2025-2026學(xué)年上海市浦東新區(qū)海桐小學(xué)六年級下學(xué)期語文月考復(fù)習(xí)試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫詞語。（10分）táozuìyínyuèshēnyínwēiwú____________________________________________________2.選擇正確的讀音，打“√”。（5分）倔強(qiáng)（juéqiáng）隱蔽（yǐnbì）沮喪（jǔsàng）沮（jǔ）喪（sàng）倔（jué）強(qiáng)（qiáng）____________________________________________________3.辨字組詞。（5分）澈（______）憨（______）淬（______）憨（______）____________________________________________________4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語造句。（10分）（______）心（______）目（______）心（______）血（______）步（______）趨____________________________________________________造句：____________________________________________________二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《草船借箭》片段，回答問題。周瑜與諸葛亮約定，三天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮卻對魯肅說：“不要擔(dān)心，我有辦法?！彼腥藗浜枚淮看淙勘?，用繩索把船連起來，用青布做成一字形，然后一字排開，往曹營駛?cè)?。此時(shí)大霧彌漫，能見度極低。曹操見江面上霧氣很大，不敢派兵出擊，只命弓箭手放箭。諸葛亮命令士兵們把船擂鼓吶喊，好像要進(jìn)攻的樣子。曹軍放來的箭，都被釘在船邊的青布上。天亮霧散，諸葛亮命令士兵們快速撤回。這一天，他們共得到十萬余支箭。1.諸葛亮知道三天之內(nèi)造不好十萬支箭，他會(huì)怎么做？（5分）____________________________________________________2.諸葛亮利用了什么條件，成功借到了箭？（5分）____________________________________________________3.諸葛亮的智慧體現(xiàn)在哪些方面？（5分）____________________________________________________（二）課外閱讀（20分）閱讀短文，回答問題。小草，是大自然中不起眼的小生命，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論在高山、在沙漠、在石縫中，都能看到它的身影。小草的根緊緊地抓住土地，吸收著養(yǎng)分，努力向上生長。即使被風(fēng)吹雨打，被踩踏，它也能頑強(qiáng)地活下去。小草的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們像小草一樣，堅(jiān)定信念，努力奮斗，就一定能夠克服困難，取得成功。1.短文主要寫了什么？（4分）____________________________________________________2.小草有哪些特點(diǎn)？（6分）____________________________________________________3.作者是如何將小草的精神與我們的生活聯(lián)系起來的？（6分）____________________________________________________三、習(xí)作（30分）題目：我的理想要求：內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，不少于400字。____________________________________________________簡要答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.甜美音樂深沉威武2.√√√√3.清澈憨厚淬煉憨態(tài)4.欣欣睹睹殫殫跟跟造句：看到孩子們快樂地學(xué)習(xí)，我感到心滿意足。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.諸葛亮與魯肅約定三天之內(nèi)造好十萬支箭，并利用大霧天氣向曹操的軍隊(duì)借箭。2.諸葛亮利用了大霧天氣，曹操不敢派兵出擊，只命弓箭手放箭。3.諸葛亮的智慧體現(xiàn)在他對天氣的準(zhǔn)確判斷、對形勢的深刻理解以及巧妙利用自然條件的能力。（二）課外閱讀1.短文主要寫了小草頑強(qiáng)的生命力和它所具有的