湖北宜昌歷年中考滿分作文大全2017—2020年目錄2020年湖北宜昌中考滿分作文 7加點鍛煉，調(diào)出生活好味道 7加點精心，調(diào)出生活好味道 8加點恬淡，調(diào)出生活好味道 8加點癡迷，調(diào)出生活好味道 9加點勇敢，調(diào)出生活好味道 10加點糖，調(diào)出生活好味道 11加點率真，調(diào)出生活好味道 11加點恬淡，調(diào)出生活好味道 12加點意趣，調(diào)出生活好味道 13加點酸澀，調(diào)出生活好味道 13加點理解，調(diào)出生活好味道 14加點鄉(xiāng)愁，調(diào)出生活好味道 15【附：審題指導】 152019年湖北宜昌中考滿分作文 17我向往綠蘿一樣的人生 17我向往，夏花一樣的人生 18我向往，大海一樣的人生 18我向往書法一樣的人生 19我向往梅花一樣的人生 20我向往桂花一樣的人生 21我向往白云一樣的人生 21我向往板栗樹花一樣的人生 22我向往云一樣的人生 23我向往，水一樣的人生 23我向往高山一樣的人生 24我向往大海一樣的人生 24我向往，蔥蘭一樣的人生 25我向往，梅一樣的人生 26我向往，麥穗一樣的人生 26我向往，篆章一樣的人生 27我向往，夏蟬一樣的人生 27我向往，奔流一樣的人生 28【附：審題指導】 292018年湖北宜昌中考滿分作文 31別樣的友情 31別樣的友情 32別樣的親情 32別樣的親情 33別樣的父女情 34別樣的祖孫情 35別樣的祖孫情 36別樣的師生情 37別樣的清明情 37別樣的風光情 38別樣的風土情 38別樣的槐花情 39別樣的詩詞情 40別樣的詩書情 40別樣的長安情 41別樣的師生情 42別樣的師生情 42別樣的師生情 43別樣的師生情 43別樣的師生情 44別樣的友情 44【附：審題指導】 452017年湖北宜昌中考滿分作文 48我以古柳為知己 49我以雨聲為知己 49我以梔子為知己 50我以水墨丹青為知己 51我以清水為知己 51我以琴音為知己 52我以悠琴為知己 53我以菖蒲為知己 53我以蒲扇為知己 54我以詩詞為知己 55我以翰墨為知己 55我以竹為知己 56我以幽笛為知己 57我以香樟為知己 58我以漢服為知己 58我以扁擔為知己 59我以青竹為知己 60我以書為知己 60我以書為知己 61我以書為知己 61我以書為知己 62我以古柳為知己 62

2020年湖北宜昌中考滿分作文【作文原題】35.凡人邱光明，生活的底味本是平淡，但他鉆研廚藝，經(jīng)營飯店，在生活中加入率性與執(zhí)著，調(diào)出更有趣的味道；孤獨的尼摩船長，生活的底味本是苦澀，但他探秘海底，勇闖南極，在生活中加入勇敢與堅毅，調(diào)出更傳奇的味道；屢試不第的龔煒，生活的底味本是酸楚，但他誦詩習武，撫琴弈棋，在生活中加入淡定與堅守，調(diào)出更雅致的味道……親愛的同學，回顧你的生活歷程，你生活的底味是什么？你已經(jīng)或?qū)⒁尤朦c什么，來調(diào)出生活更好的味道呢？請以“加點____調(diào)出生活好味道”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）要求：1.請根據(jù)提示語的相關(guān)內(nèi)容，將文題補充完整。2、嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。3.文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。加點鍛煉，調(diào)出生活好味道疫情期間，原本就簡單的鄉(xiāng)村生活更顯得單調(diào)乏味，甚至有點兒壓抑。加點鍛煉，就能調(diào)出生活的好味道。“嘀嘀，嘀嘀……”鬧鐘準時響起。我慢慢地坐起來，穿上衣服，噔噔地跑下。爸爸早就站在門外做操，等著我一起去晨跑。我們父女倆在路上慢跑，看見熟人就揮手打招呼?！巴羝牌牛饋磉@么早啊?”汪婆婆抬起頭，回應(yīng)道:“又和你爸爸晨跑啊?”“嗯，鍛煉身體?！薄百Z阿姨，這么早就去上班啊?”賈阿姨一邊走一邊說:“是啊。鍛煉身體要堅持啊。”“我會的?！薄袄顮敔敚瞾礤憻?”李爺爺佝僂著背，一手提著煙袋，一手背在身后:“遇上好天氣，要多走走……”就這樣，我們兩個人一邊慢慢跑著，一邊欣賞著初春的風景，享受著鄉(xiāng)村獨有的那份寧靜。我嘴里還哼著小調(diào)，一點兒也不覺得累。天邊漸漸露出魚肚白，我們站在橋上，著著太陽緩緩地從地平線升起，霞光把江水染紅了。爸爸不禁吟起詩來:“直須日觀三更后，皆送金烏上碧空。”早晨的第一縷陽光灑在身上暖洋洋的，消除了鍛煉后的疲勞，溫暖了溥襄風凍僵的耳朵。迎著朝陽，踢踢腿，扭知腰，拉拉胳膊，從從容容地做上一套體操，讓人感覺到無比舒暢。天已放亮。我和爸爸慢慢地走回家，路上的行人漸漸多起來。晚上夜釣的人提著漁具，面帶笑容地走過;小狗聚在一起開著“早會”;貓咪慵懶地趴在門口的籬墻上，懶洋洋地打著哈欠……陽光照耀下的小鄉(xiāng)村，披上了一件金色的衣裳，我招著手，高聲喊著:“早上好!”美好的一天，從晨練開始。加點鍛煉，開啟健康生活，調(diào)出生活好滋味?！镜梅贮c提示】1.立意深刻，選材新穎。文章內(nèi)容正印證了一句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。疫情期間，鄉(xiāng)村封閉，生活單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。因為晨練，平淡的生活增添了溫情與樂趣。選材接地氣，充滿生活氣息。立意深刻，宣揚了積極健康的生活態(tài)度。2.畫面溫馨，語言詩意。文中選取了生活中幾個畫面感極強的鏡頭，如和村民彼此問候，欣賞日出，回家路上遇到夜釣的人等，于細微處顯示出鄉(xiāng)村生活的溫馨和寧靜。在文中，比喻、擬人、引用等多種修辭手法的靈活運用，使語言顯得生動形象、富有詩意?！久麕燑c評】文章內(nèi)容正印證了一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。疫情期間，鄉(xiāng)村封閉，生活單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。因為晨練，平淡的生活增添了溫情與樂趣。選材接地氣，充滿生活氣息。立意深刻，宣揚了積極健康的生活態(tài)度。文中選取了生活中幾個畫面感極強的鏡頭，如和村民彼此問候、欣賞日出、回家路上遇到夜釣的人等，于細微處顯示出鄉(xiāng)村生活的溫馨和寧靜。在文中，比喻、擬人、引用等多種修辭手法的靈活運用，使語言顯得生動形象、富有詩意。加點精心，調(diào)出生活好味道“媽，海棠花開了!”原先只有指甲蓋兒大小的花苞競開放了，朱紅色的花瓣中露出如同繁星般的金黃的花心，在陽光下隨風搖曳。陽光明媚，海棠花開，生活突然就變得明媚且富有詩意了。我蹲在海棠花前，細細端詳，枝干上點綴著片片墨綠色的葉子，三五朵海棠花簇擁著，掛在枝頭?！扒皫滋爝€是一個個不起眼的小花苞，今天就開花了呀!看著真喜氣!”媽媽也蹲下來看花。看著一臉高興的媽媽，我想起了自己照顧海棠花的日子?！岸霹N花開紅艷艷!”看著門口一盆盆爭奇斗艷的杜鵑，我不禁感嘆。每一盆矮矮的杜鵑上都開滿了花，葉子仿佛也被杜鵑花明艷的顏色染成了紅色，蜜蜂也嗡嗡地贊嘆杜鵑花的美麗。我知道，這是媽媽每天悉心照料的成果。我看到杜鵑花中有一盆光禿禿的植物，便開玩笑地說:“這是什么?也太丑了吧。一根枯木，怕是你把它養(yǎng)死了吧?！眿寢屟鹧b生氣，刮了一下我的鼻頭:“這是海棠花。”“這就是海棠花啊?”如果不湊近仔細看，都看不見躲在角落的小花苞和小嫩芽。不知怎的，我突然對它心生憐惜，決定照顧它。從此，我每天早上都把海棠花搬出去沐浴陽光，下午又早早地搬回屋里，還給海棠花澆水、施肥，生從此變得充實，也多了一些期盼?，F(xiàn)在，海棠花兀自開著，在陽光下，鍍著一層金黃的光暈，竟讓人有些挪不開眼。夜里，起風了，玻璃窗被風刮得嗚嗚響，門前蓋在柴火堆上的鐵皮被吹下來，掉在地上發(fā)出哐哐的一聲。我被嚇得抖了一下，朝媽媽喊:“媽，這么大的風，門口的花不要緊吧?特別是那盆海棠花…”忽然，外面又傳來雨聲，愈下愈大?！斑@么大的風雨，完了完了，明天真是‘夜來風雨聲，花落知多少’了?！钡诙?，我一大早就起來去看門口的花。杜鵑花落了一地，我感到有點兒惋惜。這時，一小片紅色映人我的視野，我走近一瞧，那是海棠花，它的花還在枝頭呢，迎著陽光，傲然綻放。這段時間精心地侍弄花草，不僅讓生活變得充實，有了詩意與情趣，而且每天也多了一絲期盼、一種寄托。【得分點提示】1.欲揚先抑，構(gòu)思精巧。文章前面寫海棠光禿禿的，像“一根枯木”，后面寫海棠花傲然綻放，這里使用了欲揚先抑的方法，形成鮮明的對比，使海棠花的形象更突出鮮明?？忌枵疹櫤Ｌ幕ㄟ@件事來表現(xiàn)文章中心，以小見大，構(gòu)思巧妙。2.活用修辭，語言清新。文章靈活運用比喻、擬人、引用等多種修辭手法，文字鮮活靈動，且不乏清新雋永，如“陽光明媚，海棠花開，生活突然就變得明媚且富有詩意了”，語言清新，耐人回味。(點評名師:周遠喜)加點恬淡，調(diào)出生活好味道流云初瀉，微熏的風卷著朗朗晴日的盛邀，掀開我的眼簾，邀請我前行。映入眼簾的是一個慵懶的日出，許是太陽還未睡醒，仍依依不舍地蜷縮在地平線溫暖的被窩中。我覺得這又是一個平淡的日子，恰如往日走過的數(shù)千日子一般，樸素，單調(diào)，平凡。給日子增一點恬淡，如何？慵懶的太陽漸漸爬了起來，但終是依依不舍，仍留半身在那山巒之間，只將那千萬絲絲縷縷的陽光投入人間。我望著擦肩而過的縷縷光線，過往的記憶散作滿天金絲，在初陽中映入腦海?！叭バ『舆厙D！”朝霞初起，媽媽的呼喚喚醒了趴在窗邊望著太陽默默發(fā)呆的我，于是她拉著我走向湖邊?！斑?！咚！咚！”媽媽居然學起了古人搗衣。不知從哪里弄來的棒槌隨著手起手落，擊打起水花，散作漫天的飛翎，朵朵輕盈，在空中優(yōu)雅地舒展了身姿，“咚！”的一聲伴著節(jié)拍沒入水中。作為這一場演出的聽眾，我靜靜地欣賞、傾聽，漸漸地聽入了迷，只是癡癡地望著水花優(yōu)美的姿態(tài)在空中做著萬千變化，感嘆這詩畫中才會有的景致?！盎丶覈D！”母親的呼喚將我從癡迷中喚醒。望著那依稀可見的小路，我好似看見了兩雙腳印，在搗衣聲中漸漸模糊。那一刻，復雜的情愫涌上心頭，原來，世界是如此美好。轉(zhuǎn)眼間，細碎的回憶，又將我?guī)肓巳漳亥吭?。夕云萬千，那景致很美，我總是沉醉其中，落日將云染作湘云，又點上些許茜色。遠山之下，又將河水染作天水碧云，不用半點修飾。這時，我會抱上畫板，記錄下這時刻的驚艷。晚風卷著它的倦怠、靜靜地滑過我的臉龐。我想，清風一定是玩累了，伏在湖邊輕輕撫摩著水面。畫布上那點散落的顏料，在畫紙上暈開，擴散，最后布滿整個畫面，看湖面輕輕蕩出笑顏。日暮將至，時間在筆起筆落之間，悄然流去。轉(zhuǎn)眼間，在夕云的酡顏沉醉之中，歸家的風纏繞著一縷熒光，裊裊盤旋而上。我也收拾了畫板，帶著滿足告別小湖，走回了家中。流云初瀉，朝云初現(xiàn)；日暮將至，タ云萬千。給平淡的生活，加點恬淡，歲月流轉(zhuǎn)中，尋常生活里，就會增頃詩意，世間定然盎然美好?！靖叻纸饷堋苛⒁飧哐?，畫面詩意。行文擷取兩個畫面：隨媽媽到湖邊洗衣，欣賞媽媽棒槌擊打起水花，并沉醉其中；傍晚，抱上畫板，描繪夕陽下的美景，間或穿插景物描寫與“我”的心理活動，勾勒出畫面的詩意與浪漫，寫出情趣與溫馨。底蘊深厚，文采斐然。描朝陽與夕陽，畫面唯美；行文中大童運用四字詞，使文字典雅；靈活運用比喻、擬人、對偶，使語言靈動，形象詩意?？梢娍忌兄^為深厚的語言文字功底。加點癡迷，調(diào)出生活好味道課余生活中，我特別喜歡下象棋。雖然棋藝不高，但我仍樂此不疲，不能自拔，以至于老媽送我一雅號——“棋癡”。“棋癡”之名，多少含有一些褒義，可是，最初那兒年，我不知為下棋挨過媽媽多少罵?！拔易屇阕鳂I(yè)不做，躲著下棋！"一天下午，正當我與哥哥躲在屋后樹林里下棋時，老媽不知什么時候站到了我身后，一面怒氣沖沖地說著，一面快速地彎下腰，右手迅速伸向棋盤，五指張開，像老鷹的利爪一樣迅疾地抓住我的“將士們"，老“帥"一下子就被她攥到了手中。她使盡全身力氣捏著老“帥”，好像我偷偷下棋的罪過都在那老“帥”身上，她要狠狠地懲罰它，以至連牙都咬得咯咯響。仿佛這還不解恨，老媽捏了一會兒后，手臂迅猛地一甩，那老“帥”便“嗖"的一聲飛了出去。老媽這一系列動作可謂一氣呵成，中間都不容我們喘口氣兒，當我和哥哥瞪大眼睛還傻愣著，老“帥”早已經(jīng)被老媽甩得不知所終了。看到老媽怒火中燒的樣子，我們哪里還敢作聲，只得低下頭，盯著腳尖，等著老媽發(fā)落?！斑€愣著干什么！還不快做作業(yè)去！”隨著老媽一聲吼，我和哥哥立馬收拾好“殘兵敗將”，揣著一肚子委屈，灰溜溜地去寫作業(yè)了。不過，我人在書桌前，心卻總是惦記著那被拋到了野外的老“帥”。終于熬到“解放”的那一刻，不過已是夜幕四合。作業(yè)已完成，老媽檢查完，終于肯在作業(yè)本上簽字了，我長舒一口氣。待老媽去廚房做飯，我和哥哥便揣著手電筒，悄悄地出了門，去搜尋那孤孤單單地躺在野外的老“帥”。老媽甩棋子的方向有一片荊棘叢，正值仰夏，那片荊棘長得格外茂盛，刺也格外尖硬、鋒利。為了找到心愛的老“帥”，我們可顧不了被荊棘劃破皮膚的疼痛，鉚足一股勁兒地瘋找。沒有帶刀，我們就用手扒開草叢和荊棘的枝條，焦急地用手電筒來回掃射?？墒?，找們找遍了那塊地方，也沒有尋見老“帥”的蹤影，又怕被老媽發(fā)現(xiàn)，只得帶著手上的累累傷痕和滿心的失望，悄悄地回到家中。找不著老“帥"，我和哥哥便決定自己動手做。我們趁著給羊割草的機會，偷偷地攜著砍刀、小鋸條和那副丟了老“帥”的象棋到野坡上，去尋一種叫黃木的小樹來制作老“帥”。尋樹，砍枝，鋸成棋子形狀在石上磨光滑，足足花了一個多小時。還沒來得及刻上字，我便與哥哥在野坡上找了塊隱蔽的平地，酣戰(zhàn)起來……“好阿，你們居然又躲起來下棋，真是'棋癡'啊……”老媽真像個大偵探，不知什么時候又站到了我們倆身后，這一次，嗔怒中卻有幾分笑意。從那時起，我和哥哥便有了“棋癡”之名。在這以后，媽媽看到我與哥哥癡迷下棋，學習成績不但沒下降，反而有了很大進步，她便不再反對，任憑我們戰(zhàn)得“天昏地暗”。正是癡迷于下棋，我的課余生活變得有滋有味，不再空虛無聊，不再只與手機為伴?！久麕燑c評】本文所寫之事再平凡不過，都是日常生活中會發(fā)生的事，能引人共嗚，但正是這樣的小事才能充分凸顯出兄弟二人“癡迷”下象的形象?？忌ㄟ^恰當?shù)剡x材、用材來塑造人物形象，使得人物形象更加鮮明、真實可感。同時，文章善用細節(jié)描寫來刻畫人物形象。文中多處描寫了媽媽、“我”和哥哥的動作細節(jié)，運用了很多精準的動詞、修飾語來描寫人物的動作，顯得生動傳神、具體形象。另外，考生還善用襯托手法，媽媽開始的極力反對到最終的默許，襯托出“棋癡”們對下棋的癡迷程度，讓人印象深刻。加點勇敢，調(diào)出生活好味道

流星劃破天空，在那道口子里透出白光，黎明咬破夜的唇，陽光透過樹葉的空隙照了進來，我坐在落地窗前，在記憶的長河中，抓住了那一束光。

那是一次演講比賽，我打小就膽小，這種活動基本與我無關(guān)。但不幸的是，我竟然被老師選中了。緊張的前夜比賽的前夜，我早早就上了床，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。夜，靜謐，能清晰地聽見心“怦怦”跳動的聲音，就像一只小鹿迷失了方向，開始四周亂撞，心里全都是疑問：萬一稿子沒背熟怎么辦？萬一比賽時口誤怎么辦？萬一講得沒有感情怎么辦？我的眼前忽然浮現(xiàn)出同學們嘲笑的表情，老師斥責的表情，父母失望的表情……我從床上爬起來，看著空中月亮，想象著我能像月亮一樣勇敢就好了。我好像忽然明白了什么?；艁y的早晨比賽如期而至。我收拾好東西，便向?qū)W校布置的場地走去。一步又一步，我緊張的心都快跳出來了。到了場地，先是抽簽決定先后順序，我抽到的是二號，心里的緊張也隨之緩解了一些。找到位置坐下，演講臺上的壹號聲音洪亮，落落大方，自信而又得體，看著臺上閃閃發(fā)光的她，又看了看自己，心里萌生了一個想法：“或許，我可以勇敢一些?！?/p>

忐忑的過程

“我的演講完畢，謝謝大家！”聽到這句話，我的思緒立馬被打斷，趕緊起來理了理衣著，向演講臺走去。懷著忐忑的心，站在了那個位置，我在心里默念：“加一點勇敢?！睂⑺械乃季w都拋在腦后，隨著幕布拉開，我的演講開始了……我怕眼前評委舉起的牌子，怕到我甚至不敢直視。但最終我沒有逃避?！?分！”我的心里感到莫大的安慰，我從容地走下講臺。這次，我為自己加了一點勇敢。

生活的底色也許不精彩，但美好的事物都是自己爭取來的。我放開那束光，任憑他在生命長河中綻放。我相信黎明不止一次，下一次我依舊能在生活的味道中，加點勇敢！加點糖，調(diào)出生活好味道有人說生活像一杯白開水，索然無味；有人說生活像一杯苦咖啡，醇香卻苦澀；有人說生活像一杯清茶，只透著淡淡的氣息……在這么多說法中卻沒有人贊美生活，生活到底缺少什么呢?幽默——白砂糖幽默會給人帶來歡樂，幽默會緩解一時的緊張情緒，幽默會增進人與人之間的距離。但如果一個人不知什么叫幽默，臉上就不會掛著笑容，心情就會比較壓抑。幽默就像顆粒狀的白砂糖，雖然一粒發(fā)揮不了作用，但許多“白砂糖”聚在一起，一定會調(diào)出甜甜的糖漿，調(diào)出甜蜜的生活。樂觀——牛奶糖當你喝咖啡的時候會想到生活，因為有時候生活像咖啡一樣苦?？嗫Х燃尤肱Ｄ烫且院?，也能變成美味的飲料。同樣，在生活中加一些樂觀的牛奶糖，也能戰(zhàn)勝生活中的困難。由此可見，在痛苦的生活中加入牛奶糖，也能改變生活的味道!健康——木糖醇一位偉人曾經(jīng)說過：“身體是革命的本錢。”如果沒有健康，做什么事都是徒勞的。一位富人查出得了癌癥，不久就將畫上生命的句號，這就是因為他疲勞過度，忽略了身體鍛煉，使他后悔莫及!這讓我從中吸取教訓，讓自己平時多鍛煉身體，給生活多加些木糖醇。友情——冰糖“財富不是友情，而友情卻是財富！”當你傷心的時候，朋友會安慰你；當你遇到挫折時朋友會幫你排憂解難；當你無助時，朋友會幫你散心。友情就像一塊冰糖，我們要用沸騰的心去融化，讓它融入到我們生活當中，使生活這杯白開水，也能像蜜一樣甜!想著想著我明白了：在生活中我們可能會遇到很多困難，但只要我們勇敢地去面對，在生活中保持幽默、樂觀、健康、友愛，即使是苦咖啡也能變成甜甜的糖漿！讓我們一起生活加點糖吧!加點率真，調(diào)出生活好味道尋常生活，平淡無味：三點一線，早去晚回，天天如此，日子波瀾不驚。給單調(diào)枯燥的生活加點率真，制造點童趣，生活就會充滿盎然詩意。天上下著小雨，灰蒙蒙的，恰好趕上一節(jié)體育課。大家都未在意，說說笑笑。跑完步，不少女生躺在草坪上休息。我從球框里拿出排球去訓練。球從手中拋出，在空中翻飛，一個又一個。變換花樣試試，我從胯下拋出球，球不大聽使喚，飛奔出去，引得眾人頓足大笑。管他呢，自己高興就行?？匆粋€女生發(fā)呆，我悄悄地走過去，輕輕地將球拋起，球在空中劃出一道漂亮的弧線，在發(fā)呆女生的面前落下，旁邊女生一聲驚嘆，驚醒發(fā)呆的女生，她佯裝發(fā)怒，跑起來追我。我快速撿起球，一邊笑一邊跑開?！鞍?，你看你，哪有點淑女的相！”我朝老師吐吐舌頭，做個鬼臉，跑開了。說真的，有時，曬太陽也是人生中一大幸事。一節(jié)物理課，幾日不見的太陽悄悄從云層中探出頭，熠熠發(fā)光，給萬物穿上霓裳，窗外暖意融融。我偷偷看了一眼講課的老師，索性將窗簾拉開，打開窗戶，享受陽光的沐浴。一瞬間，平日里枯燥無味的公式、字母符號，此時像一個個小精靈，手挽著手，唱著歌，輕松地溜進腦海。我把一小塊玻璃放在陽光下，破碎的美麗閃爍著光芒，在周邊投下好看的光暈。一時，我不由看出了神，旁人喚我時，我才恍然，不由得啞然一笑。因為體質(zhì)，我在冬日手腳冰涼，久違的陽光與溫暖直直地灑進心扉，可親的太陽，跨越遙遠的距離，溫暖著我的身心。時常也遇到這樣的事。我很喜歡小孩子，沒來由地想和孩子親近，率性得有些任性。記得每次回家，我都要從路邊奶奶手中，抱過她的孫女，摸摸她的小鼻子，掐掐她的小臉蛋，逗得她咯咯地笑，媽媽在一旁花容失色：“小心弄疼她，小心弄疼她?！薄澳臅?，哪會！”遇到喜歡扯開喉嚨“大鬧天宮”的小孩，我也不怕。管你是哭是鬧，一定要把你逗樂，我隨手拿起橘子或玩具：“唉，寶寶，你看，這是什么呀？”哭鬧的嬰兒一下子收住眼淚，興味盎然地盯著，眼睛純凈得像沒一絲云的湛藍天空，伸手就要抓，我偏偏不給。她小嘴一扁，又準備哭鬧，我一把將玩具塞到她手里，弄得媽媽“沒大沒小”地抱怨，我朗聲一笑，大家隨即哈哈大笑。其實，生活百態(tài)，你怎樣對它，它就怎樣對你。你若盛開，蝴蝶自來。我給生活加點率真，生活中的詩意也就悄然盛開！【閱卷評析】1.立意新穎，構(gòu)思精巧。文首用“給單調(diào)枯燥的生活加點率真，制造點童趣，生活就會充滿盎然詩意”一句，把無關(guān)的三個畫面巧妙地勾連，拋球驚醒發(fā)呆的同學，“我”沐浴陽光下的享受，嬰兒被逗樂，便一起涌進讀者視野，構(gòu)思精巧，立意新穎。2.畫面唯美，詩意盎然。三個畫面，或細細勾勒，或靈活穿插景物描寫，或加入議論抒情點題，或抒寫“我”的內(nèi)心感受，畫面溫馨，整齊而不失靈巧。結(jié)尾點題，畫龍點睛。比喻、擬人等多種修辭手法靈活運用，語言形象詩意。加點恬淡，調(diào)出生活好味道夏日清晨，睜開惺訟的睡眼，映入眼簾的是慵懶的日出。許是太陽也還未睡醒，仍想倦縮在地平線溫暖的被窩中。今天似乎又是一個平淡的日子。。懶散的太陽漸漸爬了起來，依依不舍地留了半身在那山巒之間，只將那絲絲縷縷的陽光投入人間。我望著穿云而來的縷縷光線，過往的記憶散作滿天金絲，在初陽中映入腦海。“去小河邊咯！”朝陽下，媽媽呼喚著趴在窗邊發(fā)呆的我。來到湖邊，媽媽蹲在岸邊的大青石上，有節(jié)奏地揉搓起衣服來。擊起的水花朵朵輕盈，在空中優(yōu)雅地舒展了身姿，又伴著節(jié)拍沒入水中。我靜靜地欣賞、傾聽。作為這場演出的唯一聽眾，我漸漸地聽入了迷，癡癡地望著水花在空中的優(yōu)美姿態(tài)，感嘆這如詩如畫的景致?！盎丶铱　蹦赣H將我從恍惚中喚醒。那一刻，幸福的感覺涌上心頭。原來，給平凡的生活中加點恬淡，是如此美好的感覺。落日將白云點染上些許黃色，將遠山之下的湖水也灑上金粉，那景致很美，令我沉醉其中。我拿出畫板，記錄下那一刻的驚艷。晚風靜靜地拂過我的臉龐，卷走了白日的疲憊。我望向湖面，心想風一定是玩累了，才會伏在湖上輕輕撫摸著水面。顏料在畫紙上暈開，擴散，最后布滿整個畫面，像是湖面輕輕蕩出了笑顏。時間在畫筆的起落之間，悄然流逝。暮色四合，在配色的夕陽下，晚風纏纏綿綿地索繞著我，像是溫柔的催促。我收拾起畫板，帶著滿足告別小湖，從容踏上歸途。哦，原來我還能享受到如此恬淡的生活味道。它如細雨彌漫的江南，山也虛無，樹也縹緲，意境朦朧，給人浪漫，讓人遐想。它如山間潺潺的溪水，叮叮咚咚，不急不緩，韻味悠長。瞧那淡淡的笑臉，如深山里的蘭花，清雅、幽香，使人拋卻世間煩惱與無奈。迎著朝陽浣衣，伴著晚霞繪畫。給平淡的生活，加點恬淡，帶上從容，尋常生活里，就會增添幾分詩意與美好?！驹u析】原題是半命題作文《加點XX，調(diào)出生活好味道》。作者寫出隨媽媽到湖邊洗衣和描繪夕陽下的美景這兩個畫面，勾勒出日常的詩意與浪漫，文章語言靈動，文采斐然，可見考生的語言文字功底。這是一篇寫景作文，要求語言優(yōu)美，詞匯量豐富，多用些修辭手法。大家記住，這種作文有點虛實結(jié)合，在最后一段扣題前，倒數(shù)第二段要進行議論。原文剛剛超過600字，倒數(shù)第二段是胡老師加的。考場作文達750字以上，閱卷老師打分時，趨向于高分。加點意趣，調(diào)出生活好味道讀汪曾祺的散文，總能讓人在一粥一飯間，感受到活色生香；在一草一木間，體味到妙趣橫生。汪先生說：“生活，是很好玩的?！苯o生活加點意趣，更能調(diào)出生活好味道?！皨?，海棠開了！”原先指甲蓋大小的花苞竟微微吐蕊，如同那淡雅幽香的荷花酥，朱紅色的花瓣中露出金黃的花心，在陽光下，隨風搖曳。陽光明媚，海棠花開，日子也跟著明媚詩意起來?！扒皫滋爝€是一個個不起眼的小苞，今天就開始綻放了！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來看?？粗荒樝矏偟膵寢?，我思緒飄飛，想起第一次遇見這盆海棠時的光景。原本，媽在家門口養(yǎng)了一些杜鵑花。媽媽每天悉心照料，我也樂意跟著，幫助媽媽將杜鵑花盆搬進搬出。某天，我在花叢中發(fā)現(xiàn)一根枯木，它顯得十分突兀?！斑@是什么？也太丑了點吧。一根枯木，怕是你把杜鵑花養(yǎng)死了吧?！蔽议_玩笑。媽媽刮了一下我的鼻頭：“噴，這是海棠?！闭娴?，如果不湊近仔細看，都看不見躲在角落的小花苞和小嫩芽?！叭绻銇碓L我，我不在，請和我門外的花坐一會兒?！睘榱烁惺芡粝壬闹械倪@番意趣，從那天起，原本懶散的我每天早上準時搬海棠出去沐浴陽光，下午又早早地搬回屋里，還專門去網(wǎng)上搜索如何給海棠施肥。因為海棠，我的生活變得更加充實起來，也多了一份期盼和希望。傍晚，起風了。玻璃窗被風刮得嗚嗚響，門前用來蓋柴火堆的鐵皮被吹下來，掉在地上發(fā)出“咣當”的聲音。接著，外面又傳來雨聲，愈下愈大。我實在不忍心，想打開門去看一下，門“嘭”地撞在我的額頭上。“這么大風！完了完了，明天真是要‘夜來風雨聲，花落知多少’了?！钡诙煲辉?，我特意早起去看門口的海棠。只見一片翠綠當中點綴著幾點紅，是海棠，它還在枝頭，迎著陽光傲然綻放。這段時間侍弄這盆海棠的意趣，不僅讓生活變得充實，多了幾分詩意與情趣，也多了期盼與寄托。我的生活，既腳踏實地，又有詩和遠方?！驹u析】原題是半命題作文《加點XX，調(diào)出生活好味道》。作者“為了感受汪先生文中的意趣”，從此，“我”執(zhí)著地將海棠搬出搬進、認真養(yǎng)護，感受到生活的詩意與意趣。考生欲揚先抑，構(gòu)思精巧。文首描繪海棠花在陽光下鍍著“光暈”的情景，與一場風雨后，海棠依舊“迎著陽光傲然綻放”，兩者對比，突顯海棠花頑強的生命力。行文語言形象生動，且不乏清新詩意，有力提升文了章的質(zhì)感。整體而言，這篇作文寫得很棒。本文最大的亮點，是選材新穎，富有時代氣息，讓人眼前一亮。其次，就是把一件小事寫出了波瀾，煞是好看。此外，字里行間充滿溫情，讓人感動。這些都是亮點，值得肯定。一是部分語句需要進一步斟酌，要寫得更嚴謹。二是點題次數(shù)太多，過于頻繁，讓部分點題之句顯得生硬、刻意，影響了敘述的流暢性。三是部分句子和詞語可以潤色修改，使敘述更流暢，也讓語言更有文采。加點酸澀，調(diào)出生活好味道吃口檸檬，一股酸澀感襲來，五官擰成一團。日后再想起時，也不禁腮幫子反酸，泛起口水。進入初三，唯一的感覺就是數(shù)學提高到了前所未有的難度。平時平易近人的數(shù)字突然變得兇神惡煞起來。我不禁在為我的數(shù)學成績擔憂。再看看附近的同學，他們不斷努力，回頭再看看我，成績停滯不前，心中泛起一陣酸澀。一節(jié)數(shù)學課，老師不斷地念著優(yōu)秀作業(yè)的名字，眼看遲遲沒有我。“完了，我數(shù)學廢了?！痹偌毬?，一個熟悉又“陌生”的名字出現(xiàn)，是我的同桌，數(shù)學一向不好的同桌……世界似乎崩塌了，撲面而來的挫折感讓我心頭發(fā)緊。我翻開我的本子，又迅速合上，眼神瞟到了窗外，天空上飄著片片云朵，美中不足的是云朵上有幾個窟窿，、這似曾相識的景象如我本子上的紅圈，顯得十分突兀?？纯磁赃叺耐溃樕系男θ莺捅咀由洗蟠蟮摹皟?yōu)”深深刺入我的心中。我心中的那個檸檬越來越酸，使我難以忍受，自信心全面潰散。晚上到家后，我如一片枯葉落在床上，心中不斷閃過上課的事。越想越難受，我沒有勇氣打開作業(yè)。手蓋在眼睛上，想在夢里逃避這糟糕現(xiàn)實，想試圖將這段回憶壓在心底。另一只手在床上瞎摸索，不知從何處找到了本全新的作業(yè)本——心中有了想法——從書包里摸出舊的本子，氣憤地甩在一邊，拿起筆，打開新本子，重整旗鼓，收拾我的舊山河。第二天，同樣的課，與以往不同，我滿懷期待。心中有歡喜，也有恐慌，慌是因為怕和昨天一樣，重蹈覆轍，如此不堪。我注視著講臺上的一打作業(yè)，細細聽著，我又聽到了我同桌的名字。心中一驚“難道我真的學不好了嗎?”——緊接著我聽到了我的名字，欣喜若狂。但這一次，我未將喜悅表現(xiàn)出來。放學路上，我向天空望去，天上的云被晚霞照著有點發(fā)紫，又有點發(fā)紅，云又像紗衣一樣掛在天上，朦朦的，無法用文字來形容。多了這一份酸澀，平淡的生活變得更加精彩，因著它，我能更清醒地認知自我，這一份酸澀感不斷提醒著我，使我不敢松懈，奮力向前。加點理解，調(diào)出生活好味道我愛父親身上的味道。淡淡的煙草味，讓我嗅到一種成熟的氣息。童年的味道，總是太多太多，父親身上獨特的男人味卻讓我難忘。那充滿安全感的味道一直伴隨著我長大。父親凡事總是處變不驚，張弛有度。而我，總是在心中默默崇拜著父親，常常向別的孩子夸耀著自己的父親。父親的臂膀強勁有力，每當他背起我時，我總是將面頰貼在他的背部，感受著父親的體溫傳給我的溫暖，幸福的感覺在心底蔓延開來。那時，我還愛趴在父親的大衣上，蜷縮著身子，大衣上的煙草味，是我童年最深刻的記憶。慢慢地，我長大了。父親仍穿著深黑色的大衣或早已褪色的工作服，我的心里總感到一陣失落，可我從來沒有埋怨過父親。每次父親送我上學還未到校門口，我就趕緊搶過書包丟下一句“爸爸，再見”，便匆匆跑去。我明白，父親也一定感到了我的異常，但他從未提起。即使我的心中帶著一絲絲對父親的不滿，也仍然非常愛他。每當他騎車帶著我，我坐在自行車的后座時，雙手環(huán)抱著他的腰。我在他的身上聞到了一種滄桑的味道，那樣深沉，陪伴我走過小學時光。轉(zhuǎn)眼間，步入了初三。繁重的學習任務(wù)充斥著我的全部生活，我與父親的接觸越來越少。他不再送我上學，不再幫我提書包，不再牽著我的手走過熱鬧的大街小巷。父親的皺紋越來越多了，鬢角早已斑白，充血的眼睛里寫滿了疲憊。總想關(guān)心一下他，又不知如何開口，因為我看到他真誠的笑容，他的笑容向我傳達了這樣的信息：我很好，沒關(guān)系。我與父親越來越疏遠了。某日，我突然想起從前與父親一起去菜場的情景，于是請求父親帶我一起去買菜。當我看到父親仍像兒時的記憶中一樣張開大手的那一刻，我哭了。我趕緊牽住父親的手，父親也特別高興，一路上他緊緊拉著我，臉上掛滿興奮的笑容?？粗男θ?，我卻感到愧疚。這幾年，我一直冷落父親，可是父親對我的愛從未改變。將頭深深埋在父親的胸前，那一刻，我聞到一種神圣的味道。這味道里包含著滿滿的愛，包含著經(jīng)歷世事的滄桑，包含著人到中年的無奈，還有最初那成熟的煙草味。這樣偉大的父親，這樣熟悉的味道，見證了歲月的積淀……時間久了，爸爸身上特別的味道就是他的化身。爸爸老了，我更加珍惜那種味道，它給我?guī)砻篮秒y忘的回憶。加點鄉(xiāng)愁，調(diào)出生活好味道小時候，經(jīng)常喜歡去姥爺家，姥爺家的前方是一個菜園，里面種著紅薯。冬天寒冷的時候，姥爺會將爐火打開，放進一塊塊蜂窩煤，我知道，又要烤紅薯了。姥爺會挖幾個大紅薯和幾個小紅薯，而大的呢，通常是屬于我的。將紅薯直接放在蜂窩煤上，紅色的火光將紅薯映照得像盞紅燈。薯皮上飄起白氣，氳在廚房中。薯皮漸漸干癟，發(fā)出“噼啪”的聲響，像是我心中幸?；ㄩ_綻放的聲音。不一會兒，已經(jīng)可以聞到彌漫在空氣中香甜的味道，可是這還不行，必須繼續(xù)烘烤。薯皮上不知不覺滲出了金色的焦糖，薯皮上的一些地方已經(jīng)裂開，露出豐腴的果實。姥爺將最大的紅薯給我，緩緩撕去薯皮前，一定要做的就是用手抹去焦糖。焦糖的甜不同于白砂糖。焦糖甜而不膩，甜得幸福，甜得直入心窩，像是進入夢幻王國般的滿足。果實是橙紅色的，香軟糯滑，但不至于完全讓舌尖沒有知覺。果肉中夾雜著粗絲，給軟糯的果肉平添一份嚼勁。飽滿的果實也是甜的，但與其說甜，倒不如用一個字——香！再后來大了些，我會獨立去巷中買早點。巷子中有一個賣煎餅的老爺爺，我時常去那。老爺爺有一個大勺子，他先是用大勺在面糊中挖一勺面。這面的多少可是有講究，多了會使面不熟，少了煎餅易脆不好吃。老爺爺挖的面剛好平鋪在鐵板上，面剛上鐵板加熱，他迅速用左手轉(zhuǎn)動鐵板，右手用竹筢子將面團攤勻，再放些鹽糖種種的調(diào)味品，此時已經(jīng)有噴香的味道鉆入鼻中。待餅皮焦黃，老爺爺隨即撒上一把蔥花，頓時蔥花的清新與面團的香甜夾雜在一起。最后是放上些焦面皮，雖是油炸但絕不油膩，混合著咸甜的味道。老爺爺將煎餅用鐵鏟卷好并從中間一分為二，將它們裝入袋中遞給我。終是可以滿足積滿口水的嘴，咬下一大口，蔥花的水分，餅皮的韌勁，焦面皮的香脆融為一體，好不美味！后來到了大城市，尋找良久，卻再也見不到有賣烤紅薯，攤煎餅的店鋪了。蛋糕店雖是很多，但面包吃起來卻味同嚼蠟。每每此時，我都會想起紅薯的香甜，煎餅的美味，讓心靈找到一絲慰藉很多味道已經(jīng)很難重逢，那就將他們珍藏在心中。這味道，不僅是紅薯的香甜，煎餅的美味，更是姥爺?shù)年P(guān)心，傳統(tǒng)的堅守，手工的技藝，小城的蘊味。這些都是我值得珍藏的味道呀，因為他們都有一個共同的名字，叫——家鄉(xiāng)的味道?！靖剑簩忣}指導】【名師解題】2020年湖北宜昌卷的作文命題類型是“提示語+半命題”型。在“加點，調(diào)出生活好味道”中，“好味道”是題眼。何為“好味道”?提示語做了明確的引導——“加入率性與執(zhí)著，調(diào)出更有趣的味道”“加入勇敢與堅毅，調(diào)出更傳奇的味道”“加入淡定與堅守，調(diào)出更雅致的味道，正是在生活中注入了某種元素，才能將平淡的日子調(diào)出“好味道”。根據(jù)提示語中的另一句話“回顧你的生活歷程”可以得知，“加點”之前省略了主語“我”，暗示考生要用第一人稱行文。審題時要注意一點，此“好味道”非彼“好味道”。命題中的“好味道”應(yīng)理解為比喻義或引申義:加點什么，生活才有了具體而特別的“好味道”。另外，要讀懂命題設(shè)置的限制:由“率性”“執(zhí)著”“堅毅”“勇敢”“堅守”“淡定”等詞語可以看出，橫線上所填的只能是與生活態(tài)度或精神品質(zhì)相關(guān)的詞語。因此，補充標題前要仔細斟酌?！緲?gòu)思角度提示】1、加點悠閑，調(diào)出生活好味道。當今社會，高效率、快節(jié)奏的生活方式已成為主流，但我們不妨給生活加點悠閑。周末的早上，和母親一起洗衣服，看飛濺的水花在陽光下綻放;下午，拿上畫板到公園寫生，畫流云，畫花草，畫散步的路人……讓生活慢下來，才能享受生活。2、加點鍛煉，調(diào)出生活好味道。疫情期間，生活變得單調(diào)枯燥甚至有些壓抑。早上起來，父女倆一同去郊外跑步，一邊慢跑，一邊欣賞沿途的風景。保持健康的體魄和積極的精神狀態(tài)，生活才能過得有滋有味。3、加點善意，調(diào)出生活好味道。體育課要進行跳遠測試，好友緊張，“我”暗授技巧，幫她順利通過測試;公交車上，嬰兒哭鬧，引起乘客的不滿，“我”用小玩具將其逗樂……善意能給生活加一絲甜味?！窘馕觥窟@是一則半命題作文。1.審題與立意。我們每個人的人生底味都不盡相同，酸、甜、苦、辣、咸、淡，各有各的特點，也各有各的遺憾。細審提示語，有以下幾方面信息需要厘清：其一，要明辨“加”之內(nèi)容。由“率性”“堅毅”“淡定”等詞可知，橫線上填寫的理應(yīng)是一種生活態(tài)度或精神品質(zhì)。學生宜先正視自己的人生底味，再明確志趣、理想，加上諸如“從容”“勇敢”“恬然”等，佐以這些味道，才讓生活之味得以調(diào)和，更為甘美。其二，要明確“調(diào)”之法門。由生活之底色，達美味之化境，既要有內(nèi)守之精神，亦不可缺外放之躬行，如“鉆研廚藝”“探秘海底”“撫琴弈棋”……學生在文中需明確實踐的路徑，指出具體的行為，這樣，“調(diào)”之一詞方可落到實處。其三，要明悟“好”之真意。大好無形，“雅致”“傳奇”“有趣”是好，“充實”“安寧”“愜意”也是好。好與不好，當追問過往，當觀照本心。對學生而言，只要所繪之人生圖景，確比以往更有聲色，確能彰顯少年之風貌，即是“好”之真味。材料中的三個人物在面對各自的人生現(xiàn)狀時，有的瀟灑脫俗，有的勇敢堅毅，有的淡定從容，通過具體的行為，積極的奮斗，最終都展現(xiàn)出生活更美好的味道。2.選材與構(gòu)思。加點什么，生活變得更美好。在寫作中要突出這種前后不同的變化。既可以寫記敘文，記一個人或幾個人對生活的不同感悟；也可以寫議論文，闡述在生活中加點什么的重要性。厘清了題目當中的關(guān)鍵信息，即可在寫作中真情流露、抒寫自我。唯有青春的味道最是甜美，唯有真實的情愫最為動人。我們倡導在寫作中敘真事、說真話、抒真情，通過真情實感，表達自己對自然、社會和人生的感悟。反對宿構(gòu)、反對虛飾、反對抄襲。

2019年湖北宜昌中考滿分作文【作文原題】人生的起點都有水的“三態(tài)”，但人生的終點卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無益）。風華正茂的年紀，為自己預定一個目標，設(shè)計一種形象，憧憬一種未來，都是莘莘學子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯ǎk麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………請以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩歌除外）。要求：1．請先在橫線上填充一個恰當?shù)氖挛锩Q。2．嚴禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。我向往綠蘿一樣的人生隱隱約約，晦朔蔥茂，在斑駁之間撕下碎影?！}記快到酷暑，綠蘿長勢極好，仿佛只是幾天，卻頑童一般，呼啦啦便是一大片，不羈而又灑脫。母親拿著剪刀，抬起手來就剪下幾條極好的枝條，栽進小盆里。綠蘿長得很快，透著生機。一整盆放在太陽下，我怕它曬傷，特意往里挪了挪。等一段日子后再來看，那枝條仿佛躥高的少年，不再受盆的束縛，放開手腳，向有陽光的地方伸去。我驚異于綠蘿的瘋長，起了玩心。我只給了它一杯水，又兩個月過去了，它不但沒有干枯，反而更茂盛了！我被綠蘿的氣勢深深震撼了。綠蘿使勁地伸長，已經(jīng)觸到陽光，一層又一層，一片又一片，好像一個小小的綠色瀑布。我一時定在那里，只是怔怔地，腦海中閃過宗璞的《紫藤蘿瀑布》，我微瞇起眼，也許，這便是我向往的“綠蘿人生”。回到老家，我把綠蘿種在院子里，澆了幾次水，幻想年后就會有一片蔥綠繁茂的小草原。綠蘿果然不負所望。小時候便愛看古人寫花：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊杷裂┕倘恢档脷J，卻不及眼前的綠蘿更令我折服。這看上去不起眼的小枝條，竟然有如此頑強的生命力！綠蘿好養(yǎng)，只要有地、有水、有陽光，即使被舍棄，在不為人知的荒郊野外，照樣長得好好的。只要活過來，便努力放開手腳，找到適宜的生長環(huán)境。就算命運被大自然左右，不知會在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現(xiàn)狀，努力生長，繁衍出一片怡人的綠！綠蘿并不是珍貴植物，也沒有嬌艷的花朵，但人們卻很喜愛它，無論你走到哪家綠植店，你總會聽到：“買一盆綠蘿吧，便宜呢。”忍不住轉(zhuǎn)頭去看，生機盎然，仿佛溢出店面，直向你涌來。眼前又現(xiàn)出那片綠，綠蘿在陽光照耀下，在微風吹拂中，輕輕搖晃，影子斑斑駁駁，那中間，好像我的人生在奏一首奇妙的歌……【得分點提示】1．立意別致，引人深思。向往翠竹、蠟梅等植物的人很多，“向往綠蘿一樣的人生”的確顯得有些謙虛和另類，讀罷之后，才真正感嘆，向往綠蘿一樣的人生沒有什么不好——綠蘿，不擇水土，生命力旺盛，只要一點水和陽光，就能繁衍出一片綠來。文章推陳出新，立意獨特，引人思考。2．題記點題，形式新穎。文首運用題記，引出綠蘿容易生長的主題，中間敘事流暢，結(jié)尾借用抒情筆調(diào)，畫龍點睛，卒章顯志，與題記呼應(yīng)，形式新穎。3．娓娓道來，語言優(yōu)美?？忌鷶⑹龅恼Z言不疾不徐，娓娓道來，精巧、活潑、清新、靈動。如“頑童一般，呼啦啦便是一大片，不羈而又灑脫”“那枝條仿佛躥高的少年”等語句將綠蘿擬人化，生動形象地寫出了它生命力的頑強，語言詩意靈動，如風行水上，讀來是一種享受。我向往，夏花一樣的人生生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！└隊栐谌祟悮v史中，時常有一個低沉的聲音在發(fā)問："人為什么又憑什么而存在？活著，是為了尋找什么價值？"潮起潮落，日月輪回，人們用了千年的時間才得到了一個模糊的答案：人活著是為了留下一個印跡。哪怕只是夏花那一季短暫的馨香，便已足矣！于是屈原來了。他帶著"舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒"的清高與惆悵，峨冠長衣，徘徊在汨羅江邊。他想尋找一個印跡來證明存在的價值。滔滔的江水似在喃喃輕語，于是屈子投入它的懷抱，傾聽河水的答案。人生的浪漫化作江波的光輝。屈子的夏花沒有凋謝，而是隨水流向了永恒。于是司馬遷來了，踏著屈原的印跡。他知道歷史給了他種責任，他也知道他該為這個世界留下些什么。但他只恨人生的脆弱與短暫，那朵夏花只為他盛開一季。于是太史公在遭遇重創(chuàng)后，卻依然操起了筆，寫出了一部"史家之絕唱，無韻之離騷"——經(jīng)過暴風雨的夏花才更堅強，才有更震撼人心的美麗。于是諸葛孔明來了，身負興亡之重擔。這位"臥龍岡散淡的人"用一個老臣的忠良嘔血寫下《出師表》,那用血汗?jié)补嗟纳ㄩ_得如此之艷，"出師一表真名世，千載誰堪伯仲間"。只是夏花未能等來第一場秋雨就凋落了，"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"。但他那種深沉的香氣卻久久地留存了下來。于是李白來了，頭是高昂的。毫無疑問，這位盛唐最偉大的詩人也是為了尋找一個印跡而來。他一路高歌，帶著"天生我材必有用，千金散盡還復來"的灑脫與豪壯。他是來自四川江油的一朵奇葩，香氣濃郁，那筆下傾吐出的過人才氣讓后世久久地為他陶醉。于是曹雪芹來了，伴著一盞青燈與一杯冷茶。他在刺骨的寒風中苦笑，在饑寒交迫中思考。一部悲悼玉的《紅樓夢》將他推上了明清小說家的最高峰。但他仍只有苦笑，因為夏花不應(yīng)開在冬季，被朔風吹落的花瓣只能埋葬在雪里。他無奈地搖了搖頭?！總€人的人生都是一朵夏花，但并不是每一朵花都能綻放最絢爛的美麗。來來去去之間，有的盛開，有的凋零，有的注定只有驚鴻一瞥，而有的卻能永留世間。那些千古流傳的名字伴著永不消散的夏花的馨香，在輕輕回答著那一個沒有終極答案的問題。他們要尋找一個印跡，要用一生的時間澆灌一朵生命花。那苦苦尋覓人生價值的夏花在秋風起時得到了解答?！緦熅u】文章的題目令人眼前一亮，以泰戈爾的名句契合了題目，顯得含蓄而不落俗套。行文多次設(shè)疑，發(fā)人深省，以強有力的事實舉證，令讀者嘆服其觀點，給人一種不容置疑的感覺，同時加強語勢，使思想內(nèi)容層層深入，增強說服力和感染力，佳作如此矣！我向往，大海一樣的人生世界萬物都有它的向往。春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍天是鳥兒的向往，旭日是黎明的向往。而我的向往是什么呢？藍天是我的向往，向往它神秘的藍；大地是我的向往，向往它質(zhì)樸的黃；深林是我的向往，向往它靜謐的綠；但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。在這十六個春秋里，我一直生活在山村里，從來沒有一睹大海的美麗，因此，我向往它。"面對大海，春暖花開……"在海子的詩里，我幻想著藍色的海碧藍無邊，像光滑的大理石一般，是那么藍，藍得美妙，藍得醉人！我向往大海。孩提時的我總以為大海是一位女神，一位"艷如桃李，冷若冰霜"的女神。不是嗎？你看，云霞的海上，何等明媚；風雨的海上，何等陰沉。而且，這位女住在燈塔的島上，海峽是她的扇旗，海島是她的侍從。夜里，她曳著白衣藍裳，頭上插著新月的梳子，胸前掛著明星的瓔珞，翩翩地飛行于海波上……我向往大海。起風的時候，她架著風車狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上飛馳，她的長袖拂沒了許多帆舟；下雨的時候便是她憂愁了，落淚了，大海上的一切都低頭靜默著；黃昏的時候，霞光燦然，便是她回眸微笑，柔發(fā)飄揚，姿態(tài)輕柔而瀟灑……我向往大海。她時而引著我，指引著我人生前進的方向。啊！大海，您是我心中的偶像，我愿做您忠實的粉絲。我向往您，渴望與您來個親密的接觸，我希望能像您一樣，做一個海般的人！【導師精評】語言優(yōu)美是本文的一大亮點。作者有較深的文字功底，在表達上多處采用了比喻、排比等修辭手法，使文章顯得典雅、優(yōu)美，如開頭的排比句引出了"我"的向往。全文一氣呵成，文筆流暢，娓娓道來。結(jié)尾更是漂亮，作者所抒之情能給讀者以激勵和思考。我向往書法一樣的人生濃時黑亮亮，淡時如云煙。書法，濃淡之中藏著溫情，點亮我的一生。——題記大概七歲時，父親便決定讓我練習書法。父親說書法是中華民族的文化瑰寶，它可以啟迪思想，凈化靈魂，美化心靈，磨礪意志。于是從書房中取出文房四寶，鋪開宣紙，擠點墨水在硯臺中，筆尖在紙上跳舞，輕輕收緊筆鋒，揮舞幾下。瞬間，白紙上“飄逸”著“真水無香”幾個大字，散發(fā)著濃郁的墨香味，如磁石般吸引著我。八歲，小學的我，便能與父親一同寫字了。需先調(diào)好墨水，調(diào)墨是個細活兒，水放少了，墨跡干得極慢；水放多了，墨太淡，一筆下去定會“紙上開花”。調(diào)的次數(shù)多了，便能掌握其中的奧秘。調(diào)好墨水后，先將筆蘸上墨，稍稍調(diào)一調(diào)筆鋒，便開始寫字。長長的筆桿輕晃，我有些拿捏不住，父親就輕輕地將手放在我的手背上，我便可以緊緊握住毛筆。軟軟的筆尖一頓，隨后如行云流水一般，速度極快，提筆，最后一頓，收筆，一個楷書“一”字就完成了。這令我十分高興，更激發(fā)了我對書法的興趣——原來這黑黑的墨竟然如此神奇！九歲，我的書法有了一定的功底，父親握著我的手寫字的次數(shù)漸漸少了。不時抬頭望著父親那溫和的臉，他的臉上浮著淡淡的笑，慢慢地，那溫暖的手終于放開，毛筆在我手中停留的時間也長了。十歲，父親忙碌起來。要操心工作，輔導我寫字的時間更少了。父親只好買了本字帖，讓我繼續(xù)臨摹，每天寫一點兒，直到寫完為止，父親叮囑我：不要著急，靜下心慢慢寫，不求速度；一定要注意提筆、回鋒、收筆……又一年，我書法有了很大的長進，墨在我手中漸漸有了些靈氣，與筆端如影隨形，我也能駕馭這調(diào)皮的墨水了。每逢春節(jié)，父親總會將桌子搬至小院，上文房四寶。撰寫春聯(lián)的任務(wù)就落在我的頭上，父親悠閑地坐在木椅上，品著茶，若有所思，稍一頓，一副對聯(lián)就脫口而出。我趕緊握好筆，小心翼翼地一筆一畫寫著，父親不時在旁邊指點。白白的宣紙上，黑黑的墨水似乎活過來了——因為有愛，有溫情，那一個個字在陽光的沐浴下，閃著耀眼的光芒。父親的良苦用心有了豐碩的回報，我與墨為友，與筆為伴，舞動濃濃的墨水，淺嘗心中的喜悅，終能體會父親當年的決定與期望。不僅如此，練字，也讓一顆青春狂躁的心靜謐了許多……我一天天長大，父親卻漸漸衰老。想到那雙溫暖過我的大手，那雙緊而有力的大手，一股力量與溫暖便會沁入我的心底深處。因為父親的啟迪，我找到了人生的方向。我向往書法一樣的人生，淡定，從容，寵辱不驚，這些品質(zhì)讓我多了一分平和優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓我受益終生?！镜梅贮c提示】1．立意深刻，選材不俗。文章擷取了“我”從七歲始到十幾歲幾個不同階段練習書法的經(jīng)歷，寫出了“我”對書法的認識與感悟，以及書法對“我”成長的影響，字里行間融入“我”對父親的感激之情，選材獨特，立意深刻高遠。2．形式新穎，主旨鮮明。文首借用題記點明主旨；文章中間的字里行間融入了“我”練習書法時的內(nèi)心感受，書法讓“我”在青春叛逆之時，多了幾分沉靜；結(jié)尾部分總結(jié)全文，突出主旨，升華主題。整篇文章形式新穎，令人印象深刻。我向往梅花一樣的人生我漫步在飛雪的田野里，花兒、草兒們都已冬眠，只有那堅韌的竹、挺拔的松與傲然的梅依舊挺立在原野中，搖曳在寒風里，一臉燦爛。雪花緩緩地飄著，似乎還想在空中多停留片刻，感受飄飄悠悠的樂趣。一叢又一叢的雪落地，堆在田野上，蓋著冬眠的草兒們，它們溫暖而舒適！我沿著一條羊腸小道行走，小道的左邊是潔白的雪堆，右邊則是晶瑩剔透的河面，一層薄冰覆蓋在河面上。松樹的頭上都頂著白雪，仿佛戴著一頂雪白的帽子，站在路邊欣賞著冰凍的小河。忽然，一股清幽的香氣撲鼻而來，好香??！我加快了步伐，尋著香味橫穿田野，看見厚厚的雪堆上頓時現(xiàn)出一個個深深淺淺的腳印，我沿著腳印向遠方走去。近了！近了！一大叢梅花在我的眼前漸漸清晰起來，火紅火紅的梅花！真如一團火焰燃燒在這雪白的天地里！多么耀眼，多么奪目，多么令人振奮?。∥覞u漸地沉醉在那一片花香里。我伸出手摘下一朵梅花，放在鼻前，輕輕嗅了嗅。一陣清香沁人心脾，讓我神清氣爽。記憶隨著梅花的幽香又飄回了我的童年。記得那時我還很小，不知道什么是雪，只知道碰到空中飄著的白花瓣兒會感到很涼。小孩子們戴上手套，一個個像歡快的小鳥，肆無忌憚地在田野間奔跑吶喊。直到有一次，我在田野間像匹小馬駒，肆意亂撞，竟與那叢梅花撞個滿懷?；ò昙婏w，香氣沁人心扉。一瞬間，我深深地醉了。靜靜地看著那叢梅花，醉在這花香四溢的雪地里。我摘下一朵梅花，放在手里，刺眼的紅色仿佛燃燒著的火焰。在一縷一縷花香縈繞之中，我仿佛進入了仙境，幽幽的花香好像會說話，在我耳邊呢喃，我沉醉其中，不能自拔。我手里捧著一朵梅花，這梅花與多年前那朵梅花一樣美，一樣幽香，一樣令我心馳神往。其實，這梅花一直在我心中，這香氣一直陪伴著我。我向往梅花一樣的人生，在冰天雪地綻放出耀眼的紅，散發(fā)出清幽的香氣?！镜梅贮c提示】1．立意深刻，別有新意。紅梅傲霜斗雪，散發(fā)幽香，是君子，是人格高尚的象征?？忌谝淮卧诖笱┲幸姷揭粎裁坊?，就立下志向，要做像梅花一樣的人，立意高遠，別有新意。2．巧用插敘，曲折有致。大雪紛飛之際，“我”行走在故鄉(xiāng)原野之間，一邊踏雪一邊游玩。漫步之際，一縷幽香撲鼻而來，一大叢火紅的梅花閃現(xiàn)在眼前，引起“我”對梅花的美好回憶。童年時代的大雪，故鄉(xiāng)原野，肆意奔跑之際，一叢紅梅躍入“我”的眼簾，帶給“我”幾許溫暖、幾許浪漫。繼而筆鋒一轉(zhuǎn)，“我”又回到眼前，捧著梅花嗅著它的香氣。文章運用插敘的寫法，眼前的美景、感受與過去的回憶交錯，現(xiàn)實與想象穿插，虛實相生，使情節(jié)曲折有致。我向往桂花一樣的人生我不由地停住了腳步。

多么美的桂花呀！一大片的米白色流淌在翠綠的樹冠上，從樹干到樹梢，再從枝頭到枝尾，均勻而繁茂。明媚的陽光熱情地游走在桂花樹的全身，輕柔的夏風盡情地與桂花喁喁私語。遠遠望去，這一抹抹光影或深或淺，或綠或白，混搭著流光溢彩，仿佛天邊絢麗的云霞，在舞動，在奔騰。

其實，這棵桂花樹生長在偏僻的巷中。巷子兩邊低矮的圍墻無聲地訴說著斑駁的時光。平日，巷子異常冷清，鮮有行人途經(jīng)于此，就連鳥雀也不愿“賞臉”來這里“觀光”?？蛇@棵桂花樹好像并不在乎，也不因“地不利，人不和”而沉淪，整日與陽光為伴，與風雨為侶，在“陋室”中安之若素，孤芳自賞。每逢盛夏，桂花樹便一改往?！捌接埂钡淖松宫F(xiàn)出自己非凡的魅力，為這條陋巷增添了一道別樣的風景。

倚于樹下，我不禁發(fā)出感嘆：“好香??！”然后我輕閉雙眼，深吸一口氣，細細品味這花香：這是一種淡雅的香氣，卻讓人心曠神怡、欲罷不能。我靜靜地站著，淡淡的幽香恣意涌入我的鼻孔，直達我的心田。

須臾，我慢慢睜眼，仰首而望。這些桂花生長在繁密的枝葉之間，它們的外表看起來很普通，既不如玫瑰嬌艷，也不如荷花高潔。花瓣呈淡淡的黃色，瘦瘦小小、柔柔弱弱的，如米粒一般。這讓我不免驚詫，桂花小小的身體里怎么會蘊藏這么迷人的芬芳？不過，它們并不像其他的花那樣一朵朵地開，它們是一簇簇地開。它們相互依靠，彼此依存。我抬頭遠看，一簇簇桂花好似一個個小繡球，挨擠著，推搡著，張揚著，好不活潑，好不熱鬧。

我凝望著桂花樹，就像在凝望一位老友。眼前的它看起來是如此繁茂。然而，當季節(jié)更迭之時，等待它的卻是秋的枯萎與衰敗。思及此，我心中不免傷感。這棵桂花樹一生似乎總活在漫長的等待中，它默默地站在這里，只為等待盛夏，等待綻放的時刻。

等待，或許是生命的常態(tài)，也是一種磨礪和堅持。此刻，站在這里的我，又何嘗不是在等待呢？不同的是，桂花樹在等一季花開，而我在等一個未來。

收回漫天的思緒，我低頭看了看手表，上課的時間就快到了。我依依不舍地告別了這棵桂花樹，加快腳步，往學校奔去……我向往白云一樣的人生做完作業(yè)，還得捧本語文書，坐在陽臺上讀呀背呀……抬望眼，一片片，一朵朵的云映入眼，各種云，形態(tài)各異，變化莫測，數(shù)也數(shù)不清楚：“魚鱗斑”、“棉絲被”、還有些叫不出來像什么的。它們都自由自在，無憂無慮地在天空中逛來逛去，一點也沒有煩惱，好輕松、好自在……忽然間，我仿佛靈魂出竅，像小鳥一樣飛上了藍天，變成了白云，瞧了個究竟。對面的一朵云朝我扭扭頭，擺擺身子，好像在跟我說話，可惜我聽不懂它的語言。它好像急了，擺動的快了許多，我明白了，它是邀請我到處玩兒呢!我跟在它后面，它先帶我去了農(nóng)田。咦，這不是“魚鱗斑”嗎？原來是云朵的農(nóng)田啊!看，那些農(nóng)田上的云朵農(nóng)民多么勤勞啊，可惜這般奇景，在地上欣賞不到。農(nóng)田里有許許多多的小點點，這些點點也是奇形怪狀的，有些是圓柱體，有些像蘑菇，還有些像含苞欲放的花朵。想必這一定是種子或者是農(nóng)作物吧？那朵熱情的白云都帶我到了云被加工廠，這……這就是我說的“棉絲被”啊!原來真的是加工云被的啊，怪不得那么想絲綢、棉被呢!瞧，這兒的云朵們多高興快活啊，一邊扭動著身子，一邊加工著云被，我也真想上去與它們聊聊天、嘮嘮家常，只可惜，我不懂它們的語言。之后，我又和小白云東逛西逛，看啊，快看啊，那是我的學校啊!一路上，我又遇到了許多小白云，它們熱切地跟我打招呼，我似乎真的很受歡迎呢!我摸摸云霧姐姐柔軟的身軀，撞撞彩虹阿姨七彩的脊梁，玩兒的不亦樂乎。我的靈魂仿佛又回到了我的身軀，不禁驚訝，這整個下午我居然沒有背一個字，而是到云朵的世界暢游了一番!也罷，抬起頭，我仿佛真的看到了小白云的身影，它那自由自在、無憂無慮的身影，我渴望成為它，我向往它那種自由自在的生活。好大，“鴨梨”好大!不是說我，而是說那些成天奔波卻得不到顧客和老板信任的銷售員;是說那些成天坐在辦公室看似悠閑卻被事業(yè)和家庭兩重山壓垮的白領(lǐng)們;是說那些連喝水喘氣上廁所的時間都要剩下來做作業(yè)的中考高考的哥哥姐姐們。不要讓他們被事業(yè)學業(yè)打垮，不要讓新一代少年一直抬不起頭來，不要讓祖國正含苞欲放的花朵，徹底敗在書包作業(yè)的重壓下!向往自由自在，渴望自由!我向往板栗樹花一樣的人生“看，板栗樹開花了！”友人提醒我?！澳?？”我滿臉疑惑，“這兒根本就沒有花呀！”“那，看那，那就是板栗樹的花！”她一個勁兒地指著路邊的那棵板栗樹，“看，那就是！”我努力睜大眼睛，試圖從那綠綠的葉叢中找到燦爛的花朵來，但一無所獲?！皠e蒙我了，根本就沒有花。”我再次用我那雙看過桃花、牡丹、紫荊等無數(shù)種花的眼睛，把板栗樹上下瞧了個遍，確信地對她說?！翱?，那些長條！綠葉中的長條，那就是板栗樹的花！”友人的手指向那板栗樹的嫩葉當中，“那葉中的長條，象蚯蚓樣的，那就是板栗樹的花！”“什么？”我詫異了，“這些長條？——板栗樹的花？”她不解了：“是呀，那就是板栗樹的花！怎么？”“我——沒，沒什么？”由經(jīng)驗引導的思維定勢正在遭受到前所未有的打擊，眼前的花讓它無地自容，但它卻不愿放棄自己原本占有的領(lǐng)地，“這個樣子，是花？”板栗樹的花，不是如桃樹、梨樹的花一樣的嗎？它應(yīng)該有鮮艷的色彩，有奇異的芳香，有怒放的舞姿，有……如果不同于桃樹、梨樹，它也應(yīng)該如桔樹，有厚實的花瓣、翹首招搖的花蕊才對呀！我心里一直不愿接受這個現(xiàn)實：這些長條，那如蚯蚓般地、隨意散亂在綠葉中的、灰白毛毛蟲般的東西，居然是板栗樹的花？！友人看出了寫在我臉上的文字，她笑呵呵地問我：“見到過板栗樹開花沒有？”我搖了搖頭：“沒有?！薄翱梢岳斫?。”她接著說，“大自然的花，并不是每一種都那么爭奇斗艷；并不是每一棵果樹都會開有花瓣的花。”“可是，它也至少應(yīng)該有個花的樣子呀！”我發(fā)表了我的看法。“樣子，那是做給別人看的，關(guān)鍵是要看，花自己是不是在開自己的花。”友人解釋道。開自己的花，好固執(zhí)的板栗樹！開自己的花的固執(zhí)板栗樹！友人的話如一聲醒世鐘，猛地敲醒了我：開自己的花，哪管別人如何如何！為了迎合別人而開的花，不是為自己而開的花！板栗樹，以它的花姿向我展示了屬于自己的別樣人生姿態(tài)。不為別人的流言蜚語而糾結(jié)，不被他人的光鮮耀眼所打動，不被外面的精彩繽紛所誘惑，開自己的花，結(jié)努力的果，過一種屬于自己的樸實的生活。我所追求的，不正是如板栗花這般的樸實人生嗎？突然，近幾個月來，壓抑在我心頭的疑團，被這棵怒放著蚯蚓般長條花的板栗樹解開了！我心情輕松地，在友人不名就里的疑惑中，信步向前走去！我向往云一樣的人生致作者戴碧晨:您好!糾結(jié)了十幾分鐘，終于決定給您和您的《似水流年》寫一封信。我是一名初三學生，比您的侄女還小三歲。在讀這篇文章之前，我對自己人生的希望是：自由、灑脫、不被定義。如果要用某樣東西來比喻，我覺得云最恰當。您說，您是一位討人喜歡的姑姑，您的侄女也喜歡和您交談。恕我冒昧，您也許并不是一位付出真心的姑姑。父母常對我說，有些東西，我長大后才會懂。于是，從小我便期待著長大，總覺得長大后，我也可以憑豐富的閱歷去應(yīng)付繁雜的世事。隨著時間似水流去，我卻覺得給少年冠上這樣不知世故的名號太囂張。我沒有像您這樣愿意傾聽的姑姑，但“一人獨釣一江秋”的樂趣，未必不勝于被理解。無小情，何來大義?太多人甘于承認現(xiàn)實的恐怖，但也有很多人知道詩詞文藝不必向衣食所安妥協(xié)。您大可笑我少年郎不識愁滋味，我也可以憑一腔熱血向您證明：我的少年之詩，終就凌云之志。也許，您的侄女將生活理想得太過絢麗，但自古以來，凡成大事業(yè)者，無不抱著熱忱與希望。我暫不能預料我的未來，但我尊重我的現(xiàn)在，我敬佩我的豪情，同時也允許我的假裝世故。我希望我是一朵云，我能俯瞰到的不只是污濁的河水，還能聽到木心的云雀啁鳴。我希望我是一朵云，沒有固定的形狀，可以容易被吹散，卻也有遮擋烈日的選擇。但我不是云，所以，我渴望云一樣的人生，清楚世界的黑暗，但愿成為一束光;所以，我向往云一樣的人生，經(jīng)歷現(xiàn)實的苦楚，也可以選擇夢想的美好。假如您的侄女十幾年后還愿意與您暢談人生的詩，莫詫異，莫驚奇;假如她面對生活的重負保持沉默，為何不給她獻上一首詩?她只是暫時地思考，不是永遠地失去那份少年意氣。她也許不是水，您卻阻擋不了她的思想流進不絕流淌的大海。我的如云般詩意人生，終為中年時鴻鵠之翼。我向往，云一樣的人生。我向往，水一樣的人生飛流瀑布，盡展豪放灑脫;涓涓細流,盡顯含蓄內(nèi)斂；桃花流水，盡現(xiàn)無私奉獻。我向往，這水一樣的人生。飛流直下三千尺近了，近了，耳邊隆隆的雷聲震聾發(fā)聵，只當是百里外天公澆地，我安坐在車上，父親道:“瀑布就快到了!”語畢,我驚異于這所謂雷聲竟是水聲，打開窗戶張望著。終于，如天懸白練般的瀑布出現(xiàn)，我跳下車，快步上前,只見湍急流水自絕頂一躍而下，跳珠濺玉，如天降神力，使得平日里柔和的水一下子鋪展開來，向下奔去，其聲若天雷滾滾,更似千百輛戰(zhàn)車軋過，多么壯闊呀!我呆立原地，這般的豪放與熱烈，讓我憶起昔日青蓮居士之穎脫不羈。人生灑脫至此，夫復何求？泉眼無聲惜細流故鄉(xiāng)在三峽，鐘靈毓秀,天下獨絕。小時常在老屋后山游玩，山上有清泉一眼，自石縫間涌出，靜默無聲。年齡稍長，暫離故鄉(xiāng)，赴城里求學。因個性張揚，屢屢受挫。恰逢再回故鄉(xiāng)，遂重返后山放意任情。只見那一眼清泉，仍汩汩流淌。或鉆石覓縫，或跨巖破土。涓涓細流，竟能無處不達，長久不涸。始悟得細水方能長流，含蓄方能成就，憶起摩詰之寧靜曠跡，人生內(nèi)斂至此，夫復何求？桃花流水鱖魚肥“君住長江頭，我住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水”。長江浩浩蕩蕩，闊然東馳，滋養(yǎng)了一方土地一方人。老屋前便有長江支流奔馳而過,夾岸青山相對而出，因而水勢稍和,更顯母親河之綿綿情思。兩岸各有人家，于河邊浣衣取水，于河中捕漁垂釣。鄉(xiāng)人皆愛此河，故為此段取名為“樂天溪”。取感念天恩，樂得此水之意。見此水，憶起千年前蘇子之為人造福，人生奉獻至此，夫復何求!水之灑脫熱烈，水之內(nèi)斂含蓄，水之無私奉獻，皆令我心向往之，意欲學之。愿我歷遍千山，歸來仍是似水少年。我向往高山一樣的人生從小生長在平原的我，看久了一馬平川，在一次登山旅途中領(lǐng)略了高山的巍峨壯麗后，便開始了對高山的迷之向往。那日，簡單打點好行裝后，我們來到了以險著稱的西岳華山的腳下。只見一座座巨石筆直地矗立著，那直指云霄的姿態(tài)讓人望而生畏。白云雨霧繚繞其間。大塊裸露著的山的肌骨，那樣醒目，而山卻毫無愧色地高昂著頭顱，“欲與天公試比高”。俯仰之間，心被深深震撼。一路上，“百尺峽”、“長空棧道”、“鷂子翻身”等景點險象環(huán)生，甚至是驚心動魄，伴隨著的卻是各種花草樹木孕育其間，蟲魚鳥獸自在徜徉，這一切竟是那般和諧，極富生機。當我用酸到發(fā)抖的雙手拉著鐵索，咬牙揮汗翻越了坡度達70°被譽為“華山第一險”的“千尺幢”時，眼前出現(xiàn)的茂密的綠蔭，山花爛漫，云飛霧繞，頓時讓我熱淚盈眶，真是“無限風光在險峰”啊——我向往，山的高峻！自古以來，歷盡艱辛后的勝景最是難忘，也因此引發(fā)了無數(shù)遷客騷人的才思?！疤医於?，連山接海隅。”是王摩詰對終南山的感慨；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！笔菛|坡游歷廬山的哲思；“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！笔敲珴蓶|對昆侖山的喟嘆。此時此刻，我身在“華夏之根”，心中翻滾著無盡的感慨——我向往，山的博大！“會當凌絕頂，一覽眾山小?！睔v經(jīng)一整天的登山勞累后，當我立于海拔兩千多米的南峰頂時，宋代名相寇準的那句“舉頭紅日近，回首白云低?！辈粩嘣谖夷X海里閃現(xiàn)。滿眼的云霧間，我看到了山腳下那些做出一副狂傲態(tài)勢的山峰，他們此時都只剩個小山尖匍匐在我的腳下。原來，真正的高峰在山腳下是望不到的，也別太高估一開始的“攔路虎”，我在心中吶喊——我向往，山的智慧！當我被眼前的迷霧遮擋了雙眼，迷惘失意充斥心間；當我被一時的受挫捆縛了雙腳，躊躇不前畏首畏尾；當我被短暫的歡愉沖昏了頭腦，得意忘形不思進取，當這樣的我立于高峻的山巔，人之渺小，人生之短暫的思緒讓我清醒，催我振奮。人生應(yīng)該有這樣的高度！眼中有高山，胸中有丘壑，人生便有了期盼與憧憬。山之高峻、博大和智慧，讓我向往著像高山一樣的人生！我向往大海一樣的人生人生如一條曲線，瀟灑、靈動的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生?！}記我贊美大海，贊美她非凡的氣度和博大的胸襟；我歌頌大海，歌頌贊美她面對各種際遇時的淡定和從容。我贊頌不平凡的人生，贊頌一個個在逆境中奮勇崛起、斗志昂揚的頑強生命；贊頌?zāi)切└矣诙笞∶\咽喉的勇敢的人；贊頌?zāi)切┣?、靈動、豐富的人生。在人生的道路上我們必然會經(jīng)歷種種曲折。在面對困惑或黑暗時，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂觀自信、才能化曲為直。于是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念，在獄中忍辱負重、含著血淚完成了《史記》這一歷史巨作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實，他找到了一條屬于自己的路，珍愛生命、熱愛生活；貝多芬勇敢扼住命運的咽喉，憑借非凡的毅力，頑強地創(chuàng)作了《命運交響曲》這一不朽的神話。他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們在失意時沒有沉淪，而是用執(zhí)著打破命運的枷鎖，把生活活出詩意，種下理想，不懈奮斗，終于收獲人生一片金黃的麥田。這不禁讓我想起了一首詩：假如生活欺騙了你／不要悲傷／不要心急／憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜／相信吧／快樂的日子將會來臨／心兒永遠向往著未來／現(xiàn)在卻常是憂慮／一切都是瞬間／一切都將會過去／而那過去了的／也將會成為親切的懷念／當挫折和不幸降臨時，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮(zhèn)定，把他們看成是生命中的節(jié)日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰(zhàn)自己，摔倒后，爬起來，依然信心百倍、斗志昂揚。我想，經(jīng)歷后，我們定會品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無限意味的風景。人生有高潮也有低谷，我們只有直面人生中的各種際遇，瀟灑、輕松的上路，用心去體驗生活中的各種風景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價值和高度。我向往，蔥蘭一樣的人生第一次見到蔥蘭并無多大好感。在我眼里，蔥蘭只不過是寄身于墻角路邊的一叢雜草。或許是我過于粗心，竟一直沒有發(fā)現(xiàn)小區(qū)校園里到處有蔥蘭的身影。對于任何花而言，莖與葉只是點綴。一直以為，一種植物如果會開花，即便莖葉普通一點，但至少總不會像蔥蒜一樣粗……蔥蘭偏偏長得太像蔥了。在我看來，蔥應(yīng)該是和柴米油鹽聯(lián)系在一起的，蔥是屬于塵世俗用的東西，而不是屬于審美系列的。甚至我認為，蔥還不如柴米油鹽，柴米油鹽雖是俗的，但至少生活少不了它們?？墒[呢，不過是可有可無的點綴。當我知道它的名字竟然叫“蔥蘭”時，我不禁為蘭花憤憤不平：人都贊空谷幽蘭的不俗高雅，人人都說蘭乃花中君子，可誰會贊美一棵“蔥蘭”的高雅呢?把蘭的雅號扣到了一棵“蔥”的頭上，我擔心蔥蘭承受不了高雅，會天折的。當蔥蘭開出第一朵花，我輕輕一瞥帶過；當一整片一整片的綠色中出現(xiàn)星星點點的白色，甚至還微微散發(fā)絲絲幽香，我也不曾駐足；當一大片一大片的白花一夜之間全部開放，在你的視野中迎風搖曳，風中還送來一陣陣幽香，不由得我停住匆匆的腳步，彎下腰來仔細端詳它。第一次發(fā)現(xiàn)，花朵竟可以如此坦蕩的姿態(tài)開放，肆無忌憚!蔥蘭就這樣站在那兒，開得無聲無息、旁若無人。它的顏色是如此潔白，沒有濃墨重彩的渲染，只是純粹的白。白得無畏無懼、肆無忌憚，純粹得叫人嫉妒。蔥蘭的花瓣如此舒展，毫無保留地露出它那金黃色的花蕊——像一顆熾熱的心。那滾燙的金黃啊，我真怕會濺出來。更讓我敬畏的是，蔥蘭的花柱高高立起，微而不卑，纖而不弱。從側(cè)面看去，它則呈現(xiàn)出一種懷抱的姿態(tài)——張開雙臂企圖把藍天擁在懷里。我曾疑心，它那細瘦的莖如何能夠承載得了秋日那一地純凈的陽光。風來了,那一大片一大片的白色也隨之洶涌。我沒有想到，第一次給我一種“花海"的震撼的，不是多情的薰衣草，也不是浪漫的郁金香，更不是清新的百合，而是眼前這片不起眼的蔥蘭。毫無保留地開放，把一種顏色演繹到極致；無聲無息地開放，把一種香淡淡地醞釀遠送。用如玉般冰冷的花瓣，去包裹如火的心。水含珠而柔媚，山蘊玉而朗潤?？粗[蘭那不俗的花朵，我發(fā)現(xiàn)它原先很不入眼的莖和葉突然煥發(fā)出一種獨特的青翠樸素之美。蔥蘭啊，你絕不負“蘭”的美名!纖小而堅強，美麗而坦蕩，無聞卻博大，我以為，不論是一朵花還是一個人，這便是極致了。愿做一株蔥蘭，靜靜地開在道路旁。我向往，梅一樣的人生流光瘦繁華，浮云吹作雪，世事煮成茶。空山人遠去，回首落梅花。不流于俗、傲骨錚錚、樂于奉獻，我向往，梅一樣的人生。歲末歸鄉(xiāng)，庭中梅枝已含苞，院內(nèi)草木皆蕭條，乃取詩卷于架上，倚梅而坐。雖寒氣凜冽，然寄心于詩文，以中有足樂者，故不覺衣單。一如身側(cè)亭亭之梅，苞有清香氣自華，清幽而氤，自有一般怡人風味。撫卷倚梅，誦詩文半篇，口齒余韻，煦煦風過，不禁吟曰"冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。"我向往，不流于俗，淡然處世的梅一樣的人生。一夜風疾雪驟，恐梅傷于此大雪中，余復匆匆披衣外視，顧其凌霜傲雪，亭亭而立似美人揚眉，不折不撓于風雪中。恍惚濡潤了雙目，憶己往故：因畏難憂險，常是事不能盡而半途廢之，又或拈輕怕重，尤患吃苦，此誠有梅之風骨哉？赧然，立志毅然而行，無畏艱險，所謂美人在骨不在皮，學梅之傲骨，堅強亦勇敢矣！復投身題海，定心而戰(zhàn)；亦擔家中雜役，解父母之憂勞，承生命之苦，立堅毅之人格！我向往，傲骨迎難、毅然為生的梅一樣的人生。元夕，梅已盡開，街中十里盡飄香。見梅花澄金若融融溫火，蕊間幾絲絳朱紅，幽香繾綣，襯上廊間燈火晃晃。時暖暖而向昏兮，日杳查