永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次2活動時間3.4活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容手位基本訓練活動過程記錄準備部分伴放健美操音樂，教學生做熱身運動。基本部分教師示范基本的手位。學生跟著老師做基本的手位練習。配上音樂進行手位練習。學生分組進行練習。合著音樂集體反復(fù)練習動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч镜氖治缓湍_位練習，是每一個學習舞蹈者必備的基本功。學生學得很認真，大部分動作到位，有舞感，少數(shù)人手不舒展。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次3活動時間3.11活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容腳位基本訓練活動過程記錄一、準備部分伴放健美操音樂，教學生做熱身運動，復(fù)習手位?；静糠纸處熓痉痘镜哪_位。學生跟著老師做基本的腳位練習。3、配上音樂進行腳位練習。4、配上音樂進行手位和腳位練習。5、學生分組進行練習。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。結(jié)束部分手位和腳位進行綜合練習。活動效果腳位練習比起手位練習難度要大得多，練習中存在腳站立不穩(wěn)，腳尖無法繃直等現(xiàn)象，這些都有待于以加強訓練。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次4活動時間3.18活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容手語舞《手拉手》活動過程記錄準備部分在優(yōu)美的音樂中進行熱身運動?；静糠謴?fù)習手位和腳位，加強腳位的訓練。欣賞《手拉手》音樂。跟著老師進行手語舞的練習。學生進行對比練習，互相糾正表情和動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作。手語舞《手拉手》活動效果這是學生第一次接觸手語舞，興趣相當濃厚，手的動作比較到位，踮步有點困難。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次5活動時間3.25活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容手語舞《手拉手》活動過程記錄準備部分在優(yōu)美的音樂中進行熱身運動?；静糠謴?fù)習手位和腳位，加強腳位的訓練。欣賞《手拉手》音樂。跟著老師進行手語舞的練習。學生進行對比練習，互相糾正表情和動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作。手語舞《手拉手》活動效果手語舞動作整齊，表情自然，帶著甜甜的笑，但轉(zhuǎn)身時個別同學總是和大家的動作不一致。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次6活動時間4.1活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容少兒一級健美操活動過程記錄準備部分伴放輕快的音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，對健美操動作掌握領(lǐng)悟得不錯，動作比較整齊。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次7活動時間4.2活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容展示少兒一級健美操，迎接省上檢查活動過程記錄準備部分伴放輕快的音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師強調(diào)少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作。活動效果學生表現(xiàn)非常好，動作整齊，表情大方，舞姿優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次8活動時間4.8活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容少兒一級健美操活動過程記錄準備部分伴放輕松愉快的音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次9活動時間4.15活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容少兒一級健美操活動過程記錄準備部分伴放輕松愉快的音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒二級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次10活動時間4.22活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容綜合練習：少兒一級健美操活動過程記錄準備部分伴放《荷東的士高》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次11活動時間4.29活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容綜合練習：少兒一級健美操活動過程記錄準備部分伴放《荷東的士高》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒二級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次11活動時間4.30活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練健美操，參加五四演出活動過程記錄準備部分伴放《大家一起來》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч裉焓菫榱藚⒓印拔逅摹边M行的排練，同學們表現(xiàn)得很好，動作整齊，表情大方。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次12活動時間5.6活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練“六一”表演節(jié)目活動過程記錄準備部分伴放《荷東的士高》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч竟?jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次13活動時間5.13活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練六一節(jié)目活動過程記錄準備部分伴放《花蝴蝶》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作。活動效果本節(jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次14活動時間5.20活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練六一節(jié)目活動過程記錄準備部分伴放《花蝴蝶》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒一級健美操的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作。活動效果本節(jié)課上，學生興趣濃厚，學得認真，大部分有節(jié)奏感，有樂感，但個別同學跟不上節(jié)拍，動作不夠優(yōu)美。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次15活動時間5.27活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練六一謝幕節(jié)目〈歌聲與微笑〉活動過程記錄準備部分伴放《花蝴蝶》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解舞蹈的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч魳返墓?jié)奏比較緩慢，動作還記不熟，表情也不到位。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次15活動時間5.28活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練六一謝幕節(jié)目〈歌聲與微笑〉活動過程記錄準備部分伴放《花蝴蝶》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解<快樂的歌>的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч魳返墓?jié)奏比較緩慢，個別同學踩不穩(wěn)節(jié)拍。永福學校2013—2014學年度下學期舞蹈興趣小組活動記錄表周次15活動時間5.29活動地點舞蹈室活動人數(shù)24輔導教師伍秋濤2課時活動內(nèi)容排練六一謝幕節(jié)目〈歌聲與微笑〉活動過程記錄準備部分伴放《花蝴蝶》音樂，教學生做熱身運動。二、基本部分1、教師向?qū)W生講解少兒舞蹈的基本動作和基本要領(lǐng)。2、教師分解示范動作，學生跟著學跳。3、學生伴著音樂跳舞，教師指導并糾正動作。4、小組練習，教師點撥。5、讓跳得好的學生上臺表演。6、合著音樂集體反復(fù)練習動作。三、結(jié)束部分伴著輕緩音樂做放松動作?；顒有Ч麆幼鞅容^整齊，表情甜美，兩節(jié)課就出一個節(jié)目