華科出版社小學(xué)信息技術(shù)演講人：日期:CONTENTS目錄01課程概述02基礎(chǔ)認(rèn)知模塊03基礎(chǔ)應(yīng)用操作04數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)05項(xiàng)目實(shí)踐活動06課程評價體系01課程概述教材設(shè)計背景與特色信息化時代背景趣味性和實(shí)用性學(xué)科整合理念培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力適應(yīng)信息化時代對人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。注重與其他學(xué)科整合，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐活動。兼顧趣味性和實(shí)用性，通過生動有趣的案例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)信息意識培養(yǎng)學(xué)生獲取、評估、利用信息的能力，提高信息素養(yǎng)。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新掌握數(shù)字化工具的使用技能，鼓勵創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。信息安全與道德培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識和網(wǎng)絡(luò)道德，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。合作與交流通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，提高學(xué)生的協(xié)作能力和信息共享意識。課程適用年級分布以基礎(chǔ)知識和基本技能為主，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和初步認(rèn)知。小學(xué)低年級在基礎(chǔ)知識上進(jìn)一步拓展，加強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。小學(xué)中年級注重綜合應(yīng)用和創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科整合。小學(xué)高年級02基礎(chǔ)認(rèn)知模塊計算機(jī)基礎(chǔ)組件認(rèn)知主機(jī)顯示器鍵盤與鼠標(biāo)其他外部設(shè)備中央處理器、主板、內(nèi)存、硬盤等核心部件的組成和功能。屏幕大小、分辨率、接口類型等基本概念及日常維護(hù)方法。鍵盤的布局、常用鍵的功能及鼠標(biāo)的操作方法。打印機(jī)、掃描儀、攝像頭等常見外設(shè)的連接與使用。操作系統(tǒng)基本功能6px6px6px文件的創(chuàng)建、復(fù)制、移動、刪除及文件夾的管理等。文件管理桌面背景、屏幕保護(hù)、分辨率、聲音等個性化設(shè)置方法。系統(tǒng)設(shè)置應(yīng)用程序的安裝、卸載、啟動及多任務(wù)處理技巧。程序管理010302有線和無線網(wǎng)絡(luò)的連接、瀏覽器使用及網(wǎng)絡(luò)安全常識。網(wǎng)絡(luò)連接04單擊、雙擊、拖拽等基本操作及在不同場景下的應(yīng)用。鼠標(biāo)操作觸摸、滑動、縮放等手勢在平板或手機(jī)上的運(yùn)用。觸摸屏操作01020304字母、數(shù)字、符號的輸入方法及快捷鍵的使用。鍵盤輸入打印機(jī)的打印設(shè)置、掃描儀的掃描操作及結(jié)果的保存等。輸出設(shè)備使用輸入輸出設(shè)備操作03基礎(chǔ)應(yīng)用操作常用軟件啟動與退了解Windows操作系統(tǒng)的基本操作，如文件管理、程序運(yùn)行等。熟練掌握Windows操作系統(tǒng)熟悉常用軟件的啟動與退出方式，如雙擊圖標(biāo)、右鍵菜單等。啟動與退出常用軟件掌握常用軟件界面布局，包括菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄等。熟悉軟件界面布局文字文檔編輯基礎(chǔ)文本輸入與編輯掌握文字輸入、刪除、修改等基本操作，熟悉光標(biāo)移動、復(fù)制粘貼等技巧。01文字格式設(shè)置了解字體、字號、顏色等文字格式的設(shè)置方法，以及段落對齊、縮進(jìn)等排版技巧。02文本查找與替換掌握文本查找與替換的方法，提高文檔編輯效率。03掌握幻燈片制作的基本方法，包括添加文本、圖片、音頻等多媒體元素，熟悉幻燈片布局與編輯技巧。多媒體演示文稿制作幻燈片制作與編輯了解動畫效果的基本類型，如進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出等，學(xué)會為幻燈片中的元素添加動畫效果。動畫效果設(shè)置掌握將演示文稿導(dǎo)出為不同格式的方法，如PDF、PPT等，并了解如何分享演示文稿。演示文稿導(dǎo)出與分享04數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范尊重他人文明用語遵守法律法規(guī)積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動在網(wǎng)絡(luò)交流中，尊重他人隱私和人格，不惡意攻擊、辱罵或詆毀他人。了解并遵守國家法律法規(guī)和互聯(lián)網(wǎng)規(guī)則，不發(fā)布和傳播違法信息。使用文明、禮貌的語言進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流，不發(fā)表粗俗、低俗的言論。參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)健康。個人信息安全保護(hù)保護(hù)個人信息謹(jǐn)慎選擇密碼防范網(wǎng)絡(luò)詐騙備份重要數(shù)據(jù)不輕易透露個人敏感信息，如身份證號、住址、電話號碼等。設(shè)置復(fù)雜且不易被猜到的密碼，定期更換密碼，避免使用同一密碼登錄多個賬號。警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕信陌生人的信息和鏈接，不隨意下載不明軟件。定期備份重要數(shù)據(jù)，以防數(shù)據(jù)丟失或被篡改。信息檢索篩選技巧使用關(guān)鍵詞在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，快速找到相關(guān)信息，提高檢索效率。02040301篩選有效信息從檢索結(jié)果中篩選出符合自己需求的有效信息，避免被冗余信息所干擾。辨別信息真?zhèn)螌W(xué)會辨別信息的真?zhèn)魏涂尚哦龋幻つ肯嘈啪W(wǎng)絡(luò)上的信息，尤其是未經(jīng)證實(shí)的消息。利用高級搜索功能掌握搜索引擎的高級搜索功能，如使用布爾運(yùn)算符、限定搜索范圍等，以獲取更精確的信息。05項(xiàng)目實(shí)踐活動主題式數(shù)字創(chuàng)作任務(wù)數(shù)字化故事創(chuàng)作學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合閱讀素材，創(chuàng)作屬于自己的數(shù)字化故事，并進(jìn)行創(chuàng)意性的編排和呈現(xiàn)。多媒體作品設(shè)計程序設(shè)計挑戰(zhàn)鼓勵學(xué)生運(yùn)用圖像、音頻、視頻等多媒體元素，設(shè)計并制作主題鮮明的多媒體作品，如電子報、幻燈片、短視頻等。針對有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，提供程序設(shè)計任務(wù)，讓學(xué)生嘗試編寫簡單的代碼，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意想法。123生活場景模擬操作模擬家庭財務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐數(shù)字化生活體驗(yàn)通過信息技術(shù)手段，模擬家庭財務(wù)狀況，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃和管理個人財務(wù)。組織學(xué)生參觀數(shù)字科技展覽、體驗(yàn)數(shù)字化生活場景，讓學(xué)生了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。通過模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊、安全漏洞修復(fù)等實(shí)踐，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能?？鐚W(xué)科整合應(yīng)用案例運(yùn)用信息技術(shù)手段解決數(shù)學(xué)問題，如利用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析，或借助編程工具實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建和求解。數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合語文與信息技術(shù)整合科學(xué)與信息技術(shù)整合結(jié)合語文教學(xué)內(nèi)容，開展閱讀、寫作、口語等語言活動，并運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行作品創(chuàng)作、分享和展示。運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行科學(xué)探究，如通過在線實(shí)驗(yàn)平臺進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)，或利用數(shù)據(jù)分析工具處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論。06課程評價體系課堂參與評分標(biāo)準(zhǔn)課堂活躍度學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括提問、討論、協(xié)作等。01操作技能學(xué)生是否熟練掌握和使用信息技術(shù)工具，能否正確完成課堂任務(wù)。02創(chuàng)意表現(xiàn)學(xué)生在完成任務(wù)時是否表現(xiàn)出創(chuàng)新思維和個性化思考。03學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度和積極性。04實(shí)踐作品評價維度創(chuàng)新性作品是否具有新意，能否體現(xiàn)出學(xué)生的獨(dú)特思維和創(chuàng)造力。實(shí)用性作品是否能夠滿足實(shí)際需求，是否具有應(yīng)用價值。技術(shù)性作品是否使用了適當(dāng)?shù)募夹g(shù)，并能否正確運(yùn)用所學(xué)技術(shù)解決問題。美觀性作品的界面設(shè)計、排版、色彩搭配等是否美觀、協(xié)調(diào)。理論知識掌握