2.2.1減數(shù)分裂與受精作用一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解事實1：人和高等動物細胞內(nèi)的染色體是成對存在的。例如，人的體細胞中有46條染色體，可以配成23對，每一對染色體的大小形態(tài)一般是相同的，稱為同源染色體。事實2：人和高等動物由一個細胞（受精卵）增殖分化而來。受精卵是由精子和卵細胞結(jié)合形成的。思考1：精子和卵細胞_______（是/不是）通過有絲分裂的方式產(chǎn)生的。思考2：減數(shù)分裂的目的是___________________________________________。不是形成染色體（DNA）減半的生殖細胞常染色體性染色體思考2：減數(shù)分裂的目的是_____________________________________。形成染色體（DNA）減半的生殖細胞事實3：減數(shù)分裂是在有絲分裂的基礎(chǔ)上進化形成的，保留了有絲分裂染色體復制（DNA復制）的機制，以及著絲粒分裂的機制。思考3：原始生殖細胞染色體復制后，必定要分裂____次。思考4：假設有兩種分裂方案:方案一：減數(shù)第一次分裂均分同源染色體，減數(shù)第二次分裂均分每個著絲粒上的染色單體。方案二：減數(shù)第一次分裂均分每個著絲粒上的染色單體，減數(shù)第二次分裂均分同源染色體。從節(jié)省能量的角度考慮，你認為選擇方案___的生物更容易存活。兩間期復制減數(shù)分裂II“分姐妹”方案一：減數(shù)第一次分裂“分同源”，減數(shù)第二次分裂“分姐妹”漢水丑生侯偉作品減數(shù)分裂I“分同源”減數(shù)分裂II“分姐妹”均分8對同源染色體，均分8個著絲粒漢水丑生侯偉作品方案二：減數(shù)第一次分裂“分姐妹”，減數(shù)第二次分裂“分同源”復制第一次分裂第二次分裂第二次分裂

從節(jié)省能量的角度考慮，選擇方案___的生物更容易存活。因為，方案一中，細胞要分裂8個著絲點，均分4對同源染色體；方案二中，細胞要分裂___個著絲粒，均分___對同源染色體。一88減數(shù)分裂I：“分同源”，減數(shù)分裂II：“分姐妹”減數(shù)分裂I：“分同源”。為了容易分開：同源染色體先聯(lián)會（兩兩配對）→排列在赤道板上→同源染色體移向兩極。減數(shù)分裂II：“分姐妹”。染色體行為類似有絲分裂（散亂分布→“粒在板”→“著絲粒分裂”）間期染色體復制，分裂前的準備階段減數(shù)分裂Ⅰ：分同源減數(shù)分裂Ⅱ：分姐妹移向兩極聯(lián)會（兩兩配對）排列在赤道板上同源染色體分別進入子細胞無同源染色體散亂分布粒在板粒分裂姐妹分一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道典型習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解睪丸精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子間期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ變形2n2nnnnnnnnnnn曲細精管絲狀的染色質(zhì)有利于DNA的復制桿狀的染色體有利于在細胞中移動并分配間期減數(shù)分裂I前期同源染色體兩兩配對（聯(lián)會）四分體：聯(lián)會的每對同源染色體含有4個染色單體。減數(shù)分裂I前期同源染色體兩兩配對（聯(lián)會）姐妹染色單體姐妹染色單體交換12341和2互為姐妹染色單體3和4互為姐妹染色單體1和3互為非姐妹染色單體2和3互為非姐妹染色單體同源染色體兩兩配對（聯(lián)會）同源染色體并排在赤道板兩側(cè)同源染色體分離減數(shù)分裂I前期減數(shù)分裂I中期減數(shù)分裂I后期減數(shù)分裂I末期末期結(jié)束，細胞一分為二減數(shù)分裂Ⅰ有同源染色體的特殊行為，結(jié)果是同源染色體分離后進入不同子細胞中減數(shù)分裂I末期減數(shù)分裂II前期減數(shù)分裂II中期減數(shù)分裂II后期減數(shù)分裂II末期散亂分布粒在板粒分裂，姐妹分減數(shù)分裂Ⅱ無同源染色體，結(jié)果是姐妹染色單體分開后進入不同子細胞中間期減數(shù)分裂Ⅰ：分同源減數(shù)分裂Ⅱ：分姐妹精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子變形期同源染色體分離的同時，非同源染色體會自由組合12341234一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道典型習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解初級卵母細胞次級卵母細胞第一極體減數(shù)分裂Ⅱ減數(shù)分裂Ⅰ復制退化消失卵巢卵泡精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子間期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ變形期卵原細胞初級卵母細胞次級卵母細胞卵細胞(受精卵)間期減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ第一極體(小)第二極體(小)分裂后退化或直接退化退化1、進行減數(shù)分裂Ⅰ的細胞是_________________________________，進行減數(shù)分裂Ⅱ的細胞是_________________________________________________________。2、形成卵細胞的過程中，只有______________進行減數(shù)分裂Ⅱ時細胞質(zhì)分配是均勻的。3、一個初級精母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成_____個精子，一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成_______________________________________________。初級精母細胞次級精母細胞第一極體1個卵細胞和3個極體（部分生物是2個）初級卵母細胞次級卵母細胞第一極體4同源染色體分離的同時，非同源染色體會自由組合12341234非同源染色體自由組合同源染色體的非姐妹染色單體交換1234配子中染色體組合的多樣性1和2互為同源染色體3和4互為同源染色體1和3互為非同源染色體1和4互為非同源染色體原原原原原原初次次精精精精初次極極極極卵有絲分裂有絲分裂復制又粒裂減I粒裂不復制減I復制粒不裂同聯(lián)同分非換非合減II減II漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品提示：模擬題喜歡糾結(jié)于區(qū)分“受精時父母各提供一半的染色體”與“受精時父母各提供一半的遺傳物質(zhì)DNA”，如考慮細胞質(zhì)基因，后半句就是錯的。

受精作用：是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。受精卵中的染色體數(shù)目恢復到體細胞中的數(shù)目，保證了物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定，其中有一半的染色體來自精子（父方），另一半的來自卵細胞（母方）。減數(shù)分裂和受精作用保證了生物體前后代染色體數(shù)目的恒定，維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。減數(shù)分裂形成的配子，其染色體組成具有多樣性（2N+交換），導致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過程中卵細胞和精子結(jié)合的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性。這種多樣性有利于生物適應多變的自然環(huán)境，有利于生物在自然選擇中進化，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道典型習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解染色體數(shù)量間期MⅠMⅡn2n4nDNA數(shù)量48

DNA數(shù)量間期MⅠMⅡn2n4n每條染色體上行DNA的含量12DNA數(shù)/染色體數(shù)間期12abcdef①a—b的原因：___________②c—d所處的時期:______________________③d—e的原因:____________④e—f所處的時期：_____________________染色體復制有絲分裂前期和中期著絲粒分裂有絲分裂后期和末期MⅠ→MⅡ中期MⅡ后期和末期間期MⅠMⅡ間期DNA含量染色體數(shù)染色單體DNA染色體精原細胞初精母次精母次精母精細胞精子482一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道典型習題減數(shù)分裂

漢水丑生作品（QQ:70939118）五、同源染色體的“源”如何理解4配對的原因：同源染色體上的DNA堿基序列高度同源，相互吸引，在蛋白質(zhì)的作用下緊密連接。田鼠XY染色體的聯(lián)會配對的原因：同源染色體上的DNA堿基序列高度同源，相互吸引，在蛋白質(zhì)的作用下緊密連接。精子1精子2雙胞胎哥哥雙胞胎妹妹小明小紅小兔崽子“源”：源頭，起源一、減數(shù)分裂的目的和核心任務二、減數(shù)分裂的過程（精子的形成）三、卵細胞的形成、受精作用四、以數(shù)學模型（曲線）的形式描述減數(shù)分裂六、幾道典型習題減數(shù)分裂五、同源染色體的“源”如何理解1、如圖是某些XY型雄性動物的細胞分裂圖像，據(jù)圖回答下列問題(設有關(guān)生物均為二倍體)：（1）圖中表示減數(shù)分裂的圖有_______；不含染色單體的細胞是_______。（2）圖A中的細胞，染色體、染色單體和DNA之比為________；圖E中含有染色體數(shù)是___個；圖F細胞處于__________________(時期)。（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細胞分別是_______和_______________。有絲分裂減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ有同源染色體特殊行為有同源染色體，但無特殊行為無同源染色體1、如圖是某些XY型雄性動物的細胞分裂圖像，據(jù)圖回答下列問題(設有關(guān)生物均為二倍體)：（1）圖中表示減數(shù)分裂的圖有_______；不含染色單體的細胞是_______。（2）圖A中的細胞，染色體、染色單體和DNA之比為________；圖E中含有染色體數(shù)是___個；圖F細胞處于__________________(時期)。（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細胞分別是_______和_______________。ACDFGEFG1∶2∶28減數(shù)分裂II后期

體細胞次級精母細胞MI中有中MI后MII中有后MII后MII末2.如圖表示某哺乳動物精子形成過程中，一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化，下列各項描述正確的是(

)A.ab段和ef段染色體數(shù)目相等，均包含N對同源染色體B.ab段對應的細胞為初級精母細胞，cf段對應的細胞次級精母細胞C.bc段和fg段均表示染色體數(shù)目減半，但原因不同D.cd段細胞核內(nèi)有N個DNA分子，ef段細胞內(nèi)有2N個DNA分子B3.下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖(不考慮質(zhì)DNA)，下列說法正確的是(

)A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期B.甲圖中AB段的變化若發(fā)生在人的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂C.乙圖中BC段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1∶2∶2D.乙圖中CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半C4.下面是人體細胞分裂時，A、B、C、D四個不同細胞分裂時期染色體和DNA數(shù)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)的柱狀圖，那么非同源染色體的自由組合可以發(fā)生在(

)B5.果蠅的體細胞中有4對染色體，在精子的形成過程中，會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極。正常情況下，下列敘述中，錯誤的是（）A．第一次與第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是8和4B．第一次與第二次染色體排列在細胞中央時，細胞內(nèi)染色體形態(tài)分別是5種和4種C．第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，染色體數(shù)目分別是8和4D．第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，染色體形態(tài)分別是5種和4種CMI中MII中MI后MII后MI中MII中MI后MII后6.下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是(

)

A.Ⅱ所處階段發(fā)生非同源染色體的自由組合B.Ⅲ代表初級精母細胞C.②代表染色體D.Ⅰ～Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶