2025年成人高考語文語言表達(dá)與運(yùn)用作文審題與立意訓(xùn)練試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人啊，做事總是雷厲風(fēng)行，讓人挑不出半點(diǎn)毛病來。B.面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，臨危不亂，真讓人佩服。C.這篇文章寫得真是別出心裁，字里行間都透露著作者深厚的文化底蘊(yùn)。D.他這個(gè)人啊，做事總是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭的，讓人看著就著急。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。B.他的演講稿寫得真好，不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，讓人聽得津津有味。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施，加強(qiáng)交通安全教育。D.這次會(huì)議的召開，對(duì)于提高我們的工作水平具有重要的指導(dǎo)意義。3.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩描繪了一幅怎樣的景象？（）A.夕陽西下，一群孤雁在空中飛翔，天空和水面都呈現(xiàn)出一片深藍(lán)色。B.夕陽西下，一群孤雁在空中飛翔，天空和水面都呈現(xiàn)出一片金黃色。C.夕陽西下，一群孤雁在空中飛翔，天空和水面都呈現(xiàn)出一片紅色。D.夕陽西下，一群孤雁在空中飛翔，天空和水面都呈現(xiàn)出一片白色。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為?！盉.他對(duì)我說，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。C.他對(duì)我說，你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。D.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。”5.“鍥而不舍，金石可鏤”這個(gè)成語的意思是（）A.只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得成功。B.只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。C.只要勤奮努力，就能獲得財(cái)富。D.只有不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。6.下列句子中，修辭手法使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鮮花是春天的眼睛，綠草是春天的眉毛。B.河流是大地母親的眼淚，山脈是大地母親的脊梁。C.小草是春天的信使，花朵是春天的使者。D.風(fēng)是春天的呼吸，雨是春天的眼淚。7.下列句子中，沒有使用排比手法的一項(xiàng)是（）A.我們要努力學(xué)習(xí)，我們要積極向上，我們要團(tuán)結(jié)友愛。B.他跑步的速度很快，他跳高的高度很高，他投籃球的技術(shù)很好。C.春天的花朵很美麗，春天的綠草很青翠，春天的天空很湛藍(lán)。D.他唱歌的聲音很響亮，他跳舞的動(dòng)作很優(yōu)美，他表演得非常精彩。8.下列句子中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是（）A.他的心像一塊石頭一樣沉重。B.她的笑聲像銀鈴一樣動(dòng)聽。C.他的眼睛像星星一樣明亮。D.他的性格像大海一樣寬廣。9.下列句子中，沒有使用夸張手法的一項(xiàng)是（）A.他長得比姚明還高。B.這本書有十萬字之多。C.他的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，進(jìn)步神速。D.這座山峰高聳入云，直插云霄。10.下列句子中，沒有使用擬人手法的一項(xiàng)是（）A.小草在微風(fēng)中翩翩起舞。B.流水在歌唱著歡快的歌謠。C.風(fēng)兒在輕輕地吹拂著我的臉龐。D.月亮在夜空中閃爍著明亮的光芒。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)將答案填寫在橫線上。）1.“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句詩的作者是__________，出自__________。2.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩的作者是__________，出自__________。3.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話出自范仲淹的__________。4.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩出自__________的__________。5.“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自__________。6.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句詩出自__________的__________。7.“千里江陵一日還”這句詩出自__________的__________。8.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這句詩出自__________的__________。9.“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”這句話出自__________的__________。10.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這句詩出自__________的__________。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要回答問題。）1.簡要分析“望梅止渴”這個(gè)成語的寓意和表達(dá)效果。2.簡要說明“排比”這種修辭手法在表達(dá)上的作用。3.簡要分析“比喻”這種修辭手法在表達(dá)上的特點(diǎn)。4.簡要說明“夸張”這種修辭手法在表達(dá)上的作用。5.簡要分析“擬人”這種修辭手法在表達(dá)上的效果。四、作文（本大題共1小題，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇不少于800字的作文。）題目：以“堅(jiān)持”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，書寫規(guī)范。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：A項(xiàng)“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政策、命令等堅(jiān)決迅速，使用正確；B項(xiàng)“臨危不亂”形容遇到危難時(shí)能保持鎮(zhèn)定，使用正確；C項(xiàng)“別出心裁”指構(gòu)思、設(shè)計(jì)等與眾不同，使用正確；D項(xiàng)“磨磨蹭蹭”形容動(dòng)作緩慢，不抓緊時(shí)間，與“拖拖拉拉”語義重復(fù)，使用不當(dāng)。2.B解析：A項(xiàng)成分殘缺，“通過”和“使”連用導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪去“使”；C項(xiàng)不合邏輯，“防止”與“不再”矛盾，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“提高”與“水平”搭配不當(dāng)，可將“提高”改為“提升”。3.B解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》，描繪了滕王閣周圍壯麗的秋景?！奥湎寂c孤鶩齊飛”描繪了夕陽的余暉與孤獨(dú)的野鴨一同飛翔的景象，“秋水共長天一色”描繪了秋天的江水和遼闊的天空融為一片，呈現(xiàn)出一派壯闊的景象。整句詩描繪的是一幅色彩明麗、動(dòng)靜結(jié)合的秋日傍晚圖景。4.A解析：A項(xiàng)引號(hào)使用正確，表示直接引語；B項(xiàng)句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；C項(xiàng)逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；D項(xiàng)句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。5.A解析：“鍥而不舍，金石可鏤”的意思是只要堅(jiān)持不懈地努力，即使是堅(jiān)硬的金石也能雕刻成功，比喻有恒心，有毅力，就能取得成功。6.C解析：A項(xiàng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將鮮花和綠草比作人的眼睛和眉毛；B項(xiàng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將河流和山脈比作大地母親的眼淚和脊梁；C項(xiàng)“小草”和“花朵”都是春天的信使，沒有運(yùn)用比喻的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，將風(fēng)和雨比作人的呼吸和眼淚。7.B解析：A項(xiàng)三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，運(yùn)用了排比手法；C項(xiàng)三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，運(yùn)用了排比手法；D項(xiàng)三個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，運(yùn)用了排比手法；B項(xiàng)三個(gè)分句結(jié)構(gòu)不同，沒有運(yùn)用排比手法。8.D解析：A項(xiàng)將“心”比作“石頭”，運(yùn)用了比喻手法；B項(xiàng)將“笑聲”比作“銀鈴”，運(yùn)用了比喻手法；C項(xiàng)將“眼睛”比作“星星”，運(yùn)用了比喻手法；D項(xiàng)“性格”與“大?！敝g沒有比喻關(guān)系，沒有運(yùn)用比喻手法。9.B解析：A項(xiàng)運(yùn)用了夸張手法，將“他”長得比姚明還高；C項(xiàng)運(yùn)用了夸張手法，將“他的學(xué)習(xí)成績”進(jìn)步神速；D項(xiàng)運(yùn)用了夸張手法，將“這座山峰”高聳入云；B項(xiàng)“這本書有十萬字之多”沒有運(yùn)用夸張手法，只是陳述事實(shí)。10.D解析：A項(xiàng)將“小草”人格化，運(yùn)用了擬人手法；B項(xiàng)將“流水”人格化，運(yùn)用了擬人手法；C項(xiàng)將“風(fēng)兒”人格化，運(yùn)用了擬人手法；D項(xiàng)“月亮”本身就會(huì)發(fā)光，沒有運(yùn)用擬人手法。二、填空題1.張九齡，望月懷遠(yuǎn)2.文天祥，過零丁洋3.岳陽樓記4.杜甫，奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻5.《周易》6.屈原，離騷7.李白，早發(fā)白帝城8.劉禹錫，酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)9.弗朗西斯·培根，論讀書10.陸游，游山西村三、簡答題1.答：“望梅止渴”這個(gè)成語的意思是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎，從而止渴。比喻愿望無法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。這個(gè)成語出自《三國志·魏書·先主傳》，形容人們因強(qiáng)烈愿望而精神振奮。它表達(dá)了人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，往往能通過想象和希望來獲得精神上的支持和力量，從而激勵(lì)自己克服困難，繼續(xù)前進(jìn)。2.答：“排比”這種修辭手法在表達(dá)上的作用主要有以下幾點(diǎn)：一是增強(qiáng)氣勢(shì)，使句子具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和韻律感，增強(qiáng)語言的感染力；二是突出強(qiáng)調(diào)，通過重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)，突出強(qiáng)調(diào)某一思想或感情；三是使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，條理更加分明，便于讀者理解。3.答：“比喻”這種修辭手法在表達(dá)上的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：一是生動(dòng)形象，通過將抽象的事物具體化，將復(fù)雜的事物簡單化，使讀者更容易理解；二是化平淡為生動(dòng)，使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力；三是突出特征，通過比喻，可以突出事物的本質(zhì)特征，使讀者留下深刻的印象。4.答：“夸張”這種修辭手法在表達(dá)上的作用主要有以下幾點(diǎn)：一是增強(qiáng)表達(dá)效果，通過夸張的手法，可以使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力；二是突出強(qiáng)調(diào)，通過夸張，可以突出事物的本質(zhì)特征，使讀者留下深刻的印象；三是增加趣味性，通過夸張，可以使文章更加有趣，吸引讀者。5.答：“擬人”這種修辭手法在表達(dá)上的效果主要有以下幾點(diǎn)：一是使語言更加生動(dòng)形象，通過將人的情感和動(dòng)作賦予事物，使事物更加具有人的特點(diǎn)；二是增強(qiáng)表達(dá)效果，通過擬人，可以使語言更加生動(dòng)形象，富有感染力；三是使文章更加親切，通過擬人，可以使文章更加貼近生活，使讀者產(chǎn)生共鳴。四、作文（由于篇幅限制，此處不提供作文范文，但可以提供寫作思路）以“堅(jiān)持”為話題的議論文，可以從以下幾個(gè)方面展開寫作：開頭：可以從一個(gè)具體的故事或現(xiàn)象入手，引出“堅(jiān)持”這個(gè)話題，并提出自己的觀點(diǎn)。主體：可以從以下幾個(gè)方面論證“堅(jiān)持”的重要性：（1）堅(jiān)持是成功的基石。成功不是一蹴而就的，需要通過堅(jiān)持不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)