《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對比賞析《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對比賞析「篇一」峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋。影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽。思君不見下渝洲。(選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》七年級下)一、這首詩構思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現在哪里?二、第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景?【答案】一、⑴“久飛的鳥”由于飛行日久，往往會覺得困倦，甚至會失去繼續(xù)飛行的動力(1分);而“學飛的鳥”由于處于學飛的過程中，對飛會充滿熱情，為了獲得這項技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無所畏懼的精神(1分)。⑵(2分)①對比(1分);②凸顯主旨(1分)。二、⑴連用五個地名構成一種清朗秀美的意境。⑵(2分)月影映入江水(0.5分)，又隨江水流去(0.5分)，同時暗點秋夜行船之事(1分)?！抖朊忌皆赂琛贰断逡氐乐小返拈喿x答案對比賞析「篇二」(甲)李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。(乙)李白《峨眉山月歌》①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君②不見下渝州?！咀ⅰ竣龠@首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品。②君：作者的友人。9、請描繪峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流所表現的畫面。(2分)______________________________________________________________________________10、月是李白詩中常見的意象，借以抒情達意。請結合這兩首詩賞析這一特色。(4分)______________________________________________________________________________參考答案：9、示例：秋夜的峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭，月影倒映在平羌江那澄澈的水面上，隨波蕩漾。10、(甲)詩將月亮人格化，以寄托自己的感情，想象奇妙。無知無情的明月變成了善解人意的知心人，能夠把詩人對朋友的懷念和同情帶到遼遠的夜郎之西，意境新穎，令人回味無窮。(答到擬人或想象1分，情感1分。)(乙)詩見月懷人/借月抒情，抒發(fā)江行思友之情。(情景關系1分，情感1分。)《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對比賞析「篇三」峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。襄邑道中南宋陳與義飛花兩岸照船江，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。注：此時詩人陳與義年僅二十七，初入仕途。(1)兩首詩均為詩人在行舟上所作，請結合詩句分析兩首詩如何表現“舟行江上”的？（4分）(2)分析兩首詩所表達的情感。（4分）答案：（1）李詩巧用地名表現“舟行江上”。后兩句中詩人乘舟從清溪出發(fā)，途經三峽前往渝州。陳詩以景物襯托舟行。前兩句是靜景生動（化靜為動）以兩岸的花與樹來表現舟行之快。后兩句是動景生靜（化動為靜）。以江上行舟上的“我”去觀流動的云，物與我俱靜，寫出平原行舟平穩(wěn)的特點。(2)李詩表達詩人對故友的深深懷念和誠摯情誼。陳詩表現了風華正茂的詩人對自己才華和前程充滿信心，抒發(fā)了豪邁俊發(fā)而又沉穩(wěn)自信的襟懷。【賞析】峨眉山月歌這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品，意境明朗，語言淺近，音韻流暢。詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠游的時令是在秋天?！扒铩弊忠蛉腠嶊P系倒置句末。秋高氣爽，月色特明（“秋月?lián)P明輝”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只“半輪”，使人聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。在峨眉山的東北有平羌江，即今青衣江，源出于四川蘆山縣，流至樂山縣入岷江。次句“影”指月影，“入”和“流”兩個動詞構成連動式謂語，意言月影映入江水，又隨江水流去。生活經驗告訴我們，定位觀水中月影，任憑江水怎樣流，月影卻是不動的?！霸铝磷?，我也走”，只有觀者順流而下，才會看到“影入江水流”的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛去?！罢虅θ?，辭親遠游”的青年，乍離鄉(xiāng)土，對故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，于是只能“仰頭看明月，寄情千里光”了。末句“思君不見下渝州”依依惜別的無限情思，可謂語短情長。峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。本來，短小的絕句在表現時空變化上頗受限制，因此一般寫法是不同時超越時空，而此詩所表現的時間與空間跨度真到了馳騁自由的境地。二十八字中地名凡五見，共十二字，這在萬首唐人絕句中是僅見的。它“四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重”（王麟洲語），其原因在于：詩境中無處不滲透著詩人江行體驗和思友之情，無處不貫串著山月這一具有象征意義的藝術形象，這就把廣闊的空間和較長的時間統(tǒng)一起來。其次，地名的處理也富于變化。“峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物，是虛用；“發(fā)清溪”、“向三峽”、“下渝州”則是實用，而在句中位置亦有不同。讀起來也就覺不著痕跡，妙入化工。

（周嘯天）襄邑道中陳與義這首七絕，寫他在從開封到襄邑(現在河南睢縣)去的一次旅行。開封有惠濟河通襄邑，相信他是乘船經這條河到襄邑去的。通觀全詩，這是一首很好的記游詩，既寫了船行河道中時所看到景象，也通過描寫，抒發(fā)了自己在航行時歡快的感受。第一句“飛花兩岸照船紅”，寫船在紅花夾岸的河道上走?？磥?，詩人是在“江花紅似火”的大好春光中坐船經過這條河的?！帮w花”二字，有人解作“落花”。竊以為，如果是落花，面前是一片殘敗的景象，就美感不足了;我的理解是：由于船只順風航行，船速較快，就產生了這種“飛花兩岸”的錯覺，就好像紅花向船頭撲來似的;并且由于紅花的茂密與爛漫，又仿佛把正向前行走的船只也照紅(“照船紅”)了。第二句“百里榆堤半日風”，直接寫船只順風航行?！鞍肴诊L”告訴我們，行船半日，是有風力相助的;由此我們可以猜想，這船是在揚帆航行?！鞍倮镉艿獭庇指嬖V我們，船才走了半日，就走過“百里”了，可見船速之快?！坝艿獭笔菍砂毒吧难a充。我們想象一下，船只在夾岸的榆樹與紅花之中行走，那是一個多么愜意的航程??！第三四句“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”，詩人寫的是仰望天上云朵時的感受?！芭P看”是躺在甲板上仰望天空，“滿天云不動”是說，滿天的云朵，好像掛定在天空中似的。當然，云朵是隨風飄蕩的，“滿天云不動”只能是錯覺。所以，他在第四句中就自我解嘲地說了句：“不知云與我俱東?！痹瓉?，我的船在向東走，天上的云朵也隨著風勢，和我同步向東飄移啊！——這句詩，其實說的也是說他的船行速度很快。整首詩，說的都是船只快速航行帶來的快感。這種快感，是周圍的景物變化帶來的。讀到這里，我想到了李白的一句詩：“輕舟已過萬重山”。詩人所寫的，不正是可以與“輕舟已過萬重山”互為注釋嗎?《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對比賞析「篇四」閱讀李白的《峨眉山月歌》①一詞，完成第7題。(6分)峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流②。夜發(fā)清溪向三峽③，思君不見下渝洲④。【注】①這是年輕時的李白初離蜀地時的作品。峨眉山：在今四川峨眉縣西南。②平羌(qiāng)：江名，即今青衣江，在峨眉山東。③清溪：指清溪驛。④君：指峨眉山月。一說指作者的友人。渝洲：今重慶一帶。7.(1)詩中直接描寫“峨眉山月”特點的一個詞是：。(1分)(2)請描繪“影入平羌江水流”一句所表現的情景。(2分)(3)結合詩句，分析全詩抒發(fā)了怎樣的情感。3分)參考答案：7.(1)半輪。(1分)(2)半輪秋月，倒映在平羌江水之中，(1分)隨著江流，伴我到遠方。(1分)(3)從“夜發(fā)”“下”等詞中，可見詩人的意氣風發(fā);(1分)從“思”可見詩人對家鄉(xiāng)及友人的依依惜別情懷。(2分)《峨眉山月歌》《襄邑道中》的閱讀答案對比賞析「篇五」峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。注釋⑴峨眉山：在今四川峨眉縣西南。⑵半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。⑶影：月光的影子。平羌：即青衣江，在峨眉山東北。源出四川蘆山，流經樂山匯入岷江。1.用生動的語言描述詩中峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流的畫面。(3分)2.本詩表達了作者怎樣的情懷?(2分)【參考答案】1.峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。2.抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。閱讀練習二(1)詩中直接描寫峨眉山月特點的一個詞是：。(1分)(2)請描繪影入平羌江水流一句所表現的情景。(2分)(3)結合詩句，分析全詩抒發(fā)了怎樣的情感。3分)參考答案：(1)半輪。(1分)(2)半輪秋月，倒映在平羌江水之中，(1分)隨著江流，伴我到遠方。(1分)(3)從夜發(fā)下等詞中，可見詩人的意氣風發(fā);(1分)從思可見詩人對家鄉(xiāng)及友人的依依惜別情懷。(2分)閱讀練習三：1:詩中連用五個地名，這在絕句中是獨一無二的，請寫出這五個地名，結合詩歌內容說說這樣寫的作用。（2分）2:影入平羌江水流為我們展現了一幅怎樣的畫面？有何表達效果？（4分）參考答案1:峨眉山、平羌（江）、清溪、三峽、渝州。連用五個地名，不著痕跡地為讀者展開了