第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE敘事作文讓我靜靜400字（11篇）敘事作文讓我靜靜400字第（1）篇敘事作文讓我靜靜陽(yáng)光透過(guò)窗簾，斑駁地灑在書桌上，我靜靜地坐在那里，手中緊握著那本敘事作文。筆尖在紙上輕輕劃過(guò)，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那一個(gè)普通的下午，我獨(dú)自坐在教室的一角，沉浸在作文的海洋中。筆尖在紙上飛舞，思緒在文字間穿梭。我仿佛看到那些故事中的主人公，他們的喜怒哀樂(lè)，他們的成長(zhǎng)與蛻變。突然，一陣清脆的鈴聲打破教室的寧?kù)o。我抬起頭，看到同學(xué)們紛紛收拾書包，準(zhǔn)備離開。我這才意識(shí)到，放學(xué)時(shí)間到。沒(méi)想到，這篇作文竟然花這么長(zhǎng)時(shí)間。我小心翼翼地將作文收好，放進(jìn)書包。走在回家的路上，我回想起作文中的那些細(xì)節(jié)。那些美麗的景色，那些感人的情節(jié)，仿佛就在眼前。我忍不住嘴角上揚(yáng)，露出一個(gè)微笑?；氐郊?，我坐在書桌前，重新翻開那篇作文。筆尖再次在紙上舞動(dòng)，我仿佛又回到那個(gè)美好的下午。我用心去描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，用心去感受每一個(gè)情感。突然，一陣敲門聲打斷我的思緒。我打開門，看到媽媽站在門外，臉上帶著擔(dān)憂的表情。她關(guān)切地問(wèn)我：“今天放學(xué)這么晚，不又沉迷于作文？”我尷尬地笑笑，解釋道：“媽媽，我只在用心寫作文。”媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只輕輕地?fù)崦业念^發(fā)。那一刻，我感受到母愛(ài)的溫暖。我明白，寫作不僅僅一種技能，更一種情感的寄托。我繼續(xù)坐在書桌前，筆尖在紙上飛舞。我知道，只要我用心去感受生活，用心去描繪情感，我的作文就會(huì)越來(lái)越精彩。那一刻，我明白，敘事作文讓我靜靜，讓我在文字的世界里找到自己的心靈歸宿。敘事作文讓我靜靜400字第（2）篇陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，透過(guò)薄薄的窗簾，斑駁的光影在墻上跳躍。我靜靜地坐在書桌前，手中握著一支筆，思緒在字里行間蔓延?！办o靜”，這個(gè)名字聽起來(lái)平淡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的溫暖和力量。在我心中，這個(gè)名字代表一種生活態(tài)度，一種對(duì)內(nèi)心世界的尊重和珍視。記得小時(shí)候，我總活潑好動(dòng)，像一只快樂(lè)的小鳥，飛奔在陽(yáng)光下。但年齡的增長(zhǎng)，我開始學(xué)會(huì)靜靜地觀察，靜靜地思考。我發(fā)覺(jué)，在喧囂的世界中，靜下心來(lái)，才能真正感受到生活的美好。有一次，我和朋友一起去公園散步。正值傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天空被染成一片金黃色。我們找一塊草地坐下，靜靜地欣賞著這美麗的景色。那一刻，我仿佛忘記時(shí)間的流逝，忘記世間的紛擾，只覺(jué)得自己置身于一個(gè)寧?kù)o的世界。靜靜，并不意味著沉默不語(yǔ)，而一種心靈的平靜。它我們?cè)诿β档纳钪姓业狡痰陌矊帲覀冊(cè)谛鷩痰氖澜缰斜３智逍训念^腦。在我國(guó)，有很多文人墨客都倡導(dǎo)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。他們認(rèn)為，靜下心來(lái)，才能修身養(yǎng)性，才能更好地品味生活。這種觀點(diǎn)，值得我們深思。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們更需要學(xué)會(huì)靜靜。靜靜，一種力量，一種對(duì)生活的熱愛(ài)。我們?cè)谛鷩讨斜３忠活w平靜的心，去感受生活的美好，去品味人生的真諦。敘事作文讓我靜靜400字第（3）篇在一個(gè)寧?kù)o的午后，我獨(dú)自坐在書桌前，手中握著一支筆，思緒在文字的海洋中徜徉。敘事作文，如同一位知心的朋友，靜靜地陪伴著我，讓我在文字的世界里找到一片屬于自己的寧?kù)o角落。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我參加一場(chǎng)作文比賽。面對(duì)著空白的稿紙，我一度感到迷茫。但當(dāng)我開始講述一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的故事時(shí)，那些塵封的記憶如同泉涌，一一浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在文字的海洋中，仿佛與筆下的角色一同經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn)。那一刻，我感受到敘事作文的魅力，它讓我在喧囂的世界中找到一份寧?kù)o。時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)覺(jué)，敘事作文不僅僅一種表達(dá)方式，更一種情感的寄托。它讓我在講述故事的過(guò)程中，學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音。那些看似平淡無(wú)奇的日子，在文字的描繪下，變得生動(dòng)有趣。我學(xué)會(huì)在忙碌的生活中，停下腳步，靜靜地去感受那些被忽視的美好。如今，敘事作文已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時(shí)，我總會(huì)拿起筆，開始書寫。那些文字如同一個(gè)個(gè)音符，奏響我內(nèi)心的旋律。在敘事作文的世界里，我可以盡情地?fù)]灑自己的情感，讓心靈得到釋放。在這個(gè)喧囂的時(shí)代，我們學(xué)會(huì)靜靜地去品味敘事作文帶來(lái)的寧?kù)o。我們?cè)谖淖值氖澜缋?，找到屬于自己的那一片寧?kù)o角落，讓心靈得到滋養(yǎng)。敘事作文讓我靜靜400字第（4）篇夜幕低垂，月光灑在寧?kù)o的街道上，我靜靜地坐在窗前，思緒萬(wàn)千。記憶中的那個(gè)夏天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。那時(shí)的我，還一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑在田野間。那時(shí)的世界，充滿色彩和生機(jī)，一切都顯得那么美好。但時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，開始懂得生活的艱辛。那些曾經(jīng)的美好，似乎已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。我開始學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)承受壓力，學(xué)會(huì)在困境中尋找希望。此刻，我靜靜地坐在窗前，看著窗外的夜景，心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我想起那些陪伴我成長(zhǎng)的日子，想起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。那些日子，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、奮斗過(guò)。那些人，他們用自己的方式，給予我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和支持。正這些關(guān)愛(ài)和支持，讓我在人生的道路上，始終保持著堅(jiān)定的信念。靜靜地，我仿佛看到那些曾經(jīng)的自己，他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我想對(duì)那些曾經(jīng)的自己說(shuō)：“你們做得很好，我感謝你們，你們讓我成為今天的我。”此刻，我明白，生活就一場(chǎng)靜好的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)面對(duì)困境，更要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)美好的瞬間。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更加堅(jiān)定、更加從容。靜靜地，我感受著內(nèi)心的平靜。我知道，只要心中有愛(ài)，有信念，生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。而我，也將帶著這份信念，繼續(xù)前行，去追尋屬于我的那片天空。敘事作文讓我靜靜400字第（5）篇“人生如夢(mèng)，靜水流深。”這句詩(shī)讓我想起一個(gè)讓我靜靜的故事。那一個(gè)夏日的午后，我獨(dú)自漫步在湖邊。湖水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)拂面，一切都顯得那么寧?kù)o。這時(shí)，我看到一位老人在湖邊垂釣。他靜靜地坐在湖邊，目光專注地盯著魚線，仿佛與世界隔絕。我走近觀察，發(fā)覺(jué)他的魚竿上已經(jīng)掛著幾條小魚。我被老人的這份寧?kù)o所吸引，忍不住問(wèn)他：“您釣魚已經(jīng)多久？”老人微笑著回答：“已經(jīng)很多年，我喜歡這份寧?kù)o。”這個(gè)故事讓我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森。錢學(xué)森在科學(xué)研究上取得舉世矚目的成就，但他始終保持著一顆寧?kù)o的心。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志?！闭@份寧?kù)o，讓他能夠在科學(xué)研究的道路上不斷前行，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)。如今，我們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)在忙碌中尋找那份寧?kù)o。當(dāng)我們學(xué)會(huì)靜靜思考，才能更好地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)靜靜傾聽，才能更好地理解他人的心聲。當(dāng)我們學(xué)會(huì)靜靜感悟，才能更好地品味生活的美好?！皩?kù)o以致遠(yuǎn)，靜水流深?！蔽覀?cè)诿β档纳钪袑ふ夷欠輰庫(kù)o，讓它成為我們前行的動(dòng)力，助力我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。敘事作文讓我靜靜400字第（6）篇那天，我坐在教室的最后一排，耳機(jī)里放著舒緩的音樂(lè)，書本攤在桌上，思緒卻飄到九霄云外。我閉上眼睛，耳邊同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，眼前老師講臺(tái)上那堆堆密密麻麻的公式和定理。突然，我意識(shí)到，我需要靜靜。我回想起小時(shí)候，每當(dāng)遇到難題，媽媽就會(huì)讓我先去外面走走，看看風(fēng)景，聽聽鳥鳴。那時(shí)候，我還不懂，那其實(shí)一種放空自己、整理思緒的方式。現(xiàn)在，當(dāng)我再次需要靜靜的時(shí)候，我選擇敘事作文。我拿起筆，開始記錄那些瑣碎的日常。筆尖在紙上沙沙作響，仿佛在訴說(shuō)著我的心情。我想起那個(gè)午后，我和好友在公園的長(zhǎng)椅上，看著天空的云朵，聊著彼此的夢(mèng)想。那一刻，時(shí)間仿佛靜止，我們只專注于彼此的存在。寫著寫著，我仿佛回到那個(gè)午后，感受到陽(yáng)光的溫度，聞到草地的清香。那些煩惱，那些困擾，在文字的流淌中，慢慢消散。我靜靜地寫著，仿佛與世隔絕，我自己。直到老師叫起我回答問(wèn)題，我才從那個(gè)安靜的世界里醒來(lái)。我看著同學(xué)們驚訝的眼神，心里卻平靜如水。我知道，我找到屬于自己的靜靜。從那以后，每當(dāng)遇到困擾，我都會(huì)拿起筆，寫下自己的故事。在文字的世界里，我找到屬于自己的寧?kù)o，找到自己的方向。而這一切，都源于那個(gè)讓我靜靜的敘事作文。敘事作文讓我靜靜400字第（7）篇在一個(gè)普通的夜晚，我靜靜地坐在窗前，月光灑在臉上，帶來(lái)一絲清涼。我望著窗外，思緒飄到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。記憶中，那一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光明媚，蟬鳴聲聲。那時(shí)的我，還一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。我喜歡和朋友們一起在樹下玩耍，捉迷藏，跳皮筋。那時(shí)候的我們，總無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)比。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大。生活的節(jié)奏加快，我學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。我開始忙碌的學(xué)習(xí)，每天的生活被作業(yè)和考試填滿。雖然忙碌，但每當(dāng)夜晚來(lái)臨，我總會(huì)放下一切，靜靜地坐下來(lái)，回憶起那些美好的時(shí)光。歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入社會(huì)。工作的壓力讓我有時(shí)候喘不過(guò)氣，但我從未放棄過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)。我喜歡在忙碌的工作之余，找一點(diǎn)時(shí)間，靜靜地坐著，讓自己放松一下。靜靜的夜晚，月光灑在臉上，仿佛在訴說(shuō)著什么。我想，這就生活的魅力吧。它我們?cè)诿β抵姓业綄庫(kù)o，在喧囂中尋找自我。我們學(xué)會(huì)放下，學(xué)會(huì)享受。歲月如歌，我們靜靜地去感受生活的每一個(gè)瞬間，珍惜那些陪伴我們走過(guò)的日子。我們?cè)诿β档纳钪?，找到那份屬于自己的寧?kù)o，讓心靈得到滋養(yǎng)。靜靜的夜晚，讓我感受到生活的美好。我們一起，珍惜現(xiàn)在，活在當(dāng)下。敘事作文讓我靜靜400字第（8）篇陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在安靜的屋子里。我坐在桌前，手中握著筆，思緒飄到遙遠(yuǎn)的童年。那時(shí)的我，總喜歡靜靜坐著，看著窗外的風(fēng)景，心里充滿想象。記得有一次，我獨(dú)自坐在窗邊，看著天空飄過(guò)的朵朵白云。那時(shí)的我，總幻想自己變成一只小鳥，在天空中自由翱翔。我看著天空，聽著風(fēng)的聲音，心里充滿快樂(lè)。還有一次，我在窗邊看著雨滴落在地上，聽著雨聲，心里卻有一種說(shuō)不出的寧?kù)o。我看著雨滴，聽著雨聲，仿佛能聽到它們?cè)谠V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美好的故事?，F(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，但那份靜靜的感覺(jué)卻始終沒(méi)有改變。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，我就會(huì)坐下來(lái)，靜靜地看看窗外的風(fēng)景，讓思緒隨風(fēng)飄蕩。有時(shí)候，我會(huì)看著窗外的行人，想象他們的生活。有時(shí)候，我會(huì)看著窗外的車輛，想象它們的旅程。有時(shí)候，我甚至只看著窗外的樹，想象它們的故事。靜靜的，仿佛我能聽到它們的心跳，感受到它們的生命。靜靜的，仿佛我能看到世界的美好，感受到生活的幸福。這就我，一個(gè)喜歡靜靜坐著的人。在這個(gè)喧囂的世界里，我找到屬于自己的寧?kù)o。我知道，這份寧?kù)o，我生命的財(cái)富，我心靈的庇護(hù)所。敘事作文讓我靜靜400字第（9）篇敘事作文讓我靜靜我從小就個(gè)喜歡安靜的孩子。那時(shí)候，家里的老房子，屋瓦上總落著細(xì)碎的陽(yáng)光，我常常坐在門檻上，聽風(fēng)從窗前吹過(guò)，那聲音，就像在耳邊輕輕呢喃。那時(shí)候，我就開始寫敘事作文，讓我的思緒文字靜靜流淌。記得有一次，我寫一篇關(guān)于夏天的作文。我描述那個(gè)午后，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，蟬鳴聲聲，我在樹下捉迷藏，汗水順著臉頰滑落。我用筆尖勾勒出那片綠油油的草地，那棵老槐樹，還有那悠悠的時(shí)光。寫作的時(shí)候，我仿佛就置身于那個(gè)場(chǎng)景，感受著夏日的炎熱，也感受著那份寧?kù)o。還有一次，我寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文。我描述那條穿過(guò)村莊的小河，河邊的柳樹，還有那片田野。我閉上眼睛，仿佛能聞到空氣中泥土的芬芳，聽到河水潺潺的聲音。我用文字描繪出家鄉(xiāng)的美麗，也描繪出我對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。敘事作文讓我學(xué)會(huì)靜靜思考，靜靜感受生活。每當(dāng)我寫作，我都會(huì)沉浸在那個(gè)場(chǎng)景，用心去體驗(yàn)，去感受。我喜歡那種靜靜的感覺(jué)，仿佛我自己，與這個(gè)世界對(duì)話?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但每當(dāng)拿起筆，我依然能感受到那份寧?kù)o。敘事作文，就像一首詩(shī)，讓我靜靜聆聽內(nèi)心的聲音。敘事作文讓我靜靜400字第（10）篇嗨，同學(xué)們！今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別的話題——“靜靜”。我知道，你們可能覺(jué)得這個(gè)話題有點(diǎn)兒陌生，但別急，聽我慢慢道來(lái)。我記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們班上的靜靜突然安靜下來(lái)。平時(shí)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，今天怎么變得這么安靜呢？我好奇地走過(guò)去，悄悄地問(wèn)：“靜靜，你怎么？不不舒服？”靜靜微微搖搖頭，然后輕聲說(shuō)：“沒(méi)什么，就心里有點(diǎn)兒難過(guò)?！蔽亿s緊安慰她：“別難過(guò)，有什么事情說(shuō)出來(lái)，我們一起幫你解決?！膘o靜嘆口氣，說(shuō)：“其實(shí)，我也說(shuō)不清楚。就感覺(jué)心里有點(diǎn)兒堵，好像有什么東西壓在心里，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。”聽到這里，我立刻想到一個(gè)辦法。我說(shuō)：“靜靜，咱們一起去操場(chǎng)走走吧，邊走邊聊，說(shuō)不定你的心情就會(huì)好起來(lái)?！膘o靜點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起來(lái)到操場(chǎng)。走在操場(chǎng)上，我們聊起很多很多。靜靜說(shuō)，她最近在學(xué)習(xí)上遇到一些困難，感覺(jué)壓力很大。我聽之后，告訴她：“別擔(dān)心，我們一起加油，一定可以克服困難！”那天下午，我們聊很久。靜靜的心情漸漸好轉(zhuǎn)，我也覺(jué)得心里輕松許多。從那以后，我們成無(wú)話不談的好朋友。同學(xué)們，靜靜的故事告訴我們，有時(shí)候，我們可能需要找一個(gè)安靜的地方，讓自己的心情放松一下。當(dāng)你感到難過(guò)或者壓力大的時(shí)候，不妨試試找一個(gè)好朋友，一起聊聊心事。你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)，解決問(wèn)題的關(guān)鍵就在身邊。敘事作文讓我靜靜400字第（11）篇那天，我坐在書桌前，手中拿著筆，眼前那張“敘事作文”的試卷。突然，一陣莫名的情緒涌上心頭，讓我靜靜地坐在那里，思緒飄到遠(yuǎn)方。那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和朋友一起去公園。我們找個(gè)靠湖邊的小亭子坐下，看著湖面上蕩漾的波紋，聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥鳴，感覺(jué)心都靜下來(lái)。我們聊著天，說(shuō)著各自的夢(mèng)想，那一刻，我感覺(jué)自己好像擁有整個(gè)世界。我忽然想起小時(shí)候，媽媽總喜歡