2022-2023學年廣東省梅州市五華縣八年級下學期期中物理試題下列的估測中，最接近實際的是（）A．體重正常的八年級女生所受重力約為500NB．一個雞蛋的質量約為5gC．平放在水平桌面上的物理課本對桌面的壓力約為250ND．中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa俗話說“雞蛋碰石頭一自不量力”、從物理學角度看（）A．石頭對雞蛋的作用力更大B．雞蛋對石頭的作用力更大C．雞蛋對石頭沒有作用力D．石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力下列使用彈簧測力計的方法中錯誤的是（）A．使用前應先調零B．彈簧測力計使用時只能豎直放置C．物體對彈簧測力計的拉力不能超過量程D．記錄數(shù)據時應同時寫上力的單位下列物體受到的兩個力是平衡力的是（）A．B．C．D．下圖所示的實例中，不屬于連通器應用的是（）A．茶壺B．水池下的回水彎管C．活塞式抽水D．船閘圖示的四個實例中，為了減小壓強的是（）A．蚊子尖尖的口器B．鋒利的刀刃C．圖釘帽的面積做得較大D．飲料管的一端剪成斜口杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中寫到：“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，說的是大風掀起了茅草做的屋頂，如圖所示。關于這一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．屋頂上方空氣流速大，壓強小B．屋頂上方空氣流速小，壓強大C．屋內空氣流速大，壓強大D．屋內空氣流速小，壓強小如圖A所示，在用扳手擰緊螺母時，螺母會轉動，說明力可以改變物體的__________，如圖B所示情況的效果要比A圖的好，這是因為________會影響力的作用效果；大部分螺母在擰緊時要按順時針方向用力，而擰下螺母時要按逆時針方向用力，這說明______會影響力的作用效果。

如圖所示，彈簧測力計的量程是________N，圖中的示數(shù)為________N。在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的________就越長，彈簧測力計就是根據這個原理制成的。墻體的豎直性是房屋質量的重要指標，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這運用了重力的方向總是___________，重力的施力物體是___________，圖中所示的墻體是向___________（選填“東”或“西”）傾斜。如題圖所示，前方信號燈為紅燈，三輛汽車分別停在A、B、C三條機動車道上，當前方綠燈時，坐在甲車上的乘客，身體突然向左傾斜，甲車原來應該是停在________（選填“A”、“B”或“C”）車道上，乘客有這樣的感覺是因為物體都具有________，若路面變得非常光滑，綠燈時三輛車________（選填“能”或“不能”）順利通過路口。如題圖所示，用6N的力握住水杯靜止不動，水杯受到的重力與手跟水杯之間的摩擦力是一對________，手與水杯之間摩擦力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）水杯受到的重力。如果將手握水杯的力增大為8N，水杯仍然保持靜止，那么手與水杯之間摩擦力的大小________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。如圖1所示，小明利用托里拆利實驗測量大氣壓時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，根據圖中數(shù)據可知該地的大氣壓___________（填“大于”、“等于”或“小于”）一個標準大氣壓，若將玻璃管傾斜（玻璃管上方是真空），兩液面高度差___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。小明根據此實驗自制了簡易氣壓計（如圖2所示），瓶內封閉了一部分空氣。若從一樓拿到六樓，玻璃管內的水柱將___________（選填：“升高”“降低”或“不變”）。救生錘也名安全錘，是一種安裝在封閉艙室里的輔助逃生工具。當汽車等封閉艙室出現(xiàn)火災或落入水中等緊急情況下，取出安全錘（如圖）可有效打碎玻璃窗門，幫助我們順利逃生，在用力相同的情況下你會選擇安全錘的______（填“A”或“B”）端敲擊玻璃窗，這是因為在壓力一定時，該端______，壓強大，更容易擊碎玻璃。如圖是拋出去的鉛球在空中飛行時的軌跡圖。畫出其受力示意圖（不計空氣阻力）。如圖所示小球的重5N，用力的示意圖畫出小球受到的重力和細線對小球的拉力。如圖中，物塊沿斜面向上滑，請畫出物塊對斜面的壓力F、物塊受到的摩擦力f的示意圖．()小暢同學用如圖1所示的實驗轉置研究“阻力對物體運動的影響”。

（1）實驗時，讓小車從同一斜面上___________由靜止開始下滑，目的是使小車到達水平面時具有___________；（2）小車在粗糙程度不同的平面上靜止時的位置如圖所示，分析實驗現(xiàn)象可知，小車在水平面上運動速度的減小是因為受到___________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，并且物體受到的阻力越___________（選填“大”或“小”），速度減小得越慢。由此推理得出：如果運動的物體不受力時，它將做___________；（3）如圖2所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿___________路線繼續(xù)運動（選填“a”或“b”）。在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度。

（1）用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力，原理是________；（2）觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關；（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在壓力相同時，接觸面越________，滑動摩擦力越大；（4）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示；由圖可知：當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為________N；（5）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時（如圖），也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，小杰經過細心思考后發(fā)現(xiàn)這種方法測出的摩擦力是________（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是________。如圖是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置：

（1）壓強計上的U形管________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器，為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用________（選填“有色”或“無色”）的水；（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲所示，其調節(jié)的方法是________（選填“A”、“B”或“C”），使U形管左右兩側的水面相平；A.將右側支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝C.向U形管內添加適量水（3）比較圖乙和圖丙，可以得到：液體的壓強與________有關；因此攔河大壩要做成________（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀；（4）比較________兩圖，可以得到：液體的壓強與液體密度有關；（5）已知圖丁中U形管左右兩側水面的高度差h=15cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓強之差為________Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）小輝一家人駕駛汽車外出游玩.已知汽車（包括車上的人和物品）的總重力為2×104N，在平直公路上勻速行駛48km，用時0.6h。若該車行駛過程中受到的阻力是汽車（包括車上的人和物品）總重力的0.1倍（g=10N/kg），求：（1）該汽車行駛的速度；（2）該汽車的總質量；（3）該汽車勻速直線運動時受到的牽引力。如圖所示，小倩同學提了10kg的水給樹苗澆水，已知桶自身質量為1kg，桶的底面積是5×10-2m2（桶的厚度不計），桶中水深h為20cm，提水時手的受力面積為0.8×10-3m2。求：（1）水對桶底的壓強是多大？（2）水對桶底的壓力是多大？（3）提水時手受到的壓強是多大？如圖所示高壓鍋的示意圖，鍋蓋上有一個空心柱為排氣孔，空心柱上戴著一個帽子為限壓閥，當高壓鍋內氣體的壓強超過安全值時，鍋內氣體就會沖開限壓閥，氣體跑出一部分，使鍋內氣體減?。F(xiàn)有一個直徑為24cm，空心柱小孔的橫截面積為10mm2，限壓閥的質量為80g的高壓鍋，要用它來煮飯，若當時的大氣壓為1.0×105Pa．下表為不同氣壓下水的沸點：g取10N/kgp/105Pa0.981.011.131.291.481.691.802.00t/℃99100103107111115117120（1）高壓鍋是一種實用的廚具，登山隊很喜歡使用它，因為在高原上，氣壓__________（填“高于”或“低于”）一個標準大氣壓，水在未達到100℃時開始沸騰．用高壓鍋煮飯，可以增大鍋內氣體的壓強，使水的沸點___________（“升高”或“降低”），從面使飯菜熟得更快；如果想降低鍋內液體的沸點，使高壓鍋能更安全使用，可以再配一個質量比原來的限壓閥____________（選填“大”或“小”）的新限壓閥．（2）下列說法中正確的是()A.水沸騰時，水中產生大量的氣泡，上升，變小B.當鍋密閉工作時，鍋內氣壓越大，水的沸點越高C.高壓鍋的手柄較寬大是為了增大手柄對手的壓強D.高壓鍋氣閥上方的“白氣”是汽化現(xiàn)象（3）此高壓鍋內氣體達到的最大壓強_________Pa，查表可知，鍋內水的最高溫度能達到_________℃．汽車剎車之后發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）。如表是一個機警司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。

速度/(m/s)反應距離/m制動距離/m74.971410.2282115.2632820.1112（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是________摩擦；（2）利用如表第一行數(shù)據，算出該司機的反應時間是________s；（3）分析題中所給數(shù)據可知，汽車的行駛速度越大，制動距離越________；當速度增加為原來的3倍時，制動距離增加為原來的________倍；（4）為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁設置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，這句話的道理是：雨雪天由于路滑，汽車受到的摩擦力較________，剎車時難以停下來，減小速度，則________了制動距離，從而使行駛更安全。閱讀下列短文，回答問題：風洞風洞即風洞實驗室，是以人工的方式產生并且控制氣流，用來模擬飛行器或實體周圍氣體的流動情況，并可量度氣流對實體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實驗設備。風洞種類繁多，如圖甲所示為閉口直流式風洞，其主要組成部分為收縮段、試驗段、擴散段和動力裝置，動力裝置包括直流電機和風扇。風扇轉動后，將空氣吸入風洞中，通過調節(jié)電機轉速以獲得不同的實驗段速度，收縮段前裝有整流柵，整流柵做成方格狀，用來消除氣流中的漩渦，氣流通過收縮段后，流速增大，這樣可使進入試驗段的氣流較為均勻。試驗段截面是方形的，模型放在其中進行試驗，擴散段的功能是使試驗段后面的氣流減速后再排入大氣。

因為風洞的控制性佳，可重復性高，現(xiàn)今風洞廣泛用于空氣動力學工程的測試，譬如結構物的風力荷載和振動，風力發(fā)電、防風設施的功效等，一些研究也指出風洞實驗之結果與現(xiàn)地風場的觀測的結果相近。（1）用圖甲所示的風洞做實驗，實驗模型應放置在________段，風機工作時，氣流的方向向________（選填“左”或“右”）；（2）風洞中的整流柵做成方格狀的目的是消除氣流中的________；（3）將圖乙所示的機