專題正確使用標(biāo)點符號

1．“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了?！本渥又衅普厶柕淖饔?，正確的說法是第（）種。

A．表示聲音的延長

B．表示話未說完

C．表示意思的跳躍或轉(zhuǎn)折

2．下列句子中的標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．十年樹木，百年樹人：插柳之恩，終身難忘。

B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

C．“怎么了？”一個關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨?？?/p>

D．我永遠(yuǎn)也忘不了那一天——1927年4月28日。

3．下列標(biāo)點符號運(yùn)用有誤的一項是（）

A．你打算今天去萬峰湖呢，還是明天去呢？

B．上課了，小明抱著幾本書急匆匆地走進(jìn)教室。

C．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。

D．我奇怪地問他，“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的。

4．下面句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。

B．靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。

C．“什么？爹”！我瞪著眼睛問父親。

D．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

5．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．“不行，太少啦。”他搖搖頭說，“小梁，弄點兒吃的并不容易??！”

B．“不行，太少啦。”他搖搖頭說?！靶×?，弄點兒吃的并不容易啊！”

C．“不行，太少啦?！彼麚u搖頭說：“小梁，弄點兒吃的并不容易?。　?/p>

D．他搖搖頭說：“不行，太少啦?！薄靶×海c兒吃的并不容易?。　?/p>

6．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。

B．每天放學(xué)路上我都在想：太陽把天烤得這樣干，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣？天氣預(yù)報就總是“晴”呢？

C．“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”

7．下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．讀了拜倫的詩，我就想去西班牙，去看看女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

B．我想走遍中國，因為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界最美的。

C．為規(guī)范班級管理，紅星小學(xué)六（1）班制定了“班級暫行管理條例”。

D．“我們哪里有近道？”挑山工說：“還不和你們是一條道？”

8．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會改變的。

B．“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ址愿浪窒碌哪且换?，“看好，別讓他自殺！”

C．江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭……等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物。

D．60多年前，467名青年墾荒隊員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的大陳島墾荒精神。

9．給語段加標(biāo)點，正確的選項是（）

月亮正從水天相接的地方升起來（）微波粼粼的海面上（）霎時間灑滿了銀光（）月亮越升越高（）穿過一縷一縷輕紗似的微云（）忽然（）海面上刮起了大風(fēng)（）卷起了巨浪（）被月光照得雪亮的浪花（）一個連一個朝著岸邊涌過來（）

A．，，，，。，，，，……

B．。，。，。，，。，……

C．，，。，。，，。，。

D．。，，，。，，，，。

10．下面句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫。

B．靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。

C．“什么？爹”！我瞪著眼睛問父親。

D．他們必須預(yù)備過年吃的喝的用的一切，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

11．下列句子，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。

B．老師搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭啊”！

C．“五彩斑斕的蝴蝶，翠色欲流的草地，還有……”說著說著，朋友醉了。

D．“今天好熱?。　卑职謸?dān)心地問，“你書讀得怎么樣了？”

12．“他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了?！本渲械氖÷蕴柋硎荆ǎ?/p>

A．用于引文的省略

B．用于列舉的省略

C．用于說話中間，表示說話斷斷續(xù)續(xù)

13．下列各句中，標(biāo)點符號使用有錯誤的一句是（）

A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”

B．“我不明白”父親并不退讓：難道世界上糟糕的詩還不夠么？”

C．“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。

D．這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”

14．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．《三國演義》是我國古典四大名著之一。

B．我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。

C．班級圖書角有《水滸傳》《愛的教育》……等課外書。

D．“再有理也不能打人。”王老師說：“以后遇事冷靜些?！?/p>

15．下列句子中標(biāo)點使用有錯誤的一項是（）

A．我不知道媽媽為什么沒有參加那次志愿者活動？

B．家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。

C．這兩艘飛船在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結(jié)果，一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。

D．1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。

16．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的是（）

A．我忽然想到，由于沒有本子，筆和墨水，我將沒法估算日子，甚至分不清休息日和工作日。

B．我有點兒怪張先生。為什么不早點兒送這本書給我。

C．“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！?/p>

D．魏格納系統(tǒng)整理了他的《大陸漂移學(xué)說》，出版了《海陸的起源》一書。

17．“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧；那是誰？”中破折號的作用是（）

A．語音的延長B．解釋說明

C．意思轉(zhuǎn)折D．意思遞進(jìn)

（2021·四川成都·小升初真題）

18．下面句子標(biāo)點使用沒有錯誤的一項是（）

A．《他們那時候多有趣啊》一文的視角十分獨(dú)特，是以未來人們的視角回顧現(xiàn)在，對現(xiàn)在的我們進(jìn)行“考古”。

B．京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

C．經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說“我正在重讀……”：而不是“我正在……”讀的書。

D．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想：“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！?/p>

19．下面句子中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（）

A．堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音：嘀嗒，嘀嗒——

B．我最喜歡讀“西游記”“城南舊事”等書。

C．但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

D．“這怎么可以？”趙杰生氣地說：“我不會答應(yīng)你的！

20．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（）

A．我不知道今天下午他為什么沒來。

B．電影都快開映了，你是去呢？還是不去？

C．“快回來！”他一邊追一邊喊，“前面的路被堵上了！”

D．《美猴王》選自《西游記》（人民文學(xué)出版社1980年版）。

21．對下列句子中標(biāo)點符號的用法，解釋錯誤的一項是（）

A．棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大，那就妙極了?。ㄆ普厶枺罕硎疽馑歼f進(jìn)）

B．“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（引號：表示特殊含義）

C．我聽見母親在說，一邊親吻我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”（省略號：表示重復(fù)詞語的省略）

D．恐怕第三件事才是買各種玩意兒—風(fēng)箏、空竹、口琴等。（破折號：表示解釋說明）

22．下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

B．“小林——，我來了！”他大聲喊。

C．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”

D．花生的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。

23．“這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心?！本渲械钠普厶柕淖饔檬潜硎荆ǎ?/p>

A．話題轉(zhuǎn)換B．解釋說明C．說話中斷D．表示聲音的延長

24．下面的句子，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．窮則變；變則通；通則久。

B．人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

C．十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

D．燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時侯。

25．下列句子中省略號的作用判斷有誤的一項是（）

A．老紅軍臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：“咱倆不能……都犧牲了……你要……要走出去……”（表示說話斷斷續(xù)續(xù)）

B．青蛙是一種益蟲，蒼蠅、蚊子、白蛉……它都愛吃。（表示列舉的省略）

C．他的筆記本里有幾句從別的書上摘錄下來的話：“勞動是最有滋味的事……”（表示話未說完）

D．一只青蛙突著兩眼蹲在荷葉上不停地叫著：“呱呱，呱呱……”（表示重復(fù)詞語的省略）

26．下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛?！?/p>

B．“哎呀，真是漂亮極了！”小姑娘說，“我特別喜歡！”

C．你多聽聽、多看看，然后再做決定好不好？

D．他訂了《光明日報》《中國青年報》《讀者》……等報刊。

27．下列句子中破折號用法與其他三句不同的一項是（）

A．“今天好冷啊——你什么時候去杭州？”章力對剛剛進(jìn)門的小李說。

B．這是媽媽最喜歡的一件衣服——紫色羊絨大衣。

C．這家店服裝款式新穎，深受歡迎，所以顧客很多——大多是年輕人。

D．可是到了結(jié)局——主人公讓我們看到的結(jié)局，是一幕悲劇。

28．下列句子中標(biāo)點符號的運(yùn)用有誤的一項是（）

A．毛相林帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們，以“愚公移山”的決心；堅韌不拔的精神，鑿出了一條“絕壁天路”。

B．除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。

C．白天，詹天佑攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。

D．“雜交術(shù)稻之父”袁隆平一直有兩個夢：一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。

29．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是（）

A．我不知道這條路能不能走通？但我會堅定不移地走下。

B．為紀(jì)念陳云同志誕辰110周年，大型紀(jì)錄片“陳云的故事”將于近日播出。

C．“這真是太美!”他說：“我要把它畫下來?！?/p>

D．它似一幅壯美的油畫，底色是丹色，也有綠色、白色、黃色……

30．下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A．有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

B．皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰！走錯門了吧！

C．京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。

D．京劇還有一種奇特之處：雙方正在對打激烈到簡直是風(fēng)雨不透，臺下看的人非常緊張，一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的，唯恐在一眨眼間，誰就把對方給“殺”了。

31．給下列句子中方框內(nèi)依次填入標(biāo)點符號，正確的一項是（）

（1）“聽著，朋友，”他說□“你丑得可愛，連我都禁不住喜歡你了?！?/p>

（2）我不知道為什么家里的人要將我送到書塾里去□而且是全城最嚴(yán)厲的書塾。

（3）黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇□安塞腰鼓！

（4）1961年，云南省建成了一座世界上最長的獨(dú)拱石橋□名叫“長虹大橋”。

A．①，②，③——④，B．①，②？③，④——C．①，②？③?、埽?/p>

32．下面句子中標(biāo)點符號分析有誤的一項是（）

A．“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺?shù)吐曊f。（破折號表示話題的轉(zhuǎn)換）

B．一顆種子可能發(fā)出來的“力”，簡直超越一切。（引號表示特定的稱謂）

C．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（冒號用來提示下文）

D．爸爸批評他說：“你呀，真……人家說了，準(zhǔn)會給你的?！保ㄊ÷蕴柋硎舅季S的跳躍）

33．下列句子標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A．大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字不一樣。

B．王強(qiáng)對老師說“《石灰吟》我會背了。千錘萬擊出深山……”

C．什么叫領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。

D．我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月22日。

34．下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A．小月愛好廣泛，唱歌、書法、舞蹈……她都喜歡。

B．這樣的“理論家”，實在還是少一點好。

C．“差生？”林老師搖搖頭說：“誰說你是差生？”

D．當(dāng)時我正在讀《金錢的魔力》，被作者幽默風(fēng)趣的語言深深吸引了。

35．下列語句標(biāo)點完全正確的一項是()

A．影院最近上映了姜文執(zhí)導(dǎo)的大片“讓子彈飛”。

B．我們無法理解他為什么痛哭流涕？

C．開會不說，會后亂說；當(dāng)面不說，背后亂說。

D．文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！北砻餍闹尽?/p>

36．下面句子中標(biāo)點沒有錯誤的是哪句？（）

A．李白，杜甫，白居易都是唐代的著名詩人。

B．“媽媽，”我輕聲喊道，“您過來一下。”

C．我不知道那個人是不是他哥哥

D．周總理親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你”！

37．選擇標(biāo)點使用正確的一組，把序號寫在括號里（）。

老漢突然沖上前從隊伍里揪出一個小伙子吼道你還算是個黨員嗎排到后面去老漢兇得像只豹子

A．。。，！。。B．，，：“！?！薄?/p>

C．，。：“？?！薄．，，：“？！”。

38．仿照畫線部分續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比,并在方框里填上合適的標(biāo)點符號。

青春年少，放飛夢想，就像春蠶結(jié)繭成蛹()期待化為彩蝶()就像花蕾含芭待放()暢想盛開如霞()________()________()青春因夢想而奮進(jìn)。

39．請根據(jù)語境，在語段畫橫線處把句子補(bǔ)充完整，并在“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點。

這里的山如一幅美麗的畫卷。春日()野花滿山()徑幽而香遠(yuǎn)()秋來()______()_______()艷陽高照的時候()山上的樹木清晰地展現(xiàn)在眼前()細(xì)雨蒙蒙的時候()_______()

40．綜合修改：下面一段話中有1個錯別字、1處標(biāo)點不當(dāng)，3處語病。請把它們改正過來。

班會課上，同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論。有同學(xué)說，這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說，很多人因為知道闖紅燈危險，所以總覺得不會發(fā)生在自己身上，所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過這次班會課，使同學(xué)們受益匪淺。

41．綜合改錯。

2019年4月27日，在北京雁棲湖國際會議中心，第二屆《一帶一路》國際合作高峰論壇圓桌峰會隆重召開。來自40個國家的元首和政府首腦、國際組織負(fù)責(zé)人以及1000名各界貴賓與記者參加了此次圓桌峰會。這個活動的倡儀源于中國，卻造福世界，與各國人民互聯(lián)互通，互利互贏，共創(chuàng)美好未來。

（1）這段話中有一個錯誤的標(biāo)點符號，應(yīng)把______改為_________。

（2）這段話中有一個錯別字，應(yīng)把______改為_________。

42．下列句子中破折號用法與其他三項不同的一項是（）

A．我贊美您——偉大的祖國！

B．這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了他們一點點的恩澤——一點光，一點熱。

C．丁丁正在追趕一個在地上滾動的東西——餅干盒。

D．因為這是大年夜——她可忘不了這個。

43．讀句子，選出關(guān)于引號的使用解釋正確的一項填入括號內(nèi)。

A．表示引用的部分。B．表示特定稱謂。C．表示諷刺或否定的意思。

（1）你這樣的“聰明人”還是少一些好。()

（2）波義耳制成了實驗常用的酸堿試紙，即“石蕊試紙”。()

（3）毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”()

44．將省略號的正確用法填入括號內(nèi)。

A．表示遲疑B．表示說話斷斷續(xù)續(xù)C．表示內(nèi)容的省略

（1）爹對海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長假，就不要回來了?！?)

（2）很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩……()

閱讀《為人民服務(wù)》片段，完成練習(xí)。

人總是要死的，但（）有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或（），或（）。”為人民利益而死□就比泰山還重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

45．按原文填空，并在“□”里填上合適的標(biāo)點符號。

46．畫“——”的句子中的兩個加點的“死”字分別表達(dá)不同的含義：第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的____________之情，可以換成“____________、________________”等詞語；第二個“死”字表達(dá)了對剝削、壓迫人民的人的______________之情，可以換成“______________”等詞語。

47．下列人物中，()的死重于泰山，()的死輕于鴻毛。（填序號）

①戚繼光②劉胡蘭③雷鋒④秦檜⑤李大釗⑥汪精衛(wèi)

參考答案：

1．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的作用。

破折號（——），表示話題或語氣的轉(zhuǎn)變，聲音的延續(xù)等的符號。

實際上，“四十秒鐘”還不到一分鐘，時間不算長，但“大家已經(jīng)覺得時間太長了”，語句前后意思相反。因此，“四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了?！本渥又衅普厶柕淖饔檬潜硎疽馑嫉奶S或轉(zhuǎn)折。故選C。

2．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號。

C．有誤，提示語在中間，“一個關(guān)切的聲音傳來”后面應(yīng)該用逗號。

3．D

【詳解】考查了標(biāo)點符號。

作答此類題要熟悉各種標(biāo)點的基本用法，根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞判斷對錯。

A、B、C正確。

D．有誤，提示語后面用冒號，人物語言用引號。如：我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

4．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。

句間停頓用逗號，并列短語間用頓號，分句之間用分號，陳述句末用句號，故ABD正確。

C．標(biāo)點符號使用錯誤。題中感嘆號是引用的話的內(nèi)容，應(yīng)該在引號里面。即：“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

5．A

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的作用。題目涉及關(guān)于提示語在不同位置時，標(biāo)點的用法，日常學(xué)習(xí)中學(xué)生要熟悉標(biāo)點符號基本用法，做題時根據(jù)關(guān)鍵詞提示辨析。

A．正確，說話人在中間時，提示語后用逗號，前后說的話都要用雙引號；

B．錯誤，說話人在中間時，提示語后為逗號，“他搖搖頭說”后為逗號；

C．錯誤，說話人在中間時，提示語后為逗號，“他搖搖頭說”后為逗號；

D．錯誤，說話人在句首，提示語后用冒號，說話人說的話用一對雙引號，而不是不是兩對雙引號。

故答案為A。

6．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的使用。

A．有誤，“可以高揚(yáng)，可以低垂，可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里?！敝羞\(yùn)用了四個“可以”，是列舉分項出現(xiàn)的并列短語，故用分號。

B．有誤，“為什么我一有了雨衣？”尚未說完，之后還有半句，這種在句中斷句應(yīng)使用逗號。

C．正確。

7．B

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的使用。

A．有誤，該句話是陳述句，故不能使用問號，應(yīng)改為句號。

B．正確。

C．有誤，“班級暫行管理條例”是文件，應(yīng)用書名號。

D．有誤，挑山工說在中間，應(yīng)在說后面加上逗號，句中用的是冒號，錯誤。

8．B

【詳解】此題考查標(biāo)點符號。

一個句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，表示相對完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語言中，表現(xiàn)出來就是時間間隔，在書面語言中，就用標(biāo)點符號來表示。標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具，它可以幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言。

A．我不管你們是怎么想的？我的態(tài)度是不會改變的。是陳述句，分句間需停頓并無疑問語氣，應(yīng)用逗號，最后句子結(jié)束用句號。標(biāo)點符號使用不正確。正確使用為：我不管你們是怎么想的，我的態(tài)度是不會改變的。

B．“哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他?！眰商嚼湫χ?，又吩咐他手下的那一伙，“看好，別讓他自殺！”提示語在中，提示語后加逗號，兩邊說的話用引號，標(biāo)點符號使用正確。

C．江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭……等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物?！笆÷蕴枴迸c“等”重復(fù)，二者使用其一就可以了。正確使用為：江姐、許云峰、華子良、小蘿卜頭等，他們都是革命小說《紅巖》中的人物。

D．60多年前，467名青年墾荒隊員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的大陳島墾荒精神?！捌D苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”這幾個詞是需要強(qiáng)調(diào)的，前后應(yīng)該用雙引號，正確使用為：60多年前，467名青年墾荒隊員以滿腔的熱情和沖天的干勁，鑄就了“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的大陳島墾荒精神。

9．B

【詳解】考查標(biāo)點符號。

標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

一句話說完應(yīng)用句號。故“月亮正從水天相接的地方升起來”“霎時間灑遍了銀光”“穿過一縷一縷輕紗似的薄云”“卷起了巨浪”后用句號。句子間的停頓用逗號。故“他好像面對著大海”“微波粼粼的海面上”“月亮越升越高”“忽然”“海面上刮起了大風(fēng)”“月亮在烏云中穿行”“被月光照得雪亮的浪花”后用逗號。表示內(nèi)容的省略用省略號。故“一個接一個朝著岸邊涌過來”后用省略號。

10．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。

句間停頓用逗號，并列短語間用頓號，分句之間用分號，陳述句末用句號，故ABD正確。

C．標(biāo)點符號使用錯誤。題中感嘆號是引用的話的內(nèi)容，應(yīng)該在引號里面。即：“什么？爹！”我瞪著眼睛問父親。

11．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的辨析。

本題中標(biāo)點符號使用不正確的是B項，引號的內(nèi)容要把感嘆號放在引號里?？梢愿臑椋豪蠋煋u搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭??！”

12．B

【詳解】本題主要考查對省略號作用的理解。

“他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了?！边@個句子從“還有二十米，十米……近了，更近了”可知，這里的省略號表示距離列舉的省略。

13．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的辨析和理解，結(jié)合整句話的內(nèi)容進(jìn)行理解。本題中標(biāo)點符號使用有誤的是B項?！案赣H并不退讓”后面應(yīng)該用逗號，不應(yīng)該用冒號，此題屬于提示語在中間，在說話者后面應(yīng)該是逗號，改為：“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠么？”

14．A

【詳解】本題考查標(biāo)點符號。

A正確。

B錯誤。這是問句，后用問號。

C錯誤。省略號和“等”重復(fù)。

D錯誤。說話人在中間，“王老師說”后面應(yīng)用逗號。

15．C

【詳解】本題考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點符號的好習(xí)慣。

標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

C.有誤，“一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在?！笔菍Α皟蓚€重要結(jié)果”的解釋說明，所以“得到兩個重要結(jié)果”后用冒號。

16．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。

A項標(biāo)點符號使用錯誤?！氨咀印迸c“筆和墨水”是并列詞語之間的停頓，中間應(yīng)使用頓號，不能使用逗號。

B項標(biāo)點符號使用錯誤?！拔矣悬c兒怪張先生”后面一般性停頓，后面應(yīng)使用逗號。

D項標(biāo)點符號使用錯誤?！按箨懫茖W(xué)說”不是書的名稱，不能使用書名號，應(yīng)使用雙引號。

17．B

【詳解】本題考查了破折號。

破折號是小學(xué)語文中常見和常用的標(biāo)點，它用途廣泛，首先用來引出解釋說明的語句，其次用來表示語意的突然轉(zhuǎn)折和聲音延長等。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”提出問題，答案是“有人偷了他們吧”，故為解釋說明。

18．A

【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的使用和辨析，注意結(jié)合整句話的語境進(jìn)行理解。本題中沒有錯誤的是A項。

B項：本題中“明月何時照我還”后面的問號改為句號。

C項：本題中“我正在重讀”后面加后引號。

D項：本題中“他想”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。

19．C

【詳解】本題考查標(biāo)點符號。

A項：“嘀嗒”后面應(yīng)該用省略號。

B項：“西游記”“城南舊事”應(yīng)該用書名號。

D項：提示語在中間，“趙杰生氣地說”后面應(yīng)該用逗號。

20．B

【詳解】本題主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的運(yùn)用，熟能生巧。

標(biāo)點符號包括點號和標(biāo)號兩大類。

常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號。

見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

B項，有誤。兩個問句是選擇問，所以第一個問號應(yīng)改為逗號。

21．B

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的含義。

作答時，學(xué)生要將原句讀一遍，體會標(biāo)點符號在具體語境中的作用，再進(jìn)行判斷，平時要多做題。

A項：破折號前的內(nèi)容在談?wù)摋椬拥拇笮?，緊接著就這件事提出假設(shè)，破折號在該句中表示意思遞進(jìn)，故A項正確；

B項：“臘七臘八，凍死寒鴉”是俗語，引號在這里是起引用的作用，不是表示特殊含義，故B項不正確；

C項：母親一直不停地說話，表示對我的歉意，省略號在該句中表示重復(fù)詞語的省略，故C項正確；

D項：“風(fēng)箏、空竹、口琴等”是對“各種玩意兒”的解釋，介紹了內(nèi)容，破折號在該句中表示解釋說明，故D項正確。

22．D

【詳解】本題考查標(biāo)點符號。

A項，分號，表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。并列分句的句式在內(nèi)容上相關(guān)，句式基本相似，所以A項中用分號是正確的用法。

B項，破折號在這里用于表示聲音延長，使用正確。表達(dá)語氣情感強(qiáng)烈的，可以用感嘆號。

C項，表示感嘆、贊嘆的可以用感嘆號，語言描寫的標(biāo)點符號使用也正確。

D項，桃子、石榴、蘋果都是水果，并列詞語之間應(yīng)該用頓號，此處標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)。

23．B

【詳解】本題考查破折號的作用。

破折號的作用有：表示解釋說明；表示意思的轉(zhuǎn)折及話題轉(zhuǎn)換；表示意思的遞進(jìn)；用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系，破折號前是果，后是因；表聲音的延長、中斷或停頓；表示分項列舉或列舉后的省略；用于副標(biāo)題前。

本題中破折號的作用是表示解釋說明，說明前面的“這個力量”是什么。

24．B

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的使用。

A出自《周易》意思是，窮極則變化，變化則通達(dá)，能通達(dá)，則能恒久。指事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷地發(fā)展。

句子與句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)使用逗號。

B表示句中的停頓，使用逗號，正確

C分句與分句之間的停頓，用分號。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。

D分句與分句之間的停頓，用分號。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時侯。

25．C

【詳解】本題考查對標(biāo)點符號的掌握。本題選項C判斷有誤，“勞動是最有滋味的事……”是“他”從“書上摘錄”的話，所以這里的引號是用于表示引文的省略。

26．D

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的用法。標(biāo)點符號的用法注意根據(jù)其用法判斷，同時還要結(jié)合句意。

ABC正確，D選項有誤，省略號與“等”字重復(fù)，要刪除其一。

27．A

【詳解】本題主要考查對標(biāo)點符號知識點的識記、理解和運(yùn)用能力。首先要了解不同標(biāo)點符號的作用，破折號有解釋說明、聲音延長、意思的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折、表示插說、加強(qiáng)重點、分行舉例、標(biāo)明作者、補(bǔ)充說明、引出下文、意思遞進(jìn)等作用。

A項中破折號是表意思轉(zhuǎn)折，話題的轉(zhuǎn)變。B、C、D項的破折號都起解釋說明的作用。因此破折號用法與其他三句不同的一項是A。

28．A

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。

A選項中，“愚公移山”的決心和堅韌不拔的精神是兩個形容人物精神品質(zhì)的詞語。他們屬于并列關(guān)系。中間應(yīng)用頓號隔開。

頓號（、）是并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當(dāng)中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。頓號表示并列詞語之間和序次語之后的停頓，表示的是短語內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，并且頓號可以用在并列的詞語之間，也可以用在當(dāng)作詞語用的短語之間。

29．D

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的使用。

A項標(biāo)點符號使用錯誤，非疑問句用問號。“這條路能不能走通”是“不知道”的賓語，整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用問號，應(yīng)改為逗號。

B項標(biāo)點符號使用錯誤，《陳云的故事》是紀(jì)錄片，應(yīng)使用書名號，不能使用引號。

C項標(biāo)點符號使用錯誤，說話人在中間，“說”字后面應(yīng)使用逗號，不能用冒號。

D項標(biāo)點符號使用正確。

30．B

【詳解】這道題考查學(xué)生對標(biāo)點符號的作用的掌握。要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。

B：結(jié)合“站起來問”可知是在說話，由此可知在“走錯門了吧！”后面加上后引號。

31．A

【詳解】本題考查標(biāo)點符號，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用，選用正確的標(biāo)點符號。

（1）提示語再中間，“說”后用逗號。

（2）陳述句間停頓用逗號。

（3）后面的短語是補(bǔ)充說明前面的舞蹈，用破折號。

（4）陳述句間停頓用逗號。

故選A。

32．B

【詳解】本題考查的是標(biāo)點符號的分析和理解，結(jié)合語境的內(nèi)容進(jìn)行理解。分析有誤的是B項，一顆種子可能發(fā)出來的“力”，簡直超越一切。這句話中這種“力”指的是生命力。運(yùn)用了修辭手法，并不是我們通常理解的力，為了避免歧義和強(qiáng)調(diào)，所以加引號。

33．B

【詳解】本題考查標(biāo)點符號的運(yùn)用。

本題ACD正確，B錯誤，“說”是提示語，后面又是完全引用，所以“說”后應(yīng)該有“：”。

34．C

【解析】略

35．C

【詳解】修改后：A.影院最近，上映了姜文執(zhí)導(dǎo)的大片“讓子彈飛”！B．我們無法理解，他為什么痛哭流涕？D．文天祥面對誘惑以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”表明心志。

36．B

【詳解】考查標(biāo)點符號。說話人姓名和提示語在說話內(nèi)容之間，標(biāo)點符號的用法：在提示語前、后的說話內(nèi)版容加權(quán)雙引號，提示語后加逗號。

A項錯誤，李白、杜甫、白居易之間是并列關(guān)系，用頓號。

C項表示陳述，不表示疑問，結(jié)尾用句號。

D項完整的引用周總理的話而且被獨(dú)立地使用。這時，引文末尾的感嘆號應(yīng)放在感嘆號內(nèi)。

37．D

【詳解】考查學(xué)生對標(biāo)點符號的熟練程度。此句話選擇課文“老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子?！睂W(xué)生應(yīng)該懂得正確選出正確標(biāo)點。

38．，；，；就像太陽噴薄而出，蕩滌漫天黑暗。

【詳解】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力和學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運(yùn)用。仿照題中所給的例句，根據(jù)上下句的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整。能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。

常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的基本用法，分析句子中分句之間的關(guān)系,根據(jù)標(biāo)點符號各自的作用,重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法，能正確使用標(biāo)點符號。

故答案為：

，；，；就像太陽噴薄而出，蕩滌漫天黑暗。

39．，，。，紅葉飄飄，隆重而優(yōu)雅。，。，山上的一切又如夢幻般模糊而朦朧了。

【詳解】考查補(bǔ)充句子和標(biāo)點符號的運(yùn)用。

補(bǔ)充句子，根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運(yùn)用,聯(lián)系具體語境對句子進(jìn)行補(bǔ)充。

題干中要求補(bǔ)充秋天的景色和細(xì)雨蒙蒙時的風(fēng)景。

示例：這里的山如一幅美麗的畫卷。春日，野花滿山，徑幽而香遠(yuǎn)。秋來，紅葉遍地，驕陽而似火。艷陽高照的時候，山上的樹木清晰的展現(xiàn)在眼前。細(xì)雨蒙蒙的時候，山上的一切又如夢幻般模糊而朦朧了。

標(biāo)點運(yùn)用，要求學(xué)生先掌握所有標(biāo)點符號的作用，再根據(jù)具體的語境對號入座。語句沒說完整，短暫停頓用逗號，陳述句意思表述完整了句末用句號。

具體答案參考上題示例。

40．班會課上，同學(xué)們就“中國式過馬路”這一話題展開了討論。有同學(xué)說，這一現(xiàn)象充分暴露了大家的素質(zhì)；還有同學(xué)說，很多人雖然知道闖紅燈危險，但是總覺得不會發(fā)生在自己身上，所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越激烈。通過這次班會課，同學(xué)們受益匪淺。

【詳解】本題考查修改病句。

認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

“同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論?！敝小爸袊竭^馬路”是一個話題，不能用書名號，應(yīng)該用雙引號。

“爆露”應(yīng)為“暴露”，指露在外面，無所遮蔽；顯露；揭露。暴露，在不同的研究中有不同的含義，既可以是有害的，也可以是有益的。

“還有同學(xué)說，很多人因為知道闖紅燈危險，所以總覺得不會發(fā)生在自己身上”，搭配不當(dāng)，分局前后