河北省沙河市七年級上冊基本平面圖形定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、下列說法錯誤的是（

）A．等角的余角相等 B．兩點之間線段最短C．正數(shù)和0的絕對值等于它本身 D．單項式的系數(shù)是，次數(shù)是22、下列4個圖形中，能用，，三種方法表示同一個角的圖形是（

）A． B．C． D．3、如圖，小林利用圓規(guī)在線段上截取線段，使．若點D恰好為的中點，則下列結論中錯誤的是（

）A． B． C． D．4、已知與都小于平角，在平面內把這兩個角的一條邊重合，若的另一條邊恰好落在的內部，則（）．A． B． C． D．不能比較與的大小5、輪船航行到處觀測小島的方向是北偏西48°，那么從同時觀測輪船的方向是（

）A．南偏東48° B．東偏北48° C．南偏東42° D．東偏北42°6、下列說法中，錯誤的有（

）．（1）射線比直線短；（2）在所有連結兩點的線中，線段最短；（3）連接A、B兩點得直線AB；（4）連結兩點的線段叫做兩點的距離；A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7、如圖，BC=，D為AC的中點，DC=3cm，則AB的長是()A．cm B．4cm C．cm D．5cm8、點，，在同一條直線上，，，為中點，為中點，則的長度為（

）A． B． C．或 D．不能確定9、如圖，用量角器度量，可以讀出的度數(shù)為（

）A． B． C． D．10、如圖，已知線段上有三點，則圖中共有線段（）A．7條 B．8條 C．9條 D．10條第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題2分，共計20分）1、如圖，以圖中的A，B，C，D，E為端點的線段共有__________條．2、由點引出的條射線如圖，若，，，則圖中以為頂角的銳角共有________個．3、如圖，已知，，D是AC的中點，那么________．4、如下圖，在已知角內畫射線，畫1條射線，圖中共有____個角；畫2條射線，圖中共有___個角；畫3條射線，圖中共有____個角；求畫n條射線所得的角的個數(shù)是____.5、如圖所示，點P是線段的中點，則____________．6、如圖所示，∠AOC與∠BOD都是直角，且∠AOB：∠AOD＝2：11，則∠AOB＝_______．7、如圖，已知∠AOB＝90°，射線OC在∠AOB內部，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，則∠DOE＝_____°．8、如圖，點A，B，C在數(shù)軸上表示的有理數(shù)分別為a，b，c，點C是AB的中點，原點O是BC的中點，現(xiàn)給出下列等式：①；②；③；④．其中正確的等式序號是____________．9、如圖，經過刨平的木板上的A，B兩個點，可以彈出一條筆直的墨線，能解釋這一實際應用的數(shù)學知識是_______________．10、選定多邊形的一個頂點，連接這個頂點和多邊形的其余各個頂點，得到了8個三角形，則原多邊形的邊數(shù)是______．三、解答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、已知：如圖，點C在線段AB上，點M、N分別是AC、BC的中點．(1)若線段AC＝6，BC＝4，求線段MN的長度；(2)若AB＝a，求線段MN的長度；(3)若將(1)小題中“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”，(1)小題的結果會有變化嗎?求出MN的長度．2、如圖，點C在線段AB上，點M、N分別是線段AC、BC的中點．（1）若CN＝AB＝2cm，求線段MN的長度；（2）若AC+BC＝acm，其他條件不變，請猜想線段MN的長度，并說明理由；（3）若點C在線段AB的延長線上，AC＝p，BC＝q，其它條件不變，則線段MN的長度會有變化嗎？若有變化，請直接寫出結果，不說明理由．3、根據(jù)下列語句在圖中畫圖，并回答相應問題；已知：∠AOB．（1）作射線OA的反向延長線OE；（2）向上作射線OC，使∠AOC＝90°；（3）作一條射線OD，使∠COD＝∠AOB；（4）圖中小于平角的角共有_____個角．4、如圖，已知點C為AB上一點，AC=15cm，CB=AC，若D、E分別為AC、AB的中點，求DE的長．5、如圖，平面上有A、B、C、D共4個點，根據(jù)下列語句畫圖．(1)畫線段AC、BD交于點F；(2)連接AD，并將其反向延長；(3)作直線AB、直線CD，兩直線相交于P點．6、（1）如圖，用沒有刻度直尺和圓規(guī)畫圖：①點是線段處一點，畫射線，畫直線；②延長線段到，使；（2）在（1）的條件下，如果，是線段的中點，求線段的長．-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】根據(jù)等角的性質，線段的性質，絕對值的性質，單項式次數(shù)及系數(shù)的定義依次判斷．【詳解】解：等角的余角相等，故選項A正確；兩點之間線段最短，故選項B正確；正數(shù)和0的絕對值等于它本身，故選項C正確；單項式的系數(shù)是，次數(shù)是3，故選項D錯誤，故選：D．【考點】此題考查了等角的性質，線段的性質，絕對值的性質，單項式次數(shù)及系數(shù)的定義，熟練掌握各知識點并應用是解題的關鍵．2、D【解析】【分析】根據(jù)角的表示方法即可判斷．【詳解】A.∠1表示的是∠DOC，∠O不能表示∠AOB，因為O點處不止∠AOB一個角，故本選項不符合題意；B.∠O不能表示∠AOB，因為O點處不止∠AOB一個角，故本選項不符合題意；C.∠O不能表示∠AOB，因為O點處不止∠AOB一個角，故本選項不符合題意；D.∠1，∠O，∠AOB表示同一個角，故符合題意．故選：D．【考點】本題考查了角的表示方法，熟練掌握角的表示方法是解題的關鍵．3、C【解析】【分析】根據(jù)線段中點的性質逐項判定即可．【詳解】解：由題意得：D是線段CE的中點，AB=CD∴CD=DE，即選項A正確；AB=CE=CD=DE,即B、D正確，C錯誤．故答案為C．【考點】本題考查了尺規(guī)作圖和線段中點的性質，其中正確理解線段中點的性質是解答本題的關鍵．4、A【解析】【分析】如圖所示，，，∠AOC＞∠BOC，．【詳解】解：如圖所示，，，∵∠AOC＞∠BOC，∴，故選A．【考點】本題主要考查了角的大小比較，解題的關鍵在于能夠畫出圖形進行求解．5、A【解析】【分析】直接利用方向角的定義結合已知得出答案．【詳解】解：輪船航行到C處觀測小島A的方向是北偏西48°，那么從A同時觀測輪船在C處的方向是南偏東48°，故選：A．【考點】此題主要考查了方向角，解答此類題需要從運動的角度，正確畫出方位角，找準中心是做這類題的關鍵．6、C【解析】【分析】根據(jù)直線，射線，線段的定義逐一判斷即可．【詳解】（1）射線和直線都無線延申，無法比較，故此說法錯誤；（2）在所有連結兩點的線中，線段最短，故此說法正確；（3）連接A、B兩點得到的因為線段，故此說法錯誤；（4）連結兩點的線段的長度叫做兩點的距離，此說法錯誤．故選：【考點】本題主要考查了直線，射線，線段的定義，熟悉掌握直線，射線，線段的概念是解題的關鍵．7、B【解析】【分析】先根據(jù)已知等式得出AB與AC的等量關系，再根據(jù)線段的中點定義可得出AC的長，從而可得出答案．【詳解】∵∴，即∵D為AC的中點，∴∴故選：B．【考點】本題考查了線段的和差倍分、線段的中點定義，掌握線段的中點定義是解題關鍵．8、C【解析】【分析】分點C在直線AB上和直線AB的延長線上兩種情況，分別利用線段中點的定義和線段的和差解答即可．【詳解】解：①當點C在直線AB上時∵為中點，為中點∴AM=BM=AB=3,BN=CN=BC=1,∴MN=BM-BN=3-1=2;②當點C在直線AB延長上時∵為中點，為中點∴AM=CM=AB=3,BN=CN=BC=1,∴MN=BM+BN=3+1=4綜上，的長度為或．故答案為C．【考點】本題主要考查了線段中點的定義以及線段的和差運算，掌握分類討論思想成為解答本題的關鍵．9、C【解析】【分析】根據(jù)量角器的使用方法結合圖形解答即可．【詳解】解：∵OA指向O刻度，OB指向120°∴由圖形所示，∠AOB的度數(shù)為120°，故選：C．【考點】本題涉及角的度量問題，熟練掌握量角器的使用是關鍵．10、D【解析】略二、填空題1、10【解析】【分析】根據(jù)兩個點之間可以組成一條線段進行求解即可．【詳解】解：如圖所示：線段有：AC、AD、AE、AB、CD、CE、CB、DE、DB、EB一共10條，故答案為：10．【考點】本題主要考查了線段的定義，解題的關鍵在于能夠熟練掌握相關定義．2、15【解析】【分析】分別以OA、OB、OC、OD、OE、OF為一邊，數(shù)出所有角，找出其中的非銳角，相減即可得答案．【詳解】解：以OA、OB、OC、OD、OE、OF為始邊，分別有角6個，5個，4個，3個，2個，1個，圖中共有角21個，，所以以OA為邊的非銳角有3個，分別為，∴∠COF+∠BOC＞90°，∴∠FOB＞90°．所以以OB為邊的非銳角有2個，分別為，以OC為邊的非銳角有1個，為．于是圖中共有銳角21-（3+2+1）=15個．故答案為15．【考點】此題考查了角的數(shù)法，要以每條邊為始邊，數(shù)出所有角，要注意，不能漏數(shù)，也不能多數(shù)，要注意去掉非銳角．3、6【解析】【分析】由題意可求出，因為D是AC的中點，所以，所以即可求解．【詳解】解：由題意得，∵D是AC的中點，∴，∴．故答案為：6．【考點】本題考查了線段中點的有關計算，解題的關鍵是通過圖形找出線段長度之間的關系．4、

3

6

10

【解析】【詳解】分析：根據(jù)圖形數(shù)出即可得出前三個空的答案，根據(jù)結果得出規(guī)律是.詳解：∵在已知角內畫射線，畫1條射線，圖中共有3個角=；畫2條射線，圖中共有6個角=；畫3條射線，圖中共有10個角=；…，∴畫n條射線，圖中共有個角，故答案為3，6，10，．點睛：本題考查了對角的概念的應用，圖形類探索與規(guī)律，關鍵是能根據(jù)已知圖形得出規(guī)律．5、

【解析】【分析】根據(jù)線段中點的知識點判斷即可；【詳解】∵點P是線段的中點，∴；故答案是AP、AB．【考點】本題主要考查了線段中點的知識點，準確分析是解題的關鍵．6、20°【解析】【分析】由∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD知∠AOB=∠COD，設∠AOB=2α，則∠AOD=11α，故∠AOB+∠BOC=5α=90°，解得α即可．【詳解】解：∵∠AOB+∠BOC=∠BOC+∠COD，∴∠AOB=∠COD，設∠AOB=2α，∵∠AOB：∠AOD=2：11，∴∠AOB+∠BOC=9α=90°，解得α=10°，∴∠AOB=20°．故答案為20°．【考點】此題主要考查了角的計算以及余角和補角，正確表示出各角度數(shù)是解題關鍵．7、45°．【解析】【分析】根據(jù)角平分線的定義得到∠DOC＝，∠COE＝，根據(jù)角的和差即可得到結論．【詳解】解：∵OD平分，∴∠DOC＝，∵OE平分，∴∠COE＝，∴∠DOE＝∠DOC+∠COE＝＝∠AOB＝45°．故答案為：45°．【考點】本題考查了角平分線的定義以及有關角的計算，解題關鍵是熟練掌握角平分線的定義．8、①②④【解析】【分析】先根據(jù)數(shù)軸的性質、線段中點的定義可得，再根據(jù)絕對值的性質逐個判斷即可得．【詳解】解：由題意得：，則，即等式①正確；由得：，，，，即等式②正確；由得：，則，即，等式③錯誤；，，，即等式④正確；綜上，正確的等式序號是①②④，故答案為：①②④．【考點】本題考查了數(shù)軸、線段中點、絕對值、整式的加減，熟練掌握數(shù)軸和絕對值運算是解題關鍵．9、經過兩點有且只有一條直線【解析】【分析】根據(jù)“經過兩點有且只有一條直線”即可得出結論．【詳解】解：∵經過兩點有且只有一條直線，∴經過木板上的A、B兩個點，只能彈出一條筆直的墨線．故答案為：經過兩點有且只有一條直線．【考點】本題考查了直線的性質，牢記“經過兩點有且只有一條直線”是解題的關鍵．10、10【解析】【分析】根據(jù)“從n邊形的一個頂點可以引出n-3條對角線，將原多邊形分為n-2個三角形”解答即可．【詳解】解：設多邊形的邊數(shù)為n．根據(jù)題意得：n-2=8．解得：n=10．故答案為10．【考點】本題主要考查的是多邊形的對角線，掌握多邊形的對角線的特點是解題的關鍵．三、解答題1、（1）5cm；（2）；（3）1或5．【解析】【分析】（1）由點M、N分別是AC、BC的中點．可知MC=3，CN=2，從而可求得MN的長度．（2）由點M、N分別是AC、BC的中點，MN=MC+CN=（AC+BC）=AB．（3）由于點C在直線AB上，所以要分兩種情況進行討論計算MN的長度．【詳解】解：（1）∵

AC＝6，BC＝4，∴

AB＝6+4＝10，又∵

點M是AC的中點，點N是BC的中點，∴

MC＝AM＝AC，CN＝BN＝BC，∴

MN＝MC+CN＝AC+BC＝（AC+BC）＝AB＝5（cm）．（2）由（1）中已知AB＝10cm求出MN＝5cm，分析（1）的推算過程可知MN＝AB，故當AB＝a時，MN＝，從而得到規(guī)律：線段上任一點把線段分成的兩部分的中點間的距離等于原線段長度的一半．（3）分類討論：當點C在點B的右側時，如圖可得：；當點C在線段AB上時，如（1）；當點C在點A的左側時，不滿足題意．綜上可得：點C在直線AB上時，MN的長為1或5．【考點】本題考查線段計算問題，涉及線段中點的性質，分類討論的思想，屬于基礎題型．2、（1）MN＝5cm；（2）MN＝acm，見解析；（3）有變化，MN＝（p﹣q）【解析】【分析】（1）由中點的性質得MC＝AC、CN＝BC，根據(jù)MN＝MC+CN＝AC+BC＝（AC+BC）可得答案；（2）由中點性質得MC＝AC、CN＝BC，根據(jù)MN＝MC+CN＝（AC+CB）可得答案；（3）根據(jù)中點的性質得MC＝AC、CN＝BC，結合圖形依據(jù)MN＝MC﹣CN＝AC﹣BC＝（AC﹣BC）可得答案．【詳解】解：（1）∵CN＝AB＝2cm，∴AB＝10（cm），∵點M、N分別是AC、BC的中點，∴MC＝AC、CN＝BC，∴MN＝MC+CN＝AC+BC＝（AC+BC）＝AB＝5（cm）；（2）∵M、N分別是AC、BC的中點，∴MC＝AC、CN＝BC，∵AC+CB＝acm，∴MN＝MC+CN＝（AC+CB）＝a（cm）；（3）有變化，如圖，∵M、N分別是AC、BC的中點，∴MC＝AC、CN＝BC，∵AC＝p，BC＝q，∴MN＝MC﹣CN＝AC﹣BC＝（AC﹣BC）＝（p﹣q）．【考點】本題主要考查兩點間的距離，掌握線段的中點的性質、線段的和差運算是解題的關鍵．3、（1）見解析；（2）見解析；（3）見解析；（4）9【解析】【分析】（1）根據(jù)題意畫圖即可，作射線OA的反向延長OE；（2）根據(jù)題意利用三角板畫圖即可，使∠AOC＝90°；（3）根據(jù)題意利用量