習(xí)作：心愿1.能選擇適合的材料與方式表達(dá)自己的心愿。2.能用修改符號(hào)自主修改習(xí)作。1.能用流利、通順的語言描述自己的心愿。2.能選擇適合的材料，展開想象，用自己喜歡的表達(dá)方式，自由寫作。相關(guān)課件2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.選擇最想和別人交流的心愿，用適合的方式進(jìn)行表達(dá)并寫下來。2.表達(dá)出自己的真情實(shí)感，注意語言的通順、流暢。教學(xué)過程一、學(xué)生暢談心愿，揭示主題1.談話引入：你的心愿也許是去遨游太空，也許是在測試中取得優(yōu)異的成績，也許是……請(qǐng)大家自由暢聊自己的心愿。2.這么多美好的心愿，無論是現(xiàn)實(shí)的，還是虛幻的，我們都能用手中的筆讓它提前實(shí)現(xiàn)。我們今天的習(xí)作主題就是《心愿》。（板書課題）二、創(chuàng)設(shè)情境，探尋心愿產(chǎn)生的原因1.將學(xué)生說的心愿素材歸類。2.探究愿望產(chǎn)生的心理原因：是什么原因使你有了這樣美好的心愿呢？3.小組探討，交流原因。4.學(xué)生討論實(shí)現(xiàn)心愿的方法。為了實(shí)現(xiàn)自己的心愿，你做了怎樣的努力呢？三、根據(jù)心愿內(nèi)容，選擇表達(dá)方式1.課件出示心愿。2.學(xué)生交流：三個(gè)愿望你分別想用什么表達(dá)方式來表述？（愿望1用日記的方式；愿望2用寫信的方式；愿望3用詩歌的方式或倡議書的方式。）3.學(xué)生結(jié)合自己的心愿，說說準(zhǔn)備選用怎樣的方式。4.教師小結(jié)：同學(xué)們選擇的寫作方式真多，有寫信的，有創(chuàng)作詩歌的，有寫倡議書的，還有以日記的形式記錄自己心愿的。雖然方式有很多，但是我們?cè)谶x擇表達(dá)方式時(shí)，要以自己表達(dá)的內(nèi)容為前提，選擇合適的方式。四、品析范文1.課件出示范文。2.學(xué)生表達(dá)交流：在這篇范文中，小作者的心愿是什么？他產(chǎn)生心愿的原因是什么？為了實(shí)現(xiàn)心愿又是如何做的？3.師生共同賞析范文：教師指出范文的亮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其寫作技巧。五、書寫心愿請(qǐng)同學(xué)們課后選擇適合的方式進(jìn)行表達(dá)，將自己的心愿寫在作文本上。寫好以后認(rèn)真讀一讀，用修改符號(hào)修改不滿意的地方，使語言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。板書設(shè)計(jì)課時(shí)目標(biāo)1.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己作文的特點(diǎn)和長處，增強(qiáng)自信心，激發(fā)寫作興趣。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和借鑒其他同學(xué)的作文的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)過程一、小結(jié)習(xí)作，提出任務(wù)1.總結(jié)本次習(xí)作的總體情況，并表揚(yáng)習(xí)作優(yōu)秀、進(jìn)步明顯的同學(xué)。2.提出評(píng)議重點(diǎn)：（1）習(xí)作中所選的材料是否表達(dá)出了自己的心愿。（2）是不是真實(shí)地寫出了自己的感受和想法。（3）語句是否通順、流暢，意思是否清楚、明白。二、欣賞佳作，師生互動(dòng)1.課件出示5~6位學(xué)生的習(xí)作片段，學(xué)生進(jìn)行欣賞，說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出其中的不足。2.教師對(duì)學(xué)生的評(píng)議發(fā)表看法。3.課件出示兩篇完整的佳作，師進(jìn)行講評(píng)。（1）選材豐富多樣。列舉部分學(xué)生的習(xí)作內(nèi)容，說明這些習(xí)作都通過合適的材料表達(dá)了自己的心愿。（2）表達(dá)方式合適。引導(dǎo)學(xué)生回憶自己所選的表達(dá)方式，然后看看優(yōu)秀習(xí)作所用的表達(dá)方式，思考自身不足。（3）內(nèi)容真實(shí)，情感真摯。從優(yōu)秀習(xí)作中挑選出情感真摯的片段，師生共讀，說明習(xí)作要以情感人。三、指出習(xí)作問題，修改完善習(xí)作1.課件出示存在問題的例文，引導(dǎo)學(xué)生討論其是否符合評(píng)議的重點(diǎn)。（1）所選材料是否表達(dá)出了作者的心愿？（2）是否寫出了真情實(shí)感？（3）意思是否清楚明白？2.師生評(píng)改，提出修改意見。3.學(xué)生結(jié)合習(xí)作問題修改自己的習(xí)作。4.同桌之間交換習(xí)作，互相點(diǎn)評(píng)。同桌之間互相交換習(xí)作，根據(jù)評(píng)議重點(diǎn)評(píng)析習(xí)作，并提出