校園掃黑除惡專項(xiàng)整治宣傳方案一、方案背景與目標(biāo)（一）背景分析當(dāng)前，校園安全面臨新挑戰(zhàn)：個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)校園欺凌團(tuán)伙化、校外黑惡勢(shì)力滲透（如“套路貸”瞄準(zhǔn)學(xué)生群體、社會(huì)人員滋擾校園）、涉黑社團(tuán)隱性滋生（如以“兄弟會(huì)”“閨蜜團(tuán)”為名的違規(guī)組織）等問題，嚴(yán)重侵害師生合法權(quán)益，破壞校園和諧環(huán)境。根據(jù)中央《關(guān)于常態(tài)化開展掃黑除惡斗爭(zhēng)的意見》《反有組織犯罪法》及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的通知》要求，校園需作為掃黑除惡的“前沿陣地”，通過系統(tǒng)性宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化師生法治意識(shí)，筑牢校園安全防線。（二）總體目標(biāo)1.認(rèn)知提升：實(shí)現(xiàn)師生對(duì)校園黑惡勢(shì)力表現(xiàn)形式、危害及舉報(bào)途徑的全覆蓋知曉，推動(dòng)從“被動(dòng)防范”向“主動(dòng)識(shí)別”轉(zhuǎn)變。2.行為規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離涉黑涉惡行為，教師掌握應(yīng)對(duì)校園黑惡事件的處置流程，家長(zhǎng)配合學(xué)校形成“家校聯(lián)防”。3.長(zhǎng)效機(jī)制：將掃黑除惡宣傳融入校園日常教育，構(gòu)建“教育-防范-舉報(bào)-處置”閉環(huán)，營(yíng)造“不敢黑、不能黑、不愿黑”的校園環(huán)境。二、宣傳原則1.貼近性：采用師生喜聞樂見的形式（如短視頻、漫畫、情景短劇），用“校園語(yǔ)言”解讀黑惡勢(shì)力，避免生硬說教。2.正面性：重點(diǎn)宣傳“拒絕欺凌、勇敢舉報(bào)”的正面案例，弘揚(yáng)校園正能量，避免過度渲染負(fù)面事件引發(fā)恐慌。3.協(xié)同性：聯(lián)動(dòng)學(xué)校、家庭、公安、社區(qū)等多方力量，形成“家校社警”協(xié)同宣傳格局。4.常態(tài)化：將掃黑除惡宣傳納入“法治校園”建設(shè)體系，與思政課、班會(huì)課、校園文化活動(dòng)深度融合，避免“一陣風(fēng)”式宣傳。三、核心宣傳內(nèi)容設(shè)計(jì)（一）精準(zhǔn)解讀“校園黑惡勢(shì)力”表現(xiàn)形式結(jié)合校園場(chǎng)景，梳理6類典型行為，用“案例+漫畫”形式直觀呈現(xiàn)：校園欺凌：以暴力、威脅或侮辱方式，多次針對(duì)同學(xué)實(shí)施毆打、辱罵、孤立等行為（如“拉幫結(jié)派圍堵同學(xué)”“強(qiáng)迫他人交‘保護(hù)費(fèi)’”）；非法校園貸：以“低息、無抵押”為誘餌，誘導(dǎo)學(xué)生借款，通過“滾雪球”式計(jì)息實(shí)施敲詐（如“裸貸”“套路貸”）；涉黑社團(tuán)：未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，以“興趣”“交友”為名成立的違規(guī)組織，要求成員“效忠”并實(shí)施違法活動(dòng)（如“校園幫派”“地下學(xué)生會(huì)”）；校外人員滋擾：社會(huì)人員進(jìn)入校園或在校門口攔截學(xué)生，實(shí)施搶劫、威脅或強(qiáng)迫參與違法活動(dòng)（如“校外混混索要錢財(cái)”）；教師違規(guī)涉黑：教師利用職務(wù)便利，組織或參與涉黑活動(dòng)（如“強(qiáng)迫學(xué)生參與賭博”“包庇校園欺凌”）；網(wǎng)絡(luò)涉黑：通過社交媒體傳播校園黑惡信息（如“發(fā)布欺凌視頻炫耀”“組建涉黑聊天群”）。（二）普及“防黑除惡”法治知識(shí)聚焦3部核心法律法規(guī)，結(jié)合校園案例解讀關(guān)鍵條款：《反有組織犯罪法》：明確“校園黑惡勢(shì)力”的法律定義（如“多次實(shí)施校園欺凌且形成組織的”），規(guī)定“任何單位和個(gè)人都有舉報(bào)義務(wù)”；《未成年人保護(hù)法》：強(qiáng)調(diào)“學(xué)校對(duì)校園欺凌的預(yù)防與處置責(zé)任”（如“接到舉報(bào)后24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)調(diào)查”），保護(hù)未成年人舉報(bào)人的隱私；《刑法》：解讀“故意傷害罪”“敲詐勒索罪”等與校園黑惡相關(guān)的罪名（如“已滿16周歲實(shí)施校園欺凌致人重傷的，需承擔(dān)刑事責(zé)任”）。（三）明確“舉報(bào)與求助”途徑設(shè)計(jì)“一鍵舉報(bào)”指南，通過“線下+線上”方式公開：線下渠道：校園內(nèi)設(shè)置“掃黑除惡舉報(bào)箱”（標(biāo)注“密封投遞、專人開啟”），公布學(xué)校保衛(wèi)處電話、轄區(qū)派出所電話；求助流程：制作“校園黑惡事件應(yīng)對(duì)流程圖”（如“遭遇欺凌時(shí)，立即向老師/保安求助→保留證據(jù)（視頻、聊天記錄）→家長(zhǎng)配合學(xué)校報(bào)警”）。（四）宣傳“正面典型”案例收集本地/本?！胺篮诔龕骸背晒Π咐ㄟ^校園廣播、公眾號(hào)、主題班會(huì)傳播：學(xué)生案例：如“某同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)‘幫派’索要保護(hù)費(fèi)，及時(shí)向老師舉報(bào)，學(xué)校聯(lián)合公安查處”；學(xué)校案例：如“某學(xué)校建立‘校園欺凌預(yù)警機(jī)制’，通過監(jiān)控和學(xué)生反饋及時(shí)制止一起群體斗毆事件”；家長(zhǎng)案例：如“某家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子陷入‘套路貸’，立即聯(lián)系學(xué)校和公安，成功追回?fù)p失”。四、實(shí)施步驟與具體舉措（一）啟動(dòng)階段（第1-2周）：籌備部署1.組織保障：成立“校園掃黑除惡宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括保衛(wèi)處、學(xué)生處、班主任、法治副校長(zhǎng)（轄區(qū)民警）。2.方案細(xì)化：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《“掃黑除惡進(jìn)校園”宣傳清單》（明確時(shí)間、責(zé)任部門、活動(dòng)形式），如：第1周：召開全體教師會(huì)議，解讀方案及培訓(xùn)“校園黑惡事件處置流程”；第2周：召開家長(zhǎng)大會(huì)，宣講“家庭如何配合防黑除惡”（如“關(guān)注孩子異常行為，及時(shí)與學(xué)校溝通”）。3.物資準(zhǔn)備：印刷《校園掃黑除惡手冊(cè)》（含表現(xiàn)形式、舉報(bào)途徑、法律條款），制作宣傳海報(bào)（張貼于教學(xué)樓、食堂、宿舍），拍攝“校園防欺凌”情景短?。ㄓ蓪W(xué)生參演）。（二）集中宣傳階段（第3-8周）：重點(diǎn)推進(jìn)1.“啟動(dòng)儀式”造氛圍：舉辦“掃黑除惡進(jìn)校園”啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表參加，學(xué)生代表宣讀《拒絕校園黑惡承諾書》，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳手冊(cè)。2.“課堂+活動(dòng)”全覆蓋：主題班會(huì)：以“識(shí)別校園黑惡，守護(hù)平安校園”為主題，組織學(xué)生討論“身邊的校園欺凌”，觀看情景短劇，學(xué)習(xí)舉報(bào)流程；專家講座：邀請(qǐng)轄區(qū)民警或法治專家，開展“校園黑惡勢(shì)力的危害與防范”專題講座（結(jié)合本地案例）；文化活動(dòng)：開展“掃黑除惡”校園文化創(chuàng)作大賽（如短視頻、漫畫、詩(shī)歌），評(píng)選優(yōu)秀作品在校園展示；知識(shí)競(jìng)賽：組織“校園掃黑除惡知識(shí)競(jìng)賽”（題型包括選擇題、案例分析題），獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生。3.“家校社”聯(lián)動(dòng)：家長(zhǎng)層面：通過公眾號(hào)推送《致家長(zhǎng)的一封信》（提醒“關(guān)注孩子手機(jī)使用，防范網(wǎng)絡(luò)涉黑”），召開線上家長(zhǎng)會(huì)解讀“校園貸”危害；社區(qū)層面：聯(lián)合社區(qū)居委會(huì)，開展“校園周邊環(huán)境整治”宣傳活動(dòng)（如發(fā)放傳單、清理違規(guī)場(chǎng)所）。（三）常態(tài)化階段（第9周起）：融入日常1.課程融合：將“掃黑除惡”納入思政課、法治課教學(xué)內(nèi)容（如“用《反有組織犯罪法》分析校園欺凌案例”），每學(xué)期至少2課時(shí)；2.定期更新：每季度更新宣傳內(nèi)容（如“最新校園貸套路”“網(wǎng)絡(luò)涉黑新形式”），通過校園廣播、公眾號(hào)發(fā)布；3.動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)：建立“校園黑惡事件臺(tái)賬”，定期分析學(xué)生舉報(bào)數(shù)據(jù)（如“某年級(jí)校園欺凌舉報(bào)增多，需加強(qiáng)該年級(jí)的宣傳與防控”）；4.表彰激勵(lì)：每學(xué)年評(píng)選“校園防黑除惡小衛(wèi)士”（如“積極舉報(bào)、幫助同學(xué)的學(xué)生”），頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，發(fā)揮示范作用。五、保障措施（一）組織保障領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次會(huì)議，研究解決宣傳中存在的問題（如“學(xué)生對(duì)舉報(bào)流程不熟悉”“家長(zhǎng)參與度低”），調(diào)整宣傳策略。（二）機(jī)制保障1.舉報(bào)保護(hù)機(jī)制：對(duì)舉報(bào)人信息嚴(yán)格保密，嚴(yán)禁泄露；對(duì)實(shí)名舉報(bào)的學(xué)生，給予“隱私保護(hù)”（如“不公開姓名，只宣傳事跡”）。2.聯(lián)動(dòng)處置機(jī)制：與轄區(qū)派出所建立“校園黑惡事件快速處置通道”，接到舉報(bào)后，30分鐘內(nèi)聯(lián)系民警，24小時(shí)內(nèi)啟動(dòng)調(diào)查。（三）資源保障1.經(jīng)費(fèi)支持：將宣傳經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算（用于印刷資料、制作視頻、邀請(qǐng)專家、獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)）；2.人員支持：安排專職教師負(fù)責(zé)宣傳工作，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)、社區(qū)工作者、家長(zhǎng)志愿者參與活動(dòng)。（四）評(píng)估保障1.過程評(píng)估：通過“教師記錄”“學(xué)生反饋”“家長(zhǎng)問卷”，定期檢查宣傳活動(dòng)開展情況（如“主題班會(huì)是否覆蓋所有班級(jí)”“學(xué)生是否掌握舉報(bào)途徑”）；2.效果評(píng)估：每學(xué)期開展一次“校園掃黑除惡認(rèn)知調(diào)查”（問卷內(nèi)容包括“是否能識(shí)別校園黑惡行為”“是否知道舉報(bào)途徑”“是否有信心應(yīng)對(duì)”），根據(jù)調(diào)查結(jié)果