第40

課時植物生長素和其他植物激素含答案第40課時植物

生長素和其他植物激素

1.概述科學(xué)家經(jīng)過不斷的探索，發(fā)現(xiàn)了植物生長素，并揭示了它在調(diào)節(jié)植物生長時表

課標

現(xiàn)出既能促進生長、也能抑制生長的作用特點。2.舉例說明幾種主要植物激素的作用，

要求

這些激素相互作用、共同實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。

1.生長素合成、運

2023?山東-TIO2023?全國甲-T22023?天津?T152021?重慶118

輸與分布

2.生長素的生理

2024?河北-T92021?全國甲?T32021?福建1142020?全國012

作用

考情3.其他植物激素

2024?湖南-T112022?全國甲?T32021?河北?T92021?山東-T9

分析的種類和作用

4.植物激素間的

2024?山東-T102023?江蘇-T52023?新課標-T312023?北京?T8

相互作用、與植物

2022?重慶?T152022?湖南-T162022?北京-T172022?重慶―T16

激素有關(guān)的實驗

2021?海南?T192021?江蘇-T172021?湖南-T14

設(shè)計

考點一生長素的發(fā)現(xiàn)過程和生長素的合成、運輸與分布

■整合必備知識

1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程

(1)達爾文父子的實驗

①與②胚芽鞘向光彎曲生長與

對照’尖端有關(guān)

些％胚芽鞘接受光刺激的部

對照‘位為尖端

在單側(cè)光照射下，尖端

產(chǎn)生的某種“影響”傳

避測一遞到下面的伸長區(qū)時，

造成伸長區(qū)背光面比

向光面生長快

(2)鮑森?詹森的實驗

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”

可以透過瓊脂片傳遞給下部

［提醒］從對照實驗設(shè)計的單一變量原則角度分析，該實驗的不足之處在于沒有遵循單一變

量原則，無法排除瓊脂片可能導(dǎo)致胚芽鞘生長的結(jié)論。

(3)拜爾的實驗

n

黑

1暗胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖

一~u今端產(chǎn)生的影響在其下部分布

不均勻

該實驗在黑暗中進行的目的是排除光照可能對實驗結(jié)果造成的影響。

(4)溫特的實驗

.，作為對照,排除瓊脂塊對

涔黑切去尖端的胚芽鞘生長的

,彎向放

實驗①用

瓊脂塊作用卬4

的對側(cè)Ix影響

實驗②_-T1手抹證明尖端產(chǎn)生的某種“影

II||不存曲膽、響“確實是一種化學(xué)物質(zhì),

注：n表示含生長素的瓊脂塊；

u表示不令生長索的瓊脂塊一并將其命名為生長素

［歸納總結(jié)］從胚芽鞘系列實驗可以得出的結(jié)論

①胚芽鞘感光的部位：胚芽鞘尖端。

②胚芽鞘彎曲生長的部位：尖端以下的部位。

③生長素產(chǎn)生的部位：胚芽鞘的尖端。

④生長素橫向運輸?shù)牟课唬号哐壳实募舛恕?/p>

⑤胚芽鞘彎曲生長的原因：尖端下部生長素分布不均勻。

2.植物激素的概念

產(chǎn)生一植物體內(nèi)

植

物從產(chǎn)生部位運送到作用部位

激

素網(wǎng)L對植物的生長發(fā)育有顯著影響

空虹微量有機物

3.生長素的合成、運輸與分布

合成原料:色氨酸

合成部位:芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子

橫向運輸:在一些細胞分裂特別旺盛的部

單—位，受外界某些刺激（如單側(cè)光、重力等）

側(cè)

，「的影響下發(fā)生

光

運極性運輸:在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中，

-L

輸生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)

一…下端;是一種主動運輸

非極性運輸:在成熟組織中，生長素可

通過輸導(dǎo)組織進行非極性運輸

A植物體的各器官中都有分布，但相對集中分布在

恭-生長旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組

山織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處

4.植物向光性的原因

光單側(cè)光

尖端（能感光、生怕藍H

、長素可橫向運輸）

橫向

極性運輸橫向運輸

運里①------------k__________J

1mm

生長素分布不均勻

，

④③背光側(cè)多向光側(cè)少

K.________________/

尖端以下（不

感光、生長素I生長不均勻，背光側(cè)生長快于向光側(cè)

翌軻向岸向光看曲生長

運輸）

［教材隱性知識］源于選擇性必修1P92“相關(guān)信息”：關(guān)于植物向光性生長的原因，目前還

有爭議。有學(xué)者根據(jù)一些實驗結(jié)果提出，植物向光性生長，是由單側(cè)光照射引起某些抑制生

長的物質(zhì)分布不均勻造成的。

B歸納提升

植物激素與動物激素的異同

項目植物激素動物激素

合成部位無專門的分泌器官內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞

作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織

運輸途徑極性運輸、非極性運輸（如橫向運輸）隨血液（體液）循環(huán)運輸

化學(xué)本質(zhì)有機小分子蛋白質(zhì)類、類固醇、氨基酸衍生物等

Z判斷正誤

⑴溫特（F.W.Went）證明胚芽鞘產(chǎn)生促進生長的化學(xué)物質(zhì)未采用同位素標記法（2020?江蘇，20D

改編）（V）

（2）生長素的極性運輸不需要ATP水解提供能量（2019?天津，2B改編）（X）

提示生長素的極性運輸是主動運輸，在幼嫩組織中從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，需要

ATP提供能量。

(3)成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸(V)

(4)“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”可體現(xiàn)植物的向光性(2021?福建，8A)(V)

■提升關(guān)鍵能力

1.生長素的極性運輸

為了檢測生長素的運輸方向，某生物興趣小組設(shè)計并完成了如下實驗:

含有放射性標記

的生長素的瓊脂

塊(供體)

不含有放射性標

記的生長素的瓊

脂塊(受體)

幼苗

一段時間后，受體瓊脂塊中檢測到了放射性。根據(jù)實驗設(shè)計及結(jié)果，該小組同學(xué)得出了以下

結(jié)論：①受體瓊脂塊中帶放射性的生長素來自供體瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)

學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

(1)這個實驗的設(shè)計是否嚴密？為什么？

提示不嚴密，沒有考慮將胚芽鞘倒過來放置時的情況。

(2)從實驗結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴謹？為什么？

提示結(jié)論②不嚴謹，沒有實驗證明生長素不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。

(3)如果要驗證上述結(jié)論，應(yīng)該如何改進實驗方案？

提示應(yīng)增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實驗，以研究生長素能不能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)?/p>

形態(tài)學(xué)上端。

2.植物的向性運動分析

不同處理條件下的植物的向性運動結(jié)果分析

類別圖解相關(guān)結(jié)果

什c-*—錫箔光紙，令八--光①直立生長；

遮蓋法

②向光彎曲生長

①②

皿皿7光①直立生長；

暗箱法

①②②向光(小孔)彎曲生長

①向右彎曲生長;

云

瓊

財

子

光

脂②直立生長；

插入法t③'塊

>一④③向光彎曲生長;

①(2

④向光彎曲生長

①直立生長；

斤AQr光

移植法IllaHblcl②向左側(cè)彎曲生長;

①②③④

③④中IAA的含量：a=b+c,b>c

①直立生長;

②向光彎曲生長；

旋轉(zhuǎn)法IQ

①②③④③向小孔彎曲生長；

盆轉(zhuǎn)焦；轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)

④莖向心生長，根離心生長

①a=b、c=d,水平生長；

橫置法4^②a〈b,c<d,a、c、d促進生長,b抑

①②

失重有重力制生長

B歸納總結(jié)

“二看法”判斷植物的向性生長

無生

生長T不生長、不彎曲

長素1

素的一看

作用有無

生長素

部位二看

有生一

長素分布是彎

否均勻曲

方

向

遛打該器官對生長素的敏感桎甘題.

■評價遷移應(yīng)用

考向一生長素的發(fā)現(xiàn)過程

1.（2023?山東，10）擬南芥的向光性是由生長素分布不均引起的，以其幼苗為實驗材料進行向

光性實驗，處理方式及處理后4組幼苗的生長、向光彎曲情況如圖表所示。由該實驗結(jié)果不

能得出的是（）

分組處理生長情況彎曲情況

甲不切斷正常彎曲

②”1乙在①處切斷慢彎曲

③,I丙在②處切斷不生長不彎曲

T在③處切斷不生長不彎曲

A.結(jié)構(gòu)I中有產(chǎn)生生長素的部位

B.①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位

C.甲組的①②之間有生長素分布不均的部位

D.②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位

答案D

解析據(jù)表格和題圖可知，不切斷任何部位，該幼苗正常彎曲生長，但在①處切斷即去除結(jié)

構(gòu)I時，生長變慢，推測結(jié)構(gòu)I中有產(chǎn)生生長素的部位，A不符合題意；據(jù)表格可知，在

①處切斷，該幼苗生長緩慢且彎曲，而在②處切斷后，該幼苗不能生長，推測①②之間含有

生長素且具有感光部位，B不符合題意；推測可能是受到單側(cè)光照射后，①②之間生長素分

布不均，最終導(dǎo)致生長不均勻，出現(xiàn)彎曲生長，C不符合題意；在②處切斷和在③處切斷的

實驗結(jié)果相同，即幼苗不生長、不彎曲，說明此時不能產(chǎn)生生長素，不能得出②③之間無感

受單側(cè)光刺激的部位，D符合題意。

2.（2024?安徽期末）某生物小組欲研究生長素的相關(guān)知識，用兩個相同的胚芽鞘尖端進行了如

圖所示實驗，下列說法錯誤的是（）

A.從理論上說，瓊脂塊中生長素含量是a>c=d>b

B.該實驗可說明生長素具有促進植物生長的作用

C.a-d四個瓊脂塊引起的彎曲角度a大小是a>c=d>b

D.缺少放置空白瓊脂塊的對照組是該實驗的不足之處

答案C

解析單側(cè)光引起尖端生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移，使向光一側(cè)分布的少，背光一側(cè)分布的多，因此

a>b,生長素不能通過云母片，因此c=d,所以理論上瓊脂塊中生長素含量是a>c=d>b,a-

d四個瓊脂塊引起的彎曲角度a大小是a<c=d<b,C錯誤。

考向二生長素的合成、運輸與分布

3.（2023?全國甲，2）植物激素是一類由植物體產(chǎn)生的，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量

有機物，下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是（）

A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以轉(zhuǎn)變成生長素

B.生長素可以從產(chǎn)生部位運輸?shù)狡渌课话l(fā)揮作用

C.生長素和乙烯可通過相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D.植物體內(nèi)生長素可以作為催化劑直接參與細胞代謝過程

答案D

解析生長素的合成部位主要是植物的茅、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，色氨酸是合成生長素

的原料，A正確；植物激素都是由產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用的，B正確；植物激素

之間相互協(xié)調(diào)，互相配合，共同影響植物生命活動，調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，C正確；生長素是

信號分子，不是催化劑，不具有催化作用，D錯誤。

4.（2021?重慶，18）新中國成立初期，我國學(xué)者巧妙地運用長瘤的番茄幼苗研究了生長素的分

布及鋅對生長素的影響，取樣部位及結(jié)果如表。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）

生長素含量/（|ig?kg-1）

取樣部位

y■—①對照組低鋅組

加②

①莖尖12.53.3

31

h②莖的上部3.72.5

③瘤上方的莖部4.82.9

④長瘤的莖部7.93.7

⑤瘤26.55.3

A.部位①與部位②的生長素運輸方向有差異

B.部位③含量較高的生長素會促進該部位側(cè)芽生長

C.因部位⑤的存在，部位④生長素含量高于部位③

D.對照組生長素含量明顯高于低鋅組，表明鋅有利于生長素合成

答案B

解析部位①生長素可以進行橫向運輸，而部位②則不能，A正確；部位③含量較高的生長

素會抑制該部位側(cè)芽生長，B錯誤；由于生長素的極性運輸，部位①的生長素可以向下運輸

到②③④⑤，導(dǎo)致生長素含量②〈③〈④〈⑤，C正確。

考點二生長素的生理作用

■整合必備知識

1.生長素的生理作用

作用不像酶那樣催化細胞代謝，也不為細

方式胞提供能量，而是給細胞傳達信息

細胞水平促進細胞伸長生長、誘導(dǎo)

生理廠細胞分化等作用

麗一器官水平影響器官的生長、發(fā)育

生長素與生長素受在特異性結(jié)合，

性里_引發(fā)細胞內(nèi)發(fā)生一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過

機理程，進而誘導(dǎo)特定基因的表達,從

而產(chǎn)生效應(yīng)

2.生長素的作用特點

(1)特點：在濃度較低時促進生長,在濃度過高時則會翅制生長(如曲線圖所示)。

［提醒］抑制生長W不生長，所謂“抑制”或“促進”均是相對于“對照組”(即自然生長或

加蒸儲水處理的組別)而言的，抑制生長并非不生長，只是生長慢于對照組。

(2)對生長素的敏感程度曲線分析

①不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感性大小為根＞芽＞莖。

/

曲

荊

里

。

半

W劃

S

生長素濃度/(mol?L-1)

②不同生物對生長素的敏感程度不同，敏感性大小為雙子葉植物〉單子葉植物。

小

出

利

膽

。

華

卻

靠

晝生長素濃度/(mol-L-i)

［提醒］用適當濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑來殺死單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草，同時促進單子葉

植物的生長。

③不同成熟程度的細胞對生長素的敏感程度不同，敏感性大小為幼嫩細胞,衰老細胞。

(3)典型實例

①頂端優(yōu)勢

a.概念：植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象。

b.原因

頂芽一生長素濃度低，促進生長

運方

輸向

側(cè)芽一生長素濃度直，發(fā)育受到抑制

C.解除方法：摘除頂芽。

d.應(yīng)用：果樹適時修剪、茶樹摘心、棉花打頂?shù)?，以增加分枝，提高產(chǎn)量。

②根的向地性和莖的背地性

a.表現(xiàn)

根極性運輸方向《年芽

橫向運輸方向王~~——7^R橫向運輸方向

(重力方向)7二行,——；—病斗〃(重力方向)

形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端

b.原因

重力方向刺激

I

淀粉體沿重力方向沉降

I

影響生長素運輸

I

生長素沿重力刺激方向不對稱分布

I

根部莖部

平衡石近地側(cè)濃度〉近地側(cè)濃度〉

假說遠地側(cè)濃度遠地側(cè)濃度

II

近地側(cè)生近地側(cè)生站

長速度3遠地側(cè)長速度j遠地側(cè)

根向地生長莖背地生長

■提升關(guān)鍵能力

生長素的作用特點

0(0,0)生長素濃度F生長素濃度

甲乙

據(jù)圖回答下列問題：

(1)若圖甲曲線表示植物的幼苗，其出現(xiàn)向光性時，測得其向光側(cè)生長素濃度為m,則其背光

側(cè)生長素濃度范圍是大于系小于M。

(2)若圖甲曲線表示植物的莖，在植物水平放置表現(xiàn)出莖的背地性時，測得其莖的近地側(cè)生長

素濃度為M,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍是大于0小于m。

(3)若圖甲曲線表示植物的根，在植物水平放置表現(xiàn)出根的向地性時，測得其根的遠地側(cè)生長

素濃度為m,則近地側(cè)濃度范圍是大于i。

(4)結(jié)合圖乙中曲線思考：在頂端優(yōu)勢中，測得頂芽生長素濃度為m,則側(cè)芽的濃度范圍是大

于i,頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小與圖乙中點①②③④⑤的對應(yīng)關(guān)系是A—①、

E—②、D—③、C—④、B—⑤。

B歸納總結(jié)

利用“三看法”判斷生長素的作用特點

庫工展福葩在扇星心來荻康第手壬/模麻“石一，員F

團一!可體現(xiàn)濃度較低時促進生長，濃度過高時抑制生長

AW二小;版最而未本,aTk最工近手二帝一泰

泉口度時均可體現(xiàn)抑制，從而體現(xiàn)濃度較低時促進生長，

o1濃度過高時抑制生長，否則不能體現(xiàn)

°：==二二二二二二二二二二二二

o1坐標曲線模型：oRt埠若生長曲線達負值(橫軸以

魯產(chǎn)下，如圖中C點以下)，則可體現(xiàn)濃度較低時促進

I生長，濃度過高時抑制生長

■評價遷移應(yīng)用

考向三生長素的生理作用

5.(2024?河北，9)水稻在苗期會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，其分薨相當于側(cè)枝。AUX1是參與水稻生

長素極性運輸?shù)妮d體蛋白之一。下列分析錯誤的是()

A.AUX1缺失突變體的分蕤可能增多

B.分蕤發(fā)生部位生長素濃度越高越有利于分廉增多

C.在水稻的成熟組織中，生長素可進行非極性運輸

D.同一濃度的生長素可能會促進分蕤的生長，卻抑制根的生長

答案B

解析由題意可知，水稻分篥相當于側(cè)枝，水稻在苗期會表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，抑制分篥，而AUX1

參與水稻生長素極性運輸，因此AUX1缺失突變體的生長素極性運輸可能受到抑制，分篥可

能增多，A正確；生長素具有高濃度抑制生長的特點，因此，分篥發(fā)生部位生長素濃度不是

越高越有利于分篥增多，B錯誤；在水稻的成熟組織中，生長素可以通過輸導(dǎo)組織進行非極

性運輸，C正確；生長素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而

有較大的差異，同一濃度的生長素可能會促進分集的生長，卻抑制根的生長，D正確。

6.（2021?福建，14）煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟作物。當煙草長出足夠葉片時打頂（摘去頂部

花蕾）是常規(guī)田間管理措施，但打頂后側(cè)芽會萌動生長，消耗營養(yǎng)，需要多次人工抹芽（摘除

側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，該措施費時費力?？梢圆扇〈蝽敽笸磕ㄉL素的方法替代人工

抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長素對煙草上部葉片生長的影響，實驗結(jié)果如圖所示。下

列分析錯誤的是（）

722

、12（）

fr型葭8

如-16

織g14

虻i12

Io

8

打頂后時間/天

A.打頂后涂抹的生長素進入煙草后，可向下運輸

B.打頂后的抹芽措施不利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運

C.打頂涂抹生長素能建立人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)

D.打頂后涂抹生長素與不涂抹相比，能增強上部葉片凈光合速率

答案B

解析由題意可知，打頂后的抹芽措施是為了提高上部葉片的質(zhì)量，因此該措施有利于營養(yǎng)

物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運，B錯誤；由題意可知，打頂涂抹生長素能抑制側(cè)芽萌發(fā)，相當于建立

人工頂端優(yōu)勢抑制側(cè)芽萌發(fā)，C正確。

考點三其他植物激素

■整合必備知識

1.其他植物激素的種類和作用

I分布〕

幼根、主要分布①促進細胞伸長，從而

幼芽和在植物生引起植株增高;②促進

f未成熟—長相對旺i細胞分裂和分化；③促

的種子盛的部位進種子萌發(fā)、開花和

果實發(fā)育

主要分布

①促進細胞分裂;②

在正在進

一促進芽的分化、側(cè)

行細胞分

枝發(fā)育、葉綠素合成

裂的部位

將要脫落①抑制細胞分裂;②

_或進入休促進氣孔關(guān)閉;③促

i眠期的器一進葉和果實的衰老

官和組織和脫落；④維持獨

中含量多子休眠

①促進果實成熟;②

一各器官中

一促進開花;③促進葉、

都存在

位花、果實脫落

①促進莖、葉細胞的

端菜油菜桁莖和—擴展和分裂；②促進

跡「花粉等(華工'花粉管生長、種子萌

［提醒］促進果實發(fā)育W促進果實的成熟。生長素或赤霉素對果實的作用主要是促進果實的

發(fā)育，即主要是使子房膨大形成果實及增大果實體積；乙烯對果實的作用主要是促進果實的

成熟，主要是使果實的含糖量、口味等果實品質(zhì)發(fā)生變化。

2.植物激素的作用機理

一般來說，植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)控，是通過調(diào)控細胞分裂、細胞伸長、細胞分化和

細胞死亡等方式實現(xiàn)的。

3.植物激素間的相互關(guān)系

(1)在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，某種激素的含量會發(fā)生變化；各種植物激素并

不是孤立地起作用，而是多種激素共同調(diào)控植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)。

①生長素和細胞分裂素之間的關(guān)系

［生手素產(chǎn)也細胞伸長細胞體

.進積增大

共同植物

」細胞核分裂-一

細詢

生長

共同胞細胞數(shù)

分

細胞分促細胞質(zhì)促進裂、目增加

一

裂素進分裂

②生長素和乙烯之間的關(guān)系

〔生長素產(chǎn)度低〕修長.濃度高〕

，促進—促進］抑制

〔細胞伸長生長卜型虬｛乙烯增多)

(2)在植物各器官中同時存在多種植物激素，決定器官生長、發(fā)育的，往往不是某種激素的絕

對含量,而是不同激素的相對含量。

黃瓜雌、雄花的分化

-比值高雌花

黃瓜莖端的脫落酸—

與赤霉素的比值

-比值低雄花

(3)在植物生長發(fā)育過程中，不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。

B歸納總結(jié)

明確植物激素的相互作用

細胞分裂(生長素、細胞分裂制

植物生長(生長素、赤霉素、細胞分裂素)

一

協(xié)

同整名宜｛生長素、赤霉素、細胞分裂素)

作

用

一

果實成熟(乙烯、脫落酸)

種子萌發(fā)(赤霉素、細胞分裂素、油菜素內(nèi)酯)

-細胞分裂(細胞分裂素與脫落酸］

作

用

效細胞伸長(生長素與乙烯〕

果

相

反種子萌發(fā)(赤霉素與脫落酸)

一

器官脫落(脫落酸與生長素)

Z判斷正誤

⑴將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結(jié)實率會降低(2023?海南，7A)(V)

(2)用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進種子萌發(fā)(2020?山東，9C)(V)

(3)新采摘的柿子與成熟的蘋果一起密封，可使柿子快速變得軟而甜(2022?浙江6月選考，

2A)(V)

(4)細胞中合成的乙烯通過自由擴散方式運輸(2020?海南，12A)(V)

(5)提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)(2021?浙江1月選考，13C)(X)

提示脫落酸維持種子休眠。

(6)噴施脫落酸可延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間(2020?浙江7月選考，22D)(X)

提示噴施細胞分裂素可延長綠色葉菜類蔬菜的保鮮時間，脫落酸促進葉的衰老。

■評價遷移應(yīng)用

考向四其他植物激素的種類和作用

7.（2024.重慶，11）為探究乙烯在番茄幼苗生長過程中的作用，研究人員在玻璃箱中對若干番

茄幼苗分組進行處理，一定時間后觀測成熟葉葉柄與莖的夾角變化，然后切取枝條，檢測各

部位乙烯的量。題圖為其處理方式和結(jié)果的示意圖（切枝上各部位顏色越深表示乙烯量越多）。

據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）

乙

烯

處

理

組

A.由切口處乙烯的積累，可推測機械傷害加速乙烯合成

B.由幼葉發(fā)育成熟過程中乙烯量減少，可推測IAA抑制乙烯合成

C.乙烯處理使成熟葉向下彎曲，可能是由于葉柄上側(cè)細胞生長快于下側(cè)細胞

D.去除乙烯合成后成熟葉角度恢復(fù)，可能是因為葉柄上、下側(cè)細胞中IAA比值持續(xù)增大

答案B

解析與處理3h后相比，處理32h后各部位的顏色加深，這說明處理32h后切口處乙烯的

積累加劇，由此可推測機械傷害加速乙烯合成，A正確；由圖可知，幼葉發(fā)育成熟過程中顏

色加深，由此說明幼葉發(fā)育成熟過程中乙烯量增多，B錯誤；乙烯處理后，可能是由于葉柄

上側(cè)細胞生長快于下側(cè)細胞，葉柄上側(cè)重量大于下側(cè)，從而導(dǎo)致成熟葉向下彎曲，C正確；

去除乙烯合成后，可能是因為葉柄上、下側(cè)細胞中IAA比值持續(xù)增大，由于生長素具有低濃

度促進生長，高濃度抑制生長的特點，葉柄上側(cè)細胞的生長減慢，重量減輕，從而使成熟葉

角度恢復(fù)，D正確。

8.（2023?海南，14）禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質(zhì),

為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團隊設(shè)計并實

施了A、B、C三組實驗，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.本實驗中只有A組是對照組

B.赤霉素導(dǎo)致糊粉層細胞中貯藏蛋白質(zhì)的降解速率下降

C.赤霉素合成抑制劑具有促進種子萌發(fā)的作用

D.三組實驗中，蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組

答案D

解析本實驗的自變量是處理方式及時間，A組屬于空白對照組，但當自變量為時間時，處

理時間為。的B組和C組也是對照組，A錯誤；由第1、5、9天的實驗結(jié)果可知，B組蛋白

質(zhì)總含量低于A組，更低于C組，即蛋白酶活性由高到低依次為B組、A組、C組，說明赤

霉素導(dǎo)致糊粉層細胞中貯藏蛋白質(zhì)的降解速率升高，B錯誤，D正確；赤霉素可促進蛋白質(zhì)

的分解，為幼苗生長提供營養(yǎng)，促進萌發(fā)，而赤霉素合成抑制劑抑制蛋白質(zhì)的降解，抑制種

子萌發(fā)，C錯誤。

考向五植物激素間的相互作用

9.(2023?江蘇，5)為研究油菜素內(nèi)酯(BL)和生長素(IAA)對植物側(cè)根形成是否有協(xié)同效應(yīng)，研

究者進行了如下實驗：在不含BL、含有1nmol-L1BL的培養(yǎng)基中，分別加入不同濃度IAA,

培養(yǎng)擬南芥8天，統(tǒng)計側(cè)根數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()

25

20

15

1

0

51

.

-

fi

A.。?1nmoLL-iIAA濃度范圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成無影響

B.1?20nmolLriAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA對側(cè)根形成的協(xié)同作用顯著

C.20?50nmoLL「iIAA濃度范圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成影響更顯著

D.0?50nmoLL一〔IAA濃度范圍內(nèi)，BL與IAA協(xié)同作用表現(xiàn)為低濃度抑制、高濃度促進

答案B

解析0?1nmol]-1IAA濃度范圍內(nèi)，加入BL培養(yǎng)擬南芥時側(cè)根的形成率都高于不加BL

時，說明BL對側(cè)根形成有影響，A錯誤；圖中1?ZOnmolL—IAA濃度范圍內(nèi)，隨IAA濃

度的增加，加入BL培養(yǎng)擬南芥時側(cè)根的形成率都高于不加BL時，說明此濃度范圍內(nèi)BL與

IAA對側(cè)根形成的協(xié)同作用顯著，B正確；結(jié)合實驗數(shù)據(jù)可知，20?50nmoLLrIAA濃度范

圍內(nèi)，BL對側(cè)根形成的影響不如1?20nmolL-ilAA濃度范圍內(nèi)對側(cè)根形成的影響顯著，C

錯誤；由柱形圖可知，在。?50nmoLL-IAA濃度范圍內(nèi)，無論是低濃度還是高濃度IAA,

BL與IAA協(xié)同作用都表現(xiàn)為促進，D錯誤。

10.（2024.山東，10）擬南芥的基因S與種子萌發(fā)有關(guān)。對野生型和基因S過表達株系的種子

分別進行不同處理，處理方式及種子萌發(fā)率（％）如表所示，其中MS為基本培養(yǎng)基，WT為野

生型，OX為基因S過表達株系，PAC為赤霉素合成抑制劑。下列說法錯誤的是（）

MSMS+脫落酸MS+PACMS+PAC+赤霉素

培養(yǎng)時間WTOXWTOXWTOXWTOX

24小時0800360000

36小時3190572331818

A.MS組是為了排除內(nèi)源脫落酸和赤霉素的影響

B.基因S通過增加赤霉素的活性促進種子萌發(fā)

C.基因S過表達減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制

D.脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗

答案B

解析擬南芥植株會產(chǎn)生脫落酸和赤霉素，MS為基本培養(yǎng)基，可以排除內(nèi)源脫落酸和赤霉

素的影響，A正確；與MS組相比，MS+PAC（PAC為赤霉素合成抑制劑）組種子萌發(fā)率明顯

降低，這說明基因S通過促進赤霉素的合成來促進種子萌發(fā)，B錯誤；對于WT組：與MS

組相比，MS+脫落酸組種子萌發(fā)率由31%下降至5%,對于OX組：與MS組相比，MS+脫

落酸組種子萌發(fā)率由90%下降至72%,這說明基因S過表達減緩脫落酸對種子萌發(fā)的抑制，

C正確；與MS組相比，MS+PAC組種子萌發(fā)率明顯降低，這說明赤霉素能促進擬南芥種子

萌發(fā)；與MS組相比，MS+脫落酸組種子萌發(fā)率明顯降低，這說明脫落酸能抑制擬南芥種子

萌發(fā)，因此脫落酸和赤霉素在擬南芥種子的萌發(fā)過程中相互拮抗，D正確。

---------------------------查落實固基礎(chǔ)---------------------------

一、過教材

1.下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（）

A.溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并將其命名為生長素

B.胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

C.生長素在胚芽鞘發(fā)揮作用的部位是尖端下面的伸長區(qū)

D.單側(cè)光會刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素，并引起生長素分布不均勻

E.生長素由專門的器官產(chǎn)生，作用于特定的靶細胞或靶器官

F.生長素能由色氨酸脫水縮合形成，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

G.單側(cè)光照射下尖端的生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸為橫向運輸

H.生長素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運輸過程中不消耗能量

I.生長素能直接參與細胞代謝，促進生化反應(yīng)的進行

J.植物的向光生長是因為向光側(cè)生長素濃度高于背光側(cè)

K.頂端優(yōu)勢說明生長素既能促進生長也能抑制生長

L.胚芽鞘向光生長體現(xiàn)了生長素在低濃度時促進生長、高濃度時抑制生長

答案DEFHIJL

解析胚芽鞘合成生長素不需要光照條件，D錯誤；生長素的產(chǎn)生部位主要是芽、幼嫩的葉

和發(fā)育中的種子，不是由專門的器官產(chǎn)生，E錯誤；生長素是色氨酸的衍生物，不是色氨酸

脫水縮合形成，生長素是叫味乙酸，不是蛋白質(zhì)，F(xiàn)錯誤；極性運輸屬于主動運輸，需要消

耗能量，H錯誤；生長素是信息分子，不能直接參與植物體內(nèi)