統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()A．凜冽(lǐn)俯瞰(kàn)魯莽(mánɡ)風(fēng)餐露宿(lù)B．儲(chǔ)存(chǔ)舷窗(xuán)凸現(xiàn)(tū)五臟六腑(fǔ)C．毋寧(wú)概率(lǜ)合攏(lóng)心有靈犀(xī)D．羸弱(léi)負(fù)荷(hè)遲鈍(dùn)憂心忡忡(chōng)2.下列各組詞語中字形有誤的一組是（）A擱淺養(yǎng)精蓄銳不可思議B家眷聊以自慰疲憊不堪C斫痕風(fēng)餐露宿契而不舍D告罄孜孜不倦小心翼翼3．下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()A．這片戈壁灘荒無人煙，方圓幾十里連一棵像樣的綠樹也沒有，冷風(fēng)刮過，令路過的人毛骨悚然，不禁感嘆再也不敢來這個(gè)不毛之地了。B．1999年，五個(gè)不同的研究團(tuán)隊(duì)不期而至地發(fā)現(xiàn)了這種酵素，其含量在腦神經(jīng)元里頭特別豐富。C．?dāng)橙吮砻嫔弦鋼P(yáng)威，實(shí)際上已是外強(qiáng)中干，不堪一擊了。D．根據(jù)明尼蘇達(dá)大學(xué)的一份研究表明，孕激素會(huì)干擾口頭表達(dá)能力，讓你語無倫次，思路混亂。4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A、有沒有良好的思想品德，是評(píng)價(jià)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。B、他跳下池塘，來到池邊，很快就游了過去。C、學(xué)校的教學(xué)顯著成績(jī)，多次受到教育局表彰。D、李春燕的感人事跡，使全體學(xué)生深受教育。5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)一個(gè)十七、八歲的健美青年向你走來，他給你的印象是爽直、純潔、豪華、富麗。B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氛圍。C．小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你?！彼貜?fù)說：“沒什么，別多心?！盌．正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。6．下列填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()拔地而起，刺破蒼天，________；抱團(tuán)前行，勇闖深谷，________；奮力拼搏，追求理想，________；悉心守護(hù)，關(guān)愛至親，________。A．故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故山能成其巍峨故水能成其壯闊B．故山能成其巍峨故水能成其壯闊故家能成其溫暖故夢(mèng)能成其璀璨C．故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖故水能成其壯闊故山能成其巍峨D．故山能成其巍峨故水能成其壯闊故夢(mèng)能成其璀璨故家能成其溫暖7.仿照句子，再續(xù)寫兩個(gè)句子春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓。秋天的風(fēng)，,。冬天的雪，,.8.綜合性學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們開展了“我心目中的探險(xiǎn)家”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，（1）請(qǐng)你說出你喜歡（崇拜）的探險(xiǎn)家，并說說他（她）的事跡及你崇拜他（她）的原因。①我最喜歡（崇拜）的探險(xiǎn)家是：。②我知道他（她）的事跡有：。③我崇拜他（他）的原因是：。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的理解，談?wù)勀銓?duì)“探險(xiǎn)”與“冒險(xiǎn)”的理解。閱讀理解閱讀下列文言文，回答問題?；畎灏逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。【鏈接材料】古人鑄鑒①,鑒大則平②,鑒小則凸。凡鑒洼則照人面大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。仍③復(fù)量④鑒之小大，增損高下，常令人面與鑒大小相若。此工之巧智，后人不能造。【注】①鑒：鏡子。②平：將鏡面鑄成平的。③仍：重復(fù)，屢次。④復(fù)量：斟酌，測(cè)量。9．閱讀《活板》和上面的【鏈接材料】，下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A．唐人尚未盛為之B．火燒令堅(jiān)C．自馮瀛王始印五經(jīng)D．故令微凸其印為余群從所得用訖再火令藥镕其印自落常令人面與鑒大小相若10．下面對(duì)活字印刷術(shù)“活”的特點(diǎn)解說不正確的一項(xiàng)是（）A．“每字為一印”且按韻分別存放，排版時(shí)取用“活”。B．字印數(shù)目“活”，可以應(yīng)對(duì)同一版內(nèi)有重復(fù)的字，所有字都能找到。C．“常作二鐵板”“更互用之”，統(tǒng)籌用板，提高效率，體現(xiàn)了印刷過程的“活”。D．“以手拂之，其印自落”體現(xiàn)拆版的“活”。11．《活板》作者逐層說明活字印刷術(shù)從______①______、排版到印刷的程序。排版的程序包括設(shè)板、冒板、______②______、______③______、平板，可見畢昇的活字印刷術(shù)程序嚴(yán)謹(jǐn)，考慮周密；【鏈接材料】中古人制鏡，要使照出來的人臉和鏡子大小相稱，匠人們需要“______④______”,因?yàn)楣糯橙说挠眯?，才有了制鏡工藝的精巧。（二）閱讀下列材料，回答問題

【材料一】2021年5月15日，“天問一號(hào)”探測(cè)器圓滿著陸火星?！疤靻栆惶?hào)”探測(cè)器主要由環(huán)繞器和著陸巡視器（含“祝融號(hào)”火星車）兩部分組成。前期，環(huán)繞器是搭載“祝融號(hào)”火星車的星際專車。在將“祝融號(hào)”火星車安全送達(dá)火星后，環(huán)繞器上升至中繼軌道，此后數(shù)月它將變身為通信器，建立起“祝融號(hào)”火星車與地球之間的中繼通信?！白Ｈ谔?hào)”火星車在著陸初期階段，它與地面的通信通過環(huán)繞器采用UHF頻段+X頻段兩種中繼通信方式進(jìn)行。X頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與地面的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)“祝融號(hào)”火星車與環(huán)繞器之間的通信，再加上2.5米口徑的大天線，共同構(gòu)成一個(gè)立體通信網(wǎng)。

（摘編自中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站有刪改）

【材料二】

探索火星的愿望美好，難度卻極大?；鹦桥c地球相距遙遠(yuǎn)，每隔780天左右才會(huì)合一次，會(huì)合時(shí)帶來的理想探測(cè)窗口期僅一個(gè)月左右。不僅如此，由于探測(cè)器飛行線路會(huì)受到太陽系內(nèi)多個(gè)天體的擾動(dòng)，還有太陽風(fēng)、空間輻射等的復(fù)雜影響，軌道設(shè)計(jì)的難度可想而知。

“天問一號(hào)”被火星捕獲后，在環(huán)繞火星的三個(gè)月飛行中，拍攝了大量火星表面照片，由科學(xué)家們反復(fù)研究和比較分析，最終選出符合探測(cè)任務(wù)要求的著陸地點(diǎn)。

要完成降落火星的任務(wù)，還需要解決一系列更復(fù)雜的問題。“天問一號(hào)”從火星大氣層外緣通過軟著陸的方式降落到火星表面，整個(gè)降落過程大致分為“進(jìn)入、減速、軟著陸”三步。從開始踏上進(jìn)入點(diǎn)的那一刻起，“天問一號(hào)”就迎來了此次探測(cè)旅程中最為兇險(xiǎn)的“恐怖9分鐘”。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，“天問一號(hào)”要從約2萬千米/小時(shí)的速度降至0米/小時(shí)，與此同時(shí)還要完成一系列的復(fù)雜動(dòng)作，整個(gè)過程，不能有絲毫差錯(cuò)。而且由于火星與地球距離遙遠(yuǎn)、信號(hào)微弱、通信延時(shí)等原因，地面人員沒有干預(yù)的機(jī)會(huì)，完全靠“天問一號(hào)”自主完成。著陸后，“天問一號(hào)”攜帶的“祝融號(hào)”火星車，駛向火星地面，開始工作。

（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》有刪改）

【材料三】

從人類目前對(duì)火星的探測(cè)結(jié)果看，火星大氣層很薄，氧氣極少，同時(shí)充滿塵埃。地表溫度白天可達(dá)28℃，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件。哪怕地球環(huán)境再惡劣，從必要性來說，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何談“移民火星”？況且，即便人類已經(jīng)用了半個(gè)多世紀(jì)來探測(cè)火星，但就目前探測(cè)水平來看，對(duì)火星的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到清晰明了的程度。之所以各國(guó)爭(zhēng)相進(jìn)行火星探索，是因?yàn)榛鹦请x地球比較近，我們的探測(cè)器能夠到達(dá)。此外，其他星球，如金星的條件太過惡劣，基本不可能有生命存在，通過探測(cè)它來搞清一些重大科學(xué)問題，技術(shù)難度也比較大。綜合考量下來，還是先進(jìn)行火星的探索，而絕不是因?yàn)槲覀兿搿耙泼窕鹦恰?。從科學(xué)價(jià)值來看，火星能反映出很多問題，對(duì)人類了解地球很有幫助。比如為什么同在太陽系，各個(gè)行星演化的結(jié)果卻有所不同？如果能找到這其中的原因，我們就能更好地了解地球演化的歷史，能夠找到更多與地球有關(guān)的答案。

（摘編自《科學(xué)認(rèn)識(shí)探測(cè)火星的重要意義》）

12、下列對(duì)材料的理解正確的一項(xiàng)是（）

A.“天問一號(hào)”探測(cè)器由環(huán)繞器和“祝融號(hào)”火星車組成，環(huán)繞器既是星際專車又是中繼通信器。

B.火星探測(cè)難度極大，原因之一是火星與地球會(huì)合帶來的理想探測(cè)窗口期相對(duì)較短。

C.“天問一號(hào)”探測(cè)器在飛行和著陸火星的整個(gè)過程，都必須完全獨(dú)立自主地完成相關(guān)工作。

D.“祝融號(hào)”火星車在著陸初期階段，X頻段深空應(yīng)答機(jī)負(fù)責(zé)環(huán)繞器與火星車的通信，UHF頻段收發(fā)信機(jī)負(fù)責(zé)地面與環(huán)繞器之間的通信。

13、說說材料二中劃線句子所用的說明方法并分析其作用。

請(qǐng)根據(jù)材料三分析人類目前“移民火星”不具備可能性的原因。既然不具備可能性，那么“天問一號(hào)”成功登陸火星的意義是什么？（三）閱讀下文，回答問題。木秀于林,風(fēng)必助之①“木秀于林,風(fēng)必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,眾必非之?！闭Z出三國(guó)(魏)李康,意思是說,樹木高出樹林,風(fēng)就會(huì)折斷它;石堆顯露出堤岸,水流就要沖毀它;為人處事樣樣出眾,別人就會(huì)誹謗他。一讀到這樣的句子,耳邊馬上就回響起“棒打出頭鳥”“出頭的椽子先爛”的嗡嗡聲。然而在當(dāng)今這個(gè)崇尚個(gè)性,鼓勵(lì)創(chuàng)造,蓬勃發(fā)展的大有為時(shí)代,你若是真英雄,為何要怕雨打風(fēng)吹去?因此,只要你自己足夠優(yōu)秀,艱難險(xiǎn)阻也一定會(huì)為你的成功助力。②人們常說“木秀于林,風(fēng)必摧之”,而木秀于林,風(fēng)豈會(huì)不助之!③“木秀于林,風(fēng)必摧之”,這句話的重點(diǎn)在于“摧”字。人們怕的不是一枝獨(dú)秀,而是怕脫穎而出之后,受到別人的詆毀和誹謗,所以很多人選擇縮在林子里,不肯力爭(zhēng)上游。這是懦弱、不自信的集中體現(xiàn),

愛迪生發(fā)明電燈時(shí),用了一千多種材料進(jìn)行嘗試,曾被人當(dāng)成瘋子,但是他沒有放棄,最終為人類奉獻(xiàn)了光明。馬云應(yīng)聘的時(shí)候與老板大談電子商務(wù),曾一度被認(rèn)為是騙子,但是他不畏人言,堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)造了市值千億的阿里巴巴。④“仰天大笑出門去,吾輩豈是蓬蒿人”,一代又一代功標(biāo)青史的聞達(dá)之士用自己的事跡告訴我們,阻路石和墊腳石往往就是同一塊石頭,困難既是成功的鋪路石,又是意志的試金石,更是能力的磨刀石,笑對(duì)困難,砥礪前行,才能獲得更大的成功!其實(shí)我認(rèn)為木秀于林,風(fēng)摧之還是風(fēng)助之,不是取決于風(fēng),而是取決于木。風(fēng)就像是我們前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻,如果樹木足夠堅(jiān)韌挺拔,又怎會(huì)怕風(fēng)吹雨打?⑤說到這里,也許有人要跳出來表態(tài),樹大招風(fēng),聰明反被聰明誤的例子還少嗎?聰明絕頂?shù)臈钚拊诓茇┫嗝媲俺霰M了風(fēng)頭,最后卻因“雞肋”的揣測(cè)丟了性命。對(duì)楊修的死,《三國(guó)演義》中解釋為“楊修為人恃才放曠數(shù)犯曹操之忌”,說楊修是死于他的“恃才”,但是史書《三國(guó)志》中卻寫到“楊修為袁氏之甥也,於是以罪誅修”。這里提到楊修是袁術(shù)的外甥,所以才被殺了。楊修的死是必然的,曹操晚年決意要立曹為儲(chǔ)君,楊修是曹植的擁戴者,所以楊修之死不是因?yàn)椤澳拘阌诹帧?而是他卷入了一場(chǎng)本不該卷入的奪嫡之爭(zhēng)。⑥機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存,成功與挫敗同在,如果誹謗和詆毀能夠輕而易舉地?fù)舻鼓?只能證明你自己本身就不堪一擊。努力讓自己變得更優(yōu)秀,才是我們立于不敗之地的前提?！扒匀f漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,只有經(jīng)歷過地獄般的折磨,才有征服一切的勇氣。⑦“木秀于林,風(fēng)必助之!”我們不是三國(guó)時(shí)期身世飄零、生死未卜的李康,我們是二十一世紀(jì)勤勞勇敢、充滿創(chuàng)造力的新一代!讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,我們要迎著風(fēng)雨大叫:“好風(fēng)憑借力,送我上青云!”(選文略有改動(dòng))15.選文的中心論點(diǎn)是什么?16.選文第①段中引用名言、俗語有什么好處?17.請(qǐng)為選文第③段橫線處補(bǔ)充一句話,使上下文銜接得當(dāng)。18.選文第④段中畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?19.選出下列不適合充當(dāng)選文事實(shí)論據(jù)的一項(xiàng)?()A.豪放詞人蘇東坡在諸多領(lǐng)域卓有建樹,“烏臺(tái)詩案”使他身陷牢獄,這反而讓他能廣泛接觸生活,寫出不朽作品。B.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,慷慨高歌的壯士荊軻勇敢無畏,圖窮匕見,成為了人們心目中的悲情英雄。C.孫臏?zhǔn)炝?xí)兵法,遭魏將龐涓妒忌、陷害,可他回到齊國(guó)后,表現(xiàn)出杰出的軍事才能,創(chuàng)造了圍魏救趙的輝煌戰(zhàn)例。D.明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,專心醫(yī)學(xué),名動(dòng)四方,此后27年游歷,艱辛備嘗,嘔心瀝血,最終編著成了《本草綱目》。（四）閱讀下文，回答問題。松友宗璞①一位朋友曾說她從未注意過木槿花是什么樣兒，我答應(yīng)木槿花開時(shí)，邀她來看。過了些時(shí)，偶然走過圖書館，卻見兩排木槿，花朵已全落盡了。一路很是悵然，似乎不只失信于朋友，也失信于木槿花。又因木槿花每一朵本是朝開夕謝的，不免傷時(shí)光之不再，聯(lián)想到自己的疾病，不知還剩幾多日子。②回到家里，站在院中三棵松樹之間，那點(diǎn)脆弱的感懷忽然消失了。我感到鎮(zhèn)定平靜。三松中的兩棵高大穩(wěn)重，都似很有魅力，可以倚靠。第三棵不高，枝條平伸作傘狀，使人感到親切。它們似乎說，好了，不要小資情調(diào)了，有我們呢。③它們當(dāng)然是不同的。它們不落葉，無論冬夏，常給人綠色的遮蔽。那綠色十分古拙，不像有些綠色的鮮亮活跳。它們也是有花的，但不顯著，最后結(jié)成松塔掉下來，帶給人的是成熟的喜悅，而不是凋謝的惆悵。它們永遠(yuǎn)散發(fā)著清凈的氣息，使得人也清爽，據(jù)說像負(fù)離子發(fā)生器一樣，有著實(shí)實(shí)在在的醫(yī)療作用。④更何況三松和我的父親是永遠(yuǎn)分不開的。我的父親晚年將這住宅命名為三松堂，言“庭中有三松撫而盤桓，較淵明猶多其二焉”，其寄意深遠(yuǎn)，可以揣摩。我站在三松之下感到安心，大概因?yàn)橥瑫r(shí)也感到父親的思想、父親的影響和那三松的華蓋一樣，仍在蔭庇著我。⑤父母在堂時(shí)，每逢節(jié)日，家里總是很熱鬧。不只放鞭炮，還要放花，一道道彩光騰空而起，煞是好看。這時(shí)大家又笑又叫。放了幾年，家里人愈來愈少了。剩下的人還堅(jiān)持這一節(jié)目。以后因子侄輩糾纏，也還放了兩年。再以后，沒有高堂可娛，青年人又大都各奔前程，幾乎走光，三松堂前便再?zèng)]有節(jié)日的喧鬧。⑥這一切變遷，三松和院中的竹子、丁香、藤蘿、月季和玉簪都曾親見。其中松樹無疑是祖字輩的，閱歷最多，感懷最深，卻似乎最無話說。只是常綠常香，默默地立在那里，讓人覺得，累了時(shí)它總是可以靠一靠的。⑦這三棵松樹似是家中的一員，是親人，是長(zhǎng)輩。燕園中還有許許多多松柏樅檜之類的樹，便是我的好友了。⑧在第二體育館之北，有一片用松墻圍起來的園子，名為靜園。這兩年，每天清晨堅(jiān)持散步是我性命攸關(guān)的大事。散步的路徑，總尋找松柏之處，靜園外超過千步的松墻邊便成為好地方。一到墻邊，先覺清氣撲人，一路走下去，覺得全身的血液都換過了。⑨臨湖軒前有一處三角地，也圍著松墻。其中一段路兩邊皆松，成為夾道。那松的氣息，更是向每個(gè)毛孔滲來。最主要的是那氣息，清到濃重的地步，劈頭蓋臉將人包裹住了。這時(shí)便想，若不能健康地活下去，實(shí)在愧對(duì)造化的安排。⑩走出夾道不遠(yuǎn)，有一處小松林，空氣自然是好的。我走過時(shí)，總見六七位老太太在一起做操，一面拍拍打打，一面大聲談家常。譬如昨天誰的媳婦做的什么飯，誰的孫子念的什么書。松樹也不嫌聒噪，只管靜靜地進(jìn)行負(fù)離子療法。?中國(guó)文學(xué)中一直推崇松的品格。松樹的不畏歲寒，正可視為不阿時(shí)不媚俗的一種節(jié)氣。這是“士”應(yīng)有的精神境界，所以都愿意以松為友。白居易《庭松》詩云：“即此是益友，其友須賢才。顧我猶俗士，冠帶走塵埃。未稱為松主，時(shí)時(shí)一愧懷?！弊詈髢删溆盟芍乱笞约好銊?lì)自己，要夠格作松的主人。松不只給人安慰，給人健康，還在道德上引人向上，世之益友，又有幾人能做到呢？?自然界中，能為友的當(dāng)然不只松柏一類。人若能時(shí)時(shí)親近大自然，會(huì)較容易記住自己的本色。嵇康有詩云：“目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄?！笨v然手不能舉足不能抬，縱然頭上懸著疾病的利劍，我們也要俯仰自得，站穩(wěn)自己的位置。20．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（

）A．首段寫木槿花的花期短、凋零快，欲揚(yáng)先抑，為下面寫松樹及自己心境的轉(zhuǎn)變張本，并照應(yīng)結(jié)尾。B．這篇文章與《紫藤蘿瀑布》都運(yùn)用了托物言志的手法，但是《紫藤蘿瀑布》比這篇文章的意蘊(yùn)更豐富。C．作者回憶一家人在松樹下放鞭炮的熱鬧情景，目的是與父母離世后家庭的冷清、寥落形成對(duì)比，表達(dá)物是人非家道衰落的傷感情懷。D．文章寫小樹林里老太太們運(yùn)動(dòng)、聊天等喧鬧的場(chǎng)景，突出她們生活的安閑快樂，而這都是默默付出的小松林帶給她們的。21．第?段中作者為什么要寫到中國(guó)文學(xué)中的松？22．請(qǐng)根據(jù)要求賞析下面兩個(gè)句子。（1）它們似乎說，好了，不要小資情調(diào)了，有我們呢。（修辭角度）（2）一到墻邊，先覺清氣撲人，一路走下去，覺得全身的血液都換過了。（詞語角度）23．請(qǐng)聯(lián)系全文，對(duì)作者以“松”為“友”的原因加以探究。三、寫作24、任選一題完成作文（1）請(qǐng)以“探險(xiǎn)”為話題。自擬題目，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。（2）讀罷本單元各篇課文，我們深深感受到探險(xiǎn)家們身上的那種敢為人先的勇氣和精神。請(qǐng)你以“勇氣”為題目，寫一篇不少于600字左右的文章。要求：聯(lián)系實(shí)際，寫出真情實(shí)感，文體不限。答案1、D2.C3.B4.D5.D6.D7.涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)8.（1）示例：麥哲倫：完成第一次環(huán)球航行，用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)球體；這在人類歷史上永遠(yuǎn)是不可磨滅的偉大功勛。（2）探險(xiǎn)是指去過去沒有人去過或很少有人去過的地方考察（自然界情況）；冒險(xiǎn)是指不顧危險(xiǎn)地進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。9.D10B11①制字②布板③烤板④仍復(fù)量鑒之小大,增損高下12、B13、①運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，列舉“約2萬千米/小時(shí)”“0米/小時(shí)”，準(zhǔn)確具體科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)“天問一號(hào)”需要在短時(shí)間內(nèi)急劇降速，突出了“天向一號(hào)”本領(lǐng)強(qiáng)。14、原因：①火星環(huán)境惡劣，氧氣少，晝夜溫差大，且改造難度