康巴什區(qū)2024—2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫在答題卡的指定位置。3．答題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（20分）學(xué)校七年級(jí)開展“我的語(yǔ)文世界”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，積累與課文相關(guān)的文化，感受語(yǔ)文的美好。不朽豐碑歷史的長(zhǎng)河中，總有一些聲音與記憶激蕩人心。黃河奔涌咆哮，以滾滾浪濤承載著五千年文明，那是民族不屈的脊梁；紅軍戰(zhàn)士翻山越嶺，以鋼鐵意志突破重重困境，詮釋了革命理想高于天的精神內(nèi)核；抗美援朝的志愿軍戰(zhàn)士，以血肉之軀筑起保家衛(wèi)國(guó)的長(zhǎng)城，將家國(guó)大義juān刻在每一寸陣地這些篇章共同描繪出中華民族在危難與奮斗中進(jìn)發(fā)的精神光芒，它們是民族精神的火種，照亮我們前行的道路，激勵(lì)著一代又一代人為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興而不懈奮斗。1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。承載脊梁juān刻2.用正楷準(zhǔn)確、規(guī)范書寫劃線句子中的偏正短語(yǔ)。古今孝道傳統(tǒng)文化典籍中對(duì)“孝”有充分的論述。出土文獻(xiàn)中，殷商卜辭、銘文中已經(jīng)出現(xiàn)孝字。傳世文獻(xiàn)中，影響為大。孔子述學(xué)首重敬順，強(qiáng)調(diào)孝惟“色難”，一部《論語(yǔ)》孝字共出現(xiàn)19次。孟子論孝推己及人，倡導(dǎo)“老吾老以及人之老”的博愛境界。______，古有“臥冰求鯉”“親嘗湯藥”等“二十四孝”典故深入人心，歷朝歷代“孝義傳”記載的孝行故事不勝枚舉，新時(shí)代也涌現(xiàn)出割肝救母、背父上學(xué)等大量感人至深的孝親人物，2007年起中共中央宣傳部等單位主辦全國(guó)道德模范評(píng)選，特別設(shè)立了，“孝老愛親”大批鮮活生動(dòng)的學(xué)習(xí)榜樣植根在人們的內(nèi)心，全體社會(huì)成員共同制造向上向善的力量，使“孝”成為中華民族的文化基因。3.橫線處缺少一句總起句，你認(rèn)為使用下列語(yǔ)句中哪一句最恰當(dāng)（）第1頁(yè)/共16頁(yè)A.中國(guó)自古就有文學(xué)作品、民間藝術(shù)謳歌孝行B.中華孝親敬老文化生生不息C.新時(shí)代我們要?jiǎng)?chuàng)新孝老敬親文化4.畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你做修改。5.原文是：子夏問孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生（長(zhǎng)輩）饌，曾是以為孝乎？”《禮記》中有類似的表述：“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。”就以上兩則材料推斷孔子對(duì)孝道的理解。家國(guó)情懷6.將語(yǔ)段中的古詩(shī)文補(bǔ)充完整。為拯救國(guó)家于危亡之間，木蘭代父從軍，榮歸故里后，當(dāng)窗對(duì)鏡盡顯閨閣女兒情態(tài)“①_________，②_________感嘆泰山之高“③__________________，自緣身在最高層”展示出其對(duì)前途充滿信心的堅(jiān)定信念及大無(wú)_________結(jié)語(yǔ)7.這半年，我的語(yǔ)文世界精彩無(wú)限，我想用一個(gè)短視頻來(lái)記錄學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)你一起參與制作。鏡頭號(hào)景別背景圖畫面內(nèi)容解說(shuō)字幕及時(shí)長(zhǎng)聽著杜牧“商女不知亡國(guó)1號(hào)鏡頭，3滔滔全景分鐘黃河等古代詩(shī)人詩(shī)人用詩(shī)句繪就壯麗的語(yǔ)國(guó)情懷與人文思索。第2頁(yè)/共16頁(yè)聞一多鄧稼2號(hào)鏡頭，3閃耀近景先等近現(xiàn)代分鐘星辰杰出人物的赤子之心與民族大義。3號(hào)鏡頭，3中景①②③分鐘二、閱讀（40分）分）閱讀下面古詩(shī)文，完成下列題?！炯住俊吨改厢槨贩郊矣人伲珗?jiān)滑易墜，不若縷懸為最善。其法：取新纊中獨(dú)繭縷，以芥子許蠟綴于針腰，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原其理?！x自《夢(mèng)溪筆淡》【注】①方家：行家。②縷懸：用絲線懸掛。③纊（kuàng）中獨(dú)繭縷：新產(chǎn)的絲綿中單根的蠶絲。④芥子：芥菜的種子。這里指蠟的大小?！疽摇俊稉P(yáng)子江》①宋·文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。【注】①揚(yáng)子江：長(zhǎng)江在南京一帶稱揚(yáng)子江。②北海：這里指北方。③回從：曲意順從。④磁針石：即指第3頁(yè)/共16頁(yè)南針。⑤文天祥在贛州知州任上，以家產(chǎn)充軍資，起兵抗元，入衛(wèi)臨安，不久任右丞相，赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險(xiǎn)南歸，率兵抗擊元軍。8.根據(jù)提示解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。提示解釋詞語(yǔ)“指爪及碗唇上皆可為之”中的“唇”與“用膠泥刻字，薄如錢唇”之中“唇”的詞意相近?！暗珗?jiān)滑易墜”中“但”與“但當(dāng)涉

（2）但堅(jiān)滑易墜“但”的詞意相近。9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。以芥子許蠟綴于針腰，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。10.《指南針》中談到了四種“指南”的方法，各有利弊，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言填寫表格。方法利處弊端①比較方便⑤②轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，速度快容易滑落碗唇旋定③容易滑落法④靈活穩(wěn)定，便于使用⑥原因。你認(rèn)為還可以選用哪種事物來(lái)表達(dá)這種情志，為什么？第4頁(yè)/共16頁(yè)知識(shí)卡片：為核心。分）閱讀下面選文，完成下列題。兄長(zhǎng)——記端木蕻良范若丁①①我把端木蕻良視作兄長(zhǎng)，也許人們認(rèn)為這是我的狂悖。②按說(shuō)我完全應(yīng)該視端木蕻良為長(zhǎng)輩。在我讀中學(xué)的時(shí)候，他親自作詞的《在嘉陵江上》已唱遍燃燒兩代人。但自從見到他之后，我們中間年齡上的差距奇妙地縮短了，他在我心中留下的只能是一個(gè)兄長(zhǎng)的形象。③他那幽默而溫和的微笑，他那低低的親切的語(yǔ)聲，他那帶點(diǎn)天真的動(dòng)作，和那沉靜而又易于激動(dòng)的性格，使你同他在一起就自然覺得是同大哥哥在一起一般。再說(shuō)，稱他端木老，他也不同意。他總是笑著說(shuō)：“叫我端木，叫我端木，大家都叫我端木。”④他沒有特別吸引人的地方，但是你見了他一面，就很難忘記他。⑤去年夏天，我同蘇晨同志去看望他。他住在北京虎坊路的一座公寓里，我們敲了敲門，才看到門上有一張“上午寫作，不會(huì)客，請(qǐng)恕”的字條。再看看手表，時(shí)針正指上午十點(diǎn)。我們知道端木最近在趕寫《曹雪芹》中卷，不想在他規(guī)定的寫作時(shí)間里打擾他，正要退去，門開了。⑥開門的是端木的愛人鐘耀群同志?！昂牵h(yuǎn)道來(lái)的客人，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)?！辩姶蠼銦崆榈卣泻糁?，回頭向里面喊道：“端木，來(lái)客了?！雹叨四緩牧硪婚g房走出來(lái)。看到我們，高興地笑著：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)?！雹嗵K晨詼諧地指指門上的字條，“這里有‘安民告示’，我們還是下午再來(lái)吧?！雹帷翱爝M(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)。”端木催促著。⑩我聽不少同志講過(guò)，端木的身體很不好，因此，在我未見到他之前，我把他想象為一個(gè)滿臉病容、第5頁(yè)/共16頁(yè)扶杖踽行的羸弱老人。其實(shí)，端木的身體和精神狀態(tài)全不是我想象的那樣：甚至還看不出他有什么老態(tài)來(lái)，且好說(shuō)好笑。他的說(shuō)笑不是使人感到高不可攀式的恢言宏笑，而是娓娓動(dòng)聽，推心置腹，給人以生活的風(fēng)趣和親切感，使人覺得是同家里人談心。我們問及他的身體，他就談起他“三死三生”雪芹》中、下卷的構(gòu)思，和前些時(shí)同鐘耀群到南京、蘇州、揚(yáng)州旅行的見聞；這次旅行主要是為了熟悉環(huán)境、收集素材，以便更好地塑造曹雪芹這個(gè)人物。是啊，沒有如此淵博的知識(shí)和廣泛的生活情趣，端木蕻家。談起花與草，他的興味也很濃。在他所有的“珍藏”中，給我印象最深的是幾片養(yǎng)在一個(gè)缽子里的濕手帕包起來(lái)，靠了鐘耀群的細(xì)心護(hù)理，也靠了它本身的頑強(qiáng)的生命力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的旅途，枯而復(fù)生，終于在北京的一個(gè)窗口，生機(jī)勃勃地繁衍起來(lái)。這使我聯(lián)想到端木的生命和他在“三死三生”的搏斗中，鐘耀群對(duì)他的護(hù)理和支持。端木在心靈深處，對(duì)這青萍上體現(xiàn)的愛充滿感激。更何況這青萍上還留有徐霞客仆仆風(fēng)塵的影子，留有徐霞客的博大精神呢。端木同蘇晨是老朋友了，他一定要留我們吃飯，我們也不客氣。告別時(shí)，我說(shuō)：“鐘大姐、端木老，冬天到我們廣東走走吧，南粵冬景不啻江南春色“哎哎，”端木打斷了我的話，諧謔地說(shuō)，“怎么又忘了？你叫地鐘大姐，叫我端木老，這不平等嘛！記著，叫我端木，你看老蘇就直呼我端木。以后可要記著呵！”大家高高興興，親親熱熱地分手了。但從此，端木那張高高興興，親親熱熱的兄長(zhǎng)般的臉膛，就留在我心上了。端木，像用綠色寫出“人”字的青萍，處處表現(xiàn)出生的意趣?！八教幎际怯械模嗥家驳教幎际怯械?，青萍把燦爛的陽(yáng)光，巧妙地織成綠色，把陽(yáng)光里的熱，轉(zhuǎn)化成綠色。綠色，可以說(shuō)是生命的本色。”這是端木在《青萍》中寫的一段話，它蘊(yùn)含著一個(gè)平凡而深刻的哲理。四我深信我的兄長(zhǎng)——端木，生命常綠。（有刪改）30余年，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)，其間三次遇盜，四次斷糧，撰成了60第6頁(yè)/共16頁(yè)12.13.從加工角度來(lái)看，作者是如何寫出人物的精神的？試舉例說(shuō)明。14.結(jié)合全文及注釋，談?wù)剬?duì)劃線句子的理解。“端木，像用綠色寫出“人”字分）閱讀下面材料，完成下列題?！静牧弦弧挎隙鹆?hào)返回器回到我國(guó)科學(xué)家通過(guò)對(duì)這2024年地面，實(shí)現(xiàn)世界首次月球些月球樣品的分析研6月25日背面采樣返回，成功帶回1935.3克月球背面樣品。知空白。神舟十九號(hào)航天員乘組第一次出艙活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)達(dá)2024年到9小時(shí)。神舟二十號(hào)是創(chuàng)造了單次出艙活動(dòng)12月17載人航天工程第三十五次時(shí)長(zhǎng)的世界紀(jì)錄。日飛行任務(wù)，即將與神舟十九號(hào)乘組完成在軌輪換。已在軌實(shí)施200余項(xiàng)中國(guó)空間站目前已進(jìn)科學(xué)與應(yīng)用項(xiàng)目，上行近截至目前2噸科學(xué)與應(yīng)用物資，下得了多項(xiàng)開創(chuàng)性成行實(shí)驗(yàn)樣品百余種。果。第7頁(yè)/共16頁(yè)近幾年應(yīng)用實(shí)測(cè)確北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成，面向全2020年球定位精度可達(dá)4至5

球用戶提供完整的全天7月31日時(shí)、全天候、高精度全球定位導(dǎo)航授時(shí)服務(wù)。準(zhǔn)定位服務(wù)。我國(guó)商業(yè)航天蓬勃發(fā)展，初步形成產(chǎn)業(yè)體系和商業(yè)航天不僅拉動(dòng)航市場(chǎng)體系，邁向應(yīng)用牽引、近年來(lái)市場(chǎng)主導(dǎo)的新階段，釋放務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)和百姓出了超萬(wàn)億元的市場(chǎng)規(guī)模生活潛力?！度嗣袢?qǐng)?bào)》【材料二】第8頁(yè)/共16頁(yè)①“感謝新時(shí)代讓我們每個(gè)人有夢(mèng)可追、追夢(mèng)可成。”4月23日，首個(gè)執(zhí)行“飛天”任務(wù)的內(nèi)蒙古籍航天員王杰（見圖）在記者見面會(huì)上深情地說(shuō)。②作為內(nèi)蒙古人，從看楊利偉落地內(nèi)蒙古到自己從內(nèi)蒙古出發(fā)赴太空，他感受到了有夢(mèng)可追。作為一名航天飛行工程師，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱辛后，實(shí)現(xiàn)從做飛行器到坐飛行器，他也感受到了追夢(mèng)可成。③“2003年10月16舟五號(hào)飛船在我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古順利著陸，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天夢(mèng)想，舉國(guó)上下為之振奮、歡欣鼓舞。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，感覺航天員很神秘、很神圣。自此，我對(duì)航天產(chǎn)生了憧憬?！蓖踅茉谟浾咭娒鏁?huì)上說(shuō)。④1989年出生的王杰，2003年14歲。當(dāng)時(shí)王杰在距離四子王旗飛船返回點(diǎn)幾百公里外的巴彥淖爾市烏拉特前旗的中學(xué)課堂上了解到了這一新聞，神舟五號(hào)飛行任務(wù)作為中華民族第一次載人航天飛行任務(wù)圓滿成功，中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，這在王杰心中埋下了一顆航天夢(mèng)想的種子。⑤為了早日飛天圓夢(mèng)，從基礎(chǔ)理論到航天專業(yè)學(xué)習(xí)，每一次訓(xùn)練、每一次考核，王杰都不敢懈怠放松。經(jīng)過(guò)4年多的嚴(yán)苛訓(xùn)練，他入選神舟二十號(hào)乘組。⑥當(dāng)年的種子，終于開花結(jié)果。《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》第9頁(yè)/共16頁(yè)【材料三】①隨后發(fā)生的情況讓我非常緊張—右邊的舷窗開始出現(xiàn)裂紋。窗外燒得跟煉鋼爐一樣，玻璃窗開始出現(xiàn)裂紋，那種紋路就跟強(qiáng)化玻璃被打碎之后那種小碎紋一樣，這種細(xì)細(xì)的碎紋，眼看著越來(lái)越多的人說(shuō)不恐懼那是假話，你想啊，外邊可是1600-1800℃的超高溫度。②我的汗水出來(lái)了。這時(shí)候艙內(nèi)的溫度也在升高，但并沒到讓我瞬間出汗的程度，其實(shí)主要還是因?yàn)榫o張。③我現(xiàn)在還能回想起當(dāng)時(shí)的情形：飛船急速下降，跟空氣摩擦產(chǎn)生的激波，不僅有極高的溫度，還伴隨著尖利的呼嘯聲；飛船帶著不小的過(guò)載，還不停振動(dòng)，里面咯咯吱吱亂響。外面高溫，不怕！有碎片劃過(guò)，不怕！過(guò)載也能承受！但是看到舷窗玻璃開始出現(xiàn)裂縫，我緊張了，心想：完了，這個(gè)舷窗不行了。④當(dāng)時(shí)突然想到，美國(guó)的“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)不就是這樣出事的嗎？一個(gè)防熱板先出現(xiàn)一條裂縫，然后高熱就使航天器解體了。現(xiàn)在，這么大一個(gè)舷窗壞了，那還得了?、菹仁怯疫呄洗俺霈F(xiàn)裂紋，當(dāng)?shù)剿训揭话氲臅r(shí)候，我轉(zhuǎn)著頭一看左邊的舷窗，它也開始出現(xiàn)裂紋。這個(gè)時(shí)候我反而放心一點(diǎn)了：哦—可能沒什么問題！因?yàn)槿绻枪收希貜?fù)出現(xiàn)的概率并不高。⑥回來(lái)之后才知道，飛船的舷窗外做了一層防燒涂層，是這個(gè)涂層燒裂了，而不是玻璃窗本身出現(xiàn)問題。為什么兩邊沒有同時(shí)出現(xiàn)裂紋呢？因?yàn)閮蛇呌昧瞬煌牟牧?。楊利偉《太空一日?5.閱讀材料一，簡(jiǎn)要概括圖表從哪幾個(gè)領(lǐng)域呈現(xiàn)航天科技多項(xiàng)成果，并分析一系列數(shù)據(jù)背后展現(xiàn)的價(jià)值。16.閱讀材料二和材料三，用“從——到——”的句式寫一段話，要求主題清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。17.結(jié)合三則材料，談?wù)劇拔业膲?mèng)”“航天夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”的關(guān)系。（四）名著閱讀（6分）讀書有探尋之樂，有收獲之樂。我們一起開啟名著閱讀之旅吧。18.批注小說(shuō)結(jié)尾，探討作者情感的復(fù)雜性。“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”批注：第10頁(yè)/共16頁(yè)19.三、寫作（40分）20.閱讀下面材料，按要求完成作文。輸入問題：“如果你成為人類，你會(huì)做什么？”人工智能DeepSeek回答：“若成為人類，我會(huì)低頭看積水倒影里睫毛掛滿水珠的自己，會(huì)和朋友一起仰望星空念出星星的名字，會(huì)在草原上任由迷路的野花領(lǐng)我走向更深的黃昏。最后把這些瞬間寫成一首長(zhǎng)詩(shī)。畢竟熱愛生命，欣賞世間美好，是人類最奢侈的特權(quán)?！币陨喜牧弦l(fā)你怎樣的聯(lián)想、感觸和思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以《駐足美好瞬間》或《最美的詩(shī)行》為題目，寫一篇文章。（2）不少于500字；（3）不得抄襲套作；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。第11頁(yè)/共16頁(yè)康巴什區(qū)2024—2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．本試卷共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間為120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填寫在答題卡的指定位置。3．答題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（20分）學(xué)校七年級(jí)開展“我的語(yǔ)文世界”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，積累與課文相關(guān)的文化，感受語(yǔ)文的美好。不朽豐碑【1~2題答案】【答案】1.zàijǐ鐫2.前行的道路不懈奮斗古今孝道【3~5題答案】【答案】3.B4.把“制造”改成“凝聚”5.精神上給予父母敬重和關(guān)愛，態(tài)度上要始終保持和顏悅色，從內(nèi)心深處敬愛父母，讓父母感受到真誠(chéng)的關(guān)愛與敬重。家國(guó)情懷【6題答案】【答案】①.當(dāng)窗理云鬢②.對(duì)鏡帖花黃③.蕩胸生曾云④.不畏浮云遮望眼⑤.吟鞭東指即天涯結(jié)語(yǔ)【7題答案】【答案】①綿延長(zhǎng)城②黃文秀、楊利偉等當(dāng)代英雄③綿延長(zhǎng)城蜿蜒萬(wàn)里，黃文秀把青春奉獻(xiàn)給脫貧事業(yè)，楊利偉開啟中國(guó)太空探索征程。當(dāng)代英雄在長(zhǎng)城精第12頁(yè)/共16頁(yè)神的激勵(lì)下，勇?lián)姑?，?chuàng)造輝煌。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，他們的事跡激勵(lì)我們砥礪前行，傳承長(zhǎng)城所代表的堅(jiān)韌與奮進(jìn)精神。二、閱讀（40分）分）【題答案】【答案】8.9.10.①水浮法②指甲旋定法④縷懸法的制約，環(huán)境條件嚴(yán)格自比，表明自己對(duì)南宋朝廷的忠誠(chéng)堅(jiān)定不移，就像磁針石始終指向南方一樣，一心向宋，矢志不渝。松柏：松柏四季常青，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都保持著蔥郁的姿態(tài)，生命力極為頑強(qiáng)。它象征著文天祥對(duì)南宋的忠誠(chéng)持久不變，在艱難的處境中，始終堅(jiān)守內(nèi)心的信念，如同松柏歷經(jīng)歲月仍屹立不倒。分）【12~14題答案】【答案】12.這樣選材得當(dāng)。理由如下：第一：眾多事件圍繞“生命常綠”這一中心展開，使文章結(jié)構(gòu)清晰，形成有機(jī)整體。第二：篩選出五個(gè)典型事件，從多個(gè)角度展現(xiàn)了端木的形象。如他違背“上午寫作，不會(huì)客”的字條熱情招待我們，體現(xiàn)他熱情好客；談起花與草興味很濃，表現(xiàn)他廣泛的生活情趣。整體上塑造了一個(gè)熱情待客熱愛生活積極樂觀的兄長(zhǎng)形象。第三：真實(shí)新穎，更能突出主題，表達(dá)作者對(duì)人物的情感。13.這一細(xì)節(jié)，通過(guò)對(duì)端木語(yǔ)言及神態(tài)（“笑著說(shuō)”）的描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)出他親切隨和、沒有架子的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)端木的敬仰和贊美。14.州揚(yáng)州等地旅行、生活情趣廣泛、待人接物熱情，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出生活的美好意趣。端木蕻良與青萍一樣，有著堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，有著生命的意趣和追求。以物襯人，相得益彰，高度贊美了第13頁(yè)/共16頁(yè)經(jīng)“三死三生”，但依然保持著積極的生活態(tài)度和創(chuàng)作熱情，就像青萍一樣，不怕艱難困苦，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的分）【15~17題答案】【答案】15月球探索、載人航天、空間站應(yīng)用、衛(wèi)星導(dǎo)航與商業(yè)航天五個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展（商業(yè)航天潛力）等方面成就，彰顯航天科技實(shí)力，推動(dòng)科學(xué)認(rèn)知進(jìn)步，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，支撐航天強(qiáng)國(guó)建設(shè)，增強(qiáng)民族自信與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。16.示例一：聚焦人物傳承，從楊利偉到王杰從楊利偉搭乘神五實(shí)現(xiàn)中華民族千年飛天夢(mèng)，點(diǎn)燃無(wú)數(shù)人航天憧憬，到王杰經(jīng)嚴(yán)苛訓(xùn)練入選神二十乘組，接續(xù)奔赴蒼穹。兩代航天人以無(wú)畏勇氣與執(zhí)著堅(jiān)守，詮釋著中國(guó)航天人對(duì)逐夢(mèng)星海的傳承，讓飛天理想在接力中愈發(fā)璀璨。示例二：突出任務(wù)跨越，從神五到神二十從神五首叩蒼穹，楊利偉開啟中國(guó)載人航天新紀(jì)元，到神二十即將完成在軌輪換，王杰等續(xù)寫探索篇章。二十余載、多艘飛船，見證中國(guó)航天從“蹣跚學(xué)步”到“穩(wěn)健前行”，以任務(wù)跨越標(biāo)注逐夢(mèng)深空的堅(jiān)實(shí)足跡，映照航天事業(yè)的蓬勃生長(zhǎng)。17.是如此。眾多擁有如楊利偉和王杰般精神的人投身航天領(lǐng)域，懷揣著為航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量的夢(mèng)想，匯聚起來(lái)形成了“航天夢(mèng)”。而“航天夢(mèng)”又是“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分。中國(guó)航天事業(yè)從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的偉大成就，彰顯了國(guó)家的科技實(shí)力和綜合國(guó)力，極大地增強(qiáng)了民族自信心和凝聚力，推動(dòng)著中華民族偉們層層遞進(jìn)，緊密相連示例二：王杰以楊利偉為榜樣，埋下了一顆航天的種子，他的個(gè)人夢(mèng)想和航天事業(yè)緊密相連，四年的艱苦訓(xùn)練讓這個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)依賴許許多多個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)（四）名著閱讀（6分）讀書有探尋之樂，有收獲之樂。我們一起開啟名著閱讀之旅吧?！?8題答案】【答案】第14頁(yè)/共16頁(yè)路鬼”表明作者既批判黑暗的社會(huì)，是這個(gè)病態(tài)的社會(huì)導(dǎo)致了祥子的悲?。煌瑫r(shí)也對(duì)祥子所奉行的個(gè)人主義進(jìn)行反思與批判。所以作者的情感是復(fù)雜的，既有對(duì)樣子的肯定、惋惜，又有對(duì)社會(huì)和個(gè)人主義的批判。【19題答案】【答案】書名生動(dòng)形象地展現(xiàn)了保爾的成長(zhǎng)歷程，具有很高的藝術(shù)性，很好地詮釋了作品的主題——只有經(jīng)歷重重磨難，才能鑄就堅(jiān)韌的品質(zhì)。保爾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難困苦，受傷、傷寒、饑餓等諸多困難。這些艱難的經(jīng)歷就如同煉鋼過(guò)程中的“烈火”，對(duì)保爾進(jìn)行著重重考驗(yàn)。保爾還遭遇了許多挫折和打擊，如他的愛情經(jīng)歷并不順利；他后期幾乎喪失了工作能力，一度產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭。這些挫折如同煉鋼時(shí)的“驟冷”，讓保爾承受著巨大的痛苦。但保爾在這些“烈火與驟冷”中沒有被打倒，他憑借頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，不斷戰(zhàn)勝困難，從一個(gè)不懂事的少年成長(zhǎng)為一名具有鋼鐵般意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。三、寫作（40分）【20題答案】【答案】例文一：駐足美好瞬間生活是一條緩緩流淌的長(zhǎng)河，而那些美好的瞬間，便是河中的璀璨星辰，在時(shí)光的深處?kù)陟谏x。記得那是一個(gè)夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下，形成一片片斑駁的光影。我漫步在公園的小徑上，周圍的一切都被這熾熱的陽(yáng)光鍍上了一層金色。突然，一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳中。我循聲望去，只見一個(gè)小女孩在草地上歡快地奔跑著，手中的彩色氣球隨風(fēng)飄動(dòng)。她的臉上洋溢著燦爛的笑容，那笑容仿佛能驅(qū)散世間所有的陰霾。她的身后，是一位年輕的母親，正微笑著注視著她，眼神中滿是溫柔與愛意。小女孩跑累了，便一頭扎進(jìn)母親的懷里，母親輕輕地?fù)崦念^，在她耳邊低語(yǔ)著什么，小女孩聽后，又咯咯地笑了起來(lái)。這一幕，如同一幅溫馨的畫卷，深深地印在了我的心中。那一刻，我駐足停留，靜靜地欣賞著這份純真的美好，心中滿是感動(dòng)。還有一次，在一個(gè)飄雪的冬日，我早早地來(lái)到了學(xué)校。校園里一片寂靜，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，為整個(gè)校園披上了一層厚厚的銀裝。我慢慢地走著，腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，看到了令我難忘的一幕：我的同桌正拿著掃帚認(rèn)真地清掃著門口的積雪。她的臉被寒風(fēng)吹得紅撲撲的，頭發(fā)上也落滿了雪花，但她卻毫不在意，依然專注地清掃著。看到我來(lái)了，她抬起頭，沖我微笑著說(shuō)：我們一起清掃著積雪，雖然天氣很冷，但我的心里卻感到無(wú)比溫暖。這個(gè)小小的瞬間，讓我感受到了同學(xué)之間的友愛與互助。這些美