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文檔簡介
2025年社會工作實踐技巧培訓試題及答案一、選擇題(每題2分,共12分)
1.社會工作實踐中,以下哪項不屬于直接服務技巧?
A.傾聽
B.溝通
C.協(xié)商
D.心理咨詢
答案:D
2.在開展個案管理服務時,以下哪項不是個案管理的核心要素?
A.服務對象的需求評估
B.服務計劃制定
C.服務資源鏈接
D.服務過程監(jiān)督
答案:D
3.社會工作者在小組工作中,以下哪種方法不屬于促進小組成員間溝通的技巧?
A.分享法
B.討論法
C.角色扮演法
D.道德批判法
答案:D
4.社會工作者在開展社區(qū)工作時應注意的事項中,以下哪項不屬于其中?
A.傾聽社區(qū)成員意見
B.理解社區(qū)文化
C.強調(diào)自我價值
D.調(diào)動社區(qū)資源
答案:C
5.社會工作者在開展家庭服務時,以下哪種方法不屬于家庭介入的技巧?
A.家庭訪談
B.家庭咨詢
C.家庭治療
D.家庭社區(qū)活動
答案:D
6.社會工作者在處理服務對象心理危機時,以下哪種方法不屬于危機干預技巧?
A.安全評估
B.情緒宣泄
C.恢復性訓練
D.家庭支持
答案:D
二、判斷題(每題2分,共12分)
1.社會工作者在開展個案工作時,應尊重服務對象的主觀意愿,遵循其自主選擇的原則。()
答案:√
2.在小組工作中,社會工作者應扮演領導者的角色,確保小組活動順利進行。()
答案:×
3.社會工作者在開展社區(qū)工作時,應充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用,推動社區(qū)自治。()
答案:√
4.社會工作者在處理家庭問題時,應尊重家庭成員的隱私,避免泄露個人信息。()
答案:√
5.社會工作者在開展心理健康服務時,應關注服務對象的心理需求,提供個性化的心理咨詢服務。()
答案:√
6.社會工作者在開展危機干預時,應遵循危機干預的基本原則,如尊重、信任、同理心等。()
答案:√
三、簡答題(每題4分,共16分)
1.簡述社會工作實踐中的溝通技巧。
答案:
(1)傾聽:關注服務對象的需求,傾聽其心聲;
(2)提問:針對服務對象的問題,提出具有啟發(fā)性的問題;
(3)解釋:運用專業(yè)知識和理論,為服務對象提供合理的解釋;
(4)表達:清晰、準確地向服務對象表達自己的觀點和想法;
(5)反饋:關注服務對象的反饋,及時調(diào)整溝通策略。
2.簡述社會工作者在個案管理中的工作重點。
答案:
(1)服務對象的需求評估:了解服務對象的基本情況,明確服務需求;
(2)服務計劃制定:根據(jù)服務對象的需求,制定個性化的服務計劃;
(3)服務資源鏈接:整合社會資源,為服務對象提供全面的服務;
(4)服務過程監(jiān)督:關注服務對象的進展,確保服務效果;
(5)服務評估:對服務效果進行評估,不斷改進服務質量。
3.簡述社會工作者在小組工作中應遵循的原則。
答案:
(1)平等原則:尊重小組成員的個體差異,關注每個人的需求;
(2)參與原則:鼓勵小組成員積極參與,發(fā)揮團隊協(xié)作精神;
(3)互動原則:促進小組成員之間的溝通與交流,增進彼此了解;
(4)引導原則:引導小組成員正確面對問題,共同解決問題;
(5)保密原則:保護小組成員的隱私,維護小組活動的安全性。
4.簡述社會工作者在開展社區(qū)工作時應注意的事項。
答案:
(1)傾聽社區(qū)成員意見:關注社區(qū)居民的需求,尊重其意愿;
(2)理解社區(qū)文化:了解社區(qū)的歷史、文化、價值觀等;
(3)調(diào)動社區(qū)資源:整合社區(qū)資源,為社區(qū)居民提供支持;
(4)推動社區(qū)自治:培養(yǎng)社區(qū)居民的自治能力,實現(xiàn)社區(qū)自我管理;
(5)維護社區(qū)穩(wěn)定:關注社區(qū)安全,維護社區(qū)居民的利益。
5.簡述社會工作者在開展家庭服務時的工作重點。
答案:
(1)家庭評估:了解家庭成員的基本情況,明確服務需求;
(2)家庭咨詢:為家庭成員提供心理咨詢、心理治療等服務;
(3)家庭治療:針對家庭問題,進行家庭治療,促進家庭成員之間的溝通與理解;
(4)家庭社區(qū)活動:組織家庭參與社區(qū)活動,增進家庭成員之間的感情;
(5)家庭支持:為家庭提供社會支持,幫助家庭解決實際問題。
6.簡述社會工作者在處理服務對象心理危機時的注意事項。
答案:
(1)安全評估:確保服務對象的人身安全,避免發(fā)生意外;
(2)情緒宣泄:允許服務對象表達情緒,提供情緒宣泄的途徑;
(3)恢復性訓練:幫助服務對象學習應對危機的方法,提高心理韌性;
(4)家庭支持:為服務對象提供家庭支持,促進家庭成員之間的關愛與支持;
(5)資源鏈接:為服務對象鏈接社會資源,提供全方位的支持。
四、論述題(每題6分,共18分)
1.結合實際案例,論述社會工作者在開展個案管理服務時的工作方法。
答案:
(1)案例背景:小李是一位單親母親,孩子患有嚴重的精神疾病,家庭生活困難。社會工作者了解到這一情況后,決定為小李提供個案管理服務。
(2)需求評估:社會工作者與小李進行深入交流,了解她的需求,包括經(jīng)濟、心理、社會等方面。
(3)服務計劃制定:根據(jù)小李的需求,制定個性化的服務計劃,包括經(jīng)濟援助、心理疏導、社會支持等。
(4)服務資源鏈接:整合社會資源,為小李提供全面的服務,如申請低保、尋找就業(yè)機會、尋求專業(yè)心理咨詢等。
(5)服務過程監(jiān)督:關注小李的服務進展,及時調(diào)整服務計劃,確保服務效果。
(6)服務評估:對小李的服務效果進行評估,總結經(jīng)驗,為其他服務對象提供借鑒。
2.結合實際案例,論述社會工作者在小組工作中應如何促進小組成員間的溝通與交流。
答案:
(1)案例背景:一個社區(qū)的小組活動,旨在幫助社區(qū)居民增進彼此了解,促進鄰里關系和諧。
(2)分享法:在小組活動中,邀請小組成員分享自己的經(jīng)歷和感受,增進彼此了解。
(3)討論法:針對小組活動中的話題,組織小組成員進行討論,激發(fā)思維,促進溝通。
(4)角色扮演法:通過角色扮演,讓小組成員體驗不同角色的感受,增進相互理解。
(5)互動游戲:設計互動游戲,讓小組成員在游戲中增進溝通與交流。
(6)總結反饋:在小組活動結束后,組織小組成員進行總結反饋,分享收獲與感悟。
3.結合實際案例,論述社會工作者在開展社區(qū)工作時如何調(diào)動社區(qū)資源。
答案:
(1)案例背景:某社區(qū)內(nèi)存在環(huán)境衛(wèi)生問題,影響居民生活質量。
(2)資源評估:社會工作者對社區(qū)資源進行評估,包括政府、企業(yè)、社會組織等。
(3)資源鏈接:與社區(qū)內(nèi)相關部門進行溝通,爭取支持,如政府投入資金、企業(yè)捐贈物資等。
(4)社區(qū)動員:組織社區(qū)居民參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動,發(fā)揮居民主體作用。
(5)宣傳引導:通過宣傳引導,提高社區(qū)居民的環(huán)保意識,共同維護社區(qū)環(huán)境。
(6)持續(xù)跟進:對社區(qū)環(huán)境整治成果進行跟蹤,確保問題得到有效解決。
五、案例分析題(每題6分,共18分)
1.案例一:小王是一名孤兒,生活無依無靠。社會工作者了解到這一情況后,決定為其提供個案管理服務。請分析社會工作者在個案管理服務中應采取的措施。
答案:
(1)需求評估:了解小王的基本情況,包括生活、教育、心理等方面;
(2)服務計劃制定:根據(jù)小王的需求,制定個性化的服務計劃,如申請孤兒補助、尋找監(jiān)護人、提供心理輔導等;
(3)資源鏈接:整合社會資源,為小王提供全面的服務,如申請孤兒補助、尋找監(jiān)護人、提供心理輔導等;
(4)服務過程監(jiān)督:關注小王的服務進展,及時調(diào)整服務計劃,確保服務效果;
(5)服務評估:對服務效果進行評估,總結經(jīng)驗,為其他孤兒提供借鑒。
2.案例二:某社區(qū)內(nèi)存在鄰里糾紛,影響居民生活。社會工作者決定開展社區(qū)調(diào)解工作。請分析社會工作者在調(diào)解工作中應如何運用溝通技巧。
答案:
(1)傾聽:關注雙方的意見,傾聽其心聲;
(2)提問:針對雙方的問題,提出具有啟發(fā)性的問題,引導雙方理性溝通;
(3)解釋:運用專業(yè)知識和理論,為雙方提供合理的解釋,化解矛盾;
(4)表達:清晰、準確地向雙方表達自己的觀點和想法,促進雙方理解;
(5)反饋:關注雙方的反饋,及時調(diào)整調(diào)解策略。
3.案例三:某社區(qū)內(nèi)存在環(huán)境污染問題,影響居民健康。社會工作者決定開展社區(qū)環(huán)境保護活動。請分析社會工作者在活動中如何調(diào)動社區(qū)資源。
答案:
(1)資源評估:評估社區(qū)內(nèi)的環(huán)境保護資源,如政府、企業(yè)、社會組織等;
(2)資源鏈接:與社區(qū)內(nèi)相關部門進行溝通,爭取支持,如政府投入資金、企業(yè)捐贈物資等;
(3)社區(qū)動員:組織社區(qū)居民參與環(huán)境保護活動,發(fā)揮居民主體作用;
(4)宣傳引導:通過宣傳引導,提高社區(qū)居民的環(huán)保意識,共同維護社區(qū)環(huán)境;
(5)持續(xù)跟進:對社區(qū)環(huán)境保護成果進行跟蹤,確保問題得到有效解決。
六、綜合題(每題8分,共24分)
1.結合實際案例,論述社會工作者在開展家庭服務時如何運用家庭治療技巧。
答案:
(1)案例背景:某家庭存在親子關系緊張,影響家庭成員的身心健康。
(2)家庭評估:了解家庭成員的基本情況,明確家庭治療的目標;
(3)家庭治療技巧:
A.家庭溝通:引導家庭成員進行有效溝通,增進相互理解;
B.家庭角色定位:幫助家庭成員明確各自的角色,促進家庭和諧;
C.家庭互動:設計家庭互動活動,增進家庭成員之間的感情;
D.家庭規(guī)則建立:幫助家庭成員建立合理的家庭規(guī)則,維護家庭秩序;
(4)家庭治療效果評估:對家庭治療效果進行評估,總結經(jīng)驗,為其他家庭提供借鑒。
2.結合實際案例,論述社會工作者在處理服務對象心理危機時如何運用危機干預技巧。
答案:
(1)案例背景:某服務對象因家庭矛盾,產(chǎn)生自殺念頭。
(2)危機干預技巧:
A.安全評估:評估服務對象的安全風險,采取必要的安全措施;
B.情緒宣泄:允許服務對象表達情緒,提供情緒宣泄的途徑;
C.恢復性訓練:幫助服務對象學習應對危機的方法,提高心理韌性;
D.家庭支持:為服務對象提供家庭支持,促進家庭成員之間的關愛與支持;
(3)危機干預效果評估:對危機干預效果進行評估,總結經(jīng)驗,為其他服務對象提供借鑒。
3.結合實際案例,論述社會工作者在開展社區(qū)工作時如何運用社區(qū)工作技巧。
答案:
(1)案例背景:某社區(qū)存在治安問題,影響居民生活。
(2)社區(qū)工作技巧:
A.社區(qū)調(diào)研:了解社區(qū)基本情況,明確社區(qū)工作重點;
B.社區(qū)動員:組織社區(qū)居民參與社區(qū)治理,發(fā)揮居民主體作用;
C.社區(qū)活動策劃:設計社區(qū)活動,提高居民參與度,促進社區(qū)和諧;
D.社區(qū)資源整合:整合社區(qū)資源,為社區(qū)居民提供支持;
(3)社區(qū)工作效果評估:對社區(qū)工作效果進行評估,總結經(jīng)驗,為其他社區(qū)提供借鑒。
本次試卷答案如下:
一、選擇題
1.D
解析:心理咨詢屬于心理健康服務領域,不屬于社會工作者的直接服務技巧。
2.D
解析:服務過程監(jiān)督是確保服務計劃執(zhí)行和效果的關鍵環(huán)節(jié),不屬于個案管理的核心要素。
3.D
解析:道德批判法不是促進小組成員間溝通的技巧,而是指對道德行為的評價和批判。
4.C
解析:強調(diào)自我價值與社會工作者保持客觀中立、服務他人的職業(yè)特點不符。
5.D
解析:家庭社區(qū)活動屬于社區(qū)服務范疇,不屬于家庭介入的技巧。
6.D
解析:危機干預技巧包括安全評估、情緒宣泄、恢復性訓練等,不包括家庭支持。
二、判斷題
1.√
解析:尊重服務對象的主觀意愿是社會工作服務的基本原則之一。
2.×
解析:社會工作者在小組工作中應扮演引導者和協(xié)調(diào)者的角色,而非領導者。
3.√
解析:推動社區(qū)自治是社區(qū)工作的核心目標之一。
4.√
解析:保護服務對象的隱私是社會工作者的職業(yè)道德要求。
5.√
解析:關注服務對象的心理需求,提供個性化的心理咨詢服務是社會工作者應具備的能力。
6.√
解析:危機干預的基本原則包括尊重、信任、同理心等,以確保服務對象的心理健康。
三、簡答題
1.社會工作實踐中的溝通技巧包括傾聽、提問、解釋、表達和反饋。
2.社會工作者在個案管理中的工作重點包括需求評估、服務計劃制定、服務資源鏈接、服務過程監(jiān)督和服務評估。
3.社會工作者在小組工作中應遵循的原則包括平等原則、參與原則、互動原則、引導原則和保密原則。
4.社會工作者在開展社區(qū)工作時應注意的事項包括傾聽社區(qū)成員意見、理解社區(qū)文化、調(diào)動社區(qū)資源、推動社區(qū)自治和維護社區(qū)穩(wěn)定。
5.社會工作者在開展家庭服務時的工作重點包括家庭評估、家庭咨詢、家庭治療、家庭社區(qū)活動和家庭支持。
6.社會工作者在處理服務對象心理危機時的注意事項包括安全評估、情緒宣泄、恢復性訓練、家庭支持和資源鏈接。
四、論述題
1.社會工作者在開展個案管理服務時的工作方法包括需求評估、服務計劃制定、資源鏈接、過程監(jiān)督和效果評估。
2.社會工作者在小組工作中應通過分享法、討論法、角色扮演法和互動游戲等促進小組成員間的溝通與交流。
3.社會工作者在開展社區(qū)工作時,通過資源評估、資源鏈接、社區(qū)動員、宣傳引導和持續(xù)跟進來調(diào)動社區(qū)資源。
五、案例分析題
1.社會工作者在個案管理服務中應采取的措施包括需求評估、服務計劃制定、資源
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