人教版化學(xué)（初中）九年級下冊10.3常見的鹽（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入鹽的分類按鹽的溶解性分類①可溶性鹽③不溶性鹽②微溶于水的鹽碳酸鈉(Na2CO3)、硫酸鉀(K2SO4)、硝酸銀(AgNO3)、和氯化銨(NH4Cl)等硫酸鋇(BaSO4)、氯化銀(AgCl)、碳酸鈣(CaCO3)等CaSO4、Ag2SO4、MgCO3等鹽的溶解性：氫

氧

根

只

溶

鉀鈉鈣鋇銨硝酸鹽都可溶氯

化

物

不

溶

氯

化

銀硫

酸

鹽

不

溶硫酸鋇碳

酸

鹽

只

溶

鉀

鈉

銨鉀、鈉、銨鹽都可溶一、鹽的制取課堂筆記1、酸＋金屬=鹽＋氫氣2、酸＋金屬氧化物=鹽＋水7、鹽＋鹽=新鹽＋新鹽8、金屬＋鹽=新金屬＋新鹽6、堿＋酸性氧化物=鹽＋水5、堿＋鹽=新堿＋新鹽4、酸＋鹽=新酸＋新鹽3、酸＋堿=鹽＋水制取鹽的途徑：寫出四種不同方法制取ZnSO4的化學(xué)方程式1)Zn+

H2SO4ZnSO4

+

H2↑2)ZnO+

H2SO4ZnSO4

+

H2O3)Zn(OH)2

+

H2SO4ZnSO4

+2H2O4)ZnCO3

+

H2SO4ZnSO4

+

H2O+CO2↑兩種化合物互相交換成分生成新的化合物在盛有Na2CO3溶液的試管里加入CaCl2溶液，可發(fā)現(xiàn)：______________________。方程式：____________________________________________________________出現(xiàn)白色沉淀Na2CO3＋CaCl2＝

CaCO3↓

＋2NaClNa2CO3溶液和CaCl2溶液反應(yīng)生成兩種新的鹽：CaCO3和NaCl這個反應(yīng)的原理是怎樣的？Na2CO3溶液中的離子CaCl2溶液中的離子2Na+CO32-Ca2+2Cl-CaCO3NaClNa2CO3＋Ca(OH)2＝

CaCO3↓

＋2NaOHCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑NaOH+HCl＝NaCl+H2O復(fù)分解反應(yīng)的條件反應(yīng)類型反應(yīng)物條件生成物條件酸+堿至少一種可溶需具備下列三個條件中至少一個：①有沉淀生成②有氣體生成③有水生成堿+鹽二者都可溶鹽+鹽二者都可溶鹽+酸酸必須可溶侯式制堿法（聯(lián)合制堿法）

侯德榜(1890~1974)出生在福建的一個普通農(nóng)民家庭。早在青少年時期，他就有強烈的獻身科學(xué)事業(yè)的愿望。1913年，他被選派到美國留學(xué)，留學(xué)期間先后獲得碩士、博士學(xué)位。1921年10月，侯德榜學(xué)成回國，立志把所學(xué)的知識獻給祖國的制堿工業(yè)。他改革設(shè)備與工藝，使塘沽堿廠成為當(dāng)時亞洲第一大堿廠。1926年，該廠生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿，在美國費城的萬國博覽會上榮獲金質(zhì)獎?wù)隆?943年，他發(fā)明的新制堿法，提高了原料的利用率，節(jié)省了設(shè)備，并使生產(chǎn)連續(xù)化、效益大增，被譽為“侯氏制堿法”。侯德榜熱愛社會主義新中國，1949年7月。他沖破重重阻攔，歷盡艱險，從國外回到北京。他是我國現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的開拓者、著名的科學(xué)家、化工專家，他的名字將在中國化學(xué)工業(yè)史冊上永遠閃光?！緝?yōu)點】保留氨堿法的優(yōu)點，消除了它的缺點，使食鹽的利用率提高到96%；NH4Cl可做氮肥；可與合成氨廠聯(lián)合,使合成氨的原料氣CO轉(zhuǎn)化成CO2，革除了CaCO3制CO2這一工序。侯氏制堿法流程侯氏制堿法又名聯(lián)合制堿法（1）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

（2）NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓（3）2NaHCO3

=

Na2CO3+H2O+CO2↑化學(xué)肥料(ehemicalferilizer)簡稱化肥，是用礦物、空氣、水等做原料，經(jīng)過化學(xué)加工精制而成的肥料?；手饕ê械氐牡?、含有磷元素的磷肥、含有鉀元素的鉀肥、含兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素的復(fù)合肥料等。二、鹽與化肥分析下列化肥的組成，你認為它們各屬于哪一類肥料？用線條將它們連起來。硫酸銨碳酸氫銨硝酸鈉氯化銨硝酸鉀碳酸鉀(NH4)2SO4NH4HCO3NaNO3NH4ClKNO3K2CO3

磷酸二氫鈣磷酸鉀硫酸鉀氯化鉀磷酸銨硝酸銨Ca(H2PO4)2K3PO4K2SO4KCl(NH4)3PO4NH4NO3氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥觀察思考氮肥含有組成葉綠素的重要元素，能促進農(nóng)作物的枝葉生長茂盛。工業(yè)上常用酸與氨氣（NH3）制氮肥（銨鹽）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3

（碳銨）2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4

（硫銨）氮肥作用：能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛，含有組成葉綠素的重要元素鹽的組成中，所含的陽離子不一定都是金屬離子，也可以是由多種元素組成的復(fù)雜陽離子(帶電原子團)，如NH4+常見的磷肥：過磷酸鈣[CaSO4和Ca(H2PO4)2的混合物]重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2主要作用：能促進農(nóng)作物根系發(fā)達，增強吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增多、籽粒飽滿。常見的鉀:作用：促進農(nóng)作物生長旺盛，莖桿粗壯，增強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉的生成。硫酸鉀(K2SO4)、氯化鉀(KCl)、草木灰（成份K2CO3）含有兩種或兩種以上主要營養(yǎng)元素的鹽。復(fù)合肥:收集幾種化學(xué)肥料的資料，討論它們的性質(zhì)與作用硝酸鉀KNO3磷酸鉀K3PO4磷酸銨(NH4)3PO4農(nóng)家肥料（有機肥）:農(nóng)家肥料中含有大量有機物和多種營養(yǎng)元素（如微量元素硼、鋅、銅、錳、鉬等）化肥有助于植物生長，長期使用化肥好嗎？雖然化肥有助于植物生長，但長期使用化肥往往會使土壤板結(jié)，破壞土壤結(jié)構(gòu)。有利于改良土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力。使作物吸收多種營養(yǎng)元素。CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓波爾多液的配制波爾多液是無機銅素殺菌劑。其有效成分的化學(xué)組成是：CuSO4·xCu(OH)2·yCa(OH)2·zH2O。課堂小結(jié)化肥與離子的檢驗化肥的種類常見化肥在植物生長中的作用缺乏時的表現(xiàn)氮肥（含有氮元素的化肥）常見的氮肥有NH4NO3、CO(NH2)2、和NH4HCO3等氮肥含有組成葉綠素的重要元素，能促使農(nóng)作物的莖葉生長茂盛植物缺氮元素時葉片發(fā)黃，生長緩慢，光合作用減慢鉀肥（含有鉀元素的化肥）常見的鉀肥有K2CO3、K2SO4和KCl等能促進農(nóng)作物生長旺盛，莖桿粗壯，增強抗病蟲害能力，促進糖和淀粉的生成植物缺鉀元素時莖細小，葉片有褐斑，易倒伏。磷肥（含有磷元素的化肥）常見的磷肥有過磷酸鈣[CaSO4和Ca(H2PO4)2的混合物能促進農(nóng)作物根系發(fā)達，增強吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進作物穗數(shù)增多，籽粒飽滿植物缺磷元素時根短小，葉片暗綠帶紅。過量會引起作物貪青晚熟復(fù)合肥（含N、P、K三種營養(yǎng)元素中的兩張或三種）常見的復(fù)合肥有KNO3、K3PO4、（NH4）3PO4等具有氮肥、磷肥、鉀肥兩重或多重功效先加入硝酸酸化溶液，然后加入硝酸銀，若有氯離子存在，會生成白色的氯化銀沉淀。Ag++Cl-=AgCl↓NH4+的檢驗：向溶液中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。NH4++OH-=NH3↑

+H2OCl-的檢驗：SO4

2-的檢驗：先加入鹽酸酸化，再加入氯化鋇，若有硫酸根存在，會生成白色的硫酸鋇沉淀。Ba2++SO42-=BaSO4

↓當(dāng)堂練1.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式及物質(zhì)類別中，完全對應(yīng)正確的是（）D2.酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。(1)化學(xué)實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色溶液，現(xiàn)將其任意編號：A、B、C、D、E，然后兩兩組合進行實驗，其部分現(xiàn)象如下表（微溶物視為可溶物）：實驗A+BA+CA+DB+C現(xiàn)象產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生沉淀

①寫出溶液B、C中溶質(zhì)的化學(xué)式：B_________________，C___________________。②寫出溶液A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________________。(2)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”其主要化學(xué)原理：NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+x;2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑等?；卮鹣铝袉栴}：①X的化學(xué)式為____________________。②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物10g充分加熱至質(zhì)量不再改變，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量為6.9g，則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_______________（寫最簡比）。H2SO4BaCl2Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNH4Cl4:213某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,對施用化肥的利與弊進行了小組辯論，甲方的觀點是使用化肥有利，下列甲方觀點不正確的是（

）A.大量施用化肥不會造成環(huán)境污染B.施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量C.磷肥能促進農(nóng)作物根系發(fā)達，增強養(yǎng)分的吸收