小班中秋國慶節(jié)活動方案一、活動背景

中秋國慶雙節(jié)同慶，是我國傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代節(jié)日的完美結(jié)合。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)幼兒的愛國情感，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神，特制定小班中秋國慶節(jié)活動方案。通過豐富多樣的活動形式，讓孩子們在歡聲笑語中感受節(jié)日氛圍，度過一個難忘的假期。

二、活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣。

2.通過國慶節(jié)慶祝活動，激發(fā)幼兒的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感。

3.鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神。

4.培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會與同伴共同分享和合作。

5.增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高幼兒的戶外活動能力。

6.培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，樹立健康生活的意識。

三、活動主題

活動主題：月圓人圓，國慶同慶

具體內(nèi)容：

1.中秋主題：月圓中秋，歡樂團(tuán)圓

-通過故事講述、手工制作等形式，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。

-組織“制作中秋月餅”活動，讓幼兒親手體驗制作月餅的樂趣，增進(jìn)親子互動。

2.國慶主題：歡慶國慶，愛國同行

-通過觀看國慶主題影片，讓幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義。

-開展“我是小小國旗手”活動，讓幼兒親手制作國旗，學(xué)習(xí)國旗知識，培養(yǎng)愛國情懷。

-舉辦“國慶親子運(yùn)動會”，增進(jìn)親子感情，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作意識。

四、活動時間

活動時間：中秋節(jié)前一周至國慶節(jié)后一周，共計兩周時間。

具體安排：

1.中秋節(jié)前一周：

-第一天：開展中秋節(jié)主題教育活動，包括故事會、手工制作等。

-第二天：組織親子月餅制作活動，邀請家長參與，共同體驗傳統(tǒng)習(xí)俗。

-第三天：進(jìn)行中秋知識競賽，鞏固幼兒對中秋節(jié)的認(rèn)識。

-第四天：開展“中秋賞月”活動，在戶外設(shè)置觀賞點，讓幼兒觀賞月亮，了解月亮的變化。

-第五天：舉辦中秋文藝匯演，展示幼兒學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)親子感情。

2.國慶節(jié)期間：

-第一天：舉行升旗儀式，進(jìn)行愛國教育。

-第二天：組織國慶主題手工制作，如制作國旗、燈籠等。

-第三天：開展“小小國旗手”活動，讓幼兒展示自己制作的國旗。

-第四天：舉辦國慶親子運(yùn)動會，包括親子游戲、接力賽等。

-第五天：進(jìn)行國慶知識問答，鞏固幼兒對國慶節(jié)的了解。

3.國慶節(jié)后一周：

-第一天：總結(jié)活動成果，展示幼兒作品。

-第二天：組織親子繪畫比賽，以“我的祖國”為主題，表達(dá)對祖國的熱愛。

-第三天：開展“愛國歌曲合唱”活動，讓幼兒學(xué)會唱一首愛國歌曲。

-第四天：進(jìn)行“最美家庭”評選，表彰在活動中表現(xiàn)突出的家庭。

-第五天：結(jié)束活動，進(jìn)行總結(jié)和反饋，為下一次活動做好準(zhǔn)備。

五、活動地點

活動地點：幼兒園內(nèi)及戶外活動區(qū)域

具體安排：

1.中秋節(jié)主題教育活動：

-教室：用于開展故事會、知識競賽、手工制作等活動。

-戶外：設(shè)置賞月點，組織幼兒在戶外觀賞月亮，體驗中秋氛圍。

2.親子月餅制作活動：

-幼兒園多功能廳：提供一個寬敞的空間，便于家長和幼兒共同參與制作月餅。

3.國慶親子運(yùn)動會：

-戶外操場：用于舉辦各種親子游戲和接力賽，確?；顒影踩行颉?/p>

-幼兒園內(nèi)空地：用于布置游戲區(qū)域，如障礙賽、跳繩比賽等。

4.國慶文藝匯演：

-幼兒園禮堂：提供一個寬敞且設(shè)備齊全的場地，用于舉辦文藝表演。

5.愛國歌曲合唱活動：

-教室或多功能廳：提供一個適合集體活動和合唱的室內(nèi)空間。

6.親子繪畫比賽：

-戶外或室內(nèi)寬敞空間：提供一個適合繪畫和展示作品的環(huán)境。

7.“最美家庭”評選活動：

-教室或多功能廳：提供一個適合展示家庭作品和進(jìn)行評選的場所。

所有活動地點均需提前進(jìn)行安全檢查和布置，確保幼兒和家長在活動中的安全與舒適。

六、活動準(zhǔn)備

1.物資準(zhǔn)備：

-中秋節(jié)活動：準(zhǔn)備故事書、手工材料（如面粉、模具、色素等）、賞月指示牌等。

-國慶節(jié)活動：準(zhǔn)備國旗、燈籠、運(yùn)動器材、文藝表演所需道具等。

2.教學(xué)準(zhǔn)備：

-編寫中秋和國慶主題的教學(xué)教案，包括活動流程、教學(xué)目標(biāo)、互動環(huán)節(jié)等。

-準(zhǔn)備相關(guān)的教育視頻和圖片，用于輔助教學(xué)。

3.場地布置：

-根據(jù)活動內(nèi)容，對教室和戶外場地進(jìn)行布置，如懸掛燈籠、布置彩帶、擺放賞月桌椅等。

-確保活動場地安全，無障礙物，適合幼兒活動。

4.人員安排：

-確定活動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整個活動的進(jìn)行。

-安排教師和助教，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的組織和引導(dǎo)。

-邀請家長參與，協(xié)助活動開展，如月餅制作、運(yùn)動會等。

5.安全措施：

-對所有活動用品進(jìn)行安全檢查，確保無安全隱患。

-制定應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)事件。

-提醒家長注意幼兒在活動中的安全，避免意外發(fā)生。

6.宣傳工作：

-通過幼兒園公告欄、家長群等渠道，提前通知家長活動的時間、地點和內(nèi)容。

-設(shè)計活動宣傳海報，展示活動亮點，吸引家長關(guān)注。

7.活動記錄：

-準(zhǔn)備活動記錄表，記錄活動過程中的亮點和需要改進(jìn)的地方。

-拍攝活動照片和視頻，作為活動回顧和宣傳素材。

七、活動流程

1.開場儀式：

-邀請全體幼兒和家長參加，介紹活動主題和意義。

-舉行升旗儀式，奏唱國歌，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

2.中秋節(jié)主題活動：

-故事講述：教師講述中秋節(jié)的傳說和習(xí)俗。

-手工制作：幼兒在家長的協(xié)助下制作中秋燈籠或月餅?zāi)Ｐ汀?/p>

-知識競賽：通過問答形式，讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。

3.親子月餅制作：

-家長與幼兒共同參與月餅制作，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。

-教師指導(dǎo)制作過程，確保安全。

4.國慶節(jié)親子運(yùn)動會：

-開展適合幼兒的親子游戲，如家庭接力賽、親子投籃等。

-鼓勵家長與幼兒共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系。

5.國慶文藝匯演：

-幼兒展示中秋和國慶主題的文藝表演，如舞蹈、歌曲、朗誦等。

-邀請家長觀看，共同分享孩子們的成長喜悅。

6.愛國歌曲合唱：

-組織幼兒學(xué)習(xí)并合唱愛國歌曲，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

-可邀請家長參與合唱，增加活動的互動性。

7.親子繪畫比賽：

-幼兒以“我的祖國”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

-設(shè)置評審小組，評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示。

8.活動總結(jié)：

-教師對活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒和家長的積極參與。

-收集家長反饋，為下一次活動提供改進(jìn)建議。

9.活動結(jié)束：

-頒發(fā)活動參與證書，感謝家長和幼兒的參與。

-照片留念，記錄美好時刻。

八、活動宣傳

1.設(shè)計活動海報：

-制作精美的活動海報，包括活動主題、時間、地點、內(nèi)容等信息。

-海報風(fēng)格要符合節(jié)日氛圍，色彩鮮明，吸引家長和幼兒的注意。

2.利用多種渠道宣傳：

-通過幼兒園的公告欄、網(wǎng)站、微信公眾號等平臺發(fā)布活動通知。

-制作活動預(yù)告視頻，通過幼兒園的電子屏幕循環(huán)播放。

3.邀請家長參與：

-通過家長群、電話等方式邀請家長參與活動，強(qiáng)調(diào)家長參與的重要性。

-提供家長參與活動的具體時間安排和注意事項。

4.制作活動邀請函：

-為每位幼兒制作個性化的活動邀請函，邀請家長參加親子活動。

-邀請函中包含活動詳情、參與方式等具體信息。

5.社交媒體宣傳：

-利用幼兒園的官方社交媒體賬號，發(fā)布活動信息和照片，擴(kuò)大宣傳范圍。

-鼓勵家長在個人社交賬號上分享活動信息，形成良好的口碑傳播。

6.校園廣播宣傳：

-通過校園廣播系統(tǒng)，定時播放活動預(yù)告和相關(guān)信息，提醒家長和幼兒。

7.活動現(xiàn)場布置：

-在活動現(xiàn)場布置醒目的活動標(biāo)識，如橫幅、氣球等，營造節(jié)日氛圍。

8.后續(xù)報道：

-活動結(jié)束后，通過幼兒園的渠道發(fā)布活動總結(jié)和精彩瞬間，回顧活動成果。

九、活動評估

1.收集活動反饋：

-通過調(diào)查問卷、家長座談會等形式，收集家長和幼兒對活動的反饋意見。

-了解活動中的亮點和不足，為今后的活動提供改進(jìn)方向。

2.教師自我反思：

-教師對活動過程中的教學(xué)效果進(jìn)行自我評估，反思活動設(shè)計是否合理，幼兒參與度如何。

3.活動效果分析：

-分析活動對幼兒知識、技能、情感態(tài)度等方面的影響，評估活動目標(biāo)達(dá)成情況。

4.家長滿意度調(diào)查：

-通過滿意度調(diào)查，了解家長對活動的整體評價，包括活動組織、內(nèi)容安排、親子互動等方面。

5.活動成本核算：

-對活動所需的物資、人力、場地等成本進(jìn)行核算，評估活動投入與回報。

6.活動照片和視頻分析：

-分析活動照片和視頻，觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估活動對幼兒的吸引力。

7.教學(xué)成果展示：

-展示幼兒在活動中的學(xué)習(xí)成果，如手工制品、繪畫作品等，評估活動對幼兒技能培養(yǎng)的效果。

8.總結(jié)報告撰寫：

-撰寫活動總結(jié)報告，總結(jié)活動經(jīng)驗，提出改進(jìn)建議，為今后的活動提供參考。

9.檔案整理：

-將活動相關(guān)資料進(jìn)行整理歸檔，包括活動策劃、實施過程、反饋意見等，便于日后查閱和評估。

10.持續(xù)改進(jìn)：

-根據(jù)評估結(jié)果，對活動方案進(jìn)行修改和完善，確保下次活動更加成功和有效。

十、后續(xù)跟進(jìn)

1.教師持續(xù)關(guān)注：

-教師在活動結(jié)束后，持續(xù)關(guān)注幼兒在日常生活中對所學(xué)知識的運(yùn)用情況。

-觀察幼兒在游戲、日常交流等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，評估活動的長期影響。

2.家長溝通：

-定期與家長溝通，分享幼兒在活動中的進(jìn)步和需要進(jìn)一步引導(dǎo)的方面。

-鼓勵家長在家庭中繼續(xù)營造節(jié)日氛圍，鞏固幼兒的節(jié)日體驗。

3.活動材料回收與整理：

-收集整理活動使用的材料，評估其耐用性和適用性，為下次活動提供參考。

-對損壞或不再適用的材料進(jìn)行更新或替換。

4.教學(xué)資源更新：

-根據(jù)活動反饋和評估結(jié)果，更新和補(bǔ)充教學(xué)資源，如故事書、手工材料等。

-優(yōu)化教學(xué)方法和活動設(shè)計，提升教學(xué)質(zhì)量。

5.活動成果展示：

-在幼兒園內(nèi)展示幼兒的作品和活動照片，讓更多的家長和幼兒共同分享活動的成果。

-制作活動回顧視頻，通過幼兒園的媒體平臺進(jìn)行分享。

6.家長工作坊：

-針對家長在活動中的反饋，舉辦家長工作坊，提供家庭教育指導(dǎo)，加強(qiáng)家園合作。

7.活動資料歸檔：