2024年深州市小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第五單元考試試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shānyáoyínwēiwúlǐhūrányíngchū（）（）（）（）（）2.選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（5分）倔強(qiáng)（juéjiàng）頸項(xiàng)（jǐnggěng）頹然（tuíruǎn）參差不齊（cēncīcīqí）氣急敗壞（qìjíbàihuài）3.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）（1）《草船借箭》選自《三國(guó)演義》，作者是羅貫中。（）（2）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。（）（3）《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的演講稿。（）4.用下列詞語(yǔ)造句。（10分）（1）頹然（2）惟妙惟肖二、閱讀理解（40分）閱讀短文，回答問(wèn)題。老屋那是一座老屋，墻壁斑駁，屋頂傾斜。屋前有一棵老槐樹(shù)，枝繁葉茂，夏天為樹(shù)下乘涼的人們遮風(fēng)擋雨。老屋的主人是一位和藹的老人，他常常坐在門(mén)口，手里拿著一把蒲扇，悠然自得地?fù)u著。孩子們喜歡在老屋前玩耍，他們追逐嬉戲，笑聲不斷。老屋見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，也承載了他們的記憶。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，老人會(huì)拿出他的二胡，拉起悠揚(yáng)的樂(lè)曲，為孩子們伴奏。老屋充滿了溫馨和快樂(lè)。然而，隨著時(shí)間的流逝，老屋漸漸破舊，人們開(kāi)始陸續(xù)搬走。老屋的主人也去世了，老屋終于被拆除。孩子們長(zhǎng)大后，回來(lái)尋找記憶中的老屋，卻再也找不到它的蹤跡。他們只能在心中懷念那座充滿溫暖的老屋。（1）簡(jiǎn)要概括短文的主要內(nèi)容。（5分）（2）老屋有哪些特點(diǎn)？（5分）（3）為什么孩子們喜歡在老屋前玩耍？（5分）（4）短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）（5）你認(rèn)為老屋對(duì)孩子們意味著什么？（10分）三、作文（30分）題目：我的童年記憶要求：請(qǐng)以“我的童年記憶”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.山腰陰威無(wú)理忽然影出2.juéjiàngjǐngtuícēncīqìjí3.（1）√（2）√（3）√4.（1）他失敗后，頹然地坐在地上，一言不發(fā)。（2）老師畫(huà)的小貓惟妙惟肖，仿佛真的在動(dòng)。二、閱讀理解（1）短文主要寫(xiě)了一座老屋及其周圍發(fā)生的故事，表達(dá)了作者對(duì)老屋的懷念。（2）老屋墻壁斑駁，屋頂傾斜，門(mén)前有一棵老槐樹(shù)。（3）因?yàn)槔衔莩錆M了溫馨和快樂(lè)，老人和藹可親，孩子們可以在樹(shù)下玩耍，并享受老人的音樂(lè)陪伴。（4）作者對(duì)老屋充滿了懷念和