全國中考英語語法專項訓練題一、引言語法是中考英語的“骨架”，直接影響閱讀理解、完形填空、書面表達等題型的得分。根據(jù)近年全國中考真題統(tǒng)計，語法題占比約20%-25%（約15-20分），核心考點集中在動詞時態(tài)、被動語態(tài)、非謂語動詞、定語從句、狀語從句、情態(tài)動詞、代詞、冠詞八大類。本文結(jié)合中考命題規(guī)律，按“考點解析—典型例題—易錯點提醒—專項訓練”邏輯，打造針對性訓練體系，幫助考生精準突破薄弱環(huán)節(jié)。二、專項訓練突破（一）動詞時態(tài)：中考“第一高頻”考點考點解析：中考?？?種時態(tài)，核心是“時間標志詞”與“語境邏輯”的匹配：一般現(xiàn)在時：表示習慣、真理（標志詞：often,usually,everyday）；一般過去時：表示過去發(fā)生的動作（標志詞：yesterday,lastweek,in2020）；現(xiàn)在完成時：表示過去動作對現(xiàn)在的影響（標志詞：already,yet,for+時間段,since+時間點）；過去進行時：表示過去某一時刻正在進行的動作（標志詞：at8o’clockyesterday,when引導的時間狀語從句）；一般將來時：表示將來要發(fā)生的動作（標志詞：tomorrow,nextweek,will/shall+動詞原形,begoingto+動詞原形）。典型例題（2023·全國卷）：—WhereisLily?—She______anemailtoherfriendinthestudy.A.writesB.wroteC.iswritingD.willwrite解析：根據(jù)“WhereisLily?”（莉莉現(xiàn)在在哪里？）可知，動作正在進行，用現(xiàn)在進行時（be+doing）。答案：C。易錯點提醒：現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：現(xiàn)在完成時強調(diào)“過去動作對現(xiàn)在的影響”（如“Ihaveeatenbreakfast.”意為“我已經(jīng)吃過早飯了，現(xiàn)在不餓”）；一般過去時僅說明“過去發(fā)生的動作”（如“Iatebreakfastyesterday.”僅表示“昨天吃了早飯”）。時間標志詞混淆：“for+時間段”（如forthreeyears）需與現(xiàn)在完成時連用，不能用一般過去時（×Ilivedhereforthreeyears.√Ihavelivedhereforthreeyears.）。專項訓練題（答案附后）：1.—Whatdoyouusuallydoonweekends?—I______sportswithmyfriends.A.playB.playedC.willplayD.amplaying2.—DidyouseeTomyesterday?—No,he______toBeijingonbusiness.A.goesB.wentC.hasgoneD.willgo3.Myfather______newspaperseverymorningbeforegoingtowork.A.readsB.readC.isreadingD.willread（二）被動語態(tài)：“be+過去分詞”的靈活運用考點解析：被動語態(tài)表示“動作的承受者”，核心結(jié)構(gòu)為“be+過去分詞”（be動詞隨時態(tài)變化）。中考常考3種時態(tài)的被動：一般現(xiàn)在時：am/is/are+過去分詞（如“ThebookiswrittenbyLuXun.”）；一般過去時：was/were+過去分詞（如“Thebridgewasbuiltin2010.”）；一般將來時：willbe+過去分詞/aregoingtobe+過去分詞（如“Theprojectwillbefinishednextmonth.”）。典型例題（2022·江蘇卷）：TheGreatWall______bymillionsoftouristseveryyear.A.visitsB.visitedC.isvisitedD.wasvisited解析：“TheGreatWall”（長城）是“參觀”的承受者，用被動語態(tài)；“everyyear”（每年）表示一般現(xiàn)在時，故用“am/is/are+過去分詞”。答案：C。易錯點提醒：主動表被動的特殊情況：某些動詞（如sell,wash,write）用主動形式表示被動意義（如“Thebooksellswell.”意為“這本書賣得好”）。專項訓練題：4.Theletter______bymymotheryesterday.A.writesB.wroteC.iswrittenD.waswritten5.Anewschool______inourtownnextyear.A.buildsB.builtC.willbebuiltD.wasbuilt（三）非謂語動詞：“todo/doing/done”的選擇邏輯考點解析：非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）是中考“易混淆點”，核心是“功能定位”：不定式（todo）：表示“目的、將來、未完成”（如“Iwanttobeateacher.”“Togetgoodgrades,Istudyhard.”）；動名詞（doing）：表示“習慣、主語、賓語”（如“Swimmingismyhobby.”“Ienjoyreading.”）；分詞（done/doing）：表示“定語、狀語”（如“Thebrokencup”“Thegirlsingingismysister.”）。典型例題（2023·浙江卷）：Idecided______apart-timejobduringthesummervacation.A.togetB.gettingC.getD.got解析：“decidetodosth.”（決定做某事）是固定搭配，不定式作賓語。答案：A。易錯點提醒：stopdoingvsstoptodo：stopdoing表示“停止正在做的事”（如“Stoptalking.”意為“別說話了”）；stoptodo表示“停下來去做另一件事”（如“Stoptotalk.”意為“停下來去說話”）；forgetdoingvsforgettodo：forgetdoing表示“忘記做過某事”（如“Iforgotclosingthedoor.”意為“我忘了已經(jīng)關(guān)門了”）；forgettodo表示“忘記要做某事”（如“Iforgottoclosethedoor.”意為“我忘了要關(guān)門”）。專項訓練題：6.Mymotheraskedme______theroomeveryday.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned7.—Whatabout______tothemoviestonight?—Goodidea!A.goB.goingC.togoD.gone（四）定語從句：“關(guān)系詞”的精準判斷考點解析：定語從句修飾先行詞（名詞/代詞），核心是“關(guān)系詞”的選擇：關(guān)系代詞（that/which/who/whom/whose）：代替先行詞，在從句中作主語、賓語或定語；that：指人/物（先行詞有最高級、序數(shù)詞修飾時必用that，如“ThetallestbuildingthatIhaveseenisinShanghai.”）；which：指物（如“ThebookwhichIboughtyesterdayisinteresting.”）；who：指人（作主語，如“Thegirlwhoisstandingthereismysister.”）；whom：指人（作賓語，如“TheboywhomImetyesterdayismyfriend.”）；whose：指“…的”（作定語，如“Thegirlwhosebagisredismysister.”）。關(guān)系副詞（where/when/why）：代替先行詞，在從句中作狀語；where：指地點（如“TheplacewhereIwasbornisBeijing.”）；when：指時間（如“ThedaywhenImetyouisimportant.”）；why：指原因（如“ThereasonwhyIwaslateisthatImissedthebus.”）。典型例題（2022·廣東卷）：Theman______iswearingablueshirtismyuncle.A.whoB.whichC.whoseD.where解析：先行詞“theman”（人），在從句中作主語，用who。答案：A。易錯點提醒：關(guān)系詞的省略：當關(guān)系代詞在從句中作賓語時，可省略（如“Thebook(that/which)Iboughtyesterdayisinteresting.”）；避免重復：關(guān)系詞已代替先行詞，從句中不能再出現(xiàn)先行詞（×Themanwhoheismyuncle.√Themanwhoismyuncle.）。專項訓練題：8.Thebook______Ireadyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whoseD.where9.Thecity______Iliveisverybeautiful.A.whereB.whenC.whyD.which（五）狀語從句：“邏輯關(guān)系”的準確把握考點解析：狀語從句表示“時間、條件、原因、結(jié)果、比較、讓步”等邏輯關(guān)系，核心是“引導詞”與“時態(tài)呼應”：時間狀語從句：when（當…時，瞬間/延續(xù)動作）、while（當…時，延續(xù)動作）、as（一邊…一邊…）；條件狀語從句：if（如果）、unless（除非=ifnot）；原因狀語從句：because（因為，表直接原因）、since（既然，表已知原因）、as（由于，表附加原因）；結(jié)果狀語從句：so…that（如此…以至于，so后接形容詞/副詞）、such…that（如此…以至于，such后接名詞短語）；比較狀語從句：than（比）、as…as（和…一樣）、notas…as（不如…）；讓步狀語從句：though（雖然）、although（雖然）、evenif（即使）。典型例題（2023·山東卷）：Iwillgototheparkwithyouifit______tomorrow.A.doesn’trainB.won’trainC.didn’trainD.isn’training解析：條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”（主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時），故用doesn’train。答案：A。易錯點提醒：though/although與but不能連用（×Thoughitisraining,butIwillgoout.√Thoughitisraining,Iwillgoout.）；so…that與such…that的區(qū)別：so后接形容詞/副詞（如“SofastthatIcan’tcatchup.”）；such后接名詞短語（如“Suchabeautifulgirlthateveryonelikesher.”）。專項訓練題：10.Iwillcallyou______IarriveinBeijing.A.whenB.ifC.becauseD.though11.Sheis______tired______shecan’twalkanyfurther.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to（六）情態(tài)動詞：“語氣”的正確表達考點解析：情態(tài)動詞表示“能力、許可、必須、推測”，核心是“語氣強度”與“否定形式”：can/could：表示“能力”（can=能，could=過去能）、“許可”（can=可以，could=更委婉）；may/might：表示“許可”（may=可以，might=更委婉）、“推測”（may=可能，might=更不確定）；must：表示“必須”（否定形式為needn’t=不必）、“肯定推測”（must=一定）；should：表示“應該”（建議）；need：表示“需要”（否定形式為don’tneed=不需要）。典型例題（2022·湖北卷）：—______Iuseyourpen?—Yes,youcan.A.MustB.MayC.NeedD.Should解析：表示“許可”的委婉請求，用may。答案：B。易錯點提醒：must的否定回答：must表示“必須”時，否定回答用needn’t（不必）或don’thaveto（不需要），不用mustn’t（禁止）（×—MustIfinishmyhomeworknow?—No,youmustn’t.√—MustIfinishmyhomeworknow?—No,youneedn’t.）；can’t的兩種含義：can’t=不能（能力）、can’t=不可能（推測）（如“Hecan’tbeathome.Isawhiminthelibraryjustnow.”意為“他不可能在家，我剛才在圖書館看到他了”）。專項訓練題：12.—______youswim?—Yes,Ican.A.MustB.MayC.CanD.Should13.You______eattoomuchsugar.It’sbadforyourteeth.A.shouldn’tB.mustn’tC.needn’tD.can’t（七）代詞：“指代關(guān)系”的清晰區(qū)分考點解析：代詞分為“人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞”，核心是“格”與“數(shù)”的匹配：人稱代詞：主格（I/you/he/she/it/we/they，作主語）、賓格（me/you/him/her/it/us/them，作賓語）；物主代詞：形容詞性物主代詞（my/your/his/her/its/our/their，后接名詞）、名詞性物主代詞（mine/yours/his/hers/its/ours/theirs，相當于“形容詞性物主代詞+名詞”）；反身代詞：myself/yourself/himself/herself/itself/ourselves/themselves（表示“自己”，固定搭配如enjoyoneself=玩得開心、teachoneself=自學）；不定代詞：some/any（some用于肯定句、請求/建議的疑問句；any用于否定句、疑問句）、many/much（many+可數(shù)名詞復數(shù)，much+不可數(shù)名詞）、few/little（few=幾乎沒有+可數(shù)名詞復數(shù)，little=幾乎沒有+不可數(shù)名詞）、each/every（each=每個+可數(shù)名詞單數(shù)，強調(diào)個體；every=每個+可數(shù)名詞單數(shù)，強調(diào)整體）。典型例題（2023·四川卷）：—Isthisyourbook?—No,itisn’t.______isinmybag.A.MyB.MineC.MeD.Myself解析：空格后無名詞，用名詞性物主代詞mine（=mybook）。答案：B。易錯點提醒：some與any的特殊用法：請求/建議的疑問句用some（如“Wouldyoulikesometea?”意為“你想喝點茶嗎？”）；few與little的區(qū)別：few+可數(shù)名詞復數(shù)（如“Fewpeoplecametotheparty.”意為“幾乎沒有人來參加聚會”）；little+不可數(shù)名詞（如“Littlewaterisleft.”意為“幾乎沒有水了”）。專項訓練題：14.—Canyougiveme______water?—Yes,hereyouare.A.someB.anyC.manyD.much15.Itaught______EnglishwhenIwasachild.A.myselfB.meC.myD.mine（八）冠詞：“泛指/特指”的明確判斷考點解析：冠詞分為“不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）、零冠詞”，核心是“泛指”與“特指”的區(qū)別：不定冠詞（a/an）：表示“泛指”（一個），a用于輔音音素開頭的單詞（如abook、auniversity），an用于元音音素開頭的單詞（如anapple、anhour）；定冠詞（the）：表示“特指”（那個/這個），用于：①上文提到的事物（如“Ihaveabook.Thebookisinteresting.”）；②獨一無二的事物（如thesun、themoon）；③最高級/序數(shù)詞前（如thetallest、thefirst）；零冠詞：用于復數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、學科、語言、球類運動前（如books、water、math、Chinese、playfootball）。典型例題（2022·湖南卷）：—What______niceday!—Yes,let’sgofor______walk.A.a;aB.an;aC.the;theD.a;the解析：“niceday”（好天氣）是泛指，用a；“goforawalk”（去散步）是固定搭配，用a。答案：A。易錯點提醒：元音音素與輔音音素的判斷：不是根據(jù)字母，而是根據(jù)發(fā)音（如anhour（/a??/，元音音素開頭）、auniversity（/ju?n??v??s?ti/，輔音音素開頭））；零冠詞的特殊情況：球類運動前不用the（如playfootball，不用playthefootball）；學科前不用the（如studymath，不用studythemath）。專項訓練題：16.Ihave______eggforbreakfasteveryday.A.aB.anC.theD./17.______sunisshiningbrightlytoday.A.AB.AnC.TheD./三、備考建議1.定位薄弱環(huán)節(jié)：通過做真題找出自己的語法漏洞（如時態(tài)混淆、定語從句關(guān)系詞選錯），針對性練習；2.總結(jié)規(guī)律：每做完一