語言表達(dá)簡明、連貫、得體1簡明，就是簡要、明白。簡要，就是用較少的文字，把主要的意思說出來，不重復(fù)，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不會(huì)令人費(fèi)解或誤解。概括起來說，簡明就是用盡可能少的語言，傳遞盡可能多的信息，達(dá)到盡可能高的準(zhǔn)確和可理解度。語言簡明

2

考點(diǎn)精析1．在上下文中有沒有重復(fù)的語言信息。2．在上下文中有沒有可有可無的語言信息。3．句中使用的詞語有無包容其它內(nèi)容的詞語。4．在表達(dá)相同意思的情況下，是否用了最少的文字。5．可用縮略語時(shí)是否用縮略語。6．是否有歧義。3㈠避免羅嗦不說廢話[例1]

本著語言文字要簡明的原則，完成文后兩題。

科學(xué)院舉行①超對稱性和超引力學(xué)術(shù)討論會(huì)。為加強(qiáng)基礎(chǔ)理論工作和準(zhǔn)備參加國際性粒子物理會(huì)議，中國科學(xué)院最近在鄭州舉行全國②超對稱性和超引力問題學(xué)術(shù)討論會(huì)。③對超對稱性和超引力的問題進(jìn)行研究和探討。④“超對稱性”和“超引力”是70年代在國際上才引入物理學(xué)中的新概念。在這次會(huì)上，介紹了當(dāng)前國內(nèi)外⑤對于超對稱性和超引力問題研究的情況，展開了熱烈、自由的⑥學(xué)術(shù)討論，⑦在某些問題上提出了一些新見解。

（1）應(yīng)刪除的兩處語句是（寫畫線處的序號(hào)）

（2）應(yīng)簡略的一處語句是（寫畫線處的“序號(hào)”）這句可改為：③⑥⑤對于這兩個(gè)問題4㈡避免歧義防止誤解①語境殘缺，造成歧義[例2]有些話如果孤立起來看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明確了。參照例句，在句前或句后的橫線上加些話，使原句的意思變明確。[例]

，我要炒肉絲我要炒肉絲，

。A.

，開刀的是他父親。B.開刀的是他父親，

。

你把油拿來你要粉蒸肉我弟弟得了闌尾炎他母親沒有得病5②用詞欠妥，造成歧義[例3]下列各句中，句意明確的一句是（）A.這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。B.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C.這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。D.局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。C6③構(gòu)句欠妥，造成歧義[例5]某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可以由我們解決?！?/p>

此人讀后不解其意，因?yàn)閷Υ诵趴梢杂卸喾N理解，請你就文意寫出三種不同的解釋。[參考答案]①只需單位同意，其他問題都由大會(huì)解決；②單位負(fù)責(zé)報(bào)銷旅差費(fèi)，大會(huì)解決住處和出席證問題；③單位負(fù)責(zé)旅差費(fèi)和解決住處，大會(huì)只解決出席證問題。7表達(dá)簡明的基本要求

1、語言表達(dá)要明白易懂。

要做到詞語選擇能讓人明白易懂，必須注意避免用冷僻的詞語，避免用已經(jīng)“死去”的詞語，避免濫用外來詞語與方言詞語。2、語言表達(dá)要準(zhǔn)確、規(guī)范。

要善于把語言中許多近義詞之間的細(xì)微差別分辨清楚，按照詞語約定俗成的用法來運(yùn)用，總之要讓別人都能準(zhǔn)確地理解自己表達(dá)的意思。

3、語言表達(dá)勿羅嗦重復(fù)。4、表意確定，不發(fā)生歧異。81、找主干、理枝葉，分析句間關(guān)系（發(fā)現(xiàn)和刪除重復(fù)的語句）。2、把握文段主旨（發(fā)現(xiàn)和刪除游離中心或話題之外的內(nèi)容）。3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略和稱代。4、恰當(dāng)?shù)貙δ承﹥?nèi)容進(jìn)行概括和合并。使語言表達(dá)簡明的方法簡潔要扼9消除歧義的方法

（1）變換詞語法（包括單音詞變雙音詞）

例：縣里通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。（“前”可根據(jù)實(shí)際情況改為“以前”。）（2）調(diào)序消除法例：兩個(gè)朋友送的花瓶。（可變?yōu)椋骸芭笥阉偷膬蓚€(gè)花瓶”。）（3）語境消除法例：我要熱飯。（可改為：①我要熱飯，不去洗菜。

②我要熱飯，不是冷飯。）

10真題解析

⑴第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2009年在我省舉行，請為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)擬寫主題口號(hào)。要求：具有鮮明的時(shí)代特征和體育精神，體現(xiàn)山東人民的精神風(fēng)貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過20字。（3分）（2006山東卷）參考示例：乘奧運(yùn)東風(fēng)又創(chuàng)輝煌，愿齊魯兒女再譜新章。／全運(yùn)會(huì)火炬燃激情，齊魯?shù)厝A裝禮嘉賓11（1）下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必須刪去，有的不能刪去。請把它們找出來，將序號(hào)分別寫在橫線上。（5分）（2007年全國卷Ⅰ

）夏天到了，人們喜歡吃一些生冷的①食品，外出就餐的②頻率也③高了，這④都將⑤給腸道傳染的⑥發(fā)生埋下了隱患。某市的一項(xiàng)專題調(diào)查顯示：79％的⑦痢疾患者有過⑧不潔飲食史，他們食用的⑨不潔物多為不干凈的⑩熟食，冷葷或剩米飯等;從飲食地點(diǎn)看，51％的患者曾在外就餐，13％為⑾有野炊經(jīng)歷。

（1）必須刪去的：

（2）不能刪去的是：⑤⑾③④⑥⑦⑨⑩真題解析

12（2）下面一段文字中畫橫線的詞語，有的必需刪去，有的不能刪去，有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來，把各自序號(hào)分別寫在相應(yīng)的橫線上（5分）（08全國卷二第19題）為了感謝廣大讀者朋友們①長期以來對本刊的②支持，進(jìn)一步地③提高本刊的④質(zhì)量，更好地滿足大家的⑤閱讀要求，現(xiàn)本刊擬⑥決定開展讀者調(diào)查活動(dòng)，讀者意見已⑦附在本期中，本刊⑧希望廣大讀者認(rèn)真地⑨填寫讀者意見，并⑩及時(shí)寄回本刊編輯部。（1）必須刪去的是：（2）不能刪去的是：①⑥⑧②⑤13

連貫，所謂連貫，就是語言的表達(dá)，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。連貫題對思維條理性、語言連貫性、語言組織能力和思維判斷能力的要求都很高，是語言運(yùn)用方面的考查重點(diǎn)。語言連貫

14⑴圍繞中心圍繞中心說相應(yīng)的話，這是組合語段或語篇的首要條件。離開了這一點(diǎn)，無連貫可言。語句連貫具備的條件例1下列句子相互間用語的邏輯照應(yīng)，把它們組合成語意連貫的一段話。(只填序號(hào))(3分)（05湖北卷）①窗子和門的根本分別，決不僅僅是有沒有人進(jìn)來出去。②我們都知道，門和窗有不同的作用。③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里幽會(huì)的情人就喜歡爬窗子。④譬如從賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。⑤當(dāng)然，門是造了讓人出進(jìn)的。答：

②⑤③①④15⑵．角度一致

不論是長是短的一段話，都要保持?jǐn)⑹鼋嵌鹊囊恢?，語句之間才能連貫。隨意變化角度，就會(huì)使文字不通順。例2．把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號(hào)）（3分）①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過，河水清澈見底。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下。答：_____________________________________③①②④⑤⑥

16⑶．結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)

這里所說的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致，既包含句子之間的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，又包含一個(gè)句子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)一致。例3．閱讀下面一段文字，做到各短語格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。（字?jǐn)?shù)不得增減）善惡有報(bào)也是健康社會(huì)的重要標(biāo)志。它意味著社會(huì)效率，因?yàn)樯鐣?huì)效率要仰賴人的積極性充分調(diào)動(dòng)，要調(diào)動(dòng)積極性，就必須對有益于社會(huì)的行為給予獎(jiǎng)賞，對危害社會(huì)的行為給予懲罰；它意味著社會(huì)秩序，因?yàn)樯鐣?huì)秩序的諸多要素，諸如人心的順暢，形成的社會(huì)凝聚力，營造良好的社會(huì)風(fēng)氣，害群之馬的鏟除，均與善惡有報(bào)有著因果關(guān)系。應(yīng)修改成：人心的順暢，社會(huì)凝聚力的形成，良好社會(huì)風(fēng)氣的營造，害群之馬的鏟除。171、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）在一本托爾斯泰的傳記中，我看到一張托翁晚年居住在波良納時(shí)的照片。一座俄羅斯木房子，______________，前面，目光仁慈而憂郁的托爾斯泰，穿一件農(nóng)民外套，坐在一把寬大的座椅中。

A、柵欄和窗是白色的，屋頂是斜的，樹叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周。

B、圍繞在木房子四周的樹叢和遠(yuǎn)山，白色的柵欄和窗、斜的屋頂。

C、白色的柵欄和窗、斜的屋頂，圍繞在木房子四周的樹叢和遠(yuǎn)山。

D、樹叢和遠(yuǎn)山圍繞在木房子四周，柵欄和窗是白色的，屋頂是斜的。C強(qiáng)化練習(xí)1808年湖南卷5．下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。

。可以說，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方，都能看到“龍”的身影。A．中華兒女都是“龍的傳人”，中國人在海外被稱為唐人B．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C．“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D．中國人都是“龍的傳人”，中國皇帝都稱“真龍?zhí)熳印盉1908年浙江卷第22題把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）（3分）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？

。

①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。答案：②①③⑤④20真題解析、08年海南、寧夏卷第21題將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號(hào)。（3分）明式家具，崇尚簡約、天然之美，

，

，

，牢固結(jié)實(shí)；不過多地進(jìn)行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，

，

，

。①結(jié)構(gòu)全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美③加工工藝精密④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣②③④①⑤⑥21語言的得體，是指在運(yùn)用語言交際時(shí)要注意并適應(yīng)各種語境條件。

得體指能夠根據(jù)交際的語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體現(xiàn)語境和語體的要求。語言表達(dá)的得體就是要根據(jù)交際的外部語境（各種情境條件）、內(nèi)部語境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。有人通俗地說，所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。22方法指導(dǎo)

1）.注意交際場合

交際的場合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。例1．在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（）（06安徽卷）【情境1】某同學(xué)的發(fā)言超時(shí)了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言?！厩榫?】某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A.對不起，已經(jīng)超時(shí)了。你停一下，我來說兩句。B.對不起，已經(jīng)超時(shí)了。不好意思，我打斷一下。C.已經(jīng)超時(shí)了，對不起。不好意思，我打斷一下。D.已經(jīng)超時(shí)了，對不起。你停一下，我來說兩句。B232）.注意交際對象交際對象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。在運(yùn)用語言作文交際時(shí)，應(yīng)該切合實(shí)際。俗話說，到什么山唱什么歌，看什么說什么話。摒棄處世圓滑這一點(diǎn)，從語言表達(dá)上說，肯定是必要的。譬如，曾經(jīng)有少先隊(duì)員到冰心家中向老人獻(xiàn)花，問：“冰心奶奶，你今年多大了？”孩子天真、幼稚，這樣問情有可原，如果年齡大一點(diǎn)的，按照一般習(xí)慣，應(yīng)該這樣問：“奶奶，您高壽？”否則不得體。注意交際對象，首先應(yīng)尊重對方。例2：今年4月，中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請你以福建學(xué)子的身份寫一段真切自然，簡潔得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過60字）（4分）（06福建卷）_________________________________________________________________尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您“尋根之旅”順利、圓滿和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。(意思答對即可)243）注意語體特點(diǎn)例3：根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。（04江蘇卷）材料：①徐凡，男，江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。②系我國紅學(xué)界后起之秀，③尤以考證作者身世見長。④專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》、《<紅樓夢>導(dǎo)讀》（獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)）在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。要求：內(nèi)容適當(dāng)。表達(dá)得體。符合口語特點(diǎn)。將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。學(xué)校邀請徐凡與學(xué)生座談時(shí)，你以文學(xué)社員的身份向同學(xué)們介紹說：①_________________________________②_________________________________③_________________________________④___________________________________________________________________________徐凡老師是江蘇南京人，東方大學(xué)文學(xué)院教授。

是我國紅學(xué)界的研究專家。

尤其在考證《紅樓夢》作者曹雪芹的身世方面有專長。

專著《曹雪芹家世考》、《大觀園人物論》和獲優(yōu)秀教育圖書獎(jiǎng)的《<紅樓夢>導(dǎo)讀》在海內(nèi)外享有盛譽(yù)。

254）注意文體特點(diǎn)例4孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯，請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請諫，要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40字）（5分）

_______________：_____________________________________________________________________。

王孝椿恭請

六月七日尊敬的伯父、伯母

我們準(zhǔn)備為家父過生日，請您二老6月16日中午12點(diǎn)光臨陽光飯店一起用餐。265）.注意轉(zhuǎn)述對象例5．下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請你告訴她一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒紅紅說到這件事。小王說：___________________________________________________________________________________第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：__________________________________________________________________________________紅紅，小李說他明天上午不去語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲。他還問后天晚上去你家里找你媽媽行不行。郭老師，小李說他今天上午不來語文組找您了。他讓我問您，明天晚上去您家里找您行不行。276）.注意謙詞和敬詞例6．日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。（05全國卷Ⅱ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門拜訪”。⑴想托人辦事，可以說“請您幫幫忙”，也可以說“_______您了”。⑵請人原諒，可以說“請?jiān)彙薄ⅰ罢堈徑狻?，也可以說“請您_______”。⑶詢問長者年齡，可以說“您多大歲數(shù)”，也可說“您老人家_____”。拜托

包涵

高壽

28漢語中不少詞是有明顯的傾向性，有的用于自謙，稱為謙詞；有的用于對他人表示敬意，稱為敬詞，這一類詞語要正確使用，否則會(huì)鬧出笑話。

常用敬詞有“貴”（如貴校、貴公司）、“大”（如大作，用于稱對方的作品），“高”（如高見）、“尊”（如尊姓大名）、“拜”（如拜托）、“賜”（如賜教，請別人指教）、“雅正”（如雅正，請對方指正）、“惠”（如惠顧）等。

在交談中，用“家父”、“家母”、“舍弟”等，這是用“家”、“舍”來謙稱自己的父母、弟妹，而不能用它來稱他人的父母兄弟。稱別人的父母兄弟“令”表敬重，如稱別人的父母為“令尊”、“令堂”，稱別人的兒女可用“令郎”、“令愛(令嬡)”。與上文所舉數(shù)詞相對的，如稱自己的作品為“拙作”，稱自己的兒子為“犬”子，稱自己的女兒為“小女”，稱自己的看法為“鄙見”、“愚見”、“淺見”等。

有些詞語謙、敬的傾向似不太明顯，但它是客觀存在，也應(yīng)留意。如“鼎力支持”中的“鼎力”用于對他人的幫助表示感謝，而不能用于說自己對別人的幫助。又如“略盡綿薄”，用于年長者的自謙，也是不能隨意使用的。29常用敬辭與謙辭集錦

衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號(hào)?；葙?zèng)：敬辭，指對方贈(zèng)予（財(cái)物）家父：謙辭，對別人稱自己的父親家母：謙辭，對別人稱自己的母親駕臨：敬辭，稱對方到來見教：客套話，指教（我），如“有何見教”見諒：客套話，表示請人諒解借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭金婚：歐洲風(fēng)俗稱結(jié)婚五十周年金蘭：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結(jié)金蘭”進(jìn)言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），如“向您進(jìn)一言”、“大膽進(jìn)言”久違：客套話，好久沒見惠存:敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫的上款30久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時(shí)說）勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路令愛（嬡）：敬辭，稱對方的女兒令郎：敬辭，稱對方的兒兒子令親：敬辭，稱對方的親戚令堂：敬辭，稱對方的母親令尊：敬辭，稱對方的父親留步：客套話，用于主人送客時(shí)，客人請主人不要送出去名諱：舊時(shí)指尊長或所尊敬的人的名字。內(nèi)眷：指女眷內(nèi)人：對別人稱自己的妻子賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈(zèng)品舍親：自己的親戚。臺(tái)甫：敬辭，舊時(shí)用于問人的表字31泰山、泰水：岳父、岳母托福：客套話，依賴別人的福氣使自己幸運(yùn)。鼎力：敬辭，大力（表示請托或感謝時(shí)用）斗膽：形容大膽（多用作謙詞）方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學(xué)問、藝術(shù)的人。付梓：把稿件交付刊印高堂(書)指父母閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客光臨：敬辭，稱賓客來到惠顧:惠臨，多用于商店對顧客

貴庚：敬辭，問人年齡惠臨:敬辭，指對方到自己這里來。

貴恙：敬辭，稱對方的病海涵：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時(shí)）寒舍：謙辭，稱自己的家32日常交際中注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。（6分）（05全國卷Ⅲ）示例：探望朋友，可以說“特意來看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說“特意登門拜訪。”⑴邀請朋友到家里作客，可以說“下午我在家里等您來”，也可以說“下午我在家您”。⑵把自己的著作送給人，可以在書上寫“請你多提意見”，也可以寫“××先生”。⑴題請朋友作客，用“恭候”“光臨”，語氣更加誠懇恭敬。⑵題是將自己的著作送人，在書上題字時(shí)用“指正”一詞，表明自己的謙虛、真誠，對別人敬意有加，這里還可用“斧正”。恭候光臨斧正3318.下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。（08全國卷一）日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將

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?！敬鸢浮浚?）將“惠顧”改為“瀏覽”（2）“你”改為“貴”（3）“可”改為“請”（4）“洽談”改為“聯(lián)系”真題解析

3418．水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請你找出來并進(jìn)行修改。（4分）08年全國卷二今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。（1）將

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。答案：(1)“兩位”刪去，改為“二個(gè)”、“兩個(gè)”、“二人”

(2)“他”改為“楊先生”(3)“拜讀”改為“看”(4)“大作”改為“作品”3518.下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)發(fā)言的一個(gè)片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。（4分）08遼寧卷這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈(zèng)送給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分欣慰┄┄（1）將

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；（4）將

改為

。答案：（1）“光臨”改為“回到”。（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”。（3）“高足”改為“學(xué)生”。（4）“欣賞”改為“高興”。361．根據(jù)具體情景，按照要求分別擬出讓人們關(guān)閉手機(jī)的告示。⑴.發(fā)言者臺(tái)上講，手機(jī)下面響。很好的會(huì)場氣氛，被此起彼伏的手機(jī)鈴聲破壞了。（要求：運(yùn)用某種修辭方法委婉地表達(dá)）____________________________________________________________________________⑵.在加油站和燃?xì)鈳?，手機(jī)信號(hào)會(huì)引起火災(zāi)和爆炸，使災(zāi)害從天而降。（要求：表達(dá)既要委婉，又要有警示作用）_________________________________________________________請讓您的手機(jī)休息一會(huì)兒吧。（或：別讓您的手機(jī)累垮了，這里不適合