一、單元重要考點(diǎn)歸納總結(jié)考點(diǎn)一：摩擦力1.定義：兩個(gè)相互接觸并相互擠壓的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。2.方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。3.分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力。4.滑動(dòng)摩擦力的影響因素:（1）壓力的大??；（2）接觸面的粗糙程度。5.增大（減?。┠Σ恋姆椒ǎ海?）增大（減?。毫?；（2）使接觸面變粗糙（光滑）；（3）變滾動(dòng)（滑動(dòng)）為滑動(dòng)（滾動(dòng)）；（4）使接觸面分離，即加潤(rùn)滑油或形成氣墊?？键c(diǎn)二：牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力或者受力平衡的時(shí)候，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.條件：沒(méi)有受到力或受力平衡。考點(diǎn)三：慣性1.定義：物體保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)。2.大小只與質(zhì)量有關(guān)。3.慣性與牛頓第一定律的比較區(qū)別牛頓第一定律慣性條件物體不受外力作用時(shí)任何條件下本質(zhì)描述物體在一定條件下遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律物體本身的屬性考點(diǎn)三：二力平衡1.定義：一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡或二力平衡。2.條件：（1）作用在同一直線上；（2）大小相等；（3）方向相反；（4）作用在同一物體上。二、單元重要例題及其解析圖3【例題1】地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，太空中的地球同步衛(wèi)星相對(duì)于學(xué)校操場(chǎng)是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的，小明在操場(chǎng)進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)時(shí)，向哪個(gè)方向跳成績(jī)更好？圖3【答案】靜止；都一樣。地球同步衛(wèi)星和學(xué)校操場(chǎng)之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，所以以學(xué)校操場(chǎng)為參照物，同步衛(wèi)星是靜止的。立定跳遠(yuǎn)時(shí)，跳起之前，人與地面具有相同的速度。由于慣性，跳起來(lái)之后人依然要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在相同的時(shí)間內(nèi)，人轉(zhuǎn)過(guò)的距離與地面轉(zhuǎn)過(guò)的距離相等，所以無(wú)論跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員向那個(gè)方向跳起，結(jié)果都一樣?！纠}2】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力f1和B、C間摩擦力f2的分析中，正確的是（）A．f1=0，f2≠0 B．f1=0，f2=0 C．f1≠0，f2=0 D．f1≠0，f2≠0【答案】A【解析】先以A為研究對(duì)象，A做勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，由平衡條件分析可知，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)；再以整體為研究對(duì)象，由平衡條件分析可知，地面對(duì)B一定有摩擦力，故A正確?！纠}3】如圖用細(xì)線拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力C.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D.木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】本題考查平衡力和相互作用力的辨析。木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力的方向不在同一條直線上，所以二者不是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)誤；木塊對(duì)細(xì)繩的拉力和細(xì)繩對(duì)木塊的拉力是一對(duì)相互作用力，所以B、D均錯(cuò)誤；木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力，C正確?！哆\(yùn)動(dòng)和力》單元核心素養(yǎng)達(dá)標(biāo)測(cè)試題一、選擇題1.牛頓第一定律是建立在實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上得到的。為了探究這個(gè)問(wèn)題，小萬(wàn)與同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列做法或者說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.為了控制小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等，采用了讓小車放在同一斜面的同一位置，由靜止開(kāi)始下滑的方法；B.據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來(lái)比較“摩擦力”對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響”；C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離越近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以如果表面絕對(duì)光滑時(shí)，小車將不受摩擦力，將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D.為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度相同?！敬鸢浮緿【解析】（1）我們知道實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素有同一輛小車；光滑程度相同的斜面；相同坡度的斜坡；小車從相同高度滑下等，這樣小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等。（2）實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，其中自變量是水平表面的粗糙程度，因變量是小車運(yùn)動(dòng)的距離。（3）若圖中水平板是絕對(duì)光滑的，且空氣阻力為零，則小車的運(yùn)動(dòng)情況為沿直線一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。（4）為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是使水平面的粗糙程度不相同，也就是在木板表面上鋪設(shè)不同物質(zhì)的器材。2．如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（）A．自行車上的滾動(dòng)軸承 B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面 D．給門(mén)軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油【答案】B【解析】（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度．（2）減小摩擦力方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．A．自行車上的滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力．故A不符合題意；B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故B符合題意；C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故C不符合題意；D．給門(mén)軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油，是使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力．故D不符合題意．3．一輛小轎車在一段平直的公路上勻速行駛的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．小轎車受到的牽引力與阻力是一對(duì)相互作用力B．小轎車行駛的速度越大，小轎車對(duì)地面的壓力越大C．由于慣性，即使緊急剎車，也會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)D．發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)小轎車才能運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因【答案】C【解析】（1）根據(jù)相互作用力與平衡力的條件可做出判斷；（2）根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，判斷升力的情況，再進(jìn)一步得出壓力的大??；（3）一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；（4）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力。A．小轎車勻速行駛的過(guò)程中，受到的牽引力與阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．小轎車呈流線型，行駛時(shí)上方空氣流速大、壓強(qiáng)小，下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力，因此，小轎車行駛的速度越大，小轎車對(duì)地面的壓力越小，故B錯(cuò)誤；C．由于慣性，即使緊急剎車，小轎車也會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)，故C正確；D．發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)小轎車才能運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽【解析】5.有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，正確的是（）發(fā)球手將球發(fā)出時(shí)，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二傳手將球傳出后，球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受力平衡主攻手大力扣殺時(shí)，球受到手的力大于手受到球的力球落入對(duì)方場(chǎng)地時(shí)，只有球的形狀發(fā)生了改變【答案】A【解析】A.發(fā)球手將球發(fā)出時(shí)，力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確。B.二傳手將球傳出后，球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，球只受重力作用，所以受力不平衡，故B錯(cuò)誤。C.主攻手大力扣殺時(shí)，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，手受到球的力等于球受到手的力，故C錯(cuò)誤。D.球落入對(duì)方場(chǎng)地時(shí)，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀都發(fā)生了改變，故D錯(cuò)誤。6．騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦B．用力蹬車是為了增大車的慣性來(lái)增大速度C．下坡時(shí)以自行車為參照物，車的坐墊是運(yùn)動(dòng)的D．停在路邊的自行車，它對(duì)地面的壓力和所受到的重力是一對(duì)平衡力【答案】A【解析】自行車輪胎上的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的，故A正確；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，用力蹬車是為了增大車的速度，而不能改變慣性，故B錯(cuò)；坐墊是自行車的一部分，下坡時(shí)坐墊與自行車的相對(duì)位置保持不變，他們之間是相對(duì)靜止的，故C錯(cuò)；壓力和重力的方向是相同的，它們不是平衡力，故D錯(cuò)；應(yīng)選A。7．自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是（）A．車上安裝有剎車閘 B．輪胎上刻有花紋C．腳踏板做得扁面平 D．車軸處裝有滾動(dòng)軸承【答案】D【解析】A．車上安裝有剎車閘是為了增大摩擦，使車盡快停下，故A不符合題意；B．輪胎上有花紋是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；C．腳踏板做得扁平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故C不符合題意；D．車軸處裝有滾動(dòng)軸承是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦，故D符合題意．8．如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是（）A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力C．平衡木受到的重力 D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力【答案】A【解析】體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上，所以運(yùn)動(dòng)員受到的是平衡力．A．平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；C．平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力作用在地球上，與與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，不是一對(duì)平衡力．9．下列有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)的幾種說(shuō)法中，正確的是（）A．勻速轉(zhuǎn)彎的物體一定受到力的作用B．只受重力作用的物體不可能向上運(yùn)動(dòng)C．相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同D．摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】（1）物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括速度和方向兩個(gè)方面；（2）重力的方向是豎直向下的；（3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上；（4）兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就是摩擦力．A．勻速轉(zhuǎn)彎的物體，速度大小不變，但方向時(shí)刻在變即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故物體一定受到力的作用，故A正確；B．重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運(yùn)動(dòng)，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．相互平衡的兩個(gè)力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故C錯(cuò)誤；D．摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．10．如圖所示，物體A靜止在水平桌面上，我們說(shuō)物體A受到了平衡力的作用。下列觀點(diǎn)正確的是（）A．物體A對(duì)桌面的壓力與物體A受到的重力是一對(duì)平衡力； B．桌面對(duì)物體A的支持力與物體A受到的重力是一對(duì)平衡力；C．物體A對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體A的支持力是一對(duì)平衡力；D．桌子受到的重力與物體A受到的重力是一對(duì)平衡力?！敬鸢浮緽A．物體A對(duì)桌面的壓力作用在桌子上，物體A受到的重力作用在物體A上，這兩個(gè)力不是作用的同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力。選項(xiàng)A不符合題意；B．桌面對(duì)物體A的支持力作用在物體A上，豎直向上。物體A受到的重力作用在物體A上，豎直向下。兩個(gè)力都作用在同一個(gè)物體A上，物體靜止，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力。選項(xiàng)B符合題意；C．物體A對(duì)桌面的壓力作用在桌子上，桌面對(duì)物體A的支持力作用在物體A上，兩個(gè)力不作用在一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力.選項(xiàng)C不符合題意；D．桌子受到的重力作用在桌子上，物體A受到的重力作用在物體A上，兩個(gè)力不是一對(duì)平衡力。選項(xiàng)D不符合題意.9．如圖是用力F把一塊靜止壓在墻面上的示意圖，以下受力分析的說(shuō)法①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力上述表述中正確的是（）A．只有②正確 B．只有④正確 C．只有③④正確 D．只有①③正確【答案】D【解析】木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個(gè)力而平衡，即重力和墻對(duì)木塊的靜摩擦力；木塊在水平方向上受外力F和墻對(duì)木塊的支持力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上．①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；③木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力．10．如圖所示，一個(gè)重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．小紅說(shuō)：因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力．小明說(shuō)：因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力．則兩人的說(shuō)法（）A．都正確 B．只有小明正確 C．只有小紅正確 D．都不正確【答案】A【解析】物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則受到的合力為0，物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力滿足平衡力的條件，是一對(duì)平衡力，故小紅的說(shuō)法正確；平衡力的條件是：兩個(gè)力大小相等、方向相反、同一直線、作用在同一個(gè)物體上，故重力和拉力是一對(duì)平衡力，故小明的說(shuō)法也是正確的；故應(yīng)選A。11．物理知識(shí)滲透于我們的生活中，以下警示語(yǔ)中，與慣性知識(shí)無(wú)關(guān)的是（）A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．商場(chǎng)過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”D．交通規(guī)則中寫(xiě)有“行車時(shí)系好安全帶”【答案】C【解析】慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，即運(yùn)動(dòng)的要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止的要保持靜止?fàn)顟B(tài)．逐個(gè)分析選擇項(xiàng)中提到的物理情景結(jié)合慣性的知識(shí)加以分析，即得到答案．A．保持車距的目的是防止前面的車剎車時(shí)，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運(yùn)動(dòng)，如果距離過(guò)近，容易撞上前面的車．故A與慣性有關(guān)．B．當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時(shí)，由于慣性車仍要向前運(yùn)動(dòng)，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來(lái)，所以要慢行．故B與慣性有關(guān)．C．商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭”，是由于走廊的高度比較低，人不注意的時(shí)候，會(huì)碰到頭部，故C與慣性無(wú)關(guān)；D．安全帶是為了防止汽車急剎車時(shí)，人體由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，撞擊車體而對(duì)人造成傷害．故D與慣性有關(guān)．12．鋼筆靜止在水平桌面上，以下屬于一對(duì)平衡力的是（）A．鋼筆的重力與桌面對(duì)鋼筆的支持力B．鋼筆的重力與鋼筆對(duì)桌面的壓力C．鋼筆的重力與桌面受到的重力D．鋼筆對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)鋼筆的支持力【答案】A【解析】二力平衡的條件的條件有四個(gè)：等大、方向、共線、共物，要判定兩個(gè)力是否是平衡力，就要看這兩個(gè)力是否同時(shí)滿足這四個(gè)條件，缺一不可。C．鋼筆的重力與桌面受到的重力分別作用在鋼筆設(shè)桌子上，方向也都豎直向下，鋼筆的重力與桌子受到的重力大小也不相等，這兩個(gè)力既不反向又不共物，并且也不等大，故不是平衡力。故C錯(cuò)誤。D．鋼筆對(duì)桌面的壓力作用在桌子上，桌面對(duì)鋼筆的支持力作用在鋼筆上，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，并且在同一直線上，但這兩個(gè)力不共物，故不是平衡力，它們是一對(duì)作用力與反作用力。故D錯(cuò)誤。二、填空題13.物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖乙所示。小萍從t=0開(kāi)始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“?”表示物塊A），如圖丙所示，6s～12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為N，10s～14s內(nèi)物塊的平均速度為cm/s?！敬鸢浮?；5.5?！窘馕觥浚?）由圖丙知，12s～18s內(nèi)物塊在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，所以此時(shí)間內(nèi)物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，由圖乙可知此時(shí)的拉力F=6N，由二力平衡條件可得，滑動(dòng)摩擦力f=F=6N；由圖丙可知，6～10s內(nèi)，物塊處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小不變，即6s～12s內(nèi)物塊所受摩擦力仍等于6N；（2）由圖丙知，10s～14s內(nèi)物塊的平均速度：v===5.5cm/s。14．如圖在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)物塊乙相對(duì)于地面靜止，已知此時(shí)墻壁對(duì)物塊乙的拉力F2=4N．則木板甲與地面間的摩擦力是N?！敬鸢浮?以甲為研究對(duì)象，它受到向右的拉力為10N，同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體乙對(duì)它的摩擦力，二者之和為10N，所以地面對(duì)物體甲的摩擦力為f=10N﹣4N=6N。15．2018年5月13日清晨，我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步。當(dāng)艦載機(jī)在甲板上著陸時(shí)，由于會(huì)繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說(shuō)明力的作用效果是。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在防治噪聲。【答案】慣性；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；人耳處?！窘馕觥浚?）艦載機(jī)降落在航母甲板上，艦載機(jī)原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前滑行；（2）阻攔索的拉力使艦載機(jī)由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了人耳處減弱噪聲。16．小明參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑，站在起跑線上靜止時(shí)所受重力與是一對(duì)平衡力；鞋底上有許多花紋是為了摩擦；起跑時(shí)用力蹬地是利用了力的作用是；跑完全程用時(shí)13.5s，他的平均速度是m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）．【答案】支持力；增大；相互的；7.4．【解析】（1）小明站在起跑線上靜止時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，二力大小相等；（2）鞋底上有許多花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的；（3）起跑時(shí)用力蹬地的同時(shí)，地對(duì)小明也有力的作用，這是利用了力的作用是相互的；（4）他的平均速度v==≈7.4m/s．17．如圖所示，一小球熊斜面頂端由靜止開(kāi)始滾下，小球的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能，小球運(yùn)動(dòng)到斜面底端，由于，小球會(huì)在水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的小球如果不受阻力，它將做運(yùn)動(dòng)．【答案】增加；慣性；勻速直線．【解析】（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．（2）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（3）當(dāng)物體不受力或受平衡力的作用時(shí)，保持靜止，或做勻速直線運(yùn)動(dòng)．小球熊斜面頂端由靜止開(kāi)始滾下，其質(zhì)量不變，速度變大，所以動(dòng)能增加；小球運(yùn)動(dòng)到斜面底端，由于慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，小球會(huì)在水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；對(duì)小球進(jìn)行受力分析可知，小球在豎直方向上受到重力和支持力的作用，并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，在水平方向上如果不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．18.足球大賽場(chǎng)景中體現(xiàn)出很多物理知識(shí)，請(qǐng)根據(jù)下面給出的示例再寫(xiě)出兩條．示例：用腳踢足球時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)方向改變了．說(shuō)明力是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（1）；（2）．【答案】（1）足球場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)員，相對(duì)看臺(tái)上的觀眾是運(yùn)動(dòng)的。蘊(yùn)含運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性；（2）停在草地上的足球，受到平衡力作用?！窘馕觥孔闱蛸悎?chǎng)上的體育活動(dòng)蘊(yùn)含豐富的物理知識(shí)，比如重力、摩擦力、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、慣性、平衡力、克服足球阻力做功、力是物體對(duì)物體的相互作用、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因等。具體一些實(shí)例有踢出球后，球不再受到腳的作用力，由于慣性，球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；飛行中的球始終受到地球的重力，最終會(huì)落向地面；球落到地面后要滾一段距離停下，是由于受到阻力的作用；停在草地上的球受到平衡力是地對(duì)球的支持力和它受到的重力，這兩個(gè)力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上等。19．“殲20”是我國(guó)自主研制的新一代隱身重型殲擊機(jī)，具有卓越的機(jī)動(dòng)性能，如圖當(dāng)該殲擊機(jī)從航母甲板上起飛時(shí)，以為參照物，殲擊機(jī)是運(yùn)動(dòng)的；殲擊機(jī)著艦后由于會(huì)繼續(xù)高速運(yùn)動(dòng)，所以必須適時(shí)放下著艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達(dá)到強(qiáng)行減速目的．【答案】航母；慣性．【解析】（1）殲擊機(jī)從航母甲板上起飛時(shí)，殲擊機(jī)和航母之間發(fā)生了位置的改變，所以殲擊機(jī)相對(duì)于航母是運(yùn)動(dòng)的．（2）當(dāng)高速飛行的殲擊機(jī)在甲板上降落時(shí)，由于飛機(jī)具有慣性不能立即停止，所以飛機(jī)尾部會(huì)伸出一個(gè)鉤子，勾住甲板上的降落阻攔索，在阻攔索的巨大拉力作用下，飛機(jī)迅速減速而停下，這說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．20.劃龍舟比賽中，為使龍舟前進(jìn)，需用力向后劃水，一是利用了物體間力的作用是，二是利用了力可以改變物體的，到達(dá)終點(diǎn)后，停止劃水，龍舟由于仍會(huì)向前移動(dòng)．【答案】相互的；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；慣性．【解析】（1）用槳向后劃水，船槳對(duì)水有一個(gè)向后的力，同時(shí)水會(huì)給槳一個(gè)反作用力而使龍舟前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，也說(shuō)明力的作用改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）停止劃水，由于慣性，龍舟會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段路程．21．經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)，率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說(shuō)；他還通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，它就會(huì)．【答案】伽利略；保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．【解析】根據(jù)伽利略對(duì)物理學(xué)貢獻(xiàn)的了解回答．同時(shí)要了解他通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)所得出的力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．經(jīng)典力學(xué)和實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的先驅(qū)伽利略率先用望遠(yuǎn)鏡觀察天空，由此得到的關(guān)于天體運(yùn)行的結(jié)果支持了哥白尼的日心說(shuō)．伽利略還通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，它就會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)．22．學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界．通過(guò)學(xué)習(xí)牛頓第一定律，我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來(lái)的性質(zhì)．這個(gè)性質(zhì)稱為_(kāi)_______.【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．慣性?！窘馕觥恳磺形矬w都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性．物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性．慣性是物體的一種特性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系．三、分析簡(jiǎn)答題23.隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已成為尋常百姓家里的代步工具．軍軍的爸爸經(jīng)常會(huì)用汽車接送他上學(xué)．一天走到學(xué)校附近的十字路口，突然有人橫穿馬路，軍軍的爸爸緊急剎車，此時(shí)車上的軍軍突然向前撲去，事后軍軍給爸爸說(shuō)：”這是受到慣性的作用“．你認(rèn)為軍軍的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．【答案】慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是一種作用，故軍軍的說(shuō)法是錯(cuò)誤的；軍軍的爸爸緊急剎車時(shí)，汽車很快停止了前進(jìn)，軍軍的下半身隨車停止了運(yùn)動(dòng)，而上半身由于慣性要保持原來(lái)的狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以軍軍會(huì)向前傾．【解析】一切物體在沒(méi)有受到外力作用的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)就是慣性．24．在2018年冬奧會(huì)上，冰壺運(yùn)動(dòng)員使用冰壺刷適當(dāng)?shù)亍皰咚ⅰ北妫ㄈ鐖D所示），從而讓冰壺可以走得更遠(yuǎn)。請(qǐng)你用物理知識(shí)解析這種現(xiàn)象?！敬鸢浮恳?jiàn)解析?！窘馕觥窟\(yùn)動(dòng)員刷冰時(shí)，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使冰面的內(nèi)能增加，冰熔化成水；由于水的出現(xiàn)使冰壺與冰面分開(kāi)，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦阻力，冰壺就運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)。四、作圖題25.如圖所示，用外力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請(qǐng)畫(huà)出物體在豎直方向上受力的示意圖。FF【答案】如下圖所示。FFｆG26.如圖所示，用細(xì)線將吊燈懸掛在天花板上，線對(duì)燈的拉力F=4N．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出吊燈受力的示意圖。【答案】如下圖所示：【解析】懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用，在這兩個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明了這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小是相等的，如下圖所示。27．如圖所示，物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然靜止時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，畫(huà)出木塊滑行過(guò)程中受力示意圖．【答案】如下圖所示【解析】原來(lái)物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然靜止，由于慣性木塊保持原來(lái)的速度繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于平板向右滑動(dòng)，收到水平向左的摩擦力；同時(shí)木塊受豎直向下的重力G、平板對(duì)它豎直向上支持力F的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，三個(gè)力的作用點(diǎn)都在物塊的重心上。28．如左下圖所示，一個(gè)方形木塊從斜面上滑下，請(qǐng)畫(huà)出木塊下滑時(shí)所受重力和摩擦力的示意圖?！敬鸢浮咳缦聢D所示【解析】明確受力物體是木塊，為了方便，所有力畫(huà)在受力物體的重心上，重力的方向豎直向下，木塊相對(duì)于斜面向下運(yùn)動(dòng)，摩擦力與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反沿斜面向上。五、實(shí)驗(yàn)探究題29.小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：毛巾毛巾甲棉布乙木板丙A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．C．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_______（選填“A”、“B”或“C”）．（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越________．（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_________運(yùn)動(dòng)．【答案】（1）B（2）遠(yuǎn)（3）勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】（1）取下毛巾，將棉布鋪在木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離．棉布不鋪在斜面上，目的是幾次實(shí)驗(yàn)要控制斜面光滑程度一致，保證幾次實(shí)驗(yàn)小車到達(dá)底端速度一致。（2）通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)知道，水平面粗糙程度不同，小車運(yùn)動(dòng)路程不一致，水平面越粗糙，小車運(yùn)動(dòng)的路程近，越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。（3）在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，并且做勻速直線運(yùn)動(dòng)。30．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小強(qiáng)猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：a．接觸面所受的壓力b．接觸面的粗糙程度他通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（1）如圖甲，在木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板的滑動(dòng)摩擦力（2）如圖乙，在木塊上加一砝碼，從而改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。（3）如圖丙，在木板上鋪上毛巾，從而改變木塊與長(zhǎng)木板的粗糙程度，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此情況下的滑動(dòng)摩擦力。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面壓力彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)1木板面4N0.6N2木板面6N0.9N3毛巾面6N3.0N①在以上實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。在第1次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力為N；若拉力增大到2N，木塊做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力為N。②比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：。③比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：。④如圖丁所示，小強(qiáng)還利用以上實(shí)驗(yàn)器材來(lái)研究木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力。他水平拉動(dòng)木板向右加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊相對(duì)地面保持靜止，木塊受到木板的摩擦力大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，方向是?！敬鸢浮竣俣ζ胶?；0.6；0.6；②在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；③在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；④等于；水平向右。②比較第1、2次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；③比較第2、3次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；④物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的摩擦力與測(cè)力計(jì)拉力為平衡力，木塊受到木板的摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，與木板的運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)；對(duì)物體的拉力方向是水平向左，根據(jù)二力平衡條件，摩擦力方向是水平向右。31．小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小于哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；小明通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，驗(yàn)證猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.50.6回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．（2）為驗(yàn)證猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度．（3）分析次試驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大?。?）分析1、4、5次試驗(yàn)，小明得出，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造，應(yīng)控制在相同的條件下粗糙程度不同．【拓展】小明完成實(shí)驗(yàn)后，將長(zhǎng)木板一端支起，用彈簧測(cè)