第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字[11篇]一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（1）篇陽光明媚的早晨，一年級的小朋友們排著整齊的隊伍，唱著兒歌《右行禮讓懂禮貌》，走向校園。這首兒歌他們新學的，簡單而朗朗上口。“右行禮讓懂禮貌，行人車輛不擁擠。”小朋友們跟著老師的節(jié)奏，歡快地唱著。忽然，一陣微風吹過，帶來花香。桂花香鉆進鼻尖，讓人心曠神怡。走在隊伍最前面的小明，突然停下腳步，瞪大眼睛。他看到前方有一個小男孩，正小心翼翼地扶著一個老奶奶過馬路。小男孩滿臉通紅，額頭上滲出細密的汗珠。老奶奶則笑得合不攏嘴，感激地看著小男孩?！巴郏枚碌男∧泻?！”小明驚嘆道。沒想到，這個小小的舉動，竟然讓小明感到如此震撼。他想起自己曾經(jīng)因為急于過馬路，而差點撞到一位老爺爺。那一刻，小明決定要向小男孩學習，做一個懂禮貌、有愛心的人。他加快腳步，趕上隊伍。從那以后，他不再急于過馬路，總主動為老人和小孩讓行。放學后，小明回到家，迫不及待地向爸爸媽媽講述這件事。爸爸媽媽聽后，紛紛夸獎小明長大，懂得尊老愛幼。從此，小明在校園里成小榜樣，他用自己的行動影響著身邊的同學。每當看到有人需要幫助，他總毫不猶豫地伸出援手。而這一切，都源于那首兒歌《右行禮讓懂禮貌》和那個懂禮貌的小男孩。那一刻，我明白，做一個有愛心、懂禮貌的人，一件多么美好的事情。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（2）篇在我們的校園里，有一首兒歌叫《右行禮讓懂禮貌》，它不僅一首簡單的歌曲，更一首蘊含著深刻教育意義的歌曲。這首兒歌教會孩子們在日常生活中要懂得尊重他人，遵守交通規(guī)則，體現(xiàn)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。記得有一次，我在學校的操場上看到，一群一年級的小朋友們正在學習這首兒歌。他們跟著老師的手勢，唱著“右行禮讓，懂禮貌”，臉上洋溢著快樂的笑容。這首兒歌讓他們在游戲中學會如何與人相處，如何在生活中展現(xiàn)自己的禮貌?！队倚卸Y讓懂禮貌》不僅在學校里受到歡迎，在社會上也產(chǎn)生積極的影響。很多家長表示，孩子們回家后也會主動提醒家人遵守交通規(guī)則，尊重他人。這種良好的行為習慣，正我們這個社會所需要的。因此，我呼吁更多的人關注這首兒歌，讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。我們從自身做起，用行動踐行“右行禮讓懂禮貌”，共同營造一個和諧、文明的社會環(huán)境。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（3）篇一年級的小朋友們，你們知道什么“右行禮讓”嗎？這不僅僅一種交通規(guī)則，更一種懂禮貌的表現(xiàn)。在我國，從小培養(yǎng)孩子們的良好行為習慣非常重要的。記得有一次，我和媽媽一起過馬路。只見一個一年級的小男孩，他牽著奶奶的手，一邊走一邊向右看，然后停下來等紅燈。紅燈滅，他拉著奶奶的手，小心翼翼地穿過馬路。這時，一輛汽車正好停在他們面前，司機叔叔微笑著向他們揮手示意，表示感謝。這個小男孩的奶奶也微笑著點頭，表示贊賞。這個小小的舉動，讓我深受感動。在我國，右行禮讓已經(jīng)成為一種美德。它不僅體現(xiàn)我們對生命的尊重，也展示我們良好的社會風氣。所以，小朋友們，從現(xiàn)在開始，我們都來踐行右行禮讓，做一個懂禮貌的好孩子吧！一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（4）篇小小的腳步，踏著兒歌的節(jié)拍，一年級的小朋友們學會右行禮讓，懂禮貌。那首兒歌，簡單又朗朗上口，如同春風拂過心田，播下文明的種子。“右行禮讓，小手揮揮，禮貌待人，笑容滿面?！边@不僅兒歌的歌詞，更孩子們行為的準則。他們學會在過馬路時，不爭搶，不喧嘩，有序地排隊；他們學會在校園里，主動幫助同學，尊敬老師，和諧相處。右行禮讓，懂禮貌，這不僅僅一種行為，更一種素養(yǎng)，一種習慣。它教會孩子們尊重他人，關愛他人，也讓他們在成長的道路上，收獲更多的快樂和友誼。我們一起，用兒歌的旋律，傳播文明的力量，讓右行禮讓、懂禮貌成為社會的風尚，讓每一個孩子都能在陽光下，健康快樂地成長。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（5）篇右行禮讓，懂禮貌，這一年級的兒歌，更我們成長的必修課。清晨，陽光灑滿校園，同學們排著整齊的隊伍，邁著輕盈的步伐，來到校門口。這時，校門口的交警叔叔微笑著示意我們：“小朋友們，請右行禮讓，遵守交通規(guī)則?！薄坝倚卸Y讓，懂禮貌?！蔽覀凖R聲唱著兒歌，臉上洋溢著幸福的笑容。右行禮讓，不僅僅一種交通規(guī)則，更一種文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。它我們學會尊重他人，懂得謙讓。放學后，我們再次來到校門口，交警叔叔依然微笑著示意我們：“小朋友們，今天表現(xiàn)真棒，繼續(xù)加油哦！”我們齊聲回答：“謝謝叔叔，我們會一直遵守交通規(guī)則，做懂禮貌的好孩子！”右行禮讓，懂禮貌，我們的校園生活更加和諧美好。我們牢記這首兒歌，將它內化為自己的行為準則，共同營造一個文明有序的社會。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（6）篇小朋友們，你們知道嗎？我們唱歌的時候，還要學習一種很重要的禮貌呢！就“右行禮讓”，聽起來不有點陌生？其實，這就說，我們在路上走路或者騎車的時候，要讓右邊的人先走，這樣才懂禮貌的好孩子哦！比如說，有一天，小明和小紅一起放學回家，他們倆都騎著自行車。走到一個路口，小明就停下來，把自行車靠在右邊，然后讓小紅先過去。小紅看到小明這么有禮貌，心里可開心，也趕緊說：“小明，謝謝你，你真?zhèn)€懂禮貌的好孩子！”還有一次，小華在學校門口等媽媽來接，突然來一輛公交車，小華就站在右邊，等車停下來，讓那些下車的大人先走。媽媽看到小華這么懂禮貌，直夸他個乖孩子。所以，小朋友們，你們也要像小明和小華一樣，學會右行禮讓，做個懂禮貌的好孩子哦！這樣，我們的世界才會更美好！一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（7）篇小朋友們，你們知道一年級的小朋友們學什么嗎？他們不僅要學習字母、數(shù)字，還有一首兒歌呢！這首歌叫《右行禮讓懂禮貌》。這首歌可有趣啦，教我們走路時要靠右行，遇到別人要禮貌地說“你好”，碰到朋友要微笑。比如說，小明放學回家，他唱著這首歌，一邊走一邊笑。他看見小華在過馬路，小明就停下來，站在路邊，讓小華先過。小華過馬路后，小明也繼續(xù)走，心里可開心。這就懂禮貌的表現(xiàn)哦！這首歌不僅教會我們走路要右行，還提醒我們要對別人好。比如，小紅和小明好朋友，他們一起玩的時候，總互相幫助，從不爭搶玩具。他們唱著這首歌，覺得友誼更加珍貴。小朋友們，你們想不想也學會這首歌呢？它不僅能我們變得更懂禮貌，還能我們在快樂中學習，增長知識哦！下次我們一起唱《右行禮讓懂禮貌》，做最懂禮貌的小學生吧！一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（8）篇一年級的小朋友們，你們知道什么右行禮讓嗎？它不僅僅一種交通規(guī)則，更一種懂禮貌的體現(xiàn)。下面，就我們一起來學習一首兒歌，感受一下這個小小的動作背后的大道理吧。“右行禮讓，懂禮貌，安全出行記心間。紅燈停，綠燈行，行人車輛要相讓。”這首兒歌簡單易懂，節(jié)奏歡快，孩子們很容易學會。它告訴我們，在道路上，我們要遵守交通規(guī)則，右行禮讓，這樣才能保證大家的安全。“禮讓一種美德，體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。右行禮讓，我們的生活更加和諧?！倍Y貌，就要尊重他人，關心他人。右行禮讓，就在保護他人的同時也保護自己。我們從這首兒歌中，學會做一個懂禮貌的好孩子吧?！坝倚卸Y讓，從小做起，讓文明之花綻放在我們身邊。一年級的小朋友們，我們一起行動起來，用我們的實際行動，傳遞這份美好?！边@首兒歌不僅教會孩子們交通規(guī)則，更教會他們做人的道理。我們用這首兒歌，為孩子們的成長助力，讓他們在快樂中學習，在快樂中成長。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（9）篇小朋友們，你們知道一年級兒歌里唱的那個“右行禮讓懂禮貌”嗎？這首歌可真有意思呢！記得有一次，我路過公園，看到一個小朋友在滑滑梯。他排著隊，耐心地等著輪到自己。輪到他，他高興地滑下來，然后又禮貌地站在一旁，讓其他小朋友接著滑。看，這就“右行禮讓懂禮貌”的表現(xiàn)哦！還有一次，我在公交車上，看到一個小姐姐給一位老人讓座。小姐姐微笑著說：“叔叔，您坐這里吧?！崩先诵χx過小姐姐，大家紛紛為小姐姐點贊。這小小的舉動，傳遞禮貌和溫暖。小朋友們，我們要向這些榜樣學習，做個懂禮貌的好孩子。無論在學校，還在生活中，我們都要做到右行禮讓，懂禮貌。這樣，我們的世界才會更加美好！加油哦！一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（10）篇一年級兒歌“右行禮讓懂禮貌”，這四個字，聽起來簡單，但背后藏著大道理。記得我小時候，媽媽就常唱這首歌給我聽，那時候不懂，只知道跟著唱，后來慢慢長大，才明白它的意義。記得有一次，我騎著自行車在小區(qū)里轉，突然看到一個小男孩，他騎著自行車，看到我，趕緊停下來，向我行個禮。當時我就愣住，沒想到那么小的孩子，就能懂禮貌。我想起小時候媽媽教我的歌，原來右行禮讓，真的能讓人學會懂禮貌。有一次，我在公交車上，看到一個小女孩，她看到一位老人上車，趕緊站起來，把座位讓給老人。老人感激地看著她，連聲說謝謝。我當時心里暖洋洋的，這個小小的舉動，讓我看到右行禮讓的力量。懂禮貌，其實就像一顆種子，種在我們的心里，生根發(fā)芽，慢慢長大。就像我，小時候跟著媽媽唱這首歌，長大后，也學會右行禮讓，學會懂禮貌。這首歌，就像一盞明燈，照亮我的人生道路。一年級兒歌右行禮讓懂禮貌200字第（11）篇親愛的朋友們，今天咱們來聊聊一年級的小朋友們學兒歌，學個“右行禮讓懂禮貌”。這事兒聽起來簡單，但學問可大著呢！記得我小時候，剛上一年級，老師就教我們唱這首歌：“右行禮讓，懂禮貌，路上安全最重要?！蹦菚r候，我還小，不太懂這歌兒背后的意思。但漸漸地，我長大，明白。比如說，有一天，我和爸爸媽媽一起過馬路，看到一位老奶奶正在過馬路，我立刻想起兒歌里教的“右行禮讓”。我趕緊拉著爸爸媽媽的手，站在斑馬線旁，等老奶奶安全通過后再一起走。那一刻，我覺得自