燃料的燃燒第七單元能源的合理利用與開發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識燃燒的概念以及燃燒的條件，學(xué)會通過實驗探究燃燒的條件。（重點）2.認(rèn)識滅火的原理；掌握滅火的常用措施。（重點）人類的進(jìn)步與火有著密切的聯(lián)系課堂導(dǎo)入鉆木取火金屬冶煉天然氣火箭發(fā)射【實驗探究1】

操作：在500mL的燒杯中加入300mL熱水，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，觀察現(xiàn)象。燃燒的條件一【信息提示】白磷在較低溫度下(40℃)即可燃燒，紅磷在較高溫度下(200℃以上)才能燃燒。

現(xiàn)象：薄銅片上白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷不燃燒；熱水中的白磷沒有燃燒。【實驗儀器】燒杯薄銅片60℃熱水1.銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要什么

條件？著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度。2.銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要什么條件？溫度要達(dá)到可燃物的著火點。燃燒需要氧氣（或空氣）。燃燒的條件一【思考討論】

物質(zhì)的固有屬性。思考：白磷和紅磷為什么要放銅片兩端，可以貼近放嗎？

現(xiàn)象：水中白磷燃燒起來。燃燒的條件一【實驗探究2】

操作：撤去銅片，用導(dǎo)管對準(zhǔn)實驗一燒杯中的白磷，通入少量氧氣（或空氣），觀察現(xiàn)象。3.向熱水中的白磷通氧氣，白磷居然在水中燃燒起來，這再次說明燃燒需要什么條件？燃燒需要氧氣結(jié)論：可燃物燃燒需要達(dá)到一定溫度且必須和氧氣（或空氣）接觸。思考：如果是冷水，通入氧氣后白磷還會燃燒嗎？燃燒的條件一【思考討論】燃燒的條件一回憶一下燃燒有什么現(xiàn)象？

燃燒的定義：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)?；鸩矜V條鐵絲硫【觀察思考】

燃燒的條件：（1）可燃物。（2）氧氣(或空氣)。（3）溫度達(dá)到可燃物著火點。燃燒的條件一【歸納小結(jié)】

燃燒的定義：通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。課堂導(dǎo)入圓明園巴黎圣母院火災(zāi)森林大火燃燒的條件滅火的原理缺一不可滿足其一滅火的原理和方法二滅火的根本就是破壞燃燒的條件01可燃物02O2（空氣）03溫度達(dá)可燃物著火點01清除可燃物02隔絕O2（空氣）03降溫到可燃物著火點以下【歸納小結(jié)】實驗操作：點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中；然后向一個燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸。觀察現(xiàn)象并分析原因。滅火的原理和方法二【實驗探究3】現(xiàn)象分析ⅠⅡⅢ蠟燭熄滅扣上燒杯后，燃燒的蠟燭與氧氣(空氣)隔離，蠟燭熄滅。蠟燭燃燒情況不變蠟燭熄滅NaCO3和HCl反應(yīng)產(chǎn)生CO2，蠟燭與空氣隔離，蠟燭熄滅。蠟燭始終與氧氣(空氣)接觸，繼續(xù)燃燒。滅火的原理和方法二【實驗探究3】幾種常見的滅火器Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O滅火的原理和方法二【觀察思考】

爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸。易燃物和易爆物的安全知識三【觀察思考】

爆炸極限：可燃性氣體等在空氣中達(dá)到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。

注意：爆炸分物理性爆炸、化學(xué)性爆炸。如鍋爐爆炸等沒有新物質(zhì)生產(chǎn)的爆炸屬物理性爆炸；煤氣泄漏遇明火爆炸，面粉，粉塵燃燒等有新物質(zhì)生成的爆炸屬化學(xué)性爆炸。1.下列滅火方法與隔絕氧氣無關(guān)的是()A.森林發(fā)生大火時設(shè)置一條隔離帶B.用CO2滅火器滅火C.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋D.用燈帽蓋滅酒精燈隨堂訓(xùn)練A2.下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A.有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.燃燒一定要有氧氣參加C.可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象D.可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象C隨堂訓(xùn)練3.下列關(guān)于燃燒和滅火說法錯誤的是（

）A.硫、碳在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈B.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

C.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充

足的氧氣D.圖書館內(nèi)圖書著火，立即用水基型滅火器滅火隨堂訓(xùn)練D4.