幼兒園大班國慶節(jié)安全教育活動方案一、活動背景國慶節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，假期時長多為7天，幼兒通常會跟隨家人參與外出游玩、走親訪友、家庭聚會等活動。大班幼兒（5-6歲）處于“具體形象思維向抽象邏輯思維過渡”的關(guān)鍵期，好奇好動、模仿性強，但對危險的預(yù)判能力和自我保護能力仍有限。假期中，幼兒可能面臨交通意外、火災(zāi)隱患、陌生人誘拐、飲食不當(dāng)?shù)劝踩L(fēng)險。因此，結(jié)合國慶節(jié)場景開展針對性安全教育，幫助幼兒識別危險、掌握自我保護技能，是幼兒園“生活即教育”理念的具體體現(xiàn)，也是家園共育的重要內(nèi)容。二、活動目標(biāo)（一）認(rèn)知目標(biāo)1.了解國慶節(jié)期間常見的安全隱患（如馬路奔跑、接觸明火、接受陌生人食物、食用變質(zhì)零食等）。2.識別基本的安全標(biāo)志（如紅綠燈、禁止玩火、緊急出口等）。（二）技能目標(biāo)1.掌握3-5種自我保護方法（如過馬路走斑馬線、火災(zāi)時用濕毛巾捂口鼻、陌生人搭訕時拒絕并求助）。2.能正確使用“110”“119”“120”等緊急電話（知曉撥打場景及基本信息表述）。（三）情感目標(biāo)1.增強“安全第一”的意識，感受“保護自己”是對自己和家人的責(zé)任。2.愿意主動分享安全經(jīng)驗，形成“互相提醒、共同安全”的同伴氛圍。三、活動準(zhǔn)備（一）物質(zhì)準(zhǔn)備1.多媒體素材：國慶節(jié)家庭活動情景視頻（如“小明和爸爸媽媽去公園”“小紅跟著奶奶走親戚”）、安全事故案例動畫（如“小朋友闖紅燈被車碰”“小朋友玩打火機引發(fā)火災(zāi)”，畫面溫和，無恐怖元素）。2.情景道具：模擬馬路（斑馬線、紅綠燈牌）、濕毛巾、玩具手機、陌生人角色道具（墨鏡、背包）、安全標(biāo)志卡片（紅綠燈、禁止玩火、小心燙傷）、繪本《國慶節(jié)的安全小衛(wèi)士》（自編，內(nèi)容包含交通、防火、防拐場景）。3.記錄工具：安全手冊模板（空白畫紙、蠟筆）、相機（用于拍攝情景演練瞬間）。（二）經(jīng)驗準(zhǔn)備1.幼兒提前與家長討論：“國慶節(jié)你想做什么？”并記錄下來（如“去動物園”“吃月餅”“回老家”）。2.教師收集幼兒過往國慶節(jié)經(jīng)歷中的安全問題（如“去年國慶節(jié)我在商場和媽媽走失了”），作為活動素材。（三）環(huán)境準(zhǔn)備1.主題墻布置：張貼“國慶節(jié)安全小衛(wèi)士”主題海報（包含安全標(biāo)志、幼兒安全畫）。2.區(qū)域創(chuàng)設(shè)：在“娃娃家”投放模擬電話、安全標(biāo)志，讓幼兒角色扮演“提醒爸爸媽媽關(guān)火”；在“閱讀區(qū)”投放安全繪本。四、活動流程（時長：40分鐘）（一）情境導(dǎo)入：聊“國慶節(jié)的計劃”（5分鐘）目標(biāo)：用幼兒熟悉的生活場景引出安全話題，激發(fā)參與興趣。1.教師出示幼兒提前記錄的“國慶節(jié)計劃”（如“去動物園”“吃蛋糕”），請幼兒分享：“你國慶節(jié)想和爸爸媽媽做什么？”2.教師追問：“做這些事情的時候，有沒有可能遇到危險？比如去動物園的時候，有沒有要注意的事情？”（引導(dǎo)幼兒說出“不能跑丟”“不能喂動物亂吃東西”等）3.小結(jié)：“國慶節(jié)很開心，但我們要記住，開心的時候也不能忘記安全哦！今天我們就來當(dāng)‘安全小衛(wèi)士’，學(xué)習(xí)怎么保護自己?！保ǘ┲黝}探究：分模塊學(xué)習(xí)安全知識（20分鐘）目標(biāo)：通過“視頻感知-繪本解讀-情景討論”的遞進式學(xué)習(xí)，讓幼兒理解安全規(guī)則的必要性，掌握具體保護方法。1.模塊一：交通安全——“過馬路，要小心”（6分鐘）視頻感知：播放情景視頻《小明的錯誤》（小明跟著媽媽過馬路時，看到對面的冰淇淋店，不等綠燈就跑過去，差點被車碰到）。問題討論：“小明做得對嗎？為什么？”“過馬路的時候應(yīng)該怎么做？”（引導(dǎo)幼兒說出“看紅綠燈”“走斑馬線”“牽好爸爸媽媽的手”）。兒歌鞏固：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念《過馬路兒歌》：“紅燈停，綠燈行，斑馬線是安全道；爸爸媽媽手牽好，不跑不跳慢慢走?！?.模塊二：防火安全——“火寶寶，不能玩”（6分鐘）繪本解讀：教師講述自編繪本《小紅的“小實驗”》（小紅看到爸爸用打火機點蠟燭，偷偷拿打火機玩，差點燒到窗簾）。情景模擬：教師拿出玩具打火機，問：“這個東西能玩嗎？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說出“會著火”“會燒傷”）。技能練習(xí)：教師示范“火災(zāi)逃生方法”：“如果家里著火了，要趕緊用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰往門口跑，不要坐電梯?！闭堄變河脻衩砭毩?xí)動作。3.模塊三：防拐安全——“陌生人，要警惕”（5分鐘）情景表演：教師邀請配班老師扮演“陌生人”，場景：“小朋友，我是你媽媽的朋友，她讓我?guī)闳ベI冰淇淋，跟我走吧？”（幼兒回應(yīng)：“我不認(rèn)識你，我要找媽媽！”）問題討論：“如果陌生人給你吃的、玩的，或者說帶你找爸爸媽媽，你應(yīng)該怎么做？”（引導(dǎo)幼兒說出“搖搖頭，說‘不要’”“找穿制服的叔叔阿姨（如保安、售貨員）”“記住爸爸媽媽的電話號碼”）?？谠E強化：教師帶領(lǐng)幼兒念《防拐口訣》：“陌生人，給零食，我不要；陌生人，帶我走，我不去；找警察，找老師，打電話，110?！?.模塊四：飲食安全——“吃食物，要干凈”（3分鐘）圖片分類：教師出示圖片（新鮮水果、變質(zhì)蛋糕、生冷飲料、油炸零食），請幼兒分類：“哪些能吃？哪些不能吃？”小結(jié)：“國慶節(jié)吃零食要注意，變質(zhì)的、生冷的、太辣太咸的食物不能吃，不然會肚子痛。”（三）總結(jié)提升：制作“安全手冊”（8分鐘）目標(biāo)：通過動手操作，鞏固安全知識，形成個性化的安全經(jīng)驗。1.教師發(fā)放“安全手冊”模板（空白畫紙，上面有“過馬路”“在家”“遇到陌生人”等場景框），請幼兒用蠟筆在對應(yīng)的場景里畫“安全做法”（如在“過馬路”場景畫“牽媽媽的手走斑馬線”）。2.幼兒完成后，教師請部分幼兒分享自己的“安全手冊”，并給予肯定：“你畫的過馬路方法很對，這樣就不會有危險了！”3.教師將幼兒的“安全手冊”收集起來，貼在主題墻上，作為后續(xù)活動的參考。（四）情景演練：“國慶節(jié)安全小測試”（7分鐘）目標(biāo)：通過模擬真實場景，檢驗幼兒的安全技能掌握情況，增強應(yīng)對危險的信心。1.設(shè)定3個模擬場景，幼兒分組輪流參與：場景1：商場走失（地點：教室角落，擺放“商場”標(biāo)識）：幼兒扮演“走失的小朋友”，教師扮演“售貨員”，幼兒練習(xí)“找穿制服的人”“說爸爸媽媽的電話號碼”。場景2：廚房玩火（地點：娃娃家，擺放“煤氣灶”“打火機”道具）：幼兒扮演“在家的小朋友”，教師扮演“爸爸”，幼兒練習(xí)“提醒爸爸關(guān)火”“不碰打火機”。場景3：過馬路（地點：教室中間，用粉筆劃斑馬線、貼紅綠燈）：幼兒扮演“過馬路的小朋友”，教師扮演“司機”，幼兒練習(xí)“看紅綠燈”“走斑馬線”。2.演練結(jié)束后，教師總結(jié)：“今天小朋友們都做得很棒，學(xué)會了保護自己的方法，國慶節(jié)的時候一定要記得用哦！”五、延伸活動（一）家庭延伸：“安全小任務(wù)”1.任務(wù)1：和爸爸媽媽一起做“家庭安全檢查”（如檢查插座是否蓋好、煤氣灶是否關(guān)緊、陽臺是否有危險物品），并記錄下來（用照片或畫筆畫）。2.任務(wù)2：親子共學(xué)“緊急電話”：讓幼兒記住爸爸媽媽的電話號碼，練習(xí)用玩具手機撥打“110”“119”（強調(diào)“只有真正危險的時候才能打”）。3.任務(wù)3：假期里，讓幼兒當(dāng)“家庭安全監(jiān)督員”，提醒家人“過馬路要走斑馬線”“不要玩火”，家長用視頻記錄下來，開學(xué)后分享。（二）生活延伸：“安全故事分享會”開學(xué)后，教師組織“國慶節(jié)安全故事分享會”，請幼兒分享假期里的安全經(jīng)歷（如“我提醒奶奶不要給我吃變質(zhì)的蛋糕”“我在公園沒跟陌生人走”），并給予表揚，強化安全行為。六、注意事項1.適宜性：活動內(nèi)容要符合大班幼兒的年齡特點，避免使用恐怖畫面（如火災(zāi)現(xiàn)場的血腥鏡頭），用溫和的動畫、繪本傳遞安全知識。2.互動性：多采用“情景模擬”“角色扮演”等幼兒喜歡的方式，讓幼兒主動參與，而不是被動聽講。例如，在防拐演練中，讓幼兒自己說出“拒絕的話”，而不是教師代替。3.準(zhǔn)確性：安全知識要科學(xué)準(zhǔn)確，如“火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂口鼻”“緊急電話不能隨便打”等，避免傳遞錯誤信息。4.個體差異：關(guān)注幼兒的不同需求，如有的幼兒對“陌生人”場景感到緊張，教師要給予安撫，用“慢慢來，你可以說‘我要找媽媽’”等鼓勵的話，避免強迫。5.家園共育：提前向家長發(fā)放“國慶節(jié)安全提示”（如“不要讓幼兒單獨留在車內(nèi)”“注意飲食衛(wèi)生”），讓家長配合幼兒園開展教育，形成合力。附：國慶節(jié)安全提示（給家長）1.外出時，務(wù)必牽好幼兒的手，避免在馬路上奔跑、追逐。2.不要讓幼兒接觸明火（如打火機、蠟燭），遠離煙花爆竹。3.陌生人搭訕時，提醒幼兒“不跟走、不吃東西、不接受禮物”，并記住家長電話號碼。4.飲食要規(guī)律，避免食