初中學(xué)校組織架構(gòu)及各處室工作職責(zé)（2025年修訂）一、學(xué)校黨總支工作職責(zé)學(xué)校黨總支是全校的政治核心，是方向盤，也是主心骨。日常工作既要盯政策落實，也要看學(xué)校發(fā)展方向，不光掛在嘴上，更要落到手里。按照上級黨委和教育部門的部署，把文件里的精神消化成學(xué)校能用的工作計劃，能干的事馬上干，不清楚的地方及時請示，不讓工作懸空。對學(xué)校的重點事情——比如干部任命、資金安排、校園建設(shè)、教學(xué)改革——必須參與謀劃，過程要有記錄、有商量，防止一人說了算。黨員學(xué)習(xí)不能光應(yīng)付，既要有集中學(xué)，也要結(jié)合崗位搞針對性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要管用，講成果。黨員隊伍的培養(yǎng)要有計劃，重點盯著那些業(yè)務(wù)過硬、帶頭作用明顯的青年教師，把他們吸收到隊伍里來。對紀(jì)律、作風(fēng)、廉潔這些底線問題要盯住，不定期提醒，發(fā)現(xiàn)苗頭馬上處理，不能拖。黨員要帶頭沖在學(xué)校重點工作前面，遇到難事不能往后退。對工會、團委、少先隊這些群團組織，不只是開會聽匯報，該幫忙協(xié)調(diào)的幫忙，該支持的支持，讓他們能真正在校園里發(fā)揮作用。二、紀(jì)律檢查委員會工作職責(zé)紀(jì)檢委是學(xué)校的“秤桿子”，主要是管規(guī)矩、護底線。協(xié)助黨總支抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨員干部的日常表現(xiàn)要?？?，不能只看結(jié)果不看過程。接到師生或家長的反映，要有人接、有人管，情況要查清楚，不能擱著不理。利用案例、談話等方式，提醒大家守住規(guī)矩，特別是對關(guān)鍵崗位人員要常敲警鐘。對“三重一大”事項——重大決策、重要干部任免、重大項目和大額資金——全過程盯住，確保透明。師德師風(fēng)要有硬要求，發(fā)現(xiàn)失范行為必須查，不能護短。按時向上級紀(jì)檢部門報送工作情況，配合檢查，不拖延。組織一些貼近校園的廉潔教育，比如師生共建“清廉角”、校園廉潔文化墻，讓氛圍自然形成。三、教職工代表大會工作職責(zé)教代會是教師們發(fā)聲、參與學(xué)校管理的重要渠道，不能成擺設(shè)。涉及學(xué)校發(fā)展方向、制度調(diào)整、福利待遇等大事，要拿到教代會上討論，大家有話要說，有意見要記下來。對學(xué)校的財務(wù)執(zhí)行、績效分配、福利落實等情況，要有監(jiān)督，賬目清楚、去向明確。學(xué)校的規(guī)章制度，特別是和崗位、考核、評聘相關(guān)的，要讓教師們有知情權(quán)、參與權(quán)。對校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部的工作情況，要敢評、真評，不走過場。幫助調(diào)解教職工和學(xué)校之間的矛盾，盡量在內(nèi)部化解，避免矛盾擴大。收集大家的意見建議，不是只收不辦，要督促相關(guān)部門落實。四、共青團委員會工作職責(zé)團委是聯(lián)系青年師生的紐帶，要把年輕人的積極性調(diào)動起來。通過團課、座談、志愿活動等方式，把思想引導(dǎo)做到位，不喊空口號。組織青年參與校園文化、社會實踐，讓他們在活動里學(xué)會合作、懂得責(zé)任。指導(dǎo)學(xué)生會、社團活動，既要放手讓他們干，又要在方向和原則上守住底線。策劃一些有吸引力的主題活動，既能活躍氣氛，也能潛移默化育人。為青年教師提供交流機會，幫助他們在教學(xué)、班級管理上盡快成長。完成上級團組織和學(xué)校布置的工作，做到及時、到位。五、少先隊組織工作職責(zé)少先隊是學(xué)校里和學(xué)生走得最近的一個組織，日常工作不能流于形式，要真讓孩子們在活動中有收獲?；顒影才乓Y(jié)合學(xué)生的年紀(jì)和興趣，比如七年級和八年級的學(xué)生，興趣點和接受能力都不一樣，不能一個模子套到底。主題隊會、紀(jì)念活動、勞動實踐這些規(guī)定動作要做到位，但方式可以靈活些。隊干部的培養(yǎng)不能只停留在頭銜上，要在一次次主持、組織活動的過程中，學(xué)會分工、學(xué)會協(xié)調(diào)，遇到問題能自己先想辦法解決。輔導(dǎo)員要經(jīng)常和學(xué)生聊聊天，不只是課堂表現(xiàn)，還要關(guān)心生活上的事，家里有沒有變化、和同學(xué)關(guān)系怎么樣，做到心里有數(shù)。對積極參加活動、表現(xiàn)突出的隊員，要在校會上、隊會上及時表揚，最好能把家長請來一起見證，讓孩子有成就感?；顒又幸泻⒆拥膮⑴c感，而不是輔導(dǎo)員單方面在“帶”，比如布置展板、排練節(jié)目、組織游戲這些環(huán)節(jié)，都可以交給學(xué)生去做。與家長保持溝通，遇到孩子情緒、習(xí)慣等問題，及時交流，爭取在家校兩方面形成合力。輔導(dǎo)員隊伍也要常培訓(xùn)，可以是區(qū)里組織的，也可以是校內(nèi)交流，把別人的好辦法學(xué)回來用在自己的隊伍里。六、校長辦公室工作職責(zé)校辦是學(xué)校的“總調(diào)度臺”，有事沒事都會繞到這里來。負(fù)責(zé)學(xué)校日常行政工作的銜接，比如開會、發(fā)文、接待、協(xié)調(diào)部門之間的事，有時還得幫忙盯一下臨時安排的任務(wù)。校務(wù)會、行政會等會議，議程要提前準(zhǔn)備，材料要提前發(fā)給與會人員，不然到會了才看文件，效率就低了。收到的文件要當(dāng)天登記、分送到位，涉及急事的，要先電話通知相關(guān)部門，別等到最后期限才發(fā)現(xiàn)。學(xué)校印章管理要謹(jǐn)慎，使用要登記，外借要校長簽字，避免事后說不清楚。對外來訪接待，要提前安排好路線、場地、人員，尤其是上級檢查，細(xì)節(jié)不能漏。突發(fā)事件時，第一時間把信息傳到校長手里，并協(xié)助處理，有時候需要臨時協(xié)調(diào)很多部門。管理學(xué)校對外宣傳，包括網(wǎng)站、宣傳欄、校內(nèi)簡報等，發(fā)出去的內(nèi)容要真實準(zhǔn)確，時間節(jié)點也要把握好。七、教務(wù)處工作職責(zé)教務(wù)處的工作細(xì)，事也多，幾乎和每個老師、每個學(xué)生都有關(guān)系。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校情況編排課程表，既要符合要求，又要盡量考慮到老師和學(xué)生的實際情況，比如連堂課、跨樓層走課等問題。教材和教輔的征訂發(fā)放，要提前聯(lián)系好出版社或供貨方，避免開學(xué)了書還沒到。組織和指導(dǎo)各學(xué)科備課組的集體備課，重點是解決實際教學(xué)中的問題，而不是為了應(yīng)付檢查。考試工作要周密安排，從命題、印制、保密、分發(fā)到回收，每個環(huán)節(jié)都有可能出問題，都得盯緊。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)情況，有問題及時提醒，必要時請教研組長跟進指導(dǎo)?？荚嚦煽円皶r匯總、分析，數(shù)據(jù)不僅自己留著，還要反饋給班主任和任課教師，為下階段教學(xué)做參考。教學(xué)設(shè)備、功能室的使用和維護，也在教務(wù)處的職責(zé)里，要保證設(shè)備狀態(tài)良好，避免教學(xué)中途出故障。各類教學(xué)檔案，包括課程安排、成績冊、教師工作量記錄等，要按學(xué)期歸檔，方便隨時查找。八、政教處工作職責(zé)政教處是學(xué)校的“管生活、抓德育”的前哨陣地，天天和學(xué)生打交道，事情瑣碎，但一件件都得有人盯著。每學(xué)期開學(xué)前，先和班主任碰一遍頭，把本學(xué)期的德育重點敲定，比如著重規(guī)范早讀紀(jì)律，還是重點抓校服穿戴、儀表衛(wèi)生，這些都不能泛泛說，要有可執(zhí)行的安排。學(xué)生日常管理要落到細(xì)處——早晨進校、課間、午休、放學(xué)，每個時段都要有人值守，值班安排不能漏班級，也不能空檔。利用班會、升旗儀式、年級會這些機會，做安全、法治、心理健康等主題教育，內(nèi)容不要照搬文件，要結(jié)合學(xué)生的生活現(xiàn)象來說，才聽得進去。對違紀(jì)的學(xué)生，處理不能一刀切。先弄清楚事情經(jīng)過，輕微問題可以現(xiàn)場教育，嚴(yán)重的要配合班主任、家長一起商量處理辦法，處分后還得有人跟進幫扶。政教處還要牽頭組織社會實踐、勞動教育等活動，活動前有方案，活動后有總結(jié)，不是走完流程就完事。心理健康這一塊，要有人專門盯，班主任反映學(xué)生情緒不穩(wěn)的，政教處要第一時間跟進，必要時請專業(yè)心理老師介入。學(xué)期末做一次德育工作盤點，總結(jié)哪塊做得好、哪塊還欠火候，下學(xué)期怎么改，不能總停留在“總體良好”幾個字上。九、總務(wù)處工作職責(zé)總務(wù)處是學(xué)校的“大后方”，說是管后勤，其實校園里水電、桌椅、飯菜、綠化，樣樣都得過他們手。采購物品前要先核實需求，買回來之后要有人登記入賬，誰領(lǐng)用、用在哪兒，都得記清楚。年底要做資產(chǎn)清查，看看有沒有閑置、損壞、遺失的。校舍、教室、功能室要定期巡查，燈壞了、水管漏了、門鎖松了，都要及時修，不要等到師生反映多了才去處理。水電管理既要保證使用，又要注意節(jié)約，有的地方長時間不用要及時關(guān)掉電源。食堂、超市等關(guān)乎學(xué)生健康的場所要重點盯，每天有人檢查，食材、餐具、環(huán)境都要過關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。校園的綠化、衛(wèi)生也不能放松，要有養(yǎng)護計劃，雜草枯枝要及時清理，給師生一個干凈舒心的環(huán)境。滅火器、應(yīng)急燈、監(jiān)控設(shè)備這些安全設(shè)施要有人定期檢查，有問題立刻更換。大型活動前，總務(wù)處要提前準(zhǔn)備好場地、物資，活動中安排人員值守，活動結(jié)束還得收拾、恢復(fù)原狀。十、教研組工作職責(zé)教研組就是學(xué)科老師的“工作坊”，質(zhì)量上不去，問題大多出在這里。每學(xué)期一開始，要先定下教研重點，比如這學(xué)期要攻哪道難關(guān)，解決哪個學(xué)段的薄弱環(huán)節(jié)。集體備課、公開課、評課議課這些，不是為了留記錄，而是要真解決課堂上的問題，特別是學(xué)生聽不懂、學(xué)不進的地方。學(xué)科難點要分解下來，有經(jīng)驗的老師要把辦法講給新人聽，新老師的困惑也要有人解答。對新進教師，要安排老教師結(jié)對子，帶著他們熟悉教材、學(xué)生情況和學(xué)校節(jié)奏。教研組長要關(guān)注學(xué)生的成績和課堂表現(xiàn)，考試后要帶著大家分析數(shù)據(jù)，找原因、想對策。教研活動結(jié)束要有記錄，但不是簡單的“會議紀(jì)要”，要寫清討論了什么，得出了什么結(jié)論，打算怎么落實。十一、年級組工作職責(zé)年級組是學(xué)校管理的中樞之一，直接把學(xué)校的政策落實到班級、到學(xué)生。年級工作計劃不能只抄學(xué)校的總計劃，要結(jié)合本年級的特點，比如學(xué)生基礎(chǔ)、老師配備、學(xué)科強弱等，確定管理重點。每周或隔周開一次年級會，把近期出現(xiàn)的問題、要配合的工作、好的做法都講清楚，防止各班各干各的。對班級的檢查不能只看衛(wèi)生、紀(jì)律這些表面情況，還要聽聽學(xué)生和老師的反饋。組織年級活動時，要兼顧教育意義和參與感，比如運動會、文藝匯演，不僅要熱鬧，也要讓每個班、每個學(xué)生都能參與。關(guān)心年級老師的狀態(tài)，有問題及時反饋給學(xué)校，涉及協(xié)調(diào)的事要主動去做。學(xué)期末做年級總結(jié)，好的經(jīng)驗要沉淀下來，不足的地方要明確整改方向，避免下學(xué)期再犯同樣的錯。十二、黨政辦公室工作職責(zé)黨政辦公室是學(xué)校的中樞，既管黨務(wù)，也管行政，文件、人、事都要從這里過一遍。負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作，包括黨員發(fā)展、組織生活、黨費收繳、黨員信息更新等，手續(xù)要嚴(yán)，記錄要全，不能留空白。協(xié)助黨總支把上級黨委的部署落到學(xué)校日常，文件傳下來要當(dāng)天登記、分發(fā)、說明清楚，別讓部門拿到文件還一頭霧水。行政工作上，要幫校長把年度計劃、學(xué)期工作安排、各類總結(jié)報告提前謀劃好，涉及多部門的事要提前溝通，避免“撞車”。對內(nèi)當(dāng)好協(xié)調(diào)員，有部門之間工作交叉、推諉時，要出面協(xié)調(diào)；對外要保持和上級部門、兄弟學(xué)校、社區(qū)的聯(lián)系，不能讓信息堵在學(xué)校里。學(xué)校的重要會議，要提前準(zhǔn)備好會務(wù)安排：通知、會場、資料、記錄、會后紀(jì)要，一個環(huán)節(jié)漏了，整個會就打折扣。公章、介紹信管理要謹(jǐn)慎，外借必須按程序走，避免事后說不清楚。各類黨政檔案、照片、視頻要按時間、類別整理歸檔，方便隨時查用。校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作，要反應(yīng)快，有時要跨幾個部門協(xié)作，不能只等別人配合。十三、教科室工作職責(zé)教科室是學(xué)校搞教科研的“發(fā)動機”，既要推課題，也要幫老師成長。每學(xué)期開始前，先定下教科研重點，和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)對得上，別做和課堂脫節(jié)的研究。指導(dǎo)教師申報課題，從立項、中期到結(jié)題，每個環(huán)節(jié)都要有人盯著，避免“掛名研究”。組織校本教研、課堂觀摩、經(jīng)驗交流，不是為了留影拍照，而是要解決教學(xué)中的實際問題。收集一線教師的好經(jīng)驗、好案例，總結(jié)成材料推廣，讓更多老師受益。協(xié)助教務(wù)處做質(zhì)量分析，不只給數(shù)據(jù)，還要結(jié)合原因提出改進辦法。管理好教科研資料室，期刊、教育類書籍要方便借閱，舊資料也要留存以備查找。十四、安全保衛(wèi)科工作職責(zé)安全保衛(wèi)科是學(xué)校的“防線”，日常不出事，但一旦出事必須第一時間到。制定全年的安全工作計劃，排查隱患不能走過場，發(fā)現(xiàn)問題要限期整改，不能拖到檢查前才突擊。校門口值守要嚴(yán)格，外來人員必須登記，有必要還要驗證身份。消防器材、監(jiān)控、應(yīng)急燈、疏散通道都要定期檢查，壞了要馬上修。每學(xué)期至少組織一次防火、防震、防踩踏演練，讓師生真的會用、會跑，不是擺拍。上下學(xué)高峰時段要有人在校門口疏導(dǎo)交通，必要時聯(lián)系交警配合。校內(nèi)出現(xiàn)打架、受傷等突發(fā)事件，保衛(wèi)人員要第一時間到場，先控制局面，再上報。校園巡邏不能流于形式，特別是夜間和節(jié)假日，要有人值守。安全教育要常態(tài)化，不只是在出事后才講。十五、財務(wù)室工作職責(zé)財務(wù)室掌管著學(xué)校的“口糧”，既要細(xì)心，也要守規(guī)矩。按財經(jīng)法規(guī)和上級制度做預(yù)算，控制支出，不該花的錢不能花。收支管理要分門別類，課后服務(wù)費、專項資金等必須?？顚Ｓ?。賬目要明細(xì)，定期核對，賬實不符要立刻查清原因。教職工工資、津貼、績效要按時發(fā)，不能無故拖延。報銷審核要嚴(yán)，票據(jù)、手續(xù)不齊的不能過賬。財務(wù)報表、年度決算要按時編報，拖延會影響上級匯總。審計檢查要配合到位，材料提前整理好，不臨時抓瞎。票據(jù)、合同、印章要妥善保管，避免丟失和被人隨意使用。十六、圖書館工作職責(zé)圖書館是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的重要地方，不只是存書。采購計劃要結(jié)合學(xué)生需求和課程需要，不是只買擺設(shè)。圖書分類、編目、上架要有序，方便查找。借還制度要明確，損壞、遺失有處理辦法。定期組織讀書活動、推薦好書，帶動學(xué)生閱讀興趣。館內(nèi)環(huán)境保持安靜、整潔，設(shè)備完好。借閱記錄要統(tǒng)計分析，采購時參考學(xué)生喜好。十七、心理健康教育中心工作職責(zé)心理健康教育中心是學(xué)生心理問題的“前哨”，平時看不出成效，但關(guān)鍵時候能救急。建立心理健康檔案，把測評、輔導(dǎo)、跟蹤都記下來。開展心理健康課，讓學(xué)生會認(rèn)識情緒、調(diào)節(jié)情緒、處理沖突。接受學(xué)生、家長、老師的咨詢，傾聽、分析，必要時建議轉(zhuǎn)介。對重點學(xué)生（家庭變故、情緒波動大等）要有跟蹤記錄。組織團體輔