《讓資源再生》循環(huán)再生標(biāo)志資源可再生資源不可再生資源聚焦地球上的有些資源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然氣等。有些資源是可以再生的，如塑料、玻璃和紙。怎樣做一張?jiān)偕埬?再生紙對(duì)環(huán)境有什么影響?探索了解我國(guó)古代的造紙技術(shù)1第一步：斬竹漂塘第三步：蕩料入簾第四步：覆簾壓紙第五步：透火焙干第二步：煮楻()足火探索做一張?jiān)偕?１.將廢紙撕碎4.蓋上毛巾擠壓吸水3.將紙漿平鋪在棉布上。2.加水進(jìn)行攪拌5.在通風(fēng)處晾干。探索了解造紙流程3普通紙：以木材為原材料，為了美觀，會(huì)使用漂白劑將深褐色的木漿漂成白色。再生紙：用廢紙為原料生產(chǎn)，不添加任何增白劑、熒光劑等化學(xué)制劑，所以再生紙顏色為微黃的本色。再生紙和普通紙張的區(qū)別說(shuō)說(shuō)我們能做什么4探索愛(ài)護(hù)并重復(fù)使用教科書(shū)。紙張雙面打印，復(fù)印和使用。使用再生紙。用手帕代替紙巾。舊練習(xí)本未用完紙張裝訂起做草稿本。…………研討用回收的廢紙制造再生紙有哪些意義。節(jié)約大量原材料。節(jié)約能源。節(jié)約用水。減少二氧化碳的排放。研討以紙的回收利用為例，談?wù)剬?duì)資源再利用的看法。資源再利用節(jié)約原材料。資源再利用節(jié)約水和能源。資源再利用減少?gòu)U氣排放。資源再利用有很多好處，對(duì)保護(hù)環(huán)境有利。拓展你們還知道哪些與資源回收和利用的有關(guān)情況？

玻璃制品可以回收，再生玻璃使用廣泛。金屬制品可以回收，比新開(kāi)采礦石節(jié)省大量人力物力。一些塑料制品可能回收，重新利用，還可以減少環(huán)境污染。課堂小結(jié)

一、填空題。1.地球上的資源分為可再生資源和

不可再生資源

?。資源再生是將人們?cè)谏a(chǎn)和生活中產(chǎn)生的廢物作為資源加以

回收

?和

利用

?

。

2.利用回收的廢紙作為資源，制造再生紙，可以節(jié)約

資源

?和

能源

?，減少

污染

?和

污染

?。

3.生活中常見(jiàn)的再生紙產(chǎn)品有

紙箱

?、

紙板

?

、

包裝紙袋

?

、

衛(wèi)生紙

?等。

不可再生資源回收利用資源能源污染污染紙箱紙板包裝紙袋衛(wèi)生紙5.使用1張?jiān)偕垼梢怨?jié)約

1.8

?克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減少二氧化碳

4.7

?克。

6.生活中，可以回收再利用的固體廢棄物有

塑料

?、

金屬

?和

玻璃

?等。

1.84.7塑料金屬玻璃4.我國(guó)古代造紙的流程一般是__________、__________、__________、

__________、

__________。

斬竹漂塘煮楻足火蕩料入簾覆簾壓紙透火焙干二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1.地球上很多資源是有限的，下列屬于不可再生資源的是（

C

）。A.塑料B.玻璃C.石油2.用放大鏡仔細(xì)觀察紙，可以發(fā)現(xiàn)，紙是由（

C

）組成的。A.粉末B.小顆粒C.纖維3.對(duì)我國(guó)古代造紙術(shù)有巨大貢獻(xiàn)的是（

B

）。A.畢昇B.蔡倫C.張衡CCB4.下列適合用來(lái)做我們自制紙張材料的是（

B

）。A.樹(shù)皮B.廢報(bào)紙C.濕巾5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室做再生紙的制作流程，正確的順序是（

C

）。①攪拌②擠壓吸水③撕碎④通風(fēng)晾干⑤平鋪A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.

③①⑤②④BC三、判斷題。（正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“?”）1.資源的再生利用可以減小對(duì)環(huán)境的影響。

（√

）2.有些塑料制品上沒(méi)有循環(huán)標(biāo)志也是可以回收利用的。

（?

）3.隨著科技發(fā)展，造紙技術(shù)更加先進(jìn)了，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染。

（?

）4.很多再生紙是用廢紙、稻草制造的，故我們使用再生紙不必提

倡節(jié)約。

（?

）5.節(jié)約紙張，其實(shí)就是節(jié)約資源和能源。

（√

）6.不可再生資源的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間。

（√

）√???√√

四、綜合題。1張紙的代價(jià)

我國(guó)目前有2.2億在校學(xué)生，按每個(gè)學(xué)生一年（兩學(xué)期）用15冊(cè)課本計(jì)算，共有30多億冊(cè)課本。若按15冊(cè)課本的質(zhì)量為2500克計(jì)算，這些課本有55萬(wàn)噸之多。按生產(chǎn)1噸紙需要20棵大樹(shù)、300噸水計(jì)算，生產(chǎn)55萬(wàn)噸紙就要砍伐1100萬(wàn)棵大樹(shù)、消耗1.65億噸水，產(chǎn)生的污水又要更多的費(fèi)用去治理……每一張紙的背后都是觸目驚心的數(shù)字，給人類的資源、環(huán)境帶來(lái)極大的壓力。節(jié)約你手中的每張紙，并讓每張紙都能回收，因?yàn)榛厥?噸紙能生產(chǎn)再生紙800千克，也就相當(dāng)于少砍16棵大樹(shù)。大家行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。1.根據(jù)提供的資料計(jì)算，制造5噸紙需要砍伐（

C

）棵大樹(shù)。A.20B.50C.1002.造紙會(huì)產(chǎn)生下列哪些環(huán)境問(wèn)題？（

B

）①水土流失②影響氣候③森林資源破壞④霧霾⑤產(chǎn)生大量廢水、廢渣A.①②③④B.①②③⑤C.①②③④⑤CB3.生活中需要節(jié)約