專題15植物生長調(diào)節(jié)考點(diǎn)一植物激素【題型1】生長素的發(fā)現(xiàn)過程和生長素的合成、運(yùn)輸與分布【題型2】生長素的生理作用【題型3】其他植物激素的種類和作用【題型4】植物激素間的相互作用考點(diǎn)2植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)【題型1】植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【題型2】環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)考點(diǎn)一植物激素01生長素的發(fā)現(xiàn)過程和生長素的合成、運(yùn)輸與分布下圖1和2展示了實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài)，以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)作用的說法中不正確的是（）。A．圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A不生長也不彎曲、B直立生長B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，放置M的胚芽鞘向一側(cè)彎曲，而放置N的則未見彎曲現(xiàn)象。C．圖2顯示，放置M的胚芽鞘生長速度超過放置N的胚芽鞘。D．圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多【答案】B【分析】圖1中，A胚芽鞘的玻璃片阻礙了尖端產(chǎn)生的生長素通過，導(dǎo)致其不生長、不彎曲；B胚芽鞘的尖端被錫紙遮光，阻止了生長素在尖端的橫向運(yùn)輸，因而直立生長。圖2顯示，單側(cè)光促使生長素在尖端橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致瓊脂塊M中的生長素含量高于瓊脂塊N。鑒于兩個(gè)瓊脂塊均置于去掉尖端的胚芽鞘上方，兩株胚芽鞘均表現(xiàn)為直立生長，且左側(cè)胚芽鞘生長更為迅速。圖3顯示，莖卷須外側(cè)的生長速率高于內(nèi)側(cè)，表明外側(cè)生長素含量較高?！驹斀狻緼、圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A尖端產(chǎn)生的生長素不能向下運(yùn)輸，故不生長也不彎曲，B生長素分布均勻，故直立生長，A正確；B、圖2中放M的幼苗和放N的幼苗均直立生長，B錯(cuò)誤；C、瓊脂塊M中的生長素含量高于瓊脂塊N，導(dǎo)致圖2中放置M的幼苗生長速度更快，因此選項(xiàng)C正確。D、圖3莖卷須外側(cè)生長較內(nèi)側(cè)快，說明生長素含量外側(cè)高于內(nèi)側(cè)，D正確。故選B?！咀兪?-1】已知燕麥胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素并向下運(yùn)輸，科研人員將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照，處理過程如圖1所示；一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一側(cè)，結(jié)果如圖2。下列敘述正確的是（）A．瓊脂塊A和B中的生長素都能促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長B．單側(cè)光照促使燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，導(dǎo)致其分布不均。C．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明單側(cè)光促使生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移D．若圖1改為從頂端垂直光照，則圖2中的甲和乙都將直立生長【答案】A【分析】胚芽鞘的尖端在單側(cè)光下可進(jìn)行生長素的橫向運(yùn)輸，所以B瓊脂塊收集的生長素大于A瓊脂塊，將A、B瓊脂塊分別置于甲乙去掉尖端的幼苗上，由于乙的右側(cè)生長素含量大于甲的右側(cè)，因此乙向左彎曲的角度大于甲?！驹斀狻緼、生長素能促進(jìn)生長，且生長素可以透過瓊脂運(yùn)輸，因此瓊脂塊A和B中的生長素都能促進(jìn)生長，A正確；B、生長素的產(chǎn)生與是否有光照無關(guān)，但可引起生長素的分布不均，B錯(cuò)誤；C、由于缺少對A、B瓊脂塊中生長素含量及尖端產(chǎn)生生長素總量的測量數(shù)據(jù)，所以本實(shí)驗(yàn)不能證明單側(cè)光促使生長素從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，只能說明B瓊脂塊中生長素含量大于A，C錯(cuò)誤；D、若圖1改為頂端垂直光照，A和B瓊脂塊中的生長素含量相等。由于圖2中所有瓊脂塊置于胚芽鞘右側(cè)，左側(cè)無生長素，甲和乙均向左彎曲，角度相同，故D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?-2】取單子葉植物的胚芽鞘（A）和幼根（B），切除尖端后保持形態(tài)學(xué)上端朝上，實(shí)驗(yàn)處理如圖甲所示；圖乙展示了不同濃度生長素對植物芽和根的影響曲線。以下表述有誤的是（）。A．圖中A、B的下端都能夠檢測到生長素B．若瓊脂塊內(nèi)生長素含量為圖乙b點(diǎn)對應(yīng)的濃度，A和B均表現(xiàn)為向左彎曲生長C．若瓊脂塊內(nèi)生長素含量為圖乙d點(diǎn)對應(yīng)的濃度，A和B的彎曲方向相反，體現(xiàn)出生長素作用的特點(diǎn)D．用含不同生長素濃度的瓊脂塊處理A時(shí)，其彎曲生長的程度可能相同【答案】C【分析】生長素的極性運(yùn)輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端進(jìn)行運(yùn)輸；生長素作用的兩重性是指低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、據(jù)題干信息可知：A、B兩者的形態(tài)學(xué)上端在上，故用含生長素的瓊脂塊處理一段時(shí)間后，在A、B的下端都能夠檢測到生長素，A正確；B、據(jù)圖可知，圖乙b點(diǎn)對應(yīng)的濃度對于根和芽均為促進(jìn)作用，故在A、B右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，右側(cè)生長快，A和B均表現(xiàn)為向左彎曲生長，B正確；C、圖中A、B分別代表胚芽鞘和幼根，它們的不同彎曲方向未能體現(xiàn)生長素的作用特性，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、根據(jù)生長素濃度作用曲線，最適濃度兩側(cè)可能存在兩個(gè)不同濃度的促進(jìn)效果相同。因此，在用含不同生長素濃度的瓊脂塊處理A時(shí)，其彎曲生長的程度可能一致，選項(xiàng)D正確。故選C。02生長素的生理作用【例2】為研究油菜素內(nèi)酯(BL)和生長素(IAA)對植物側(cè)根形成的影響，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。以下表述不準(zhǔn)確的是（

）。A．生長素在細(xì)胞層面促進(jìn)細(xì)胞伸長與分化。B．在0~50nmol/L的IAA濃度范圍內(nèi),IAA對側(cè)根的形成有促進(jìn)作用C．在0~50nmol/L的IAA濃度范圍內(nèi),BL促進(jìn)側(cè)根形成的作用隨IAA濃度增加而增強(qiáng)D．在0~50nmol/L的IAA濃度范圍內(nèi),BL與IAA對側(cè)根形成有協(xié)同作用【答案】C【分析】柱形圖分析：隨著IAA濃度的提升，添加BL培養(yǎng)的植物側(cè)根形成量普遍高于未加BL的情況，表明適宜濃度的BL與IAA協(xié)同促進(jìn)植物側(cè)根發(fā)育?！驹斀狻可L素在細(xì)胞層面促進(jìn)細(xì)胞伸長和分化，器官層面影響器官生長與發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根形成，調(diào)控花、葉及果實(shí)的發(fā)育等，A正確。B、在0~50nmol/L的IAA濃度范圍內(nèi)，形成側(cè)根相對值依次增加，因此IAA對側(cè)根的形成有促進(jìn)作用，B正確；C、在20~50nmoI/L的IAA濃度范圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成影響不如1~20nmol/L的IAA濃度范圍內(nèi)對側(cè)根的影響更顯著，即隨IAA濃度增加先增強(qiáng)后減弱，C錯(cuò)誤；D、加入BL處理的植物側(cè)根相對量均高于未加BL的情況，表明適宜濃度的BL與IAA協(xié)同促進(jìn)側(cè)根形成，因此D選項(xiàng)正確。故選C。為了探究生長素對某植物芽生長的影響，實(shí)驗(yàn)中以清水作為對照組，使用不同濃度的生長素溶液對植物進(jìn)行噴施處理，記錄獲得芽長1cm所需的時(shí)間，并據(jù)此得出結(jié)果。以下分析正確的選項(xiàng)是（

）。A．生長素可直接催化代謝過程。B．e點(diǎn)濃度下的生長素對芽的抑制作用最強(qiáng)C．c點(diǎn)濃度下的生長素對芽的促進(jìn)作用最強(qiáng)D.b點(diǎn)和d點(diǎn)條件下，生長素對芽生長的抑制作用相同。【答案】C【分析】生長素的生理作用表現(xiàn)為兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度則抑制生長。不同植物器官對生長素的敏感度各異，其中根最為敏感，芽次之，而莖則相對不敏感。【詳解】A、生長素是植物激素，生長素是信號分子，不是催化劑，催化劑是酶的作用，A錯(cuò)誤；B、在e點(diǎn)時(shí)，芽生長1cm所需時(shí)間與a點(diǎn)相同，表明e點(diǎn)的生長素對芽的生長既無促進(jìn)也無抑制作用，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、c點(diǎn)時(shí)，芽生長1cm所需時(shí)間最少，說明生長素對芽的促進(jìn)作用最強(qiáng)，C正確；在D、b、d點(diǎn)時(shí)，芽生長1cm所需時(shí)間均短于a點(diǎn)，表明b、d點(diǎn)的生長素對芽生長的促進(jìn)作用一致，因此選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-2】不同濃度的生長素對豌豆植株芽的影響各異（見表）。圖示為在適宜條件下培養(yǎng)的具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的豌豆植株，其中①至④分別代表不同部位或器官。研究揭示了一種新型植物激素SLs，由根細(xì)胞合成，通過抑制生長素在側(cè)芽處的外向運(yùn)輸來調(diào)控側(cè)芽發(fā)育。同時(shí)，生長素促進(jìn)SLs的合成。以下陳述正確的選項(xiàng)是（）。生長素濃度（mol/L）對芽生長的影響10-1°~10-5促進(jìn)10-5~10-3抑制A．圖中①處的生長素濃度一定小于10-5mol/LB．圖中僅①②兩處能合成生長素。C．若去除圖中植株的①處，則②處生長素濃度降低，生長減慢D．SLs對側(cè)芽發(fā)育起促進(jìn)作用【答案】A【分析】生長素類激素在促進(jìn)植物生長方面發(fā)揮重要作用，其主要應(yīng)用包括：（1）加速扦插枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)成熟；（3）抑制落花落果。【詳解】A、植株①處是頂芽，由圖示頂芽的生長狀態(tài)對應(yīng)的生長素濃度可知，一定小于10-5mol/L，A正確；B、生長素的主要合成部位包括芽、幼嫩的葉片和發(fā)育中的種子，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、若去除圖中植株的①處，則②處生長素濃度降低，生長加快，C錯(cuò)誤；D、SLs可通過抑制側(cè)芽處生長素向側(cè)芽外運(yùn)輸，從而抑制側(cè)芽的發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選A。03其他植物激素的種類和作用【例3】三種植物激素甲、乙、丙及NAA的作用模式如圖。圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．甲為脫落酸、乙為赤霉素、丙為生長素B．甲、丙具有相抗衡（拮抗）作用C．NAA、乙和丙具有協(xié)同作用D．NAA與丙的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)都相同【答案】D【分析】圖示顯示，甲促進(jìn)種子休眠并抑制生長，甲為脫落酸；乙促進(jìn)生長并打破種子休眠，乙為赤霉素；丙促進(jìn)單性結(jié)實(shí)和生長，丙為生長素。【詳解】A、由題圖可知，甲為脫落酸、乙為赤霉素、丙為生長素，A正確；B、甲促進(jìn)器官脫落，丙會(huì)抑制器官脫落，因此甲與丙具有相抗衡（拮抗）作用，B正確；C、NAA、乙和丙都能促進(jìn)生長，所以具有協(xié)同作用，C正確；D、NAA屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，甲、乙、丙屬于植物激素，NAA分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?-1】《氾勝之書》記載了留小麥種子的方法。待作物成熟后收割，選擇穗大且壯實(shí)的植株進(jìn)行收割，并將其置于場地中央干燥處晾曬至完全干燥。將干艾草與麥子一同存放；每石麥子配一把艾草。采用瓦器和竹器種植，適時(shí)管理，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)量翻倍。以下相關(guān)描述中存在錯(cuò)誤的是（

）。A．“擇穗大強(qiáng)者”有利于留種是由于“穗大強(qiáng)者”含有機(jī)物多B．“曝使極燥”使細(xì)胞中自由水均轉(zhuǎn)化為結(jié)合水，以利于麥種儲(chǔ)存C．“候熟可獲”時(shí)小麥脫落酸含量增加，抑制細(xì)胞分裂，促使器官脫落D．“順時(shí)播種，常獲豐產(chǎn)”表明氣候?qū)π←湻N子萌發(fā)與生長發(fā)育有顯著影響?！敬鸢浮緽【分析】1、水在細(xì)胞中以兩種形式存在：（1）一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%；（2）細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，可以自由流動(dòng)，叫做自由水。自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，許多種物質(zhì)溶解在這部分水中，細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與；2、在個(gè)體層次，植物生長、發(fā)育、繁殖、休眠，實(shí)際上是植物響應(yīng)環(huán)境變化，調(diào)控基因表達(dá)以及激素產(chǎn)生、分布最終表現(xiàn)在器官和個(gè)體水平上的變化?！驹斀狻緼、穗大屬于優(yōu)良性狀，“擇穗大強(qiáng)者”，以便獲得優(yōu)良子代，A正確；B、“曝使極燥”后，細(xì)胞丟失自由水，但仍保留少量的結(jié)合水，細(xì)胞代謝減慢，利于麥種儲(chǔ)存，B錯(cuò)誤；C、“候熟可獲”的麥種種子已經(jīng)成熟，脫落酸含量增加，抑制細(xì)胞分裂，促使器官脫落，C正確；D、“順時(shí)種之，則收常倍”說明氣候能影響小麥種子萌發(fā)及生長發(fā)育，如溫度、水分、空氣都是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，D正確。故選B?！咀兪?-2】植物激素在植物生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．脫落酸有助于增強(qiáng)植物的抗旱性能。B．植物激素作為催化劑，直接參與細(xì)胞代謝C．在植物幼嫩的芽中，色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素D．細(xì)胞分裂素促進(jìn)特定蛋白質(zhì)的合成與活化，以支持有絲分裂過程?！敬鸢浮緽【分析】植物激素是植物產(chǎn)生的由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈⒘坑袡C(jī)物。【詳解】A、當(dāng)植物大量失水而枯萎時(shí)，葉片中的脫落酸濃度會(huì)升高，引起氣孔迅速關(guān)閉，從而削弱蒸騰作用，減少水分進(jìn)一步流失。因此，在干旱環(huán)境中，脫落酸對維持植物的生存是至關(guān)重要的，A正確；B、激素不能直接參與細(xì)胞代謝，B錯(cuò)誤；C、生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，在這些部位，色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素，C正確；D、細(xì)胞分裂素是一類能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂的植物激素，它們能明顯地促進(jìn)有絲分裂所需的特定蛋白質(zhì)合成和活化，D正確。故選B。04植物激素間的相互作用【例4】為探究植物激素對植物性別分化的影響，研究人員進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)處理。下列相關(guān)分析正確的是（）組別處理結(jié)果1完整植株雌、雄株各占一半2去部分根雄株占多數(shù)3去部分根＋施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)4去部分葉雌株占多數(shù)5去部分葉＋施用赤霉素雄株占多數(shù)A．根系產(chǎn)生的赤霉素有助于雌株的形成。B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C.施用赤霉素合成抑制劑于完整植株后，雌株數(shù)量下降。D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是相互對抗的【答案】D【分析】從上到下可以看做5組實(shí)驗(yàn)，完整植株的處理組是對照組，由表格數(shù)據(jù)分析可知，由前三組處理的結(jié)果比較可知，根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)雌株形成；由1、4、5組處理結(jié)果比較可知，葉產(chǎn)生的赤霉素可促進(jìn)雄株形成；若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則葉片產(chǎn)生的赤霉素含量降低，雄株的數(shù)量減少而雌株數(shù)量增多?！驹斀狻緼、由1、2、3組處理結(jié)果可知，根產(chǎn)生促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素，A錯(cuò)誤；B、1、4、5組處理結(jié)果顯示，葉產(chǎn)生的赤霉素促進(jìn)雄株形成，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，則促進(jìn)雄株形成的赤霉素合成量減少，雄株數(shù)量減少，雌株數(shù)量增多，C錯(cuò)誤；D、赤霉素促進(jìn)雄株形成，細(xì)胞分裂素促進(jìn)雌株形成，二者對性別分化的作用是相互對抗的，D正確。故選D。以下關(guān)于植物激素的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．赤霉素既可以促進(jìn)細(xì)胞伸長、細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分化，也可以促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育B．脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成，具有維持種子休眠的作用C.乙烯和赤霉素均促進(jìn)開花，而植物失水過多時(shí)脫落酸含量上升。D．細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)芽的分化、抑制葉綠素的合成，與脫落酸作用相反【答案】D【分析】乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素可以促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育；脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落；細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)細(xì)胞分裂?！驹斀狻砍嗝顾丶饶艽龠M(jìn)細(xì)胞伸長，又能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育，因此A正確。B、脫落酸主要在根冠和萎蔫的葉片中合成，促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落，具有維持種子休眠的作用，B正確；C、乙烯和赤霉素均具有促進(jìn)開花的作用，脫落酸具有促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用，植物失水過多時(shí)脫落酸的含量增加，C正確；D、細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)芽的分化、葉綠素的合成，與脫落酸作用相反，D錯(cuò)誤。故選D。【變式4-2】下列關(guān)于植物激素相互作用的描述中，錯(cuò)誤的是（

）。A．生長素和赤霉素對豌豆莖的伸長生長具有協(xié)同作用B．植物根尖的生長同時(shí)受根冠產(chǎn)生的脫落酸抑制和分生組織產(chǎn)生的生長素促進(jìn)C．較高濃度生長素能促進(jìn)乙烯合成，而乙烯含量的增加反饋促進(jìn)生長素的合成D．生長素與細(xì)胞分裂素濃度比值的高低影響不同基因的表達(dá)?！敬鸢浮緾【分析】探討各類植物激素的功能。生長素促進(jìn)植物生長、果實(shí)發(fā)育和插枝生根，同時(shí)防止落花落果；赤霉素則促進(jìn)莖的伸長、加快植株生長、解除休眠并促進(jìn)花粉萌發(fā)；脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)，促進(jìn)花、果實(shí)及葉片脫落；乙烯增強(qiáng)細(xì)胞膜透性，激活酶活性，加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞呼吸，促進(jìn)有機(jī)物轉(zhuǎn)化，加速果實(shí)成熟，還刺激葉子脫落、抑制莖伸長；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，芽分化、側(cè)枝發(fā)育和葉綠素合成?！驹斀狻緼、生長素和赤霉素均能促進(jìn)豌豆莖細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，二者具有協(xié)同作用，A正確；B、根尖分生組織合成生長素，自然狀態(tài)下處于低濃度促進(jìn)根的生長；根尖根冠合成脫落酸，通過抑制細(xì)胞分裂抑制根尖生長，因此B正確。C、當(dāng)生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成；乙烯含量的升高，反過來會(huì)抑制生長素的作用，C錯(cuò)誤；D、生長素濃度與細(xì)胞分裂素濃度的比值高低會(huì)誘導(dǎo)不同基因的表達(dá)，例如二者比值較高時(shí)會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞分化形成根，比值較低時(shí)會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞分化形成芽，D正確。故選C?？键c(diǎn)二植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)01植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【例1】“果蔬農(nóng)殘”一直以來都是大眾非常關(guān)心的話題，其實(shí)農(nóng)藥對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)來說，猶如醫(yī)藥對人類一樣重要，植物生長調(diào)節(jié)劑屬于農(nóng)藥中的一類。下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的說法，正確的是（

）A．植物生長調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)都與植物激素相類似，所以才有類似的作用B．植物生長調(diào)節(jié)劑殘留在蔬菜、水果上會(huì)損害人體健康，所以應(yīng)該禁止使用C．施用植物生長調(diào)節(jié)劑有助于提升農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量。D．乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，常用于果實(shí)的催熟【答案】D【分析】植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物?！驹斀狻緼、植物生長調(diào)節(jié)劑有兩種類型，一種分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，另一種分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但是具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，A錯(cuò)誤；B、植物生長調(diào)節(jié)劑殘留在蔬菜、水果上會(huì)損害人體健康，但合理地使用可以確保殘留量在安全范圍內(nèi)，所以需要合理使用，而非簡單禁用，B錯(cuò)誤；C、合理地施用植物生長調(diào)節(jié)劑可以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和產(chǎn)量，但如果使用時(shí)期、方法、部位、濃度等不合理，反而可能會(huì)造成品質(zhì)和產(chǎn)量的下降或者造成農(nóng)藥殘留影響人的身體健康，C錯(cuò)誤；D、乙烯利是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，與乙烯的功能相同，常用于果實(shí)的催熟，D正確。故選D?！咀兪?-1】近年來，很多學(xué)校通過打造農(nóng)業(yè)科技園開展勞動(dòng)教育，同學(xué)們通過參與農(nóng)作物的種植、管理、采摘等全過程，體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的樂趣，提升了實(shí)踐創(chuàng)新能力。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．播種時(shí)，種子細(xì)胞內(nèi)脫落酸與赤霉素比例的適度降低可解除種子休眠B．扦插時(shí)，用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同C．管理中，高濃度2，4-D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用D．采摘后，植物生長調(diào)節(jié)劑乙烯利可作為信息分子直接促進(jìn)果實(shí)的成熟【答案】D【分析】赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有促進(jìn)麥芽糖化，促進(jìn)營養(yǎng)生長，防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果?！驹斀狻棵撀渌嵋种品N子萌發(fā)，赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)。因此，在播種時(shí)適度降低種子細(xì)胞內(nèi)脫落酸與赤霉素的比例可解除種子休眠，A正確。B、生長素對扦插枝條生根存在兩重性，因此扦插時(shí)，用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能會(huì)相同，B正確；C、雙子葉植物雜草對生長素類似物敏感，因此管理中，高濃度2，4-D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用，C正確；D、采摘后，植物生長調(diào)節(jié)劑乙烯利分解會(huì)釋放出乙烯，乙烯作為信息分子促進(jìn)果實(shí)的成熟，D錯(cuò)誤。故選D。青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，通過抑制植物細(xì)胞的生長與分裂來防止發(fā)芽，常用于蔬菜和水果保鮮。然而，該物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞有致癌風(fēng)險(xiǎn)。某研究小組檢測了青鮮素對動(dòng)物細(xì)胞的毒性，結(jié)果見圖所示。以下敘述有誤的是（）。A．青鮮素為人工合成物質(zhì)，植物體內(nèi)無法自行產(chǎn)生。B．低于濃度30mg/L的青鮮素對動(dòng)物細(xì)胞沒有毒性C．青鮮素在植物體上的作用效果類似于脫落酸。D．探究青鮮素的安全用量還需要繼續(xù)進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn)【答案】B【分析】1、植物激素是植物體內(nèi)合成的對植物生長發(fā)育有顯著作用的微量有機(jī)物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有六大類，即生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯和油菜素甾醇。2、植物生長調(diào)節(jié)劑是人們在了解天然植物激素的結(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后，通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用，以有效調(diào)節(jié)作物的發(fā)育過程，達(dá)到穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)、改善品質(zhì)、增強(qiáng)作物抗逆性等目的。【詳解】A、青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，是人工合成的，不會(huì)在植物體內(nèi)合成，A正確；B、分析圖示可知，用濃度30mg/L的青鮮素處理動(dòng)物細(xì)胞，有部分細(xì)胞發(fā)生癌變，據(jù)此無法判斷低于濃度30mg/L的青鮮素對動(dòng)物細(xì)胞沒有毒性，B錯(cuò)誤；C、青鮮素具有抑制植物細(xì)胞生長與分裂的作用，類似脫落酸的效果，因此選項(xiàng)C正確。D、探究青鮮素的安全用量，還需要選取濃度10mg/L～30mg/L的青鮮素，并縮小濃度梯度，繼續(xù)進(jìn)行二次實(shí)驗(yàn)，D正確。故選B。02環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)【例2】光周期和低溫脅迫影響植物的生長和開花。某植物只在春季開花，研究人員進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)，植株1經(jīng)“長日照+低溫”處理后，從植株1上剪取葉片，嫁接到植株3、植株4上，而植株2不嫁接。植株1植株2植株3植株4日照和溫度長日照+低溫短日照+低溫短日照+低溫短日照+常溫處理是否嫁接葉片-不嫁接嫁接嫁接結(jié)果開花不開花開花不開花下列敘述正確的是（

）A．低溫處理可直接誘導(dǎo)該植物開花。B．長日照處理使光敏色素捕獲足夠的能量，促使植物開花C．長日照和低溫處理是該植物只在春季開花的關(guān)鍵D．長日照處理使光敏色素從葉片運(yùn)輸?shù)交ㄑ俊敬鸢浮緾【分析】激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)?！驹斀狻恐仓?在低溫條件下未開花，表明低溫處理不能直接促使該植物開花，因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、光敏色素影響特定的基因表達(dá)從而影響生物學(xué)效應(yīng)，不能捕獲能量，B錯(cuò)誤；C、據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，低溫＋長日照植株1開花，短日照＋低溫植株2不開花，但植株3也是短日照＋低溫，通過嫁接1的葉片后開花了，說明植物開花與長日照有關(guān)，植株4短日照＋常溫嫁接后卻不開花，說明植物開花與低溫有關(guān)，可判斷長日照和低溫處理是該植物在春季開花的關(guān)鍵，C正確；D、無論長日照還是短日照處理，光敏色素都可以從葉片運(yùn)輸?shù)交ㄑ浚珼錯(cuò)誤。故選C。【變式2-1】有些種子光照下才能萌發(fā)，下圖表示黑暗和光照條件下細(xì)胞中光敏色素調(diào)控種子萌發(fā)的機(jī)理，據(jù)圖分析正確的是（）

A．光敏色素是調(diào)控種子萌發(fā)的植物激素。B.光敏