學(xué)校黨支部黨員積分制管理實施方案一、實施方案背景與目的

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學(xué)校黨建工作在學(xué)校整體工作中占據(jù)著越來越重要的地位。為加強學(xué)校黨支部黨員的管理，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，推動學(xué)校黨建工作與教育教學(xué)工作的深度融合，特制定本實施方案。

一、實施方案背景與目的

1.背景分析：當前，學(xué)校黨支部黨員在教育教學(xué)、行政管理、社會服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用，但黨員隊伍的管理還存在一定的問題，如黨員參與度不高、黨員作用發(fā)揮不明顯等。

2.目的：通過實施黨員積分制管理，建立健全黨員管理制度，激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造性，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展提供堅強的組織保障。

二、積分制管理制度設(shè)計

積分制管理制度是本實施方案的核心內(nèi)容，旨在通過量化考核，激勵黨員積極參與黨內(nèi)活動，提升黨員的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力。具體設(shè)計如下：

1.積分體系構(gòu)建：設(shè)立積分基礎(chǔ)分和加分項、扣分項兩個部分?；A(chǔ)分根據(jù)黨員的基本情況設(shè)定，如黨員年齡、工作年限等；加分項包括參加黨的活動、完成工作任務(wù)、獲得榮譽稱號等；扣分項則包括違反黨紀黨規(guī)、工作失誤等。

2.積分評定標準：制定詳細的積分評定標準，確保各項活動的積分評定公平、公正、公開。例如，參加黨支部組織的理論學(xué)習活動，每次積2分；完成一項教育教學(xué)改革項目，積5分；違反黨紀黨規(guī)，每次扣3分。

3.積分記錄與公示：建立黨員積分記錄檔案，定期對黨員積分進行統(tǒng)計和公示，確保積分的真實性和透明度。積分記錄包括積分來源、積分明細、積分變動情況等。

4.積分應(yīng)用與激勵：將積分與黨員的評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、培訓(xùn)學(xué)習等掛鉤，激發(fā)黨員的積極性和創(chuàng)造性。積分達到一定標準，黨員可獲得相應(yīng)的獎勵或優(yōu)先考慮。

5.積分考核與反饋：定期對黨員積分進行考核，對積分較低的黨員進行談話提醒，幫助其改進工作；對積分較高的黨員進行表彰，發(fā)揮榜樣示范作用。

6.積分調(diào)整與監(jiān)督：根據(jù)實際情況，對積分制度進行調(diào)整和完善，確保積分制度的科學(xué)性和有效性。同時，設(shè)立監(jiān)督機制，防止出現(xiàn)徇私舞弊現(xiàn)象。

7.積分與黨員發(fā)展相結(jié)合：將積分作為黨員發(fā)展的重要依據(jù)，對積分優(yōu)秀的黨員優(yōu)先考慮發(fā)展入黨。

三、實施步驟與時間安排

為確保黨員積分制管理實施方案的有效實施，特制定以下步驟和時間安排：

1.宣傳發(fā)動階段（第1-2周）：通過黨支部會議、黨員大會等形式，對積分制管理制度進行宣傳，提高黨員對積分制管理的認識和理解。

2.制度制定階段（第3-4周）：成立專門工作小組，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定詳細的積分制管理制度，包括積分體系、評定標準、記錄公示、應(yīng)用激勵等。

3.實施培訓(xùn)階段（第5-6周）：對全體黨員進行積分制管理制度的培訓(xùn)，確保黨員了解積分制管理的具體內(nèi)容和操作方法。

4.積分登記階段（第7-12周）：黨員開始按照積分制管理制度進行自我登記，黨支部負責審核和記錄。

5.定期考核階段（每月）：每月底，黨支部對黨員積分進行一次考核，對積分變動情況進行公示。

6.反饋調(diào)整階段（每季度）：每季度末，黨支部收集黨員對積分制管理制度的意見和建議，對制度進行必要的調(diào)整和完善。

7.激勵表彰階段（每半年）：每半年對積分較高的黨員進行表彰，并作為評優(yōu)評先、職務(wù)晉升的重要參考。

8.持續(xù)優(yōu)化階段（長期）：根據(jù)實施情況，持續(xù)優(yōu)化積分制管理制度，確保其適應(yīng)學(xué)校黨建工作的發(fā)展需求。

時間安排具體如下：

-第1-2周：宣傳發(fā)動

-第3-4周：制度制定

-第5-6周：實施培訓(xùn)

-第7-12周：積分登記

-每月底：定期考核

-每季度末：反饋調(diào)整

-每半年：激勵表彰

-長期：持續(xù)優(yōu)化

四、組織保障與實施監(jiān)督

為確保黨員積分制管理實施方案的順利實施，需建立健全組織保障和實施監(jiān)督機制。

1.組織保障：

-成立實施領(lǐng)導(dǎo)小組：由學(xué)校黨支部書記擔任組長，相關(guān)黨務(wù)工作者和黨員代表為成員，負責統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實施和監(jiān)督指導(dǎo)。

-設(shè)立工作辦公室：負責具體實施工作，包括積分制度的解釋、培訓(xùn)、記錄、考核、公示等。

-明確責任分工：明確各成員的職責和任務(wù)，確保各項工作有序推進。

2.實施監(jiān)督：

-黨員自我監(jiān)督：黨員應(yīng)自覺遵守積分制管理制度，主動接受監(jiān)督，如實記錄積分情況。

-黨支部監(jiān)督：黨支部定期對黨員積分進行審核，確保積分記錄的準確性和公正性。

-黨員大會監(jiān)督：定期召開黨員大會，對積分制管理制度的實施情況進行審議，接受黨員監(jiān)督。

-群眾監(jiān)督：鼓勵群眾對積分制管理制度的實施進行監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋。

-紀檢監(jiān)察監(jiān)督：紀檢監(jiān)察部門對積分制管理制度的實施進行監(jiān)督檢查，確保制度執(zhí)行到位。

3.監(jiān)督措施：

-建立積分制管理監(jiān)督舉報箱：方便黨員和群眾對積分制管理制度的實施進行舉報和監(jiān)督。

-定期開展監(jiān)督檢查：對積分制管理制度的實施情況進行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

-嚴肅查處違紀行為：對違反積分制管理制度的行為，依法依規(guī)進行查處，維護制度的嚴肅性。

4.考核評價：

-定期對實施情況進行考核評價，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷改進和完善積分制管理制度。

-對在實施過程中表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰，對工作不力的進行問責。

五、積分制管理與黨建工作融合

將黨員積分制管理與學(xué)校黨建工作深度融合，實現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)工作的有機結(jié)合，具體措施如下：

1.黨員先鋒崗設(shè)立：在教育教學(xué)、行政管理、社會服務(wù)等崗位上設(shè)立黨員先鋒崗，鼓勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用，通過積分制管理體現(xiàn)黨員在崗位上的表現(xiàn)和貢獻。

2.黨建活動與積分掛鉤：將黨員參加黨支部組織的各項黨建活動與積分掛鉤，如主題黨日活動、志愿服務(wù)等，鼓勵黨員積極參與，提升黨員的政治覺悟和團隊協(xié)作能力。

3.教育教學(xué)與積分結(jié)合：將黨員在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn)與積分相結(jié)合，如教學(xué)質(zhì)量、教研成果、學(xué)生評價等，引導(dǎo)黨員在教學(xué)一線發(fā)揮積極作用。

4.社會服務(wù)與積分關(guān)聯(lián)：將黨員參與社會服務(wù)的表現(xiàn)與積分關(guān)聯(lián)，如支教、扶貧、公益活動等，推動黨員在社會服務(wù)中踐行黨的宗旨。

5.黨建考核與積分應(yīng)用：在黨建工作考核中，將黨員積分作為重要參考依據(jù)，對積分優(yōu)秀的黨員給予表彰，對積分較低的黨員進行幫助和指導(dǎo)。

6.黨建品牌創(chuàng)建：依托積分制管理，打造學(xué)校黨建品牌，提升學(xué)校黨建工作的影響力和凝聚力。

7.黨建工作與教師發(fā)展結(jié)合：將積分制管理作為教師發(fā)展的重要依據(jù)，激勵黨員教師在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面不斷提升自己。

8.黨建工作與校園文化建設(shè)融合：通過積分制管理，推動黨員參與校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍。

9.黨建工作與家校合作聯(lián)動：鼓勵黨員教師積極參與家校合作，通過積分制管理激發(fā)黨員教師在家?；又械姆e極作用。

10.黨建工作與學(xué)校治理相結(jié)合：將積分制管理應(yīng)用于學(xué)校治理，提高黨員在參與學(xué)校決策和管理中的積極性和責任感。

六、實施過程中的溝通與反饋

在實施黨員積分制管理的過程中，有效的溝通與反饋機制是確保制度順利運行的關(guān)鍵。以下為具體措施：

1.定期溝通：通過黨支部會議、黨員大會等形式，定期向黨員傳達積分制管理的相關(guān)信息，解答黨員的疑問，確保黨員對積分制管理有清晰的認識。

2.雙向反饋：建立黨員與黨支部之間的雙向反饋渠道，黨員可以通過座談會、意見箱等方式，對積分制管理的實施提出意見和建議。

3.專項溝通：針對積分制管理實施過程中出現(xiàn)的問題，及時召開專項溝通會，分析原因，制定解決方案。

4.實施跟蹤：黨支部定期跟蹤積分制管理的實施情況，對存在的問題進行梳理，并及時向黨員反饋處理結(jié)果。

5.案例分享：選取積分制管理實施過程中的典型案例進行分享，總結(jié)經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀做法。

6.指導(dǎo)幫助：對積分較低的黨員，黨支部要給予指導(dǎo)和幫助，幫助其提升自身素質(zhì)，提高積分。

7.評價機制：建立積分制管理評價機制，對積分制管理的實施效果進行評價，評價結(jié)果作為改進工作的依據(jù)。

8.持續(xù)改進：根據(jù)反饋意見和評價結(jié)果，持續(xù)改進積分制管理制度，確保其科學(xué)性、合理性和有效性。

9.信息公開：對積分制管理的相關(guān)政策和規(guī)定進行公開，確保黨員了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

10.激勵與表彰：對在積分制管理中表現(xiàn)突出的黨員進行表彰和激勵，激發(fā)黨員參與積分制管理的積極性。

七、實施效果評估與持續(xù)改進

為了確保黨員積分制管理實施方案的有效性和可持續(xù)性，需建立評估機制，對實施效果進行定期評估，并根據(jù)評估結(jié)果進行持續(xù)改進。

1.評估指標體系：建立包括黨員參與度、積分公正性、黨建工作成效、教育教學(xué)質(zhì)量、社會服務(wù)貢獻等在內(nèi)的評估指標體系，全面反映積分制管理的實施效果。

2.評估方法：采用定性與定量相結(jié)合的評估方法。定性評估主要通過黨員滿意度調(diào)查、訪談、案例分析等方式進行；定量評估則通過積分數(shù)據(jù)、工作記錄等數(shù)據(jù)進行。

3.評估周期：設(shè)定年度評估周期，每年對積分制管理進行一次全面評估。

4.評估實施：

-黨員滿意度調(diào)查：通過問卷調(diào)查、座談會等形式，了解黨員對積分制管理的滿意度和建議。

-工作記錄分析：對黨員參與黨建活動、教育教學(xué)、社會服務(wù)的記錄進行分析，評估積分的公正性和合理性。

-效果對比分析：將實施積分制管理前后的黨建工作成效、教育教學(xué)質(zhì)量、社會服務(wù)貢獻等方面進行對比分析。

5.改進措施：

-根據(jù)評估結(jié)果，對積分制管理制度進行修訂和完善，確保其適應(yīng)學(xué)校黨建工作的發(fā)展需求。

-對積分制管理實施過程中存在的問題進行梳理，制定針對性的改進措施。

-加強對黨員的培訓(xùn)和教育，提高黨員對積分制管理的認識和理解。

6.持續(xù)改進機制：

-建立長效機制，確保積分制管理制度的持續(xù)改進。

-定期對改進措施進行跟蹤和評估，確保改進措施的有效性。

-鼓勵黨員和群眾積極參與積分制管理的評估和改進工作。

7.評估結(jié)果應(yīng)用：

-將評估結(jié)果作為改進黨建工作、提升教育教學(xué)質(zhì)量、促進社會服務(wù)的重要依據(jù)。

-對在評估中表現(xiàn)突出的單位和個人給予表彰和獎勵。

-對評估中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，確保積分制管理制度的實施效果。

八、獎勵與激勵措施

為充分調(diào)動黨員參與積分制管理的積極性，激勵黨員在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用，特制定以下獎勵與激勵措施：

1.積分獎勵：設(shè)立積分獎勵制度，對積分達到一定標準的黨員給予物質(zhì)獎勵，如發(fā)放獎品、獎金等。

2.表彰獎勵：對積分排名靠前的黨員，定期進行表彰，通過頒發(fā)榮譽證書、獎牌等形式，肯定其在黨建活動、教育教學(xué)、社會服務(wù)等方面的突出貢獻。

3.評優(yōu)評先優(yōu)先：將黨員積分作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，積分優(yōu)秀的黨員在各類評選活動中享有優(yōu)先權(quán)。

4.職務(wù)晉升推薦：對積分較高的黨員，在職務(wù)晉升、職稱評定等方面給予優(yōu)先推薦，激發(fā)黨員在工作中的進取心。

5.培訓(xùn)學(xué)習機會：為積分較高的黨員提供更多的培訓(xùn)學(xué)習機會，如參加高層次研討會、短期培訓(xùn)等，提升黨員的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

6.交流學(xué)習平臺：搭建黨員交流學(xué)習平臺，鼓勵積分優(yōu)秀的黨員分享經(jīng)驗，帶動其他黨員共同進步。

7.榮譽墻展示：在學(xué)校顯著位置設(shè)立榮譽墻，展示積分優(yōu)秀的黨員名單及事跡，營造良好的學(xué)習氛圍。

8.家屬榮譽：對積分優(yōu)秀的黨員，給予其家屬一定的榮譽，如頒發(fā)榮譽證書、組織家屬參加表彰活動等，體現(xiàn)家庭對黨員的榮譽感。

9.社會影響力擴大：通過媒體宣傳、社會活動等方式，擴大積分優(yōu)秀黨員的社會影響力，提升學(xué)校的社會聲譽。

10.跟蹤服務(wù)：對積分優(yōu)秀的黨員，提供跟蹤服務(wù)，幫助其在職業(yè)發(fā)展、生活改善等方面獲得更多支持和幫助。

九、實施過程中的監(jiān)督與問責

為了保證黨員積分制管理實施方案的嚴肅性和執(zhí)行力，必須建立嚴格的監(jiān)督與問責機制。

1.監(jiān)督機構(gòu)設(shè)置：設(shè)立專門的監(jiān)督機構(gòu)，由紀檢監(jiān)察部門牽頭，黨支部和黨員代表參與，負責對積分制管理的實施過程進行監(jiān)督。

2.監(jiān)督內(nèi)容：監(jiān)督內(nèi)容包括積分評定的準確性、積分記錄的完整性、積分應(yīng)用的一致性等，確保積分制管理的公正性和透明度。

3.監(jiān)督方式：

-定期檢查：定期對積分制管理的實施情況進行檢查，包括實地考察、查閱記錄、訪談黨員等。

-不定期抽查：對積分制管理的實施進行不定期抽查，以防止出現(xiàn)弄虛作假、徇私舞弊等現(xiàn)象。

-第三方評估：邀請第三方機構(gòu)對積分制管理的實施效果進行評估，以獲得客觀的評價。

4.問責機制：

-對違反積分制管理制度的行為，如偽造積分、不公平評定等，進行嚴肅問責。

-對積分制管理實施過程中出現(xiàn)失誤的，根據(jù)情節(jié)輕重，對相關(guān)責任人進行批評教育或紀律處分。

-對不認真履行監(jiān)督職責的，追究監(jiān)督人員的責任。

5.申訴渠道：設(shè)立申訴渠道，黨員對積分評定有異議時，可以通過書面或口頭形式向監(jiān)督機構(gòu)提出申訴。

6.信息公開：對積分制管理的實施情況、監(jiān)督結(jié)果、問責情況等信息公開，接受黨員和社會的監(jiān)督。

7.教育培訓(xùn)：對黨員和工作人員進行教育培訓(xùn)，提高其對積分制管理制度的認識，增強執(zhí)行紀律的自覺性。

8.持續(xù)監(jiān)督：積分制管理實施過程中，監(jiān)督工作應(yīng)持續(xù)進行，確保制度的長效性和執(zhí)行力。

9.評估反饋：對監(jiān)督工作進行定期評估，根據(jù)反饋意見調(diào)整監(jiān)督策略，提高監(jiān)督工作的有效性。

10.不斷完善：根據(jù)監(jiān)督與問責的實際效果，不斷調(diào)整和完善監(jiān)督與問責機制，確保積分制