分享人：xxx時(shí)間：2024.xx.xx用“魔法”打敗“魔法”班主任在時(shí)的學(xué)生：班主任不在時(shí)的學(xué)生：分食黨癲狂黨氣氛組搞怪黨葛優(yōu)躺聊天黨大笑黨憂郁組時(shí)而頑皮學(xué)生在我眼里的角色時(shí)而可愛時(shí)而讓人無奈有種整容叫做“當(dāng)班主任前后”第一年第二年CHILDREN目錄CONTENT02畫

餅——善于勾畫未來03畫×——及時(shí)指出問題03畫√——多種形式表揚(yáng)01畫——做好常規(guī)教育畫一、

○指的是邊界、規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，也就是我們平時(shí)對(duì)學(xué)生的一些常規(guī)上的約束。1、什么是常規(guī)？

簡(jiǎn)單來講就是需要經(jīng)常遵守的規(guī)則和規(guī)定。也就是學(xué)生在學(xué)校一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。2、班級(jí)常規(guī)教育涵蓋哪些板塊？

主要有四大板塊：日常事物管理、活動(dòng)秩序管理、班級(jí)崗位管理、學(xué)生思想管理。03班主任怎樣做好對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育？勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)四字秘籍“勤”：一勤天下無難事勤跟緊盯“嚴(yán)”：嚴(yán)師出高徒、嚴(yán)是愛，松是害“細(xì)”：分工明確，各司其職。做學(xué)生工作要細(xì)心，留意學(xué)生的情況和變化“實(shí)”：做實(shí)實(shí)在在的事勤嚴(yán)周末作業(yè)登記表及時(shí)反饋細(xì)關(guān)注學(xué)生的心理健康實(shí)演講大會(huì)我們的目標(biāo):二、畫餅01定目標(biāo)——共同的班級(jí)愿景《孫子兵法》中有句話：上下同欲者勝。

班主任要與孩子們共同制定班級(jí)愿景——即我們要把班級(jí)打造成什么樣的班級(jí)，在目標(biāo)上和學(xué)生結(jié)成同盟。集體目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛

奮發(fā)向上個(gè)人目標(biāo)：畢業(yè)時(shí)，每個(gè)人都能進(jìn)入自己理想的初中立人設(shè)02成績(jī)好

立學(xué)霸人設(shè)，不斷告訴他，他是班里的學(xué)習(xí)榜樣，他應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，對(duì)班級(jí)氛圍起到更好的帶頭作用。成績(jī)一般

告訴他你是老師最重視的，你潛力很大，讓他感受到老師的重視。魔法攻擊——畫“餅”語錄03

告訴大家一個(gè)好消息，這次考試咱們班英語進(jìn)步了！太給我長(zhǎng)臉了！你們?cè)趺茨敲磧?yōu)秀??！連英語老師都表揚(yáng)你們很努力！

你是個(gè)做事有責(zé)任心，有恒心有毅力的好孩子，把你的優(yōu)點(diǎn)多多用到學(xué)習(xí)上，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)！全力以赴，你會(huì)很酷！

在卷子上，我能看到有些同學(xué)在考試時(shí)很努力——很努力地瞎寫。但是啊，我們班有比較好的基礎(chǔ)。所以，我們今天在此定個(gè)目標(biāo)，期末考試一定要再進(jìn)步兩名，大家齊心協(xié)力，達(dá)到目標(biāo)我們暑假免一項(xiàng)作業(yè)！

老師相信你，未來你一定是班級(jí)中的一匹黑馬！

老師對(duì)你是有很高的期望的，很看好你才會(huì)跟你說這些，一般孩子我都不說。

我?guī)н^這么多屆學(xué)生，你們是最省心、最讓我驕傲的！三、畫×01眼里不容沙

發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出，及時(shí)解決。02危機(jī)即契機(jī)識(shí)別危機(jī)應(yīng)對(duì)危機(jī)轉(zhuǎn)危為機(jī)03大題小做小題大做嚴(yán)重錯(cuò)誤：教育＋支持鼓勵(lì)，幫助學(xué)生解決問題小錯(cuò)誤：嚴(yán)肅指出，杜絕再次發(fā)生04科學(xué)畫×評(píng)判對(duì)錯(cuò)引導(dǎo)學(xué)生分析問題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題解決問題四、畫√01有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

02有效夸獎(jiǎng)

03花式表揚(yáng)

“小透明”、放大鏡所見所感＋行為品質(zhì)全班表揚(yáng)、私下表揚(yáng)、口頭表揚(yáng)、書面表揚(yáng)電話表揚(yáng)

你是一名承擔(dān)學(xué)科教學(xué)任務(wù)的老師；

你是一名關(guān)心學(xué)生頭疼腹瀉的醫(yī)助；

你是一名傳達(dá)上情下發(fā)通知的秘書；

你是一名搭建家校合作橋梁的工程師；你是一個(gè)有審美有才藝有創(chuàng)新的設(shè)計(jì)者；

你是一名解惑安慰、抒解情緒的心理醫(yī)生；

你是一個(gè)學(xué)校、部門、學(xué)生、家長(zhǎng)都會(huì)依賴的六邊形戰(zhàn)士！

因?yàn)槟愕拿纸邪嘀魅危沁@個(gè)世界上最小也是最忙碌的主任。網(wǎng)絡(luò)流行語

源于日本媒體用六維雷達(dá)圖分析乒乓球選手實(shí)力，中國(guó)球員馬龍因邊框全滿而被稱為“六邊形戰(zhàn)士”。

該詞后引申指能力撐爆“六邊形”的人或角色。結(jié)束語：

班主任就是這樣，是這個(gè)世界上最小也是最忙碌的主任，我們的身上肩負(fù)著幾十個(gè)孩子安全與學(xué)業(yè)的責(zé)任，同樣也肩負(fù)著背后幾十個(gè)家庭的希望。因此，班主任工作需要我們用心，用情、用力，