【語文】金華市小學三年級下冊期末試題1．看拼音，寫詞語。wēiwǔ

chènshān

ōuzhōu

móxínɡ

shǒuzhūdàitùrǎnlǜ

zhìhuì

jìxù

mìmi

zhēnɡqídòuyàn2．下列加點字注音完全正確的一組是（

）A．崇高（chóng）

纖細（qiān）

距離（jù）

支援（yuán）B．掙錢（zhèng）

尊敬（zūn）

拱形（gōng）

重疊（dié）C．檀木（tán）

掀開（xīn）

陌生（mò）

優(yōu)雅（yǎ）D．罷工（bà）

泄氣（xiè）

聯(lián)絡（luò）

傷痕（hén）3．下面選項中，表達效果不同的一項是（

）A．顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!” B．西瓜撲通一聲掉進水里。C．運動員嗖地一下子跑了出去。 D．陳明匆匆忙忙地往家趕。4．選擇合適的詞語打“√”。（1）優(yōu)美的歌聲在草原上隨風（蕩漾

飄蕩）。（2）警犬的嗅覺十分（靈巧

靈敏），能幫助公安人員破案。（3）（連續(xù)

繼續(xù)）三天加班，張叔叔顯得非常疲勞。（4）趙州橋的欄板上雕刻著（精美

美觀）的圖案。（5）一身烏黑的羽毛，一對（輕巧

輕快）有力的翅膀。5．

給加點的字選擇正確的意思，只填選項。A．種子植物的繁殖器官

B．用、耗費

C．受傷

D．形狀像花朵的東西（1）雖然戰(zhàn)士們都掛花了，但總算贏得了戰(zhàn)斗。()（2）秋天，菊花傲然開放，芳香撲鼻。()（3）一朵朵浪花在歡快地舞蹈。()（4）我們要學會節(jié)省，不能隨便亂花零用錢。()6．下列詞語中不表示“看”的是（

）A．凝視 B．注視 C．重視 D．瞻仰7．讀一讀下面的通知，正文中沒有寫清楚的是（

）通知請全體同學到操場，按照要求排好隊，遵守秩序，觀看學校管樂團的匯報演出。少先隊大隊部7月1日A．通知對象 B．地點 C．時間 D．事情

8．按要求完成句子練習。（1）、照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。例：顧客說：“我不做棉襖了！”

顧客說，他不做棉襖了。林林對媽媽說：“明天是周日，我要和小明一塊去踢球?！盻__________________（2）、樹枝咔嚓一聲斷了。（注意加點的部分，并照樣子把下面的句子補充完整）石頭___________________落在地上。（3）、這種紙既輕便又好用。（用加點關聯(lián)詞寫一句話）____________________（4）、今天的語文課上，我首先第一個舉手回答問題。（修改病句）_____________________9．

根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒________，一會兒___________，一會兒____________?！痘馃啤罚?）、這學期，我們積累了很多與節(jié)日有關的詩句，我們在春節(jié)時吟誦“______________，春風送暖入屠蘇”；在清明節(jié)時吟誦“____________，路上行人欲斷魂”；在重陽節(jié)時吟誦“_____________，每逢佳節(jié)倍思親”。（3）、《論語》中“____________，是謂過矣”告訴我們，有錯不改才是真正的過錯。（4）、遇事不要驚慌失措，“_________將擋，_____________”告訴我們事情總是有辦法解決的。（5）、課本真是一部百科全書啊！在這部書中，我知道了海底是一個________、_______的世界；我認識了________的陶罐和____的鐵罐，從它們不同的結(jié)局中，我明白了_________________的道理。10．閱讀下面文章，完成問題。我在童年的時候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變??？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。為了弄清楚這個問題，我對影子在一天中的變化進行了觀察。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點眉目：影子的長短與陽光有關。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。我的心里有些失落，但當年那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠忘不掉的。10、聯(lián)系上下文，解釋詞語?？嗨稼は耄篲________________________________11、第3自然段主要寫了什么內(nèi)容？請用“”在文中畫出能概括段落大意的關鍵語句。12、“我”的影子在一天中是怎樣變化的？早晨______________中午_______________傍晚_______________13、為什么“我”覺得“影子就像冰雪一樣”？__________________________________________14、“我”認為影子的變化與__________有關，科學老師講影子的變化與__________________________________有關。雖然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一個___________的孩子。閱讀下面文章，完成問題。天使的微笑薇是個特別的孩子，她不漂亮，但非常可愛。自從我認識她，便被她的魅力深深打動了。今年夏季的一天，我們一起從學校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。薇走向他們中間的一個，指著小凳子很有禮貌地問：“請問，我可以坐在這兒嗎？”那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”薇的臉頓時變紅：“哦，對不起，你誤會了?！鞭敝皇窍朐谀莾鹤粫?，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！鞭弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這么做。”那個婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容。15、遇到不認識的生字“錨”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫。“拋錨”有兩種解釋：①比喻進行中的事情因故中止；②汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。文中“拋錨”應選第_______種解釋。16、找出文中表現(xiàn)婦女心情變化的詞語，填在括號里。()→()→()17、“我”為什么認為“薇正是天使的化身”？______________________________18、聯(lián)系上下文，說說你對畫線句子中“他們臉上的笑容是一樣的”的理解。__________________________19、你的身邊也有特別的同學嗎？他（她）的與眾不同表現(xiàn)在哪兒？請結(jié)合具體事例說一說。______________________________20、習作同學們，你身邊一定有很多有特點的人，如小書蟲、智多星、幽默大玉、熱心腸、運動健將……想想這些特點可以用來形容你身邊的誰?；貞浺幌?，把你印象最深刻的一個人物寫下來。注意題目。寫時注意分段，寫完后記得讀一讀，注意標點符號的使用?！緟⒖即鸢浮?．

威武

襯衫

歐洲

模型

守株待兔

染綠

智慧

繼續(xù)

秘密

爭奇斗艷【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯的字。書寫時注意“威”、“株”、“慧”、“繼”、“染”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】考查漢字的讀音。A項纖細（qiān）應為（xiān）B項拱形（gōng）應為（gǒng）C項掀開（xīn）應為（xiān）3．D【解析】D【詳解】本題考查擬聲詞。ABC項都有擬聲詞“噌的一下子”、“撲通一聲”“嗖地一下子”，D項中沒有，故D項的表達效果不同。4．（1）飄蕩（2）靈敏（3）連續(xù)（4）精美（5）輕快【詳解】考查近義詞辨析。（1）蕩漾：（水波）一起一伏地動。飄蕩：形容在水上浮動。結(jié)合句子中的“隨風”一詞可知應該選則“飄蕩”。（2）靈巧：靈活而巧妙。靈敏：反應快；能對極其微弱的刺激迅速反應。結(jié)合句子中的“嗅覺”一詞可知答案應該選“靈敏”。（3）連續(xù)：一個接一個。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去。結(jié)合結(jié)合句中的“三天加班”，可知此處填的應該是“連續(xù)”。（4）精美：精致美好。美觀：（形式）好看；漂亮。結(jié)合句中的“圖案”一詞，可知選“精美”。（5）輕巧：重量小而靈巧、輕松靈巧。輕快：（動作）不費力、輕松愉快。結(jié)合“有力的翅膀”可知應該選則“輕快”。5．C【解析】

C

A

D

B【詳解】本題考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的意義。根據(jù)詞組的不同含義以及語境的內(nèi)容，選擇詞組的正確解釋即可。（1）這句話中“戰(zhàn)士們都掛花了”的意思是戰(zhàn)士們都負傷了。“花”是受傷的意思。選C。（2）這句話中“菊花”是一種多年生草本植物，葉子卵形有柄，邊緣有缺刻或鋸齒，秋季開花?！盎ā敝阜N子植物的繁殖器官。選A。（3）這句話中“浪花”指波浪互相沖擊或拍擊在別的東西上激起的水點和泡沫?！盎ā敝感螤钕窕ǘ涞臇|西。選D。（4）這句話中“亂花零用錢”的意思是沒有計劃、胡亂使用零用錢?！盎ā笔怯?、耗費的意思。選B。6．C【解析】C本題考查詞語解釋。A項，凝視：不眨眼地看；B項，注視：注意地看；C項，重視：認為很重要而認真對待的意思。D項，瞻仰：恭敬地看，所以選C。7．C【解析】C此題考查通知的格式。通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。①標題：在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短，內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。正文中沒有寫出全體同學觀看匯報演出的時間。8．A【解析】

林林對媽媽說，明天是周日，他要和小明一塊去踢球。

噔的一聲

利用風力發(fā)電，既可節(jié)約能源，又能保護環(huán)境。

今天的語文課上，我第一個舉手回答問題。【解析】本題考查的是語言表達，結(jié)合題干的內(nèi)容進行辨析和理解。（1）、本題考查的是直述句改為轉(zhuǎn)述句，引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。所以本句話可以改為林林對媽媽說，明天是周日，他要和小明一塊去踢球。（2）、本題考查的是補充句子，本句話中加點部分是擬聲詞，所以仿寫的時候注意也要寫出符合語境的擬聲詞，例如本句話中可以寫出石頭落地的聲音，可以是“噔的一聲”（3）、本題考查的是用關聯(lián)詞語連接兩句話的內(nèi)容，結(jié)合前后兩句話的內(nèi)容可以得出“即......又......”表示并列關系的關聯(lián)詞。仿寫的時候注意前后兩句話的內(nèi)容也要符合并列關系即可。（4）、本題考查的是修改病句，仔細分析原句的內(nèi)容，問題在于詞語重復，“首先”和“第一個”重復，去掉一個即可。9．

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

爆竹聲中一歲除

清明時節(jié)雨紛紛

獨在異鄉(xiāng)為異客

過而不改

兵來

水來土掩

景色奇異

物產(chǎn)豐富

謙虛

傲慢

每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，人與人之間要相互尊重，和睦相處【解析】（1）、本題考查現(xiàn)代文默寫。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。2.本題考查詩詞歌賦默寫。宋代王安石的《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。唐代杜牧的《清明》清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.本題考查名人名言。過而不改，是謂過矣。意思：指有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。4.本題考查諺語俗語。兵來將擋，水來土掩。意思：比喻根據(jù)對方的不同情況，采取相應的對策。5.本題考查課文內(nèi)容理解?！逗５资澜纭肥且黄ＷR性說明文，主要講了海底世界的“景色奇異、物產(chǎn)豐富”。《陶罐和鐵罐》國王的宮里有陶罐和鐵罐兩個罐子，自恃堅硬的鐵罐總是看不起陶罐，經(jīng)常奚落陶罐，陶罐卻總是謙卑的禮讓。時間飛逝，王朝不復存在，宮殿也成了廢墟，一天人們發(fā)現(xiàn)了成為古董的陶罐，而那個鐵罐卻找不到，氧化成為了銹蝕殘破不堪的鐵片。這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。10．10、深沉地思索。

17．影子的長短與陽光有關。

18．

長長的

變短了

又變長了

19．因為影子和冰雪一樣，會隨著氣溫的變化而變化。

20．

氣溫

太陽的角度變化

善于觀察、善于思考【解析】10、本題考查詞語解釋。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?？嗨稼は耄罕扔鹘g盡腦汁，深沉地思索。11、本題考查尋找關鍵句子。仔細閱讀文章第三自然段，可知主要講述了作者通過觀察探究太陽與影子的密切關系，所以“影子的長短與陽光有關?！边@句話能概括段落大意。12、本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的”“中午，我的影子變短了?！薄暗搅税?，影子又變長了?！笨芍鸢?。13、本題考查文章內(nèi)容理解。仔細閱讀文章第三自然段，結(jié)合內(nèi)容“影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了?！笨芍拔摇庇X得“影子就像冰雪一樣”是因為影子和冰雪一樣，會隨著氣溫的變化而變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象。結(jié)合文章第三自然段內(nèi)容“影子的長短與陽光有關。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了?！笨芍?，“我”認為影子的變化與氣溫有關。結(jié)合文章第四自然段內(nèi)容“有一天，科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的?！笨芍鸢?。通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容“為了弄清楚這個問題，我對影子在一天中的變化進行了觀察?！薄敖?jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點眉目”可知“我”是一個善于觀察、善于思考的孩子。15、

钅

8##八

②

120、

高興

失望

感動

113．因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。

115．我有一位同學叫小茹，他是一個智力有問題的孩子。但他每天到學校的第一件事就是幫忙拖地、擦窗戶、倒垃圾，只要誰有困難，他都會盡力幫助別人，深受大家的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查查字典和多義字?！板^”的部首是“钅”，“錨”字共有13畫，筆畫順序為：撇、橫、橫、橫、豎提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、豎、橫。拋錨：是一個行船術語，一是指投錨于水中使船或其他水上浮動工具泊定，二指汽車、飛機等發(fā)生故障而停止行駛。錨：汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。16、本題考查提取關鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望”“那個婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。”可知答案。17、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容?！币约啊稗敝皇窍朐谀莾鹤粫海莻€婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女”，可知因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。18、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了。”“薇坐了下去，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這么做?！蹦莻€婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。”可知，他們臉上的笑容是一樣的是因為薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。19、本題考查開放性試題。學生可聯(lián)系實際生活，然后組織好語言進行表達即可。如：我有一位同學，他學習成績不好，但是他每天都在幫助別人打掃衛(wèi)生，別人有困難的時候他也會及時伸出援助之手。2