阜新市2025-2026學(xué)年六年級下學(xué)期語文第二單元測試試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫詞語。（10分）shūshuzhīdàobāoliánggāoxìng_____________________________________2.選擇正確的讀音，打“√”。（5分）倔強(qiáng)（juéqiáng）奢華（shēhuá）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）盡管（jǐnguǎn）______________________________________________3.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.惟妙惟肖不可告人B.歷歷在目持之以恒C.氣宇軒昂咄咄逼人D.鍥而不舍人山人海4.補(bǔ)全諺語或俗語。（4分）（1）________________，水滴石穿。（2）________________，惡語傷人六月寒。5.用“雖然……但是……”造句。（3分）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀《草船借箭》片段，回答問題。周瑜見諸葛亮神機(jī)妙算，本想讓他當(dāng)面賠罪，又怕他轉(zhuǎn)怒生恨，損傷自己的威風(fēng)，便不提此事。后來，周瑜故意試探諸葛亮，說：“軍情緊急，羽箭還得盡快造出來。這批箭，得在三天之內(nèi)繳付軍中，可我的軍營里現(xiàn)在缺竹片，得向別人家去借。你派五百個(gè)軍士去，三天造出十萬支箭，不要讓軍士們辛苦，也別說這件事是軍令，三天造不成，你就自己負(fù)責(zé)。”諸葛亮笑著答應(yīng)了。1.諸葛亮為什么笑著答應(yīng)了周瑜的要求？（5分）2.諸葛亮采用了什么計(jì)策來“借”箭？（5分）3.從文中可以看出諸葛亮是個(gè)怎樣的人？（5分）（二）課外閱讀（20分）閱讀短文，回答問題。小草，在春風(fēng)的吹拂下，悄悄地從泥土里鉆出來。它沒有花那么美麗，沒有樹那么高大，但它有頑強(qiáng)的生命力。無論環(huán)境多么惡劣，它都能頑強(qiáng)地生長。夏天，它長得更加茂盛，為大地鋪上了一層綠色的地毯。秋天，雖然葉子變黃了，但它依然站在那里，不屈服于秋風(fēng)。冬天，雖然被白雪覆蓋，但它并沒有死亡，而是積蓄力量，等待著春天的到來。1.短文主要寫了什么？（4分）2.小草有哪些特點(diǎn)？（6分）3.你從短文中體會(huì)到了什么？（6分）三、寫作（30分）題目：我的理想要求：1.文體不限，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.表達(dá)真情實(shí)感，語句通順，條理清晰。---簡要答案：一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.叔叔知道擺弄高興2.juéshēpéngqiáojǐn3.C4.(1)繩鋸木斷(2)冷語傷人5.雖然天氣很冷，但是他仍然堅(jiān)持鍛煉身體。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.因?yàn)橹T葛亮知道周瑜的陰謀，并且已經(jīng)有了應(yīng)對的辦法。2.諸葛亮利用大霧天氣，命令士兵用草人偽裝，趁著霧氣彌漫，悄無聲息地靠近曹軍水寨，誘使曹軍放箭，從而“借”到了十萬支箭。3.諸葛亮是一個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀、機(jī)智勇敢的人。（二）課外閱讀1.短文主要寫了小草的生命力頑強(qiáng)，以及它不畏艱難、頑強(qiáng)生長的精神。2.小草的特點(diǎn)：沒有花那么美麗，沒有樹那么高大，但生命力頑強(qiáng)，無論環(huán)境多