不于________。(2)讀例句仿寫句子。例句:我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。請你以“努力學(xué)習(xí)”為話題,仿寫句子。我……我……我……(3)在這一段話中,有一句話表達(dá)了巴金爺爺對人生的態(tài)度。這句話是:________,從中可以看出巴金爺爺是一個________的人。(4)巴金爺爺在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開花結(jié)果。"讓我們的生命也為別人開一朵花:例如:一次無償獻(xiàn)血是一朵花。一次________是一朵花。________是一朵花。________是一朵花。三、綜合運(yùn)用(共3題;共25分)10.(5分）(2019二下·東莞期末)想一想,連一連。元宵節(jié)________

賽龍舟長城長________

看花冠必正________

珠峰聳過端午________

紐必結(jié)酸溜溜的________

西瓜甜津津的________

話梅油膩膩的________

核桃硬邦邦的________

紅燒肉11.(5分)按要求完成句子。(1)正當(dāng)周恩來左顧右盼時,突然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。(縮句)(2)在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)(3)老板開出的條件優(yōu)厚。梅蘭芳不為所動。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩句話合成一句話)12.（15分）選擇下面的一種情況,寫一組連續(xù)的動作。打乒乓球

學(xué)炒菜

兩只狗打架參考答案一、積累運(yùn)用(共6題;共37分)答案:1-1、
考點(diǎn)：解析：答案:2-1.
考點(diǎn)：解析：答案:3-1.
考點(diǎn)：答案:4-1.
考點(diǎn)：解析：答案:5-1.
考點(diǎn)：答案:6-1.
考點(diǎn)：解析：二、現(xiàn)代文閱讀(共3題;共30分)答案:7-1.
答案:7-2、
考點(diǎn)：答案