吉林省長春市2025年中考真題試卷一、選擇題：本題共10小題，每小題1分，共10分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．《天工開物》記載了古代制磚的工藝。下列制磚環(huán)節(jié)中，材料發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．擇地取土 B．入模定型 C．燒坯成磚 D．修整輪廓【答案】C【解析】【解答】A、擇地取土的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題意；

B、入模定型的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不符合題意；

C、燒坯成磚的過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C符合題意；

D、修整輪廓的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)沒有新物質(zhì)生成的變化，屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化，屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析解答。2．人類的生活離不開空氣?？諝庵锌晒┙o呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】B【解析】【解答】A、氮氣不能供給呼吸，故A不符合題意；

B、氧氣可以供給呼吸，故B符合題意；

C、稀有氣體不能供給呼吸，故C不符合題意；

D、二氧化碳不能供給呼吸，故D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸進(jìn)行分析解答。3．下列飲品，每100mL中蛋白質(zhì)含量較多的是（）A．菊花茶 B．純牛奶 C．礦泉水 D．蘋果汁【答案】B【解析】【解答】A、菊花茶主要含維生素，故A不符合題意；

B、純牛奶富含蛋白質(zhì)，故B符合題意；

C、礦泉水主要含無機(jī)鹽，故C不符合題意；

D、蘋果汁主要含維生素，故D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)菊花茶、蘋果汁富含維生素，礦泉水富含無機(jī)鹽，牛奶富含蛋白質(zhì)進(jìn)行分析解答。4．取用一定量的液體試劑時，常用量筒量出體積。下列讀數(shù)的方法正確的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】【解答】用量筒量取液體體積讀數(shù)時，把量筒放平，視線與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，仰視讀數(shù)會偏小，俯視讀數(shù)會偏大，故A、B、D不符合題意，C符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)量筒量取液體體積的正確讀數(shù)方法及注意事項進(jìn)行分析解答。5．2025年中國環(huán)境日的主題是“美麗中國我先行”。下列做法不符合這一主題的是（）A．積極植樹造林 B．踐行節(jié)約用水C．堅持綠色出行 D．隨意丟棄垃圾【答案】D【解析】【解答】A、積極植樹造林，增加綠植面積，綠色植物可以通過光合作用釋放氧氣，凈化空氣，吸收有害氣體，減少空氣污染，做法符合中國環(huán)境日的主題，故A不符合題意；

B、踐行節(jié)約用水，可以保護(hù)水資源，做法符合中國環(huán)境日的主題，故B不符合題意；

C、堅持綠色出行，減少私家車的使用，減少汽車尾氣的污染，做法符合中國環(huán)境日的主題，故C不符合題意；

D、隨意丟棄垃圾，會造成環(huán)境污染，做法不符合中國環(huán)境日的主題，故D符合題意。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)植樹造林可以凈化空氣進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)節(jié)約用水有利于保護(hù)水資源進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)綠色出行可以減少環(huán)境汽車尾氣的污染進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)隨意丟棄垃圾會造成環(huán)境污染進(jìn)行分析解答。6．與“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗有關(guān)的圖標(biāo)中，表示“進(jìn)行化學(xué)實驗需戴好護(hù)目鏡”的是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】【解答】A、該圖標(biāo)為護(hù)目鏡圖標(biāo)，故A符合題意；

B、該圖標(biāo)為使用明火圖標(biāo)，故B不符合題意；

C、該圖標(biāo)為注意熱燙圖標(biāo)，故C不符合題意；

D、該圖標(biāo)為洗手圖標(biāo)，故D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】根據(jù)常見與化學(xué)實驗有關(guān)的圖標(biāo)進(jìn)行分析解答。7．生產(chǎn)中用氧炔焰切割金屬，其反應(yīng)原理：x的值是（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2x個碳原子，反應(yīng)后有4個碳原子，則2x=4，x=2，故B符合題意，A、C、D不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行分析解答。8．化學(xué)小組利用“沉降”“過濾”“吸附”等方法凈化伊通河水樣。向水樣中加入明礬沉降后，再使用下圖簡易凈水裝置進(jìn)行凈化處理。下列說法錯誤的是（）

A．明礬可使水樣中懸浮的雜質(zhì)較快沉降。B．小卵石、石英砂可過濾水樣中的不溶性雜質(zhì)C．活性炭可吸附水樣中的異味D．經(jīng)該圖裝置凈化處理后的水樣是純凈物?！敬鸢浮緿【解析】【解答】A、明礬溶于水生成膠狀物，可以吸附水中懸浮雜質(zhì)，使懸浮雜質(zhì)較快沉降，故A正確；

B、小卵石、石英砂都可以過濾水中不溶性雜質(zhì)，故B正確；

C、活性炭表面疏松多孔，具有較強(qiáng)的吸附性，可以吸附水中的顏色和異味，故C正確；

D、經(jīng)過簡易凈水器凈化處理后的水樣還有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯誤。

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)明礬可以使懸浮雜質(zhì)較快沉降進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)固液分離的操作是過濾進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)活性炭具有吸附性，可吸附顏色和異味進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)凈化后的水還有可溶性雜質(zhì)，不屬于純凈物進(jìn)行分析解答。9．某醫(yī)用冷敷袋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如右下圖。使用時擠壓冷敷袋，內(nèi)包裝膜破裂，里面的水接觸到夾層中的NH4NO3，溫度降低。下列說法錯誤的是（）A．用于制作外包裝袋的塑料屬于金屬材料B．與外包裝袋相比，內(nèi)包裝膜更易破裂C．NH4NO3溶于水時吸熱使溫度降低D．運(yùn)輸、儲存該醫(yī)用冷敷袋時應(yīng)防止擠壓【答案】A【解析】【解答】A、金屬材料包括純金屬和合金，而塑料屬于有機(jī)合成材料，故A錯誤；

B、從題干信息”使用時擠壓冷敷袋，內(nèi)包裝膜破裂“可知，內(nèi)包裝膜更易破裂，故B正確；

C、從題干信息”里面的水接觸到夾層中的NH4NO3，溫度降低“可知硝酸銨溶于水時吸熱使溫度降低，故C正確；

D、從題干信息”使用時擠壓冷敷袋，內(nèi)包裝膜破裂，里面的水接觸到夾層中的NH4NO3，溫度降低“可知，運(yùn)輸、儲存該醫(yī)用冷敷袋時應(yīng)防止擠壓，故D正確。

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)塑料屬有機(jī)合成材料進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)題干信息”使用時擠壓冷敷袋，內(nèi)包裝膜破裂“進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)題干信息”里面的水接觸到夾層中的NH4NO3，溫度降低“進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)題干信息”使用時擠壓冷敷袋，內(nèi)包裝膜破裂，里面的水接觸到夾層中的NH4NO3，溫度降低“進(jìn)行分析解答。10．元素化合價和物質(zhì)類別是認(rèn)識物質(zhì)的兩個重要維度。右圖是硫元素“價類二維圖”。下列說法錯誤的是（）A．x為+3B．SO3對應(yīng)的點是b點C．a(chǎn)點對應(yīng)的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SO2D．鋅與c點對應(yīng)物質(zhì)的稀溶液反應(yīng)能生成氫氣【答案】A【解析】【解答】A、從圖像可知x對應(yīng)氧化物為SO2，其中氧元素為-2價，根據(jù)化合物中元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則x+(-2)×2=0，解得x=+4，故A錯誤；

B、SO3中氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中正、負(fù)元素化合價的代數(shù)和為0，可得硫元素顯+6價，b點對應(yīng)的化合價為+6，故B正確；

C、a點為單質(zhì)，是硫單質(zhì)，硫和氧氣在點燃的條件下生成SO2，故C正確；

D、從圖像可知c點對應(yīng)是酸，硫元素化合價為+6，故為H2SO4，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故D正確。

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)x對應(yīng)的氧化物為SO2，再根據(jù)化合物中元素正、負(fù)化合價代數(shù)和為0進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)化合物中元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為0進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)硫燃燒生成二氧化硫進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)鋅c點為硫酸，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析解答。二、非選擇題:本題共7小題,共40分。11(4)3分,15(2)2分,16(2)①2分,16(3)2分,17(8)2分,其它每空1分。11．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。結(jié)合元素周期表(部分)回答下列問題。（1）用化學(xué)用語填空：①磷元素的符號；②2個氧原子。（2）13號元素的相對原子質(zhì)量是。（3）在我國近代化學(xué)啟蒙者徐壽與他人合譯的《化學(xué)鑒原》中，元素名稱用字有規(guī)律，從偏旁就可以知道它們屬于哪一類元素，如鈉元素屬于元素。（4）含碳的化合物種類繁多，其中二氧化碳的化學(xué)式為CO2。請你根據(jù)以上內(nèi)容，結(jié)合二氧化碳的化學(xué)式，寫出獲取的三條信息：?！敬鸢浮浚?）P；2O（2）26.98（3）金屬（4）二氧化碳由碳元素和氧元素組成；1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成；二氧化碳屬于氧化物。【解析】【解答】（1）①元素周期表一個單元格右上角的符號表示元素符合，故磷的元素符號為：P；

②元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)，故2個氧原子為：2O；

（2）元素周期表一個單元格左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，最下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故13號元素的相對原子質(zhì)量為26.98；

（3）元素名稱帶有”钅“旁的屬于金屬元素，故鈉屬于金屬元素；

（4）CO2表示二氧化碳這種物質(zhì)；表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成；表示一個二氧化碳分子；還表示一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成。

故答案為：（1）P；2O；（2）26.98；（3）金屬；

（4）二氧化碳由碳元素和氧元素組成；1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成；二氧化碳屬于氧化物。

【分析】（1）①根據(jù)元素周期表一個單元格右上角的符號表示元素符號進(jìn)行分析解答；

②根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)元素名稱帶有”钅“旁屬于金屬元素進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)化學(xué)式表示一種物質(zhì)；表示該物質(zhì)的組成元素；表示一個分子；表示一個分子的構(gòu)成原子進(jìn)行分析解答。12．鐵和鐵合金作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用。（1）鋼是鐵合金。鋼的硬度比純鐵。（2）寫出一種生活中的鐵制品：。（3）鐵能與空氣中的水和發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹(主要成分是因此，生活中我們應(yīng)采取相應(yīng)措施防止鐵制品生銹。（4）用CuSO4配制波爾多液時，不能使用鐵制容器，原因是鐵可以把銅從CuSO4溶液中置換出來，說明鐵的金屬活動性比銅?！敬鸢浮浚?）大（2）鐵釘（3）氧氣或O2（4）強(qiáng)【解析】【解答】（1）合金的硬度都比組分純金屬的硬度大，所以鋼的硬度比純鐵大；

（2）生活中的鐵制品有很多，如鐵鍋、菜刀、鐵釘?shù)龋?/p>

（3）鐵生銹的條件是同時與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng)；

（4）在金屬活動順序表中，排在前面的金屬能把把在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，鐵可以把銅從CuSO4溶液中置換出，說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)。

故答案為：（1）大；（2）鐵釘?shù)龋唬?）氧氣或O2；（4）強(qiáng)。

【分析】（1）根據(jù)合金的硬度比純金屬大進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)生活中常見的鐵制品如鐵釘、鐵鍋等進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)鐵生銹的條件是同時與水和氧氣接觸進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用進(jìn)行分析解答。13．五行傳千載，變化藏其中。“‘金、木、水、火、土’五行相生相克”是古人對物質(zhì)及物質(zhì)之間關(guān)系最樸素的認(rèn)知。（1）木生火(木燃燒生成火)。木柴能燃燒，從“燃燒的條件”分析，木柴是。（2）火生土(火燃燒后變成灰燼)。將秸稈曬干燒灰，……即得到草木灰(含有碳酸鉀)。碳酸鉀屬于“氮肥”“磷肥”“鉀肥”中的肥。（3）土生金(礦石冶煉得到金屬)。“火法煉鋅”過程中應(yīng)用的原理之一為：其反應(yīng)類型是反應(yīng)。（4）金生水(金屬能凝聚水蒸氣而成水)。水蒸氣在溫度較低的金屬表面液化成水，該過程中水分子間的間隔變。（5）水生木(用水灌溉，樹木生長)。除水外，再寫一條影響植物生長的因素：。（6）與現(xiàn)代化學(xué)理論相比，“五行學(xué)說”具有一定的局限性。試舉一例說明其局限性：?！敬鸢浮浚?）可燃物（2）鉀（3）分解（4）小（5）陽光、肥料、二氧化碳等合理作答（6）木生火未提及氧氣的作用；金生水的過程中并不是金屬轉(zhuǎn)化成水?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）木柴能燃燒，所以木柴屬于可燃物；

（2）碳酸鉀只含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)素中的鉀元素，屬于鉀肥；

（3）從化學(xué)方程式可知該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于化合反應(yīng)；

（4）分子之間有間隔，固體分子間隔<液態(tài)分子間隔<氣態(tài)分子間隔，水蒸氣在溫度較低的金屬表面液化成水，該過程水分間的間隔變小；

（5）除水之外，影響植物生長的因素還有陽光、肥料、二氧化碳等；

（6）與現(xiàn)代化學(xué)理論相比，“五行學(xué)說”的局限性為木生火沒有提到燃燒需要氧氣；金生水的過程中并不是金屬轉(zhuǎn)化為水。

故答案為：（1）可燃物；（2）鉀肥；（3）化合；（4）??；

（5）陽光、肥料、二氧化碳等合理作答；

（6）木生火未提及氧氣的作用；金生水的過程中并不是金屬轉(zhuǎn)化成水。

【分析】（1）根據(jù)木柴能燃燒，屬于可燃物進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)只含鉀元素的肥料稱為鉀肥進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)分子之間有間隔，氣態(tài)變成液態(tài)，分子間隔變小進(jìn)行分析解答；

（5）根據(jù)陽光、肥料、二氧化碳等因素也會影響植物的生長進(jìn)行分析解答；

（6）根據(jù)木生火未提及氧氣的作用；金生水的過程中并不是金屬轉(zhuǎn)化成水進(jìn)行分析解答。14．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可利用不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液選種。（1）NaCl在水中的溶解有限度。右圖為NaCl的溶解度曲線。①NaCl的溶解度隨溫度升高而；②20℃時，NaCl的溶解度是g。（2）若用NaCl固體和水配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液，需要NaCl固體的質(zhì)量是kg。【答案】（1）增大；36.0或36（2）16【解析】【解答】（1）①從圖像可知NaCl的溶劑的隨溫度的升高而增大；

②從圖像可知，20℃時，NaCl的溶解度是36.0g；

（2）若用NaCl固體和水配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液，設(shè)需要NaCl固體的質(zhì)量為：100g×16%=16g。

故答案為：（1）①增大；②36.0g；（2）16.

【分析】（1）根據(jù)溶解度曲線圖信息進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答。15．中科院李燦院士團(tuán)隊在二氧化碳制甲醇(化學(xué)式為CH3OH，甲醇是內(nèi)燃機(jī)的理想燃料之一)的研究方面取得了新進(jìn)展，該反應(yīng)的微觀示意圖如下。（1）圖中表示CH3OH的是(填序號)。（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若該反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)中氧元素的總質(zhì)量為16g，則參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為g(可能用到的相對原子質(zhì)量：H——1C——12O——16)。（4）該反應(yīng)的應(yīng)用價值是(答一條)?！敬鸢浮浚?）?。?）（3）3（4）反應(yīng)消耗CO2，有利于實現(xiàn)碳中和；反應(yīng)生成CH3OH，有助于緩解能源短缺問題。【解析】【解答】氫（1）從圖示可知圖中表示CH3OH的是?。?/p>

（2）從微觀示意圖可知該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下生成水和甲醇，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)中氧元素的總質(zhì)量為16g，則16g的氧元素全部來自二氧化碳中的氧元素，設(shè)二氧化碳的質(zhì)量為x，根據(jù)守恒法得到關(guān)系式：CO2～2O4432x16g

設(shè)參加反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為y

44622gyZ；

(4)該反應(yīng)消耗了二氧化碳，可以減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)碳中和，或減緩溫室效應(yīng)反應(yīng)生成的甲醇可以作燃料，有助于緩解能源短缺；

故答案為：（1）??；（2）；（3）3；

（4）反應(yīng)消耗CO2，有利于實現(xiàn)碳中和；反應(yīng)生成CH3OH，有助于緩解能源短缺問題。

【分析】（1）根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)二氧化碳和氫氣在一定條件下生成水和甲醇的化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變，由生成物16g氧元素求出二氧化碳的質(zhì)量，再設(shè)未知數(shù)，根據(jù)化學(xué)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比，已知量是二氧化碳的質(zhì)量，未知量是氫氣的質(zhì)量，列比例式，求出氫氣的質(zhì)量進(jìn)行分析解答；

（4）根據(jù)該反應(yīng)消耗二氧化碳，生成甲醇，可以實現(xiàn)碳中和和減緩能源危機(jī)進(jìn)行分析解答。16．回答“氧氣的實驗室制取”實驗中的相關(guān)問題。（1）儀器a的名稱是。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取O2。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②用該方法制取O2的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖1中的裝置(填序號)。（3）將圖2中的儀器組裝成收集裝置，與選擇的發(fā)生裝置相連，制取氧氣。實驗完成后，老師對“組裝收集裝置”和“收集氣體”的過程進(jìn)行點評，上述兩個過程中的一些錯誤操作，可能會影響收集到氧氣的濃度，例如“未驗滿就停止收集”。請再寫出兩點可能導(dǎo)致收集到氧氣的濃度偏低的錯誤操作：?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）；A（3）組裝裝置：玻璃導(dǎo)管的長端與乳膠管相連；收集操作：玻璃導(dǎo)管未伸入到集氣瓶底部?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）由圖示可知儀器a是酒精燈；

（2）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

②高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以選擇的發(fā)生裝置為A；

（3）實驗室制取氧氣收集到的氧氣濃度偏低的錯誤操作有：組裝裝置時，玻璃導(dǎo)管的長端與乳膠管相連，短的那端玻璃導(dǎo)管伸入集氣瓶中，無法伸到底部，不能把集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，導(dǎo)致收集到氧氣混有空氣，濃度偏低。

故答案為：（1）酒精燈；（2）；A；

（3）組裝裝置：玻璃導(dǎo)管的長端與乳膠管相連；收集操作：玻璃導(dǎo)管未伸入到集氣瓶底部。。

【分析】（1）根據(jù)常見化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式的書寫，發(fā)生裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)連接導(dǎo)管時，玻璃導(dǎo)管的長端與乳膠管相連，短端伸入集氣瓶內(nèi)，無法伸到瓶底，不能把集氣瓶內(nèi)的空氣排盡進(jìn)行分析解答。17．化學(xué)小組以NaOH為例，從定性和定量兩個維度研究物質(zhì)及其變化。

維度一：定性認(rèn)識NaOH及其溶液

⑴NaOH屬于“酸”或“堿”中的。

⑵將NaOH暴露在空氣中，可觀察到表面潮濕并逐漸溶解。該現(xiàn)象反映出NaOH的性質(zhì)有(答一條)。

⑶向稀NaOH溶液中滴加酚酞溶液，振蕩?？捎^察到溶液由無色變?yōu)樯?/p>

維度二：定量研究NaOH溶液與不同物質(zhì)的反應(yīng)Ⅰ.酸堿度視角25℃時，利用裝置(圖1)測定NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化，測定結(jié)果如圖2所示(控制反應(yīng)過程中溫度不變)。⑷燒杯中預(yù)先盛裝的溶液是。

⑸當(dāng)?shù)稳胍后w的體積為mL時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)只有NaCl。Ⅱ.能量視角

⑹利用傳感器測定NaOH溶液與CO2反應(yīng)過程中溫度的變化，測定結(jié)果如圖3所示，水為對照組。由圖3可知，NaOH與CO2的反應(yīng)屬于(選填“放熱反應(yīng)”或“吸熱反應(yīng)”)。

Ⅲ.壓強(qiáng)視角

【提出問題】如何通過氣體壓強(qiáng)變化認(rèn)識NaOH溶液與CO2的反應(yīng)?

【查閱資料】①可以通過反應(yīng)物的減少或生成物的增加判斷反應(yīng)的發(fā)生情況；

②影響密閉體系內(nèi)氣體壓強(qiáng)的因素有氣體分子數(shù)、氣體所占體積和溫度。

【實施實驗】利用氣密性良好的裝置(圖4)進(jìn)行實驗。打開傳感器，待壓強(qiáng)平穩(wěn)后將水勻速注入充滿CO2的集氣瓶中，壓強(qiáng)穩(wěn)定后再勻速注入等體積的NaOH溶液。測得氣體壓強(qiáng)變化如圖5所示。

【分析解釋數(shù)據(jù)】

⑺對比a點、b點及點壓強(qiáng)的大小，可證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。

⑻結(jié)合b點→c點的變化過程，解釋b點、c點壓強(qiáng)相同的原因：。【答案】堿；易潮解；紅或粉紅；氫氧化鈉溶液或NaOH溶液或NaOH；10；放熱反應(yīng)；d；在b→c的變化過程中：注入NaOH溶液，氣體所占體積減小，壓強(qiáng)增大；CO2與NaOH溶液反應(yīng)放熱，溫度升高，壓強(qiáng)增大；CO2與NaOH溶液反應(yīng)，CO2分子數(shù)減少