裔考得次

選擇性必修下冊(cè)

包含背誦篇目：《陳情表》《項(xiàng)脊軒志》《歸去來兮辭（并序）》《種樹郭橐駝傳》

《石鐘山記》

課文27陳情表

一、文言詞句理解

（一）閱讀第1段，完成題目。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。

祖母劉學(xué)（）臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至

于成立。既無伯叔，終呼（）兄弟，門衰掙（）薄，晚有人盡

（）。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無序〃（）五尺之僮，茗茗（）

孑（）立，形影相單（）o而劉夙斐（）疾病，常在床率

（）,臣侍湯藥，未曾廢（）離。

1.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】憐惜少，這里是“沒有”的意思福分子嗣守候和應(yīng)接叩

門孤單的樣子孤單安慰纏繞草墊子停止侍奉

2.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：____________________________________________________________

【答案】臣子李密陳言：我因?yàn)槊\(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇不幸之事。剛出

生六個(gè)月，我慈愛的父親就棄我而死去了；年齡到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親

想守節(jié)的志向。（得分點(diǎn)：險(xiǎn)釁、閔兇、見背、奪）

3.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，我們通過

“,”這兩句知道李密不但是家里的獨(dú)子，

而且至少是兩代單傳了。

（2）《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己的家庭情況，其中提到自己家

在外面沒有比較親近的親戚，在家里又沒有照應(yīng)門戶的童仆的兩句是

⑶李密在《陳情表》中寫自己命運(yùn)不好，小時(shí)候就不幸的兩句是

裔考得次

⑷李密在《陳情表》中用“，”兩句

寫自己在孤苦中長(zhǎng)大成人。

⑸李密在《陳情表》中用“,,

,"四句表現(xiàn)家門不旺。

（6）李密在《陳情表》中用“,”兩句

寫出李密缺少親屬幫助且事必躬親的孤弱。

（7）李密在《陳情表》中用“,”兩句

寫出了自己的孤單和缺少關(guān)愛。

（8）李密在《陳情表》中寫祖母常年有病不能自理的兩句是

【答案】（1）既無伯叔終鮮兄弟

（2）外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

（3）臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇

（4）零丁孤苦至于成立

⑸既無伯叔終鮮兄弟門衰祚薄晚有兒息

（6）外無期功強(qiáng)近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮

（7）煢煢孑立形影相吊

（8）而劉夙嬰疾病常在床稟

（二）閱讀第2段，完成題目。

速（）奉（）圣朝，辦冷（）冠華（）。前太守臣

逵簧（）臣孝廉，后刺史臣榮舉（）臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不

赴命。詔書特下，丹（）臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除（）臣洗馬。舉

（）以微賤，當(dāng)（）侍?hào)|宮，非臣頊苜（）所能上報(bào)。臣曇

（）以表闡（），辭不就職。詔書如唆（），責(zé)臣通（）

）;郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳,則

劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許:臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

4.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】及、至承奉這里指承受恩澤清明的教化經(jīng)考察后予以推

舉舉薦授官授官謙辭，辱承擔(dān)頭落地，指不惜性命詳盡使上聞、

報(bào)告急切嚴(yán)厲逃避怠慢、輕慢

裔考得次

5.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】我想遵從皇上的旨意赴京就職，但祖母劉氏的病卻一天比一天沉

重；想要姑且順從自己的私情，但向上申訴不被許可。（得分點(diǎn)：篤、茍、告訴）

6.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《陳情表》中，描寫地方官員催促李密赴任的句子是“，

（2）《陳情表》中，李密申訴自己不敢違逆君命，但又不能離開祖母的進(jìn)退

不能的兩難境地的句子是“,;

【答案】（1）郡縣逼迫催臣上道州司臨門急于星火

（2）臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順?biāo)角閯t告訴不許

（三）閱讀第3段，完成題目。

俅，牝）圣朝以孝治天下，凡在古冬考（），猶蒙衿育（）,

況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡

國(guó)賤俘，至微至陋，過蒙掾棍（）,空畬（）/潺（）,豈敢

章粗（）,有所不惠（）o但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危港

（）,朝不慮夕。臣無祖母，不?（）至今日；祖母無臣，無以終

余年。母、孫二人，事那（）為命，是以玲玲（）不能廢遠(yuǎn)。

7.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】俯伏思量。古時(shí)下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的詞語，奏疏和書信里常用

元老，舊臣憐惜養(yǎng)育提拔、擢升加恩特賜的任命，對(duì)上司任命的敬辭優(yōu)

厚猶疑不決的樣子這里指非分的愿望垂危沒有……的辦法相互自

己的私情

8.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】況且我年輕時(shí)做偽朝的官，連續(xù)擔(dān)任過郎官，本來就希圖官職顯

達(dá)，并不想顧惜名譽(yù)與節(jié)操。（得分點(diǎn)：歷職、矜、名節(jié)）

9.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《陳情表》中，李密用“,”寫出

裔考得次

了自己身份雖低，卻得到重用。

(2)《陳情表》文筆簡(jiǎn)潔流暢，語言生動(dòng)，用“,

,,"形容祖母垂危之狀。

(3)李密在《陳情表》中向晉武帝說明在前朝任職的目的而打消晉武帝疑慮

的兩句是“，"。

(4)李密在《陳情表》中以“夕陽”為喻寫祖母已到人生盡頭的兩句是

(5)李密《陳情表》中用“,”兩句寫

母孫二人命運(yùn)一體、實(shí)難相離的請(qǐng)辭原因。

【答案】(1)至微至陋過蒙拔擢

(2)但以劉日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕

(3)本圖宦達(dá)不矜名節(jié)

(4)但以劉日薄西山氣息奄奄

(5)更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

(四)閱讀第4段，完成題目。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之

日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之干昔(),非獨(dú)蜀之人士及二州生仲

()所見明知，皇天后土實(shí)所共軍()o愿陛下矜愍愚誠(chéng),聽臣微

志，庶劉僥幸,保卒余年。臣生當(dāng)隕首.死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)嚴(yán)

奏()以聞。

10.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】辛酸悲苦州郡長(zhǎng)官照察、審辨上表章

11.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：______________________________________________________

【答案】希望陛下能憐恤我愚拙的誠(chéng)心，準(zhǔn)許我實(shí)現(xiàn)這個(gè)微小的心愿，希

望劉氏能幸運(yùn)地(蒙您恩典)，(得以)終其余年。(得分點(diǎn)：矜愍、聽、庶、卒)

12.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

(1)《陳情表》中，李密以烏鴉反哺作比表達(dá)孝道的句子是

⑵《陳情表》的結(jié)尾，李密用“

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兩句表達(dá)了自己的忠貞之心。

（3）李密在《陳情表》中從“日”之長(zhǎng)短的角度說明暫時(shí)不應(yīng)命原因的兩句

是“，"。

（4）李密在《陳情表》中借用《左傳》典故，向晉武帝表達(dá)了將不惜生命為

國(guó)出力、報(bào)答皇帝大恩大德的兩句是“,”。

【答案】（1）烏鳥私情愿乞終養(yǎng)

（2）臣生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草

（3）是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)報(bào)養(yǎng)劉之日短也

（4）臣生當(dāng)隕首死當(dāng)結(jié)草

二、重點(diǎn)詞語整理

13.找出句中的通假字并釋義。

（1）零丁孤苦（）

（2）臣密今年四十有四（）

【答案】（1）“零丁”同“伶仃”，孤獨(dú)的樣子

（2）“有”同“又”，表示整數(shù)之外再加零數(shù)

14.解釋加點(diǎn)多義詞語的含義。

⑴察

①前太守臣逵察臣孝廉（）

②不可不察亂之所自起（）

③徐而察之，則山下皆石穴罅（）

④明足以祭秋毫之末（）

⑤小大之獄，雖不能察，必以情（）

⑥水至清則無魚，人至察則無徒（）

⑵薄

①門衰祚溥（）

②日溥西山（）

③鄰之厚，君之尊也（）

④如履淳冰（）

⑤厚古淳今（）

【答案】（1）①經(jīng)考察后予以推舉②考察③觀察，仔細(xì)看④看得清

裔考得次

⑤了解，弄清楚⑥精明，明智

(2)①淺?、谄冉圩鲃?dòng)詞，變?、芘c“厚”相對(duì)⑤輕視，看不起

15.解釋句中加點(diǎn)詞語的古義。

⑴九歲不行

古義：_________________

今義：不可以，不被允許；不中用；接近于死亡；不好；表示程度極深，不

得了

(2)至于感求

古義：_________________

今義：(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功，開始存在；(理論、意見)有根據(jù)，站得住

(3)后刺史臣榮舉臣為才

古義：_________________

今義：明清兩代生員的通稱；泛指讀書人

(4)非臣隕首所能上供

古義：_________________

今義：刊登在報(bào)紙上；向上級(jí)報(bào)告

(5)則告訴不許

古義：_________________

今義：說給人，使人知道

⑹臣欲奉詔奔馳

古義：_________________

今義：(車、馬等)很快地跑

(7)急于星火

古義：_________________

今義：微小的火；流星的光，多用于比喻

⑻臣之辛芾

古義：_________________

今義：身心勞苦；客套話，用于求人做事

【答案】(1)不會(huì)走路。這里形容柔弱

(2)成人自立

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(3)漢代所設(shè)選拔人才的一種科目，推舉優(yōu)秀人才

(4)報(bào)答

(5)申訴(苦衷)

(6)奔走效勞，這里指赴京就職

⑺流星

(8)辛酸悲苦

16.指出加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義。

(1)歷職郎署()

(2)臣不勝人:當(dāng)怖懼之情()

(3)猥以微蟆，當(dāng)侍?hào)|宮()

(4)愿陛下矜愍愚誠(chéng)()

(5)凡在改考()

⑹是以區(qū)區(qū)不能廢匹()

⑺祖母無臣，無以孥余年()

⑻謹(jǐn)拜表以聞()

【答案】(1)名詞作動(dòng)詞，做官、任職

(2)名詞作狀語，像犬馬一樣

(3)形容詞作名詞，卑微低賤的人

(4)形容詞作名詞，誠(chéng)心

(5)形容詞作名詞，元老，舊臣

(6)形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離

(7)使動(dòng)用法，使……結(jié)束

(8)使動(dòng)用法，使……知道

17.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。

(1)今臣亡國(guó)賤俘()

(2)而劉夙嬰疾病()

(3)則告訴不許()

【答案】(1)判斷句無標(biāo)志詞，屬意義判斷

(2)被動(dòng)句標(biāo)志詞：無標(biāo)志詞，嬰(被...纏繞)

(3)被動(dòng)句標(biāo)志詞：無標(biāo)志詞，許(被許可)

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三、重要詞語解說

18.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“察舉制”是漢代選拔官吏的一種制度，由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、

選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。

B.“秀才”別稱“茂才”，原指才之秀者。漢以來成為薦舉人才的科目之

一，亦曾作為學(xué)校生員的專稱。

C.“孝廉”是漢武帝時(shí)設(shè)立的察舉考試的一種科目，“孝廉”是孝順父母、

品行方正的意思。孝廉是察舉制?？浦凶钪饕?、最重要的科目。

D.古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近確定喪服的輕重和服喪的時(shí)間。“外無期功強(qiáng)近

之親”中的“期功”指關(guān)系比較近的親屬。期，穿一周年孝服的親族；功，穿七

個(gè)月大功服、穿五個(gè)月小功服的親族。

【答案】D

【解析】功，穿九個(gè)月大功服、穿五個(gè)月小功服的親族。

19.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.東宮，古代漢族宮殿建筑之一，因位于皇宮東部，故稱東宮，后多為太

子住處。本課的“東宮”即太子。

B.洗馬，古代官名，指太子洗馬，是太子的侍從官。秦始置，太子出行時(shí)

為前導(dǎo)，故名。

C.郎署，即郎官的衙署。李密在蜀國(guó)曾任郎中和尚書郎?！笆稹笔枪偈?、

衙門的意思。

D.“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。

【答案】D

【解析】吏部不主管科舉取士，科舉取士應(yīng)為禮部主管。

20.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“表”是古代的一種奏章，多用于臣子向國(guó)君陳請(qǐng)謝賀。典范之作如諸

葛亮的《出師表》、李密的《陳情表》。

B.太守又稱“郡守”，中國(guó)古代的一種地方職官，一般是掌管地方郡一級(jí)

行政區(qū)的地方行政官。刺史原為巡察官名，“刺”，檢核問事之意。東漢以后刺

史成為州郡最高軍政長(zhǎng)官。

C.結(jié)草，出自《左傳?宣公十五年》中的記載，后世用“結(jié)草”代指報(bào)仇。

裔考得次

D.皇天后土指天地神靈?；侍?，古代稱天。后土，古代稱地。舊時(shí)迷信天

地能主持公道，主宰萬物。

【答案】C

【解析】后世用“結(jié)草”代指報(bào)恩。

課文28項(xiàng)脊軒志

一、文言詞句理解

（一）閱讀第1段，完成題目。

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅存末（）,可容一人居。百年老屋，塵泥

滲覆），雨澤下注；每移案，顧理（）無可置者。又北向，不能

得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，

日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楣，亦遂增皚（）o

借書滿架，便型（）噴歆（），畀落2坐（），不趟（）

有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影半婁

（）,風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

1.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】一丈見方滲漏環(huán)視美俯仰，這里指安居、休息長(zhǎng)嘯歌

吟靜靜地獨(dú)自端坐自然界中的各種聲音錯(cuò)雜

2.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：______________________________________________________

【答案】前面開了四個(gè)窗子，四周圍繞院子砌上墻，用（北墻）對(duì)著南邊射

來的日光（使其反照室內(nèi)），日光反射照耀，屋里才亮堂了。（得分點(diǎn)：周、當(dāng)、洞

然）

3.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子是“，

⑵《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒在修葺之前老、舊、破的句子是

（3）《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥前來覓食，人來了也

不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子是“

裔考得次

（4）《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了在明月之夜，項(xiàng)脊軒附近桂樹的影子落在半墻

上隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動(dòng)的一片可愛的景象的句子是“,

（5）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，通過采取“,

”的措施，對(duì)項(xiàng)脊軒進(jìn)行改造，結(jié)果“室始洞然”。

（6）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了項(xiàng)脊軒有書香之味的句子是

【答案】（1）室僅方丈可容一人居

（2）百年老屋塵泥滲漉雨澤下注

（3）而庭階寂寂小鳥時(shí)來啄食人至不去

（4）桂影斑駁風(fēng)移影動(dòng)珊珊可愛

（5）前辟四窗垣墻周庭

（6）借書滿架偃仰嘯歌

（二）閱讀2?3段，完成題目。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨（）諸父

號(hào)爨（），內(nèi)外多置小門墻，住?。ǎ┒恰|犬西吠，客您也

（）而呈（）,雞棲于廳。庭中始為籬，。（）為墻，凡再變

矣。家有老嫗，嘗居于此。（1）嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西

連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余日：“某所，而（）母立于茲。"嫗又

日：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：'兒寒乎？欲食乎？'吾從板

外相為應(yīng)答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母苧

（）余日：“吾兒，久不見若（）影，何竟日默默在此，木婁

（）女郎也？"匕“）去，以手回（）門，自語曰：“吾家讀

書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，日：“此吾祖太常公宣德

間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余用哪（）而居，久之，能以足音

辨人。（2）軒凡四遭火.得不焚,殆有神護(hù)者。

4.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】等到分灶做飯，意思是分家到處越過廚房吃飯，用飯不

裔考得次

久后你的看望你的很像及，等到關(guān)閉關(guān)上窗戶

5.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

⑴譯文：__________________________________________________

(2)譯文：__________________________________________________

【答案】(1)老婆婆，是去世的祖母的女仆，給父親和自己兩代人喂過奶,

我過世的母親待她非常好。(得分點(diǎn)：先大母、孚L、先妣、撫，判斷句)

(2)項(xiàng)脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，可能有神靈在保護(hù)著吧。(得

分點(diǎn)：殆，被動(dòng)句)

6.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

(1)《項(xiàng)脊軒志》中，描寫了作者這個(gè)大家庭的叔父輩分家自立門戶后雞狗

橫行、人員雜亂的一片蕭條景象的句子是“,

(2)《項(xiàng)脊軒志》中，點(diǎn)明老嫗對(duì)作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者母親對(duì)其十

分關(guān)照的句子是“,”。

(3)《項(xiàng)脊軒志》中，描寫老嫗轉(zhuǎn)述母親對(duì)孩子噓寒問暖的話語，表達(dá)歸有

光對(duì)母親懷念之情的句子是："??”

(4)《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫祖母在門外自言自語，表達(dá)祖母對(duì)歸有光考

取功名、振興家室的期待之情的句子是“,

(5)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒“"，卻沒有被

焚毀，作者認(rèn)為原因是“”。

【答案】(1)東犬西吠客逾庖而宴雞棲于廳

(2)乳二世先妣撫之甚厚

(3)兒寒乎欲食乎

(4)兒之成則可待乎

(5)(軒)凡四遭火殆有神護(hù)者

(三)閱讀4?5段，完成題目。

余既為此志，后五年，吾妻來用()，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑

JL()學(xué)手()。吾妻獷宇()，述諸小妹語曰：“聞姊家有

裔考得次

閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病不

耳H）,乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已李亨（）如萋（）矣。

7.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】舊指女子出嫁書案寫字出嫁的女子回娘家省親沒有寄

托、沒有依賴直立的樣子傘蓋

8.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】于是讓人再次修繕南閣子，它的形制跟過去稍有不同。（得分點(diǎn);

乃、葺、制，介賓后置）

9.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫作者妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語，從而表

達(dá)作者對(duì)亡妻的思念之情的句子是“,?”

（2）《項(xiàng)脊軒志》中，借物抒情，既表達(dá)作者對(duì)妻子深深的懷念之情，也表

明作者在項(xiàng)脊軒年日之久的句子是“,,

（3）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，通過描寫妻子當(dāng)年親手種植的枇杷樹如今已長(zhǎng)

得枝繁葉茂來表達(dá)物是人非感慨的句子是“,

【答案】（1）聞姊家有閣子且何謂閣子也

（2）庭有枇杷樹吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣

（3）吾妻死之年所手植也今已亭亭如蓋矣

二、重點(diǎn)詞語整理

10.解釋加點(diǎn)多義詞語的含義。

⑴諸

①吾妻歸寧，述諸小妹語曰（）

②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)（）

③不識(shí)有詣（）

④告諸往而知來者（）

⑵朝

裔考得次

-"①此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝()

②欲辟土地，朝秦楚()

③逮奉圣朝，沐浴清化()

④使天下仕者皆欲立于王之期()

⑤期濟(jì)而夕設(shè)版焉()

【答案】(1)①眾多②相當(dāng)于“之于”③“之乎”的合音④相當(dāng)于

“之”

(2)①朝見，上朝②使……朝見③王朝，朝代④朝見的地方，朝廷⑤

音zhao,早晨

11.解釋句中加點(diǎn)詞語的古義。

⑴室僅方丈，可容一人居

古義：________________

今義：佛寺或道觀中住持住的房間；寺院的住持

(2)內(nèi)外多置小門墻，住住而是

古義：________________

今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，某種情況在一定條件下時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生

【答案】(1)一丈見方

(2)到處

12.指出加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義。

⑴坦墻周庭()

(2)嫗，先大母婢也，乳二世()

(3)客逾庖而篡()

(4)吾妻死之年所手植也()

(5)亦遂增勝()

(6)先是庭中通南北為：()

【答案】(1)名詞作動(dòng)詞，砌上垣墻

(2)名詞作動(dòng)詞，喂奶，哺育

(3)名詞作動(dòng)詞，吃飯，用飯

(4)名詞作狀語，親手

(5)形容詞作名詞，美景

裔考得次

（6）數(shù)詞作名詞，一個(gè)整體

13.“逮奉圣朝”一句中的“逮”，讀音為“d%”，意為“等到”。請(qǐng)寫

出文言文中與之同義的詞（至少寫出四個(gè)）。

【答案】及、迨、洎、比（至）。

14.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。

（1）項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。（）

（2）其制稍異于前（）

【答案】（1）判斷句標(biāo)志詞：也

（2）介賓后置句標(biāo)志詞；介詞“于”

三、重要詞語解說

15.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.歸有光，字熙甫，號(hào)震川，明代散文家。代表作品有《先妣事略》《項(xiàng)

脊軒志》等。

B.“志”為文體的一種，與“記”相同，是用以記事或記物的一種文體。

C.“閨”一般指宮中小門或內(nèi)室?！伴|”字常和女子有關(guān)，沒結(jié)婚的女子

稱“閨女”，女子的住室稱“閨房”。文中的“中閨”指內(nèi)室。

D.“象笏”即象牙做的笏，古代大臣上朝拿著的手板，供指畫和記事。

【答案】B

【解析】“志”為文體的一種，與“記”有相似之處，但有區(qū)別?！坝洝?/p>

通常記事或物，“志”多以記人物事跡。

16.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“迨諸父異爨”中的“諸父”是伯父、叔父的統(tǒng)稱；“異爨”，分灶做

飯，意思是分家。

B.“三五之夜”中的“三五”是指農(nóng)歷每月的十五日，也叫“望”日，過

了這天的第二天叫“既望”。

C.“束發(fā)”指男孩十五歲。兒童時(shí)期，頭發(fā)向上收起，束成小髻，稱為“總

角”，于是稱童年時(shí)期為“總角”。男孩成童束發(fā)為髻稱“束發(fā)”，是古代男子

成人自立的標(biāo)志。

D.“牖”指古建筑中室與堂之間的窗子。古院落由外而內(nèi)的次序是門、庭、

堂、室。室門叫“戶”，室和堂之間有窗子叫“牖”，室的北面還有一個(gè)窗子叫

裔考得次

“向”。

【答案】C

【解析】“束發(fā)”是將頭發(fā)束起來，古代男子到15歲把頭發(fā)束起來，表

示成童；男子二十歲行冠禮，表示成人自立。

17.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.先大母，指去世的祖母。在稱謂前加“太”或“大”表示再長(zhǎng)一輩，如

太后（帝王的母親）、大母（祖母）。在稱謂前加“先”表已死去，用于敬稱地位高

的或年長(zhǎng)者。

B.先妣，指去世的母親?！抖Y記》：“生曰父、日母、曰妻，死曰考、日妣、

曰嬪。"故去世的父親稱“先考”，去世的母親稱“先妣”。

C.“歸”舊時(shí)指女子出嫁?！兑?漸》：“女歸，吉?！笨追f達(dá)疏：“女人……

以夫?yàn)榧遥手^嫁曰歸也。”止匕外，女子出嫁亦稱“適”?！犊兹笘|南飛》：“貧

賤有此女，始適還家門。”

D.歸寧，指出嫁的女子回娘家省親或在外男子回家看望父母?！皻w寧”不

同于“歸省”，“歸省”指回家看望父母，不限于出嫁的女子。

【答案】D

【解析】歸寧不指在外男子回家看望父母。

課文29蘭亭集序*

一、文言詞句理解

（一）閱讀1?2段，完成題目。

永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢

（）至，少長(zhǎng)感（）集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激

湍，味帶（）左右，?|（）以為流觴曲水，列坐其冬（）o里

（）無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。

是（）日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛.

所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

1.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】全，都全，都景物互相襯托導(dǎo)引旁邊即使這

2.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：

裔考得次

【答案】抬頭觀望廣闊無窮的宇宙，低頭細(xì)察眾多的自然界的萬物，借以

縱目觀賞，開暢胸懷，足以盡情享受所見所聞的樂趣，確實(shí)是令人愉快的啊。（得

分點(diǎn)：品類、所以、信，定語后置句）

（二）閱讀第3段，完成題目。

夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形

骸之外。雖您（）舍歹舜（）,磬尊（）不同，當(dāng)其"

（）于所遇，暫得（）于己，性各（）自足，不知老之將至；

及其所與（）既倦，情隨事逑（）,感慨系（）之矣?；?/p>

（）之所欣，俯仰之間，已為陳跡，?（）不能不以之舉（）

懷，況修短隨管（）,終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！

3.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】同“取”，選取千差萬別靜與動(dòng)欣喜，高興得意，滿足

高興的樣子求得變化連接過去，以前尚且發(fā)生、引起自然

4.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】人與人交往，很快便度過一生。有的人在室中晤談，互相傾吐心

里話；有的人把情懷寄托在所愛好的事物上，言行不受拘束，狂放不羈。（得分

點(diǎn)：相與、諸、悟、因，省略句）

（三）閱讀第4段，完成題目。

每覽昔人興感之蟲（）,若合一契，未嘗不亭（）文嗟序

（），不能愉（）之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭蕩為妄作。后

之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，里（）世殊事異，

班?（）興懷，其孽（）一也。后之覽者，亦將有感于即乎

（）°

5.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】原因面對(duì)悲傷明白縱使……的原因意態(tài)，情趣這

次集會(huì)的詩文

6.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】就知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的，把長(zhǎng)壽和短命等同

裔考得次

起來的說法是虛妄之談。（得分點(diǎn)：固、一、齊）

二、重點(diǎn)詞語整理

7.找出句中的通假字并釋義。

（D悟言一室之內(nèi)（）

（2）雖趣舍萬殊（）

【答案】⑴“悟”同“晤”，面對(duì)

（2）“趣”同“取”，選取

8.解釋加點(diǎn)多義詞語的含義。

⑴修

①茂林修竹（）

②修禊事也（）

③況修短隨化，終期于盡（）

④乃重修岳陽樓（）

⑤修守戰(zhàn)之具（）

⑥議法度而修之于朝廷（）

⑦欲齊其家者，先修其身（）

⑧又重之以修能（）

⑨孫子臏腳，兵法修列（）

⑩是以圣人不期修古，不法?？桑ǎ?/p>

⑵少

①群賢畢至，少長(zhǎng)咸集（）

②臣少多疾病，九歲不行（）

③及少日，眷然有“歸歟”之情（）

④遍插茱萸少一人（）

⑤少焉，月出于東山之上（）

⑥世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少（）

⑦今予病少痊（）

【答案】（1）①長(zhǎng)，高②做，從事③長(zhǎng)④修造，修建⑤整治，修

理⑥修正⑦修養(yǎng)⑧美好的⑨編纂，編寫⑩循，遵循

⑵①年輕人②年幼，年輕③數(shù)量小，不多④缺少⑤不多時(shí)，一會(huì)

裔考得次

兒⑥輕視，看不起⑦稍微，略微

9.解釋句中加點(diǎn)詞語的古義。

⑴列坐其次

古義：_________________

今義：次第較后，第二(用于列舉事項(xiàng))；次要的地位

(2)俯察其婁之盛

古義：_________________

今義：種類

(3)或取諸懷抱

古義：_________________

今義：抱在懷里；胸前；心里存有；心胸，打算

(4)有感于斯義

古義：_________________

今義：文雅；文化或文人

【答案】(1)它(曲水)的旁邊

(2)自然界的萬物

⑶心懷

(4)這次集會(huì)的詩文

10.指出加點(diǎn)詞語的活用類型并釋義。

⑴一豳一詠()

(2)群貨畢至，少饞咸集()

⑶所以游目騁懷()

(4)齊彭旗為妄作()

(5)固知：死生為虛誕()

【答案】(1)名詞作動(dòng)詞，喝酒

(2)形容詞作名詞，賢，賢才/少，年齡小的人/長(zhǎng)，年齡大的人

(3)動(dòng)詞的使動(dòng)用法，游，使……縱展/騁，使……開暢

(4)形容詞的意動(dòng)用法，把……看作相等

(5)數(shù)詞的意動(dòng)用法，把……看作一樣

11.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。

裔考得次

（1）死生亦大矣（）

（2）仰觀宇宙之大，俯察品類之盛（）

【答案】（1）判斷句標(biāo)志詞：亦

（2）定語后置句標(biāo)志詞：之

三、重要詞語解說

12.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“修禊”是古代民俗，于農(nóng)歷三月上旬的巳日（三國(guó)魏以后始固定為三月

初三）到水邊嬉戲，以祓除不祥。

B.“山陰”指的是山的北面?！瓣帯敝傅氖翘栒詹坏降牡胤?。背向太陽

為“陰”，面向太陽為“陽”。山南水北為“陽”，山北水南為“陰”。

C.“暮春”是春天要結(jié)束的時(shí)候。古時(shí)紀(jì)年按陰歷，一年分四季，四季各

分三月，“暮春”是陰歷二月。

D.“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器?！敖z竹管弦”是琴瑟簫笛等樂器的

總稱，也借指音樂。

【答案】C

【解析】“暮春”是陰歷三月。

13.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.流觴曲水，古民俗，每年農(nóng)歷三月在彎曲的水流中放置酒杯，流到誰面

前，誰就取來喝，可以除去不吉利?！坝x”是古代食器。

B.王羲之，兼善隸、草、楷、行各體，被譽(yù)為“書圣”。其書法平和自然,

筆勢(shì)遒美健秀，后人評(píng)曰：“飄若游云，矯若驚龍。”因官至右軍將軍，稱“王

右軍”。

C.彭祖，是中國(guó)神話中的長(zhǎng)壽仙人。傳說中他是南極仙翁的轉(zhuǎn)世化身，并

以享壽八百多歲著稱于世。

D.序，有書序、宴集序、贈(zèng)序之別。古人宴集時(shí)，常常一同賦詩，詩成后

公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《蘭亭集序》。雖無聚會(huì)，也作文相贈(zèng)，

以表惜別、祝愿、勸勉之意，就是贈(zèng)序，如宋濂的《送東陽馬生序》

【答案】A

【解析】“觴”是古代酒器。

14.下列關(guān)于古代文化知識(shí)的說法，不正確的一項(xiàng)是（）

裔考得次

A.王公即位年次紀(jì)年法。以王公在位年數(shù)來紀(jì)年。如《曹劌論戰(zhàn)》：“十

年春，齊師伐我。”“十年”指魯莊公十年。再如《廉頗藺相如列傳》：“趙惠

文王十六年，廉頗為趙將?！?/p>

B.皇帝年號(hào)紀(jì)年法，如《蘭亭集序》中的“永和九年”，“永和”是東晉

穆帝司馬聃的第一個(gè)年號(hào)。近代還常用干支紀(jì)年來表示重大歷史事件，如“甲午

戰(zhàn)爭(zhēng)”“戊戌變法”“辛亥革命”等。

C.干支紀(jì)年法，干支是天干和地支的總稱，把干支順序相配，正好六十為

一周，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。如“癸丑”順序?yàn)榈谖迨畟€(gè)。前一位是壬子，后一

位是乙寅。

D.皇帝年號(hào)與干支兼用法。紀(jì)年時(shí)皇帝年號(hào)置前，干支列后。如《揚(yáng)州慢》

中的“淳熙丙申”，“淳熙”為南宋孝宗趙杳（sh6n）的年號(hào)，“丙申”是干支紀(jì)

年。

【答案】C

【解析】“癸丑”后一位是甲寅。

課文30歸去來兮辭并序

一、文言詞句理解

（一）閱讀“序”，完成題目。

（1）余家貧.耕植不足以自給。幼稚盈室.瓶無儲(chǔ)粟.生生所資，未見其術(shù)。

本古打）多勸余為長(zhǎng)吏，“態(tài)（）有懷，求之靡途。（2）會(huì)有四方之

事.諸侯以惠愛為德.家叔以余貧苦，遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，

彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，譽(yù)咨（）有“歸

歟”之情。何則？域性（）自然，非樗為（）所得。饑凍雖如

（）,違己耒?。ǎ﹐嘗從人事，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深

愧平生之志。猶望一舉（），當(dāng)竺篡（）宵逝。f（）程氏妹

喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇日

《歸去來兮》。乙巳歲十一月也。

1.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】親屬朋友憂慮解除而放松的樣子思念的樣子本性造作勉

強(qiáng)急迫（身心）都感到痛苦莊稼成熟收拾衣裝不久

2.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

裔考得次

⑴譯文：

（2）譯文：__________________________________________________

【答案】（1）我家貧窮，耕田種植不能夠供給自己生活。孩子很多，家無

余糧，所賴以維持生活的（物資），（我也）沒有得到它的本領(lǐng)。（得分點(diǎn)：生生、資、

術(shù)）

（2）恰逢有奉使外出的差事，地方大吏以愛惜人才為美德，叔父因?yàn)槲壹揖?/p>

貧苦（就把我推薦了去），于是我被委派到小縣做官。（得分點(diǎn)：會(huì)、以，被動(dòng)句）

（二）閱讀第1段，完成題目。

歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為個(gè)（）管（）,<

（）惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是

而昨非。舟遙遙以輕闞.風(fēng)飄飄而吹衣。問彳4夫（）以前路，恨晨光之春

微（）。

3.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】形體，指身體役使何，為什么行人光線微弱

4.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來的事還來得及補(bǔ)救。

（我）確實(shí)迷了路，或許走得還不太遠(yuǎn)，已覺悟到現(xiàn)在的做法是對(duì)的，而曾經(jīng)的行

為是錯(cuò)的。（得分點(diǎn)：諫、追、是、非）

5.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

（1）《歸去來兮辭》中，作者覺悟到過去的錯(cuò)誤雖然無法挽回，未來的事卻

還來得及補(bǔ)救的句子是“，"。

（2）陶潛在《歸去來兮辭》中對(duì)自己過去進(jìn)行否定，對(duì)未來抱有希望的兩句

是“，"。

（3）《歸去來兮辭》中，作者安慰自己迷途知返，肯定現(xiàn)在、否定過去的句

子是“,”。

（4）陶潛在《歸去來兮辭》中，",”

兩句借景抒情，表現(xiàn)歸程的輕松愉快。

（5）陶潛《歸去來兮辭》中，","兩

句寫詩人問道于行人，怨晨光微弱不見前路，由此見出還家之歸心似箭。

裔考得次

【答案】(1)悟已往之不諫知來者之可追

(2)悟已往之不諫知來者之可追

(3)實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺今是而昨非

(4)舟遙遙以輕闞風(fēng)飄飄而吹衣

(5)問征夫以前路恨晨光之熹微

(三)閱讀第2段,完成題目O

乃噂()衡宇，載欣載奔。僮仆程理(),稚子候門。三徑.

()荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。?|()壺觴以自酌,膽

()庭柯以怡顏。倚南窗以堂像(),審(謬陳()

之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。集()於考()以解卷

),時(shí)您()首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景

)翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

6.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】看見高興地迎接接近舉，拿看寄托傲世的情懷深知

僅能容納雙膝，形容居處狹小拄著拐杖指無目的地漫步和隨時(shí)隨地休息

舉日光

7.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：______________________________________________________

【答案】云氣自然而然地冒出山頭，鳥飛累了也知道回巢。(得分點(diǎn)：無

心、岫)

8.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

(1)《歸去來兮辭》中的“,”兩句，

表達(dá)了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。

(2)《歸去來兮辭》中，作者用自然界中的白云和飛鳥來比喻自己回到田園

后那種自由自在的生活狀態(tài)的句子是“,

(3)《歸去來兮辭》中",”兩句寫天

色已晚，作者還手撫孤松不愿離去。

(4)《歸去來兮辭》中寫陶潛歸家后，看到院內(nèi)景色而稍感欣慰，這兩個(gè)寫

景句是“，”。

裔考得次

(5)陶潛《歸去來兮辭》中“，”兩句,

寫詩人拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。

【答案】(1)倚南窗以寄傲審容膝之易安

(2)云無心以出岫鳥倦飛而知還

(3)景翳翳以將入撫孤松而盤桓

(4)三徑就荒松菊猶存

(5)策扶老以流憩時(shí)矯首而遐觀

(四)閱讀第3段，完成題目。

歸去來兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅聲眼()

之情造()，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春冬(),將有事于西疇

()o或命巾車，或棹孤舟。既尊翁()以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。

木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí).感吾生之行休。

9.解釋加點(diǎn)的詞語，寫在括號(hào)內(nèi)。

【答案】?jī)?nèi)親外戚，包括父母兄弟等知心話到田地幽深的樣子

10.翻譯畫線的句子，找出得分點(diǎn)。

譯文：__________________________________________________

【答案】羨慕萬物恰逢繁榮滋長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，感嘆我的一生將要結(jié)束。(得

分點(diǎn)：善、得時(shí)、行、休)

11.默寫文中的句子，注意易錯(cuò)字。

(1)《歸去來兮辭》中，寫作者跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民交往的句子是

⑵《歸去來兮辭》中，寫作者駕車出游，表現(xiàn)出游方式的句子是

，"；表現(xiàn)游歷經(jīng)過的句子是

,"；表現(xiàn)游中所見的句