特級幼師考試社會教育題庫及答案單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒社會教育的核心是（）A.發(fā)展幼兒的社會性B.提高幼兒認知C.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)能力D.增強幼兒體質(zhì)2.以下哪種方法不屬于幼兒社會教育方法（）A.講解法B.觀察法C.游戲法D.實驗法3.幼兒社會認知初步形成于（）A.小班B.中班C.大班D.托班4.培養(yǎng)幼兒合作意識最好的活動形式是（）A.集體教學(xué)B.小組游戲C.個別輔導(dǎo)D.自由活動5.幼兒親社會行為不包括（）A.分享B.攻擊C.幫助D.合作6.引導(dǎo)幼兒認識不同職業(yè)，主要是培養(yǎng)幼兒（）A.審美能力B.社會角色意識C.語言表達能力D.運動能力7.社會教育中，培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識主要靠（）A.教師說教B.幼兒自發(fā)形成C.游戲與生活滲透D.家長督促8.幼兒對自我的認識首先是（）A.身體的自我B.心理的自我C.社會的自我D.理想的自我9.幼兒社會教育目標(biāo)制定的依據(jù)不包括（）A.幼兒發(fā)展需求B.社會要求C.學(xué)科知識體系D.教師個人喜好10.以下屬于幼兒社會適應(yīng)能力的是（）A.能自己穿衣服B.能遵守班級規(guī)則C.會唱兒歌D.會畫畫多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒社會教育的內(nèi)容包括（）A.自我意識B.人際交往C.社會環(huán)境與社會規(guī)范認知D.多元文化2.幼兒社會教育常用的途徑有（）A.專門的社會教育活動B.日常生活中的滲透C.游戲活動D.家園合作3.培養(yǎng)幼兒良好人際交往能力的方法有（）A.角色扮演B.故事引導(dǎo)C.榜樣示范D.小組競賽4.幼兒自我意識發(fā)展的特點有（）A.從以行動和具體事物為中心到抽象概括B.從受他人評價到自我評價C.從對外部特征的認識到對內(nèi)心品質(zhì)的了解D.發(fā)展速度一致5.社會教育中培養(yǎng)幼兒責(zé)任感可以通過（）A.分配任務(wù)B.鼓勵承擔(dān)后果C.批評教育D.樹立正面榜樣6.影響幼兒親社會行為的因素有（）A.家庭教養(yǎng)方式B.同伴影響C.電視等媒體D.遺傳因素7.幼兒園可以通過（）培養(yǎng)幼兒的歸屬感A.開展集體活動B.布置溫馨環(huán)境C.強調(diào)班級特色D.忽視個體差異8.幼兒社會教育目標(biāo)制定的原則有（）A.目標(biāo)的針對性B.目標(biāo)的全面性C.目標(biāo)的時代性D.目標(biāo)的可操作性9.社會教育中對幼兒進行挫折教育的方法有（）A.適度設(shè)置困難情境B.鼓勵面對失敗C.及時給予幫助D.避免挫折10.幼兒社會教育活動設(shè)計的要素包括（）A.活動目標(biāo)B.活動準備C.活動過程D.活動延伸判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒社會教育只在幼兒園進行。（）2.幼兒的親社會行為是天生的，不需要培養(yǎng)。（）3.教師在幼兒社會教育中只能采用正面教育。（）4.大班幼兒才能開始培養(yǎng)社會規(guī)則意識。（）5.幼兒自我意識的發(fā)展對其社會交往有重要影響。（）6.家庭對幼兒社會教育沒有影響。（）7.游戲是幼兒社會教育最有效的途徑之一。（）8.幼兒社會教育目標(biāo)越高越好。（）9.培養(yǎng)幼兒社會適應(yīng)能力就是讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。（）10.幼兒社會教育不需要考慮個體差異。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒社會教育的意義。答：促進幼兒社會性發(fā)展，幫助幼兒掌握社會規(guī)范、形成良好品德，提升人際交往能力，為幼兒適應(yīng)社會生活、未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.舉例說明如何在日常生活中滲透幼兒社會教育。答：如在排隊喝水、洗手時引導(dǎo)幼兒遵守秩序；進餐時鼓勵幼兒互相分享食物，培養(yǎng)分享意識；午睡起床后讓幼兒自己整理衣物，增強責(zé)任感。3.簡述培養(yǎng)幼兒合作能力的要點。答：創(chuàng)設(shè)合作情境，如小組搭建游戲；引導(dǎo)幼兒明確分工，學(xué)會相互配合；及時肯定幼兒合作成果，增強合作意愿；引導(dǎo)解決合作中的矛盾。4.幼兒社會教育活動選擇內(nèi)容時應(yīng)注意什么？答：要符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求，貼近幼兒生活實際，具有教育價值，同時要考慮內(nèi)容的多樣性、時代性，能激發(fā)幼兒興趣。討論題（每題5分，共4題）1.如何在社會教育中培養(yǎng)幼兒的民族自豪感？答：可通過講述民族英雄故事、介紹傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗、展示民族藝術(shù)作品等方式，讓幼兒了解民族文化，感受民族魅力，激發(fā)他們的民族自豪感。2.家園合作開展幼兒社會教育面臨哪些挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略？答：挑戰(zhàn)有家園教育理念不一致等。策略是加強溝通交流，定期開展家長會等；舉辦家長培訓(xùn)活動，統(tǒng)一教育理念；共同設(shè)計活動，如親子志愿者活動。3.如何利用社區(qū)資源豐富幼兒社會教育？答：帶幼兒參觀社區(qū)的圖書館、郵局等場所，了解不同機構(gòu)功能；邀請社區(qū)工作人員來園介紹工作；組織幼兒參與社區(qū)公益活動，增強社會責(zé)任感。4.分析幼兒攻擊性行為產(chǎn)生的原因及教育措施。答：原因有模仿、需求未滿足等。措施包括引導(dǎo)幼兒用語言表達需求，樹立正面榜樣，營造和諧氛圍，及時干預(yù)攻擊行為并引導(dǎo)認識錯誤。答案單項選擇題1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.C8.A9