2026年高考語(yǔ)文備考之辨析并修改病句_第1頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文備考之辨析并修改病句_第2頁(yè)
2026年高考語(yǔ)文備考之辨析并修改病句_第3頁(yè)
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時(shí)間:30分鐘分值:40分

1.(2025?河南九師聯(lián)盟質(zhì)量檢測(cè))文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,

下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模,從而被

社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可,品茗飲茶成為世人模仿的時(shí)尚。在綿延后

世的茶文化歷史中,人們以各自的方式詮釋、豐富著這套以《茶

經(jīng)》為中心的價(jià)值體系,使之成為塑造中華茶文化的根源所在。

A.《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模,因

而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可,品茗飲茶成為世人模仿的時(shí)尚。

B.《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模,進(jìn)

而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可,品茗飲茶成為世人效仿的時(shí)尚。

C.《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模,已

而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可,世人效仿的時(shí)尚成為品茗飲茶。

D.《茶經(jīng)》的問(wèn)世折射出茶文化在唐代就已漸成規(guī)模,甚

而被社會(huì)各個(gè)階層所認(rèn)可,世人模仿的時(shí)尚成為品茗飲茶。

解析畫線句子有兩處錯(cuò)誤:一是虛詞“從而”使用錯(cuò)誤,

應(yīng)改為“進(jìn)而”;“從而”,連詞,重在表目的關(guān)系和因果關(guān)系;

選項(xiàng)中的“進(jìn)而”,連詞,重在表遞進(jìn)關(guān)系,排除C項(xiàng)。二是“模

仿”與“時(shí)尚”搭配*不當(dāng),改為“效仿”,排除A、D兩項(xiàng)。

答案B

2.(2025?福建晉江第二次考試)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,

下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

勤儉節(jié)約,是提升國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑,更是涵

養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。環(huán)顧我們身邊,餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然

存在,“消費(fèi)主義”盛行,一些人陷入“揮霍浪費(fèi)”“透支消費(fèi)”

的怪圈,這顯然與我們所需要、所期待的社會(huì)風(fēng)尚大相徑庭。

A.勤儉節(jié)約,是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容,更是提升

國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

B.勤儉節(jié)約,是涵養(yǎng)個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容,更是推動(dòng)

國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

C.勤儉節(jié)約,是提升國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑,更

是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。

D.勤儉節(jié)約,是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑,更

是增加個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。

解析畫線句有兩處語(yǔ)病:一是“提升”和“國(guó)家發(fā)展、社

會(huì)進(jìn)步”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步”;二是

語(yǔ)序不當(dāng),“是……,更是……”表遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)將“是”和“更

是”后的內(nèi)容互換位置。分析四個(gè)選項(xiàng)可知,只有B項(xiàng)修改正確。

答案B

"(2025?安徽皖北縣中聯(lián)盟第二次聯(lián)考改編)文中畫橫線的

語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

有網(wǎng)友說(shuō),打開彈幕看四大名著電視劇,有種與幾千人一起

重溫童年的感覺(jué),還有網(wǎng)友說(shuō),彈幕陪伴下再看四大名著,不只

是劇情重要,還有許多人組團(tuán)觀劇的感動(dòng)和快樂(lè)。

答:

解析畫線句子有三處錯(cuò)誤:一是介詞缺失,應(yīng)在句首加上

“在”。二是結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)將“不只是劇情重要”改為“重要的

不只是劇情”。三是語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)是先“快樂(lè)”后“感動(dòng)”。

答案示例:在彈幕陪伴下再看四大名著,重要的不只是劇

情,還有許多人組團(tuán)觀劇的快樂(lè)和感動(dòng)。

4.(2025?全國(guó)新課改省區(qū)T8聯(lián)考第一次聯(lián)考改編)文中畫橫

線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

世衛(wèi)組織總干事譚德賽感嘆,由于中國(guó)為世界防疫事業(yè)設(shè)立

的新標(biāo)桿,而為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的窗口期。

答:

解析“為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)寶貴的窗口期

談中國(guó)舉措對(duì)世界抗擊疫情提供的短期幫助,意義相對(duì)較小;而

“為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿”談中國(guó)舉措對(duì)世界防疫事業(yè)起

到的典范作用,意義相對(duì)較大,所以本句應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。

而“窗口期”只能和“創(chuàng)造”搭配。

答案示例:中國(guó)不僅為國(guó)際社會(huì)共同對(duì)抗疫情創(chuàng)造了一個(gè)

寶貴的窗口期,也為世界防疫事業(yè)設(shè)立了新標(biāo)桿。

5.(2025?重慶巴蜀中學(xué)適應(yīng)性考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句

有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

古代中國(guó)制圖的人很少像西方那樣在歷史上留下自己的名

字,即使留下名字,也無(wú)法和作品對(duì)應(yīng)。直到魏晉時(shí)期,才出現(xiàn)

歷史上中國(guó)第一位以“地圖學(xué)家”大師的身份被載入史冊(cè),他就

是中國(guó)古代的著名科學(xué)家裴秀。

答:

解析根據(jù)“他就是中國(guó)古代的著名科學(xué)家裴秀”,“他”

是代詞,代指前一個(gè)句子的主語(yǔ),即“大師”;為了突出第一位,

把“第一位”放在前面。

答案示例:歷史上第一位以中國(guó)“地圖學(xué)家”的身份載入

史冊(cè)的大師才出現(xiàn)

6.(2025?湖南益陽(yáng)上學(xué)期期末考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句

有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

熟讀史書,看透時(shí)局,杜牧無(wú)法力挽狂瀾,無(wú)奈只得將一腔

悲憤交與酒肆。不僅杜牧以飲酒來(lái)對(duì)這個(gè)腐敗的社會(huì)進(jìn)行消極抗

爭(zhēng),也同時(shí)因縱情聲色掩飾自己孤寂的靈魂。

答:

解析畫線句的語(yǔ)病有:語(yǔ)序不當(dāng),“消極抗?fàn)帯焙汀翱v情

聲色”系同一主體杜牧,所以“不僅”應(yīng)放在杜牧之后;“因縱

情聲色掩飾自己孤寂的靈魂”不構(gòu)成因果關(guān)系,所以“因”字使

用錯(cuò)誤,同時(shí)與前句的句式不符。

答案示例:杜牧不僅以飲酒來(lái)對(duì)這個(gè)腐敗的社會(huì)進(jìn)行消極

抗?fàn)帲餐瑫r(shí)以縱情聲色來(lái)掩飾自己孤寂的靈魂。

7.(2025?廣東深圳寶安區(qū)期末考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句

有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

商家可以用儀式感創(chuàng)造新的消費(fèi)熱點(diǎn),作為消費(fèi)者,則須辨

別哪些商品和服務(wù)是自己真正需要的,而不是盲目從眾、跟風(fēng)消

費(fèi)。只有這樣,消費(fèi)者就能更好地以儀式感點(diǎn)綴生活,“儀式感

消費(fèi)”也就能更加理性、健康地發(fā)展。

答:

解析原句錯(cuò)誤:搭配不當(dāng),把兩個(gè)“就能”改為“才能”

答案示例:只有這樣,消費(fèi)者才能更好地以儀式感點(diǎn)綴生

活,”儀式感消費(fèi)”也才能更加理性、健康地發(fā)展。

8.(2025?河南豫北名校上學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)改編)文中畫橫線的

語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

街坊茶肆,一壺清茶,幾碟輔食,圍坐閑談之間,古今奇聞、

家長(zhǎng)里短、社會(huì)百態(tài)、人情世故等都成了上好的調(diào)料。在茶霧升

騰中的大家,談?wù)摃r(shí)政、傳播消息,大擺龍門陣、講故事,一吐

胸中塊壘。

答:

解析文中畫橫線的句子中,“在茶霧升騰中的大家”語(yǔ)序

不當(dāng),應(yīng)為“大家在茶霧升騰中”;“擺龍門陣”與“講故事”

語(yǔ)意重復(fù)。

0答案示例:大家在茶霧升騰中,談?wù)摃r(shí)政、傳播消息、大

擺龍門陣,一吐胸中塊壘。

9.(2025?湖北黃岡期末考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,

請(qǐng)修改。(3分)

中國(guó)這個(gè)典籍浩博的大國(guó),文化不僅有極強(qiáng)的延續(xù)力,而且

歷史悠久。以學(xué)術(shù)而論,先秦子學(xué)、兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐

佛學(xué)、宋明理學(xué)、清代樸學(xué)、近代新學(xué),此起彼伏,相承不輟。

答:

解析畫線句子的前后主語(yǔ)應(yīng)該一致,所以應(yīng)改為“文化”

作主語(yǔ);“有極強(qiáng)的延續(xù)力”與“歷史悠久”位置錯(cuò)誤,兩者之

間有遞進(jìn)關(guān)系,先“歷史悠久”,再“有極強(qiáng)的延續(xù)力”。

答案示例:對(duì)于中國(guó)這個(gè)典籍浩博的大國(guó)來(lái)說(shuō),文化不僅

歷史悠久,而且有極強(qiáng)的延續(xù)力。

10.(2025?湖南長(zhǎng)沙百校大聯(lián)考)下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指

出其序號(hào)并作修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)

①制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),②在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可替代

地發(fā)揮重要作用,③隨著第四次工業(yè)革命的到來(lái),使智能化成為

制造業(yè)轉(zhuǎn)型的基本方向。④發(fā)達(dá)國(guó)家致力于運(yùn)用工業(yè)化和信息化

深度融合的優(yōu)勢(shì)保持制造業(yè)的領(lǐng)跑地位。⑤近年來(lái),我國(guó)制造業(yè)

突飛猛進(jìn),⑥實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)出規(guī)模世界第一的矚目成績(jī),⑦但是,隨

著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,我國(guó)制造業(yè)存在大而不強(qiáng)、核心技術(shù)匱

乏等問(wèn)題嚴(yán)峻,⑧制造業(yè)大國(guó)地位仍然承受巨大沖擊。

答:

解析②語(yǔ)序不當(dāng),“不可替代”應(yīng)該修飾“重要作用”,

所以“不可替代地發(fā)揮重要作用”修改為“發(fā)揮了不可替代的重

要作用”。③濫用介詞,淹沒(méi)主語(yǔ),刪除“隨著”或“使”。⑥

搭配不當(dāng),“實(shí)現(xiàn)”與“成績(jī)”搭配*不當(dāng),“實(shí)現(xiàn)”修改為“取

得”。⑦句式雜糅,“存在……問(wèn)題”和“……問(wèn)題嚴(yán)峻”雜糅,

刪除“存在”或“嚴(yán)峻”。

答案第②句,“不可替代地發(fā)揮重要作用”修改為“發(fā)揮

了不可替代的重要作用”。第③句,刪除“隨著”或“使”。第

⑥句,“實(shí)現(xiàn)”修改為“取得”。第⑦句,刪除“存在”或“嚴(yán)

峻”。

n.(2025?福建三明期末質(zhì)量檢測(cè))下面文段共有五處語(yǔ)病,

請(qǐng)找出并作修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(5分)

①長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河流,②也是世界上水生生物最為富饒

的河流之一。③據(jù)國(guó)家生物研究所統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,④在這條綿延

6300余公里的大江中,⑤水生生物有4300多種。⑥其中魚類

達(dá)400多種,長(zhǎng)江特有的魚類就有180多種,⑦包括深受人們喜

愛(ài),被親切地稱為“江豬”的長(zhǎng)江江豚,⑧以及“長(zhǎng)江女神”的

白暨豚。⑨獨(dú)有的大量物種,也讓長(zhǎng)江成為中國(guó)生物多樣性基因

庫(kù)。

答:

解析第②句,“富饒”和“水生生物”搭配不當(dāng),應(yīng)將“富

饒”改為“豐富”。第③句,“據(jù)……數(shù)據(jù)”和“數(shù)據(jù)顯示”句

式雜糅,應(yīng)刪去“據(jù)”或刪去“顯示”。第⑥句,“達(dá)400多種”

成分贅余,應(yīng)刪去“達(dá)”或刪去“多”。第⑧句,“'長(zhǎng)江女神'

的白暨豚”缺少謂語(yǔ),應(yīng)加上“有……之稱”“享有……之稱”

或“被譽(yù)為……”,或者把“的”改為破折號(hào)。第⑨句,“獨(dú)有

的大量物種”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“大量的獨(dú)有物種”。

答案②“富饒”改為“豐富”;③刪去“據(jù)”或刪去“顯

示”;⑥刪去“達(dá)”或刪去第一個(gè)“多”;⑧加上“有……之稱”

“享有……之稱”或“被譽(yù)為……”或者把“的”改為破折號(hào);

⑨改為“大量的獨(dú)有物種”。(任答四處即可)

12.(2025?全國(guó)高中名校名師原創(chuàng)預(yù)測(cè))下面文段有四處語(yǔ)病,

請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)

①擁有5000多年文明的中國(guó)人民以非凡的創(chuàng)造力為人類文

明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。②1840年以后,由于列強(qiáng)的侵

略和封建統(tǒng)治的腐朽,使中國(guó)飽經(jīng)滄桑,飽受深重苦難。③而日

本對(duì)華的持續(xù)侵略是近代以來(lái)中國(guó)歷史上最黑暗的一頁(yè)。④能否

正確對(duì)待和深刻反省日本軍國(guó)主義的侵略歷史,⑤是發(fā)展良好中

日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)。⑥根據(jù)史料統(tǒng)計(jì)顯示,⑦在兩國(guó)2000

多年的交往歷史中,⑧和平友好是主流。⑨我們應(yīng)該用歷史眼光

和全球視野看待兩國(guó)關(guān)系,⑩積極推動(dòng)構(gòu)建攜手合作、互利雙贏。

答:

解析②,成分殘缺,主語(yǔ)殘缺,應(yīng)刪掉“由于”或“使”;

④⑤,不合邏輯,兩面對(duì)一面,可刪掉“能否”,或?qū)⒄Z(yǔ)句⑤“發(fā)

展”前加上“能否”;⑥,結(jié)構(gòu)混亂,“根據(jù)……”與“……顯

示”句式雜糅,應(yīng)刪掉其一;⑩,成分殘缺,缺少動(dòng)詞“構(gòu)建”

的賓語(yǔ)中心詞,應(yīng)在句末加上“的新格局”。

答案②修改為:“1840年以后,由于列強(qiáng)的侵略和封建

統(tǒng)治的腐朽,中國(guó)飽經(jīng)滄桑,飽受深重苦難”或“1840年以后,

列強(qiáng)的侵略和封建統(tǒng)治的腐朽,使中國(guó)飽經(jīng)滄桑,飽受深重苦難”。

④修改為:“正確對(duì)待和深刻反省日本軍國(guó)主義的侵略歷史”,

或⑤修改為:“是能否發(fā)展良好中日關(guān)系的重要政治基礎(chǔ)”。⑥

修改為:“史料統(tǒng)計(jì)顯示”或者“根據(jù)史料統(tǒng)計(jì)”。⑩修改為:

“積極推動(dòng)構(gòu)建攜手合作、互利共贏的新格局”。

B組?能力提升

時(shí)間:30分鐘分值:39分

1.(2025?河南新鄉(xiāng)上學(xué)期聯(lián)考)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,

下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)尚,不是一朝一夕的事,卻是不得不做的事。

良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)文明社會(huì)的素養(yǎng),蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)的精

神塑造,影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。

A.良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng),蘊(yùn)含著一個(gè)

社會(huì)的精神塑造,影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。

B.良好社會(huì)風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)文明素養(yǎng)的彰顯,蘊(yùn)含著一個(gè)

社會(huì)的精神塑造,影響著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。

C.良好社會(huì)風(fēng)尚是一個(gè)社會(huì)文明素養(yǎng)的彰顯,影響著一個(gè)

社會(huì)的精神塑造,蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。

D.良好社會(huì)風(fēng)尚彰顯著一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng),影響著一個(gè)

社會(huì)的精神塑造,蘊(yùn)含著一個(gè)社會(huì)健康向上的力量。

解析原句語(yǔ)病第一處是語(yǔ)序不當(dāng),根據(jù)下文“蘊(yùn)含著一個(gè)

社會(huì)的精神塑造”,句式結(jié)構(gòu)一致的原則,上文也應(yīng)該是“動(dòng)詞

+著一個(gè)社會(huì)的+偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)”,故前一句應(yīng)該改成“彰顯著

一個(gè)社會(huì)的文明素養(yǎng)”。第二處是搭配不當(dāng),“蘊(yùn)含力量”“影

響塑造”。B、C兩項(xiàng)第一個(gè)分句用“是……”,和后文句式結(jié)

構(gòu)不一致,故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B兩項(xiàng)“影響力量”搭配不

當(dāng),故排除A、B兩項(xiàng)。

答案D

2.(2025?百校聯(lián)盟聯(lián)考)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修

改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

革命者曾希望中國(guó)“到處都是活躍的創(chuàng)造,到處都是日新月

異的進(jìn)步”,今天的中國(guó)已經(jīng)呈現(xiàn)出這樣的壯麗畫卷,而因中國(guó)

人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中強(qiáng)大能量也已經(jīng)充分爆發(fā),這

使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)。

A.而中國(guó)人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中的強(qiáng)大能量也

已經(jīng)充分爆發(fā),這使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)

的地方。

B.而中國(guó)人民和中華民族在歷史進(jìn)程中積累了已經(jīng)充分爆

發(fā)的強(qiáng)大能量,使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)的

地方。

C.而中國(guó)人民和中華民族在歷史進(jìn)程中積累的強(qiáng)大能量也

已經(jīng)充分爆發(fā),這使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)

的地方。

D.而因中國(guó)人民和中華民族積累在歷史進(jìn)程中強(qiáng)大的能量

也已經(jīng)充分爆發(fā),使得每一個(gè)人都更有條件站在比前輩更高更遠(yuǎn)

的地方。

解析原文句中有兩類語(yǔ)病,一是語(yǔ)序不當(dāng),“積累”是修

飾“強(qiáng)大能量”的。二是成分殘缺,由于前半句用“因”,后半

句用“使得”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。三是成分殘缺,缺少與“站”

搭配的賓語(yǔ),應(yīng)在“更高更遠(yuǎn)”后加“的地方”。

答案C

:(2025?四川雅安中學(xué)模擬考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句有

語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

唯有努力升華自己的閱讀質(zhì)量,不斷地審視自己的閱讀和思

考,大學(xué)生們才能真正獲得明辨是非和價(jià)值判斷的能力。

答:

解析“升華自己的閱讀質(zhì)量”是錯(cuò)誤的?!吧A”和“質(zhì)

量”搭配不當(dāng),并且第一、二個(gè)分句語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序。

答案示例:唯有不斷地審視自己的閱讀和思考,努力提升

自己的閱讀質(zhì)量,大學(xué)生們才能真正獲得明辨是非和價(jià)值判斷的

能力。

4.(2025?四川達(dá)州上學(xué)期一模改編)文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)

病,請(qǐng)修改。(3分)

兩岸雖然尚未統(tǒng)一,但我們同屬一個(gè)中國(guó)、同屬一個(gè)民族也

從來(lái)沒(méi)有改變,也不可能改變。因?yàn)槲覀兊难}里流動(dòng)的都是中

華民族的血,我們的精神上堅(jiān)守的都是中華民族的魂。我們堅(jiān)信,

臺(tái)灣問(wèn)題因民族弱亂而產(chǎn)生,必將隨著民族復(fù)興而終結(jié)。

答:

解析關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng),復(fù)句中分句的主語(yǔ)不一致,關(guān)聯(lián)

詞語(yǔ)要在主語(yǔ)前,“雖然”應(yīng)在“兩岸”前面;“同屬一個(gè)中國(guó)、

同屬一個(gè)民族”和“也從來(lái)沒(méi)有改變,也不可能改變"不搭配。

答案示例:雖然兩岸尚未統(tǒng)一,但我們同屬一個(gè)中國(guó)、同

屬一個(gè)民族的現(xiàn)實(shí)從來(lái)沒(méi)有改變,也不可能改變。

5.(2025?安徽六安模擬考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,

請(qǐng)修改。(3分)

人工智能對(duì)于國(guó)家治理來(lái)說(shuō)是把雙刃劍。人工智能的早期發(fā)

展,需要國(guó)家在治理上提供寬松的環(huán)境和強(qiáng)力的支持,而當(dāng)技術(shù)

蓄勢(shì)待發(fā)并逐漸成熟且準(zhǔn)備在人類社會(huì)應(yīng)用時(shí),治理主體的缺失、

治理能力的強(qiáng)弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂慮

等。

答:

解析畫線句子有三處錯(cuò)誤:一是“蓄勢(shì)待發(fā)”與“逐漸成

熟”邏輯錯(cuò)誤,應(yīng)先“逐漸成熟”再“蓄勢(shì)待發(fā)”;二是“強(qiáng)弱”

與“導(dǎo)致……”使句子存在兩面對(duì)一面的問(wèn)題,應(yīng)把“強(qiáng)弱”改

為“低弱;三是“導(dǎo)致……”后缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)“后果”。

答案示例:當(dāng)技術(shù)逐漸成熟并蓄勢(shì)待發(fā)且準(zhǔn)備在人類社會(huì)

應(yīng)用時(shí),治理主體的缺失、治理能力的低弱就可能導(dǎo)致生產(chǎn)秩序

混亂、權(quán)責(zé)不清、道德憂慮等后果。

6.(2025?寧夏石嘴山上學(xué)期期末考試改編)文中畫橫線的語(yǔ)

句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

隨著書寫群體不斷擴(kuò)大,書法展覽層出不窮,使書法的時(shí)代

責(zé)任更加凸顯,我們更需要倡導(dǎo)正大氣象,并成為主導(dǎo)社會(huì)文化

的精神力量。使人們感奮時(shí)代精神,增強(qiáng)文化自信。

答:

解析濫用介詞,“使書法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯”中“使”

涵蓋主語(yǔ),刪掉“使”字;成分殘缺,“成為主導(dǎo)社會(huì)文化的精

神力量”的是“正大氣象”,應(yīng)在“成為”前面加上“使之”。

答案示例:隨著書寫群體不斷擴(kuò)大,書法展覽層出不窮,

書法的時(shí)代責(zé)任更加凸顯,我們更需要倡導(dǎo)正大氣象,并使之成

為主導(dǎo)社會(huì)文化的精神力量。

7.(2025?江蘇南京階段性檢測(cè)改編)文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)

病,請(qǐng)修改。(3分)

由故宮博物院主辦的《紫禁城》月刊看似單薄,實(shí)際上每一

期介紹的藏品都令人目不暇接。這本獲得成功的雜志,是因?yàn)樗?/p>

不僅介紹尋常藏品,而且還介紹“鎮(zhèn)館之寶”。

答:

解析畫橫線的句子有兩處語(yǔ)?。阂皇墙Y(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)將“獲

得成功的雜志”改為“雜志獲得成功”;二是語(yǔ)序不當(dāng)造成不合

邏輯,根據(jù)語(yǔ)意上的遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)先介紹“鎮(zhèn)館之寶”,再介紹

尋常藏品。

答案示例:這本雜志獲得成功,是因?yàn)樗粌H介紹“鎮(zhèn)館

之寶”,而且還介紹尋常藏品。

8.(2025?湖北、山東部分重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考改編)文中畫橫線的

語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

無(wú)論是大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié),還是大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像

的藝術(shù)造型,都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝水平的高低。托

起佛像的須彌座、檐柱下方的石臺(tái)、木質(zhì)窗格上的花卉以及大佛

殿內(nèi)四壁上精美的磚雕,所體現(xiàn)出的工藝都令人拍手稱贊。

答:

解析分析畫線句可以發(fā)現(xiàn),句子存在兩處語(yǔ)?。阂皇恰按?/p>

佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像的藝術(shù)造型”與“大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié)”

語(yǔ)序不當(dāng),根據(jù)前文中對(duì)大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和藝術(shù)造型的描述以

及后文中“托起佛像的須彌座……磚雕”等細(xì)節(jié)描寫,可知此處

應(yīng)將二者互換位置;二是“都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝水

平的高低”搭配不當(dāng),“欣賞”不能與“水平的高低”搭配。

答案示例:無(wú)論是大佛殿的整體結(jié)構(gòu)和室內(nèi)佛像的藝術(shù)造

型,還是大佛殿內(nèi)的細(xì)節(jié),都能夠讓我們欣賞到唐代藝術(shù)工藝的

高水平。

9.(2025?福建寧德第一次質(zhì)量檢查改編)文中畫橫線的語(yǔ)句

有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。(3分)

近年來(lái),整容逐漸呈現(xiàn)“低齡化”,這不僅是“顏值經(jīng)濟(jì)”

大行其道的扭曲和變形,更是年輕人過(guò)度自我關(guān)注的一個(gè)表現(xiàn),

折射出日益蔓延的社會(huì)審美焦慮和日漸畸形的審美標(biāo)準(zhǔn)。

答:

解析“呈現(xiàn)'低齡化'”成分殘缺;“這不僅是”“更是”

后面的分句語(yǔ)序不當(dāng);“一個(gè)”和“表現(xiàn)”搭配不當(dāng)。

答案示例:整容逐漸呈現(xiàn)“低齡化”的趨勢(shì),這不僅是年

輕人過(guò)度自我關(guān)注的一種表現(xiàn),更是“顏值經(jīng)濟(jì)”大行其道的扭

曲和變形。

10.(2025?湖北智學(xué)聯(lián)盟上學(xué)期聯(lián)考)下面文段畫線句子有四

處語(yǔ)病,請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)

12月8日,上海合作組織秘書處在北京舉行推介會(huì),①魚

上合組織國(guó)家與中國(guó)地方省市構(gòu)建暢通國(guó)際物流體系,加強(qiáng)貿(mào)易

往來(lái)展開交流。上合組織秘書長(zhǎng)諾羅夫表示,上合組織成員國(guó)正

加強(qiáng)與中國(guó)的合作,②尤其是參與共建“一帶一路”,這構(gòu)建了

成員國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)。③特別是在疫情蔓延的困難情況下,多邊

合作的現(xiàn)實(shí)意義正逐漸日益凸顯,④共建“一帶一路”,正在促

進(jìn)地區(qū)國(guó)家發(fā)展繁榮的合作平臺(tái)。他還表示:⑤未來(lái)希望在電子

商務(wù)、國(guó)際運(yùn)輸和物流合作等領(lǐng)域加強(qiáng)合作,為創(chuàng)造“綠色運(yùn)輸

走廊”創(chuàng)造機(jī)會(huì),⑥并簡(jiǎn)化海關(guān)和植物檢疫手續(xù),以確保必需品

和生活用品的平穩(wěn)流動(dòng)。我們需要共同努力,建立有效的國(guó)際物

流網(wǎng)絡(luò)和體系。

答:

解析②處,搭配不當(dāng),動(dòng)詞“構(gòu)建”與賓語(yǔ)中心詞“貿(mào)易

往來(lái)”搭配不當(dāng),將“構(gòu)建”改為“推動(dòng)”;③處,成分贅余,

“逐漸”與“日益”意思重復(fù),刪去“逐漸”或者“日益”;④

處,成分殘缺,“促進(jìn)”前面缺謂語(yǔ)動(dòng)詞,可補(bǔ)充“成為”;⑥

處,不合邏輯,“必需品和生活用品”并列不當(dāng),有包含、交叉

關(guān)系,刪去“和生活用品”。

答案②將“構(gòu)建”改為“推動(dòng)”;③刪去“逐漸”或者“日

益”;④“促進(jìn)”前面補(bǔ)充謂語(yǔ)動(dòng)詞“成為”;⑥刪去“和生活

用品”。

11.(2025?河北邢臺(tái)第三次考試)下面文段有四處語(yǔ)病,請(qǐng)指

出其序號(hào)并作修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)

①截至到12月2日,攜程、途牛、同程藝龍、美團(tuán)四家在

線旅游平臺(tái)三季報(bào)相繼出爐。②根據(jù)財(cái)報(bào)數(shù)據(jù)顯示,③各家主營(yíng)

業(yè)務(wù)全線復(fù)蘇,旅游業(yè)回暖跡象顯著。④攜程在第三季度實(shí)現(xiàn)了

疫情以來(lái)的首季度盈利,⑤經(jīng)營(yíng)性利潤(rùn)率達(dá)到24%,凈利潤(rùn)達(dá)人

民幣16億元左右。⑥得益于疫情的有效控制以及跨省游的恢復(fù),

⑦各家主營(yíng)業(yè)務(wù)三季度都呈現(xiàn)出較快的復(fù)蘇狀態(tài)。⑧攜程預(yù)計(jì),

國(guó)內(nèi)旅游市場(chǎng)強(qiáng)勁復(fù)蘇將會(huì)延續(xù)。

答:

解析①截止,表示到某個(gè)時(shí)間停止,強(qiáng)調(diào)“停止”。截至,

表示停止于某個(gè)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”。從用法上說(shuō),兩者有明

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