東莞市某小學(xué)2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文第三單元復(fù)習(xí)試卷(人教版)_第1頁
東莞市某小學(xué)2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文第三單元復(fù)習(xí)試卷(人教版)_第2頁
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東莞市某小學(xué)2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文第三單元復(fù)習(xí)試卷(人教版)考試時(shí)間:60分鐘,滿分:100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)1.看拼音寫詞語。(10分)shūshūshuǐxīnghéhéng()()()()2.選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。(5分)倔強(qiáng)(juéjiàng)震撼(zhènzhé)飽經(jīng)風(fēng)霜(bǎobàojīng)奧秘(àoyì)3.判斷下列句子是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(5分)(1)“畫”字是獨(dú)體字,共有四畫。()(2)“春”字在部首查字法中,應(yīng)查“艸”部。()4.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(4分)A.歡快的歌聲B.溫柔的目光C.粗糙的筆跡D.美麗的夏天5.請用“雖然……但是……”句式改寫句子。(6分)原句:他年紀(jì)小,但是跑步速度很快。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)(1)《落花生》的作者是________,課文通過描寫________、________、________、________等事物,告訴我們做人要做________的人。(2)《珍珠鳥》的作者是________,文中描寫的珍珠鳥是一種________的小鳥,作者通過________________________,表達(dá)了________________________。二、閱讀理解(30分)閱讀短文,回答問題。小草小草,是大自然中不起眼的小生命。然而,它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論是在炎炎的夏天,還是在寒冷的冬天,它都能頑強(qiáng)地生長著。小草的綠,是生命的顏色。它不像花朵那樣?jì)善G,也不像樹木那樣高大,但它卻用自己那嫩綠的葉子,裝點(diǎn)著大地。春天,它從土里鉆出來,給世界帶來了生機(jī)和希望。小草的精神,值得我們學(xué)習(xí)。它不與花兒爭艷,不與樹木爭高,它只是默默地生長著,為世界貢獻(xiàn)著自己的力量。1.短文主要寫了什么?(6分)2.為什么說小草有著頑強(qiáng)的生命力?(6分)3.短文中描寫小草的句子有哪些?(8分)4.你認(rèn)為小草的精神是什么?它對你有什么啟示?(10分)三、作文(30分)題目:我最喜歡的植物要求:寫一篇不少于400字的作文,內(nèi)容具體,語句通順,表達(dá)真情實(shí)感。簡要答案:一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.梳梳水深和和2.juézhènbàào3.(1)×(2)√4.D5.雖然他年紀(jì)小,但是跑步速度很快。6.(1)許地山榴花蘿卜石榴落花生(2)法國作家高貴、純潔、溫順我和珍珠鳥的相處過程對生命的尊重和熱愛二、閱讀理解1.短文主要寫了小草的特點(diǎn)和它所具有的精神。2.小草有著頑強(qiáng)的生命力,因?yàn)樗鼰o論是在炎炎的夏天,還是在寒冷的冬天,都能頑強(qiáng)地生長著。3.小草的綠,是生命的顏色。它不像花朵那樣?jì)善G,也不像樹木那樣高大,但它卻用自己那嫩綠的葉子,裝點(diǎn)著大地。春天,它從土里鉆出來,給世界帶來了生機(jī)和希望。4.小草的精神是默默無聞、無私奉獻(xiàn)。它不與花兒爭艷

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