11生物的變異與進(jìn)化

1.（2021年湖南省高考生物試卷?8）金魚系野生鯽魚經(jīng)長(zhǎng)期人工選育而成，是中國(guó)古代勞

動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。現(xiàn)有形態(tài)多樣、品種繁多的金魚品系。自然狀態(tài)下，金魚能與野生鯽魚

雜交產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.金魚與野生鯽魚屬于同一物種

B.人工選擇使鯽魚發(fā)生變異，產(chǎn)生多種形態(tài)

C.鯽魚進(jìn)化成金魚的過程中，有基因頻率的改變

D.人類的喜好影響了金魚的進(jìn)化方向

【答案】B

【分析】

1、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷

進(jìn)化。

2、在遺傳學(xué)和進(jìn)化論的研究中，把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生

物稱為一個(gè)物種。

【詳解】

A、由題干中信息“自然狀態(tài)下，金魚能與野生鯽魚雜交產(chǎn)生可育后代”可知，金魚與野生鯽

魚屬于同一物種，A正確；

B、人工選擇可以積累人類喜好的變異，淘汰人類不喜好的變異，只對(duì)金魚的變異類型起選

擇作用，不能使金魚發(fā)生變異，B錯(cuò)誤；

C、種群進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此，鯽魚進(jìn)化成金魚的過程中，存在基因頻

率的改變，C正確；

D、人類的喜好可以通過人工選擇來實(shí)現(xiàn)，使人類喜好的性狀得以保留，因此，人工選擇可

以決定金魚的進(jìn)化方向，D正確。

故選B。

2.（2021年廣東省高考生物試卷?10）孔雀魚雄魚的魚身具有艷麗的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)數(shù)量多的

雄魚有更多機(jī)會(huì)繁殖后代，但也容易受到天敵的捕食，關(guān)于種群中雄魚的平均斑點(diǎn)數(shù)量，下

列推測(cè)浦陵的是（）

A.缺少天敵，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)增多

B.引入天敵，斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)減少

C.天敵存在與否決定斑點(diǎn)數(shù)量相關(guān)基因的變異方向

D.自然環(huán)境中，斑點(diǎn)數(shù)量增減對(duì)雄魚既有利也有弊

【答案】C

【分析】

自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然

選擇。

【詳解】

A、缺少天敵的環(huán)境中，孔雀魚的斑點(diǎn)數(shù)量逐漸增多，原因是由于孔雀魚群體中斑點(diǎn)數(shù)多的

雄性個(gè)體體色艷麗易吸引雌性個(gè)體，從而獲得更多的交配機(jī)會(huì)，導(dǎo)致群體中該類型個(gè)體的數(shù)

量增多，A正確；

B、引入天敵的環(huán)境中，斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚容易受到天敵的捕食，數(shù)量減少，反而斑點(diǎn)數(shù)量

少的雄魚獲得更多交配機(jī)會(huì)，導(dǎo)致群體中斑點(diǎn)數(shù)量可能會(huì)減少，B正確；

C、生物的變異是不定向的，故天敵存在與否不能決定斑點(diǎn)數(shù)量相關(guān)基因的變異方向，C錯(cuò)

誤；

D、由題干信息可知，“斑點(diǎn)數(shù)量多的雄魚有更多機(jī)會(huì)繁殖后代，但也容易受到天敵的捕食”,

則斑點(diǎn)少的雄魚繁殖后代的機(jī)會(huì)少，但不易被天敵捕食，可知自然環(huán)境中，斑點(diǎn)數(shù)量增減對(duì)

雄魚既有利也有弊，D正確。

故選C。

3.（2021年廣東省高考生物試卷?11）白菜型油菜（2n=20）的種子可以榨取食用油（菜籽

油），為了培育高產(chǎn)新品種，科學(xué)家誘導(dǎo)該油菜受未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成完整植株Be。下

列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.Be成熟葉肉細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B.將Be作為育種材料，能縮短育種年限

C.秋水仙素處理Be幼苗可以培育出純合植株

D.自然狀態(tài)下Be因配子發(fā)育異常而高度不育

【答案】A

【分析】

1、根據(jù)單倍體、二倍體和多倍體的概念可知，由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色

體組就叫幾倍體；由配子發(fā)育成的個(gè)體，無論含有幾個(gè)染色體組都為單倍體。

2、單倍體往往是由配子發(fā)育形成的，無同源染色體，故高度不育，而多倍體含多個(gè)染色體

組，一般莖稈粗壯，果實(shí)種子較大。

【詳解】

A、白菜型油菜（2n=20）的種子，表明白菜型油菜屬于二倍體生物，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染

色體組，而Be是通過卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，其成熟葉肉細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組，A

錯(cuò)誤；

BC、Be是通過卵細(xì)胞發(fā)育而來的單倍體，秋水仙素處理Be幼苗可以培育出純合植株，此

種方法為單倍體育種，能縮短育種年限，BC正確；

D、自然狀態(tài)下，Be只含有一個(gè)染色體組，細(xì)胞中無同源染色體，減數(shù)分裂不能形成正常

配子，而高度不育，D正確。

故選Ao

4.（2021年河北省高考生物試卷?6）雄性縫蠅的求偶方式有：①向雌蠅提供食物；②用絲

縷簡(jiǎn)單纏繞食物后送給雌蠅；③把食物裹成絲球送給雌蠅；④僅送一個(gè)空絲球給雌蠅。以上

四種方式都能求偶成功。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.求偶時(shí)提供食物給雌蠅有利于其繁殖，是一種適應(yīng)性行為

B.④是一種儀式化行為，對(duì)縫蠅繁殖失去進(jìn)化意義

C.③是雌蠅對(duì)雄蠅長(zhǎng)期選擇的結(jié)果

D.④可能由③進(jìn)化而來

【答案】B

【分析】

雄性動(dòng)物的求偶是為了繁殖后代,在求偶過程中，雄性動(dòng)物會(huì)通過各種方式來獲得交配機(jī)會(huì),

以便將自己的遺傳信息傳遞下去；生物的求偶行為是一種長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，也是一種適

應(yīng)性行為。

【詳解】

A、求偶時(shí)提供食物給雌蠅，一方面為了獲得交配機(jī)會(huì)，另一方面也有利于雌性獲得更多營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)繁殖后代，這是一種長(zhǎng)期形成的適應(yīng)性行為，A正確；

B、根據(jù)題意，四種方式都能求偶成功，④雖然是一種儀式化行為，但對(duì)縫蠅繁殖也具有進(jìn)

化意義，B錯(cuò)誤；

C、在求偶過程中，把食物裹成絲球送給雌蠅，更受雌蠅的青睞，容易獲得交配機(jī)會(huì)，留下

后代的機(jī)會(huì)多，這是雌蠅對(duì)雄蠅長(zhǎng)期選擇的結(jié)果，C正確；

D、④僅送一個(gè)空絲球給雌蠅，不需要食物也能求偶成功，④與③在外觀上具有相似性，可

推測(cè)④可能由③進(jìn)化而來，D正確。

故選Bo

5.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)H）?4）關(guān)于高等植物細(xì)胞中染色體組的敘述,

錯(cuò)誤的是（）

A.二倍體植物的配子只含有一個(gè)染色體組

B.每個(gè)染色體組中的染色體均為非同源染色體

C.每個(gè)染色體組中都含有常染色體和性染色體

D.每個(gè)染色體組中各染色體DNA的堿基序列不同

【答案】C

【解析】

【分析】

細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的生

長(zhǎng)、發(fā)育、遺傳和變異，這樣的一組染色體叫作一個(gè)染色體組。

同源染色體是指形狀和大小一般相同，一條來自父方，一條來自母方的染色體。

【詳解】

A、二倍體植物體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組，減數(shù)分裂形成配子時(shí)染色體數(shù)目減半，即配子只

含一個(gè)染色體組，A正確；

B、由染色體組的定義可知，一個(gè)染色體組中所有染色體均為非同源染色體，不含同源染色

體，B正確；

C、不是所有生物都有性別之分，有性別之分的生物的性別不一定由性染色體決定，因此不

是所有細(xì)胞中都有性染色體和常染色體之分，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)染色體組中的所有染色體在形態(tài)和功能上各不相同，因此染色體DNA的堿基序列

不同，D正確。

故選Co

6.（2020年山東省高考生物試卷（新高考）?6）在細(xì)胞分裂過程中，末端缺失的染色體因

失去端粒而不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一起,著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染

色體橋”結(jié)構(gòu)，如下圖所示。若某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，出現(xiàn)“染色體橋”并在兩著絲點(diǎn)間任

一位置發(fā)生斷裂，形成的兩條子染色體移到細(xì)胞兩極。不考慮其他變異，關(guān)于該細(xì)胞的說法

錯(cuò)誤的是（）

A.可在分裂后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)

B.其子細(xì)胞中染色體的數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變

C.其子細(xì)胞中有的染色體上連接了非同源染色體片段

D.若該細(xì)胞基因型為Aa,可能會(huì)產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞

【答案】C

【解析】

【分析】

分析題圖可知，缺失端粒的染色體不穩(wěn)定，其姐妹染色單體可能會(huì)連接在一起，著絲點(diǎn)分裂

后形成“染色體橋”結(jié)構(gòu)，當(dāng)兩個(gè)著絲點(diǎn)間任意位置發(fā)生斷裂，則可形成兩條子染色體，并分

別移向細(xì)胞兩極，根據(jù)以上信息答題。

【詳解】

A、由題干信息可知，著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)時(shí)出現(xiàn)“染色體橋”結(jié)構(gòu)，故可以在有絲分裂

后期觀察到“染色體橋”結(jié)構(gòu)，A正確；

B、出現(xiàn)“染色體橋”后，在兩個(gè)著絲點(diǎn)間任意位置發(fā)生斷裂，可形成兩條子染色體分別移向

細(xì)胞兩極，其子細(xì)胞中染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變，B正確；

C、“染色體橋”現(xiàn)象使姐妹染色單體之間發(fā)生了片段的轉(zhuǎn)接，不會(huì)出現(xiàn)非同源染色體片段，

C錯(cuò)誤；

D、若該細(xì)胞的基因型為Aa,出現(xiàn)“染色體橋”后著絲點(diǎn)間任意位置發(fā)生斷裂時(shí)，一條姐妹染

色單體上的a轉(zhuǎn)接到了另一條姐妹染色體上，則會(huì)產(chǎn)生基因型為Aaa的子細(xì)胞，D正確。

故選Co

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合“染色體橋”現(xiàn)象，考查染色體的變異，要求考生識(shí)記染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異的

類型及原理，并結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

7.（2020年江蘇省高考生物試卷*9）某膜蛋白基因在其編碼區(qū)的5,端含有重復(fù)序列CTCTT

CTCTTCTCTT,下列敘述正確的是（）

A.CTCTT重復(fù)次數(shù)改變不會(huì)引起基因突變

B.CTCTT重復(fù)次數(shù)增加提高了該基因中喀咤堿基的比例

C.若CTCTT重復(fù)6次，則重復(fù)序列之后編碼的氨基酸序列不變

D.CTCTT重復(fù)次數(shù)越多，該基因編碼的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量越大

【答案】C

【解析】

【分析】

基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，以DNA的一條單鏈為模板，轉(zhuǎn)錄出的mRNA從核孔中

游離出，到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，參與蛋白質(zhì)的合成（翻譯）。

基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。

【詳解】

A、重復(fù)序列位于膜蛋白基因編碼區(qū)，CTCTT重復(fù)次數(shù)的改變即基因中堿基數(shù)目的改變，

會(huì)引起基因突變，A錯(cuò)誤；

B、基因中喀咤堿基的比例=喋吟堿基的比例=50%,CTCTT重復(fù)次數(shù)的改變不會(huì)影響該比

例，B錯(cuò)誤；

C、CTCTT重復(fù)6次，即增加30個(gè)堿基對(duì)，由于基因中堿基對(duì)數(shù)目與所編碼氨基酸數(shù)目的

比例關(guān)系為3：1,則正好增加了10個(gè)氨基酸，重復(fù)序列后編碼的氨基酸序列不變，C正確；

D、重復(fù)序列過多可能影響該基因的表達(dá)，編碼的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量不一定變大，D錯(cuò)誤;

故選C。

8.（2020年江蘇省高考生物試卷?8）下列敘述中與染色體變異不去的是（）

A.通過孕婦產(chǎn)前篩查，可降低21三體綜合征的發(fā)病率

B.通過連續(xù)自交，可獲得純合基因品系玉米

C.通過植物體細(xì)胞雜交，可獲得白菜-甘藍(lán)

D.通過普通小麥和黑麥雜交，培育出了小黑麥

【答案】B

【解析】

【分析】

染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異。染色體結(jié)構(gòu)的變異會(huì)使染色體上基

因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異，包括缺失、重復(fù)、倒位、易位；染色

體數(shù)目的變異是指染色體數(shù)目以染色體組的方式成倍地增加或減少，或個(gè)別染色體的增加或

減少，分為非整倍性變異和整倍性變異。

【詳解】

A、21三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異中的非整倍性變異，A錯(cuò)誤；

B、連續(xù)自交可獲得純合基因品系玉米，原理為基因重組，子代染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目均未改變,

與染色體變異無關(guān)，B正確；

C、植物體細(xì)胞雜交的過程細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異，C錯(cuò)誤；

D、普通小麥與黑麥雜交后，需用秋水仙素處理使染色體數(shù)目加倍，才能培育出穩(wěn)定遺傳的

小黑麥，利用了染色體數(shù)目的變異原理，D錯(cuò)誤；

故選Bo

9.（2020年天津高考生物試卷?7）一個(gè)基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞，其

基因與染色體的位置關(guān)系見下圖。導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是（）

A.基因突變

B.同源染色體非姐妹染色單體交叉互換

C.染色體變異

D.非同源染色體自由組合

【答案】B

【解析】

【分析】

減數(shù)分裂過程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：

同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④

末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②

中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，

并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

【詳解】

從圖中看出一個(gè)DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了DT,Dt,dT和dt四種精子，而正常的減數(shù)分裂只

能產(chǎn)生四個(gè)兩種類型的精子，所以最可能的原因是這個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，同

源染色體非姐妹染色體單體之間發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生四種精子。

故選B。

【點(diǎn)睛】

本題需要考生識(shí)記減數(shù)分裂的基本過程，結(jié)合圖中四個(gè)細(xì)胞的基因型進(jìn)行分析。

10.（2020年浙江省高考生物試卷（7月選考）?13）下列關(guān)于遺傳漂變和自然選擇的敘述，

正確的是（）

A.遺傳漂變?cè)诖蠓N群中更易發(fā)生

B.遺傳漂變能產(chǎn)生新的可遺傳變異

C.遺傳漂變和自然選擇不都是進(jìn)化的因素

D.遺傳漂變和自然選擇均可打破遺傳平衡

【答案】D

【解析】

【分析】

發(fā)生在一個(gè)小群體內(nèi)，每代從基因庫中抽取形成下一代個(gè)體的配子時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較大誤差，由

這種誤差引起群體基因頻率的偶然變化，叫做遺傳漂變。遺傳漂變一般發(fā)生在小群體。在一

個(gè)小群體中，由于一個(gè)小群體與其他群體相隔離，不能充分地隨機(jī)交配或偶然死亡，因而在

小群體內(nèi)基因不能達(dá)到完全自由分離和組合，使基因頻率容易產(chǎn)生偏差，甚至使這種基因在

種群中消失。但這種偏差不是由于突變、選擇等因素引起的。

【詳解】

A、遺傳漂變一般在發(fā)生在小群體中，由于一個(gè)小群體與其他群體相隔離，不能充分地隨機(jī)

交配或偶然死亡，因而在小群體內(nèi)基因不能達(dá)到完全自由分離和組合，使基因頻率容易產(chǎn)生

偏差，A錯(cuò)誤；

B、遺傳漂變沒有產(chǎn)生基因突變或染色體變異，故沒有產(chǎn)生新的可遺傳變異，B錯(cuò)誤；

C、遺傳漂變是由于一個(gè)小群體與其他群體相隔離，不能充分地隨機(jī)交配或偶然死亡，因而

在小群體內(nèi)基因不能達(dá)到完全自由分離和組合，使基因頻率容易產(chǎn)生偏差，使生物得到進(jìn)化,

自然選擇會(huì)使基因頻率定向改變，都是進(jìn)化的因素，C錯(cuò)誤；

D、遺傳漂變和自然選擇都會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變，均可打破遺傳平衡，D正確。

故選D。

【點(diǎn)睛】

11.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)I）?32）遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)

踐?；卮鹣铝袉栴}：

（1）生物體進(jìn)行有性生殖形成配子的過程中，在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下，產(chǎn)生基

因重新組合的途徑有兩條，分別是o

（2）在誘變育種過程中，通過誘變獲得的新性狀一般不能穩(wěn)定遺傳，原因是

，若要使誘變獲得的性狀能夠穩(wěn)定遺傳，需要采取的措施是o

【答案】（1）在減數(shù)分裂過程中，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因自由組合；同

源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組

（2）控制新性狀的基因是雜合的通過自交篩選性狀能穩(wěn)定遺傳的子代

【解析】

【分析】

1、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。它包

括：①減數(shù)第一次分裂過程中，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因自由組合；②減

數(shù)分裂形成四分體時(shí)期，位于同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交

換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組。

2、誘變育種是指利用物理因素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變。用這種方法

可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型。其原理是基因突變。

【詳解】

（1）由分析可知，減數(shù)分裂形成配子的過程中，基因重組的途徑有減數(shù)第一次分裂后期，

非同源染色體上的非等位基因自由組合;減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體

之間發(fā)生交叉互換。

（2）在誘變育種過程中，誘變獲得的新個(gè)體通常為雜合子，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，故

可以將該個(gè)體進(jìn)行自交，篩選出符合性狀要求的個(gè)體后再自交，重復(fù)此過程，直到不發(fā)生性

狀分離，即可獲得穩(wěn)定遺傳的純合子。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因重組和育種的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握基因重組的概念和分類、誘變育種的原

理和應(yīng)用，并能靈活運(yùn)用解題。

12.（2020年全國(guó)統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)III）?32）普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹?/p>

要糧食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程，如圖所示(其中A、B、

D分別代表不同物種的一個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組均含7條染色體)。在此基礎(chǔ)上，人們

又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種?；卮鹣铝袉栴}：

一粒小麥x斯氏麥草

(AA)(BB)

雜種一

I

擬二粒小麥X滔氏麥草

(AABB)((DD)

雜種二

普通小麥

(AABBDD)

(1)在普通小麥的形成過程中，雜種一是高度不育的，原因是o已知普通小麥?zhǔn)?/p>

雜種二染色體加倍形成的多倍體，普通小麥體細(xì)胞中有條染色體。一般來說，與

二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是(答出2點(diǎn)即可)。

(2)若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍，可采用的方法有(答出1點(diǎn)即可)。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)普通小麥品種(純合體)，甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏，乙的表現(xiàn)型是易

感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，請(qǐng)簡(jiǎn)

要寫出實(shí)驗(yàn)思路o

【答案】(1)無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂42營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量高、莖稈粗

壯

(2)秋水仙素處理

(3)甲、乙兩個(gè)品種雜交，F(xiàn)i自交，選取F2中既抗病又抗倒伏、且自交后代不發(fā)生性狀分

離的植株

【解析】

【分析】

圖中是普通小麥育種的過程，一粒小麥和斯氏麥草雜交形成雜種一，經(jīng)過加倍后形成擬二粒

小麥AABB,在和滔氏麥草雜交獲得雜種二ABD,然后加倍形成普通小麥AABBDD。

秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。

【詳解】

(1)雜種一是一粒小麥和斯氏麥草雜交的產(chǎn)物，細(xì)胞內(nèi)含有一粒小麥和斯氏麥草各一個(gè)染

色體組，所以細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，因此高度不育；

普通小麥含有6個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組有7條染色體，所以體細(xì)胞有42條染色體；

多倍體植株通常莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都

有所增加。

（2）人工誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍可以采用秋水仙素處理。

（3）為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病抗倒伏的小麥，可以利用雜交育種，設(shè)計(jì)思路如下：

將甲和乙兩品種雜交獲得Fi,將Fi植株進(jìn)行自交，選取F2中既抗病又抗倒伏的、且自交后

代不發(fā)生性狀分離的植株，即為穩(wěn)定遺傳的抗病又抗倒伏的植株。

【點(diǎn)睛】

本題考查染色體變異和育種的知識(shí)，考生理解多倍體育種的過程是本題的難點(diǎn)，同時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)

驗(yàn)需要理解雜交育種的步驟。

13.（2020年天津高考生物試卷?17）小麥的面筋強(qiáng)度是影響面制品質(zhì)量的重要因素之一，

如制作優(yōu)質(zhì)面包需強(qiáng)筋面粉，制作優(yōu)質(zhì)餅干需弱筋面粉等。小麥有三對(duì)等位基因（A/a,BI/B2,

DI/D2）分別位于三對(duì)同源染色體上，控制合成不同類型的高分子量麥谷蛋白（HMW）,從

而影響面筋強(qiáng)度?？蒲腥藛T以兩種純合小麥品種為親本雜交得Fi,Fi自交得F2,以期選育

不同面筋強(qiáng)度的小麥品種。相關(guān)信息見下表。

親本育種目標(biāo)

基因的表達(dá)

基因Fi

產(chǎn)物（HMW）

小偃6號(hào)安農(nóng)91168強(qiáng)筋小麥弱筋小麥

A甲++++-

Bi乙-++-+

+++

B2丙--

DIT+-+-+

+++

D2戊--

注：“+”表示有相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物；表示無相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物

據(jù)表回答：

（1）三對(duì)基因的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過控制來控制生

物體的性狀。

（2）在Fi植株上所結(jié)的F2種子中，符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為，

符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為=

（3）為獲得純合弱筋小麥品種，可選擇F2中只含________________產(chǎn)物的種子，采用

等育種手段，選育符合弱筋小麥育種目標(biāo)的純合品種。

【答案】（1）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

（2）1/160

（3）甲、乙、丁誘變、基因工程、將其與不含甲產(chǎn)物的小麥品種進(jìn)行雜交

【解析】

【分析】

本題聯(lián)系基因的自由組合定律和育種的相關(guān)知識(shí)綜合考查遺傳學(xué)相關(guān)規(guī)律的應(yīng)用。由題意分

析得知，親本小偃6號(hào)基因型為AAB2B2D1D1,安農(nóng)91168的基因型為AAB1B1D2D2,育種

目標(biāo)中強(qiáng)筋小麥基因型為AAB2B2D2D2,弱筋小麥基因型為aaBiBiDiDi,由此再結(jié)合自由

組合定律解題即可。

【詳解】

（1）由題意“控制合成不同類型的高分子量麥谷蛋白，從而影響面筋強(qiáng)度”可知，三對(duì)基因

的表達(dá)產(chǎn)物對(duì)小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的

性狀。

（2）由分析可知，親本小偃6號(hào)基因型為AAB2B2D1D1,安農(nóng)91168的基因型為AAB1B1D2D2,

則B的基因型為AAB1B2D1D2,而育種目標(biāo)中強(qiáng)筋小麥基因型為AAB2B2D2D2,弱筋小麥基

因型為AABiBiDiDi,根據(jù)自由組合定律可得出，F(xiàn)2中符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子占

1x1/4x1/4=1/16,符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子占Oo

（3）為獲得純合弱筋小麥品種CaaBiBiDiDi）,能從F2中選擇的只能是AAB1B1D1D1,即

含有甲、乙和丁產(chǎn)物的小麥種子。由于小麥AABiBiDiDi沒有a基因，要想獲得aaBiBiDiDi,

則需要通過誘變或基因工程使其獲得a基因，或通過將其與不含甲產(chǎn)物的小麥品種進(jìn)行雜交

以獲得aa的個(gè)體。

【點(diǎn)睛】

本題是一道綜合性強(qiáng)的遺傳學(xué)題，解題突破口在于將圖表中的基因的表達(dá)產(chǎn)物與個(gè)體的基因

型聯(lián)系起來，實(shí)際難度不大。

14.某同學(xué)在觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片時(shí)將處于不同時(shí)期的顯微照片按分裂的先后順

序進(jìn)行排列，如下圖甲、乙、丙、丁所示。據(jù)圖分析不合理的是（）

71y夠

甲乙丙.丁

A.圖甲可能會(huì)發(fā)生同源染色體的交叉互換

B.圖甲和圖乙所含的染色體組數(shù)目是一致的

C.圖丙細(xì)胞分裂結(jié)束后染色體數(shù)目將減半

D.圖丁形成的細(xì)胞板將其分成四個(gè)精細(xì)胞

【答案】D

【解析】

【分析】

圖為蝗蟲精巢的切片圖像，且按減數(shù)分裂發(fā)生的先后順序排列，所以甲為減數(shù)第一分裂的前

期，可能會(huì)發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，圖乙為減數(shù)第一次分裂的后期，

圖丙為減數(shù)第一次分裂的末期，圖丁為減數(shù)第二次分裂的末期。

【詳解】

A、圖為蝗蟲精巢的切片圖像，且按減數(shù)分裂發(fā)生的先后順序排列，所以甲為減數(shù)第一分裂

的前期，可能會(huì)發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，A正確；

B、圖甲為減數(shù)第一分裂的前期，圖乙為減數(shù)第一次分裂的后期，所以甲和乙都含2個(gè)染色

體組，B正確；

C、圖丙為減數(shù)第一次分裂的末期，分裂結(jié)束后染色體數(shù)目將減半，C正確；

D、圖丁為減數(shù)第二次分裂的末期，細(xì)胞凹陷最終形成四個(gè)精細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選D。

15.下列敘述正確的是（）

A.A或a中的每對(duì)堿基都可能改變，這體現(xiàn)了基因突變的不定向性

B.基因重組是生物變異的根本來源

C.位于性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

D.隔離是物種形成的必要條件

【答案】D

【解析】

【分析】

1.基因突變的特征：普遍性，隨機(jī)性、不定向性，低頻性，多害少利性；

2.基因重組有自由組合和交叉互換兩類.前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色

體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交

叉互換）。另外，外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組。

3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容：

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。

突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，

種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然

選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條

件。

【詳解】

A、A或a為等位基因，其中的每對(duì)堿基都可能改變，這體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性，A錯(cuò)

誤；

B、基因突變是生物變異的根本來源，B錯(cuò)誤；

C、位于性染色體上的基因的遺傳往往性別相關(guān)聯(lián)，未必都有性別決定有關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論可知，隔離是物種形成的必要條件，D正確。

故選D。

16.生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對(duì)聯(lián)會(huì)，非等位基因部位不能配對(duì)。某二倍

體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)下圖①至④系列狀況，則對(duì)圖的解釋正確的是（）

|A|B|C|d|F|e|HR||A|B|C|d小呻|

變步:化

|A|B|C|K|L|*|H|G||A|B|C|d|F|G|H|e|

①②

A.①為基因突變，②為倒位

B.②可能是重復(fù)，④為染色體組加倍

C.①為易位，③可能是缺失

D.②為基因突變，①為染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】C

【解析】

【分析】

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變；染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易

位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一

類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。據(jù)圖分析，①發(fā)生了染色體片

段的改變,且改變后的片段不屬于同源染色體的部分，因此屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異中的易位;

②染色體右側(cè)發(fā)生了染色體上堿基序列的倒位，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異；③在同源染色體片

段中間出現(xiàn)了折疊現(xiàn)象，可能是缺失或者增加（重復(fù)）；④細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體多了一

條，屬于染色體數(shù)目的變異。

【詳解】

A.①為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，②為倒位，A錯(cuò)誤；

B.②是倒位，④為個(gè)別染色體數(shù)目增加，B錯(cuò)誤；

C.①為易位，③可能是缺失或者重復(fù)，C正確；

D.②為倒位，①為染色體結(jié)構(gòu)變異，D錯(cuò)誤；

故選C。

17.普通小麥6n=42,記為42E；長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14M,長(zhǎng)穗偃麥草中某條染色

體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據(jù)圖分析,

下列正確的是（）

普通小麥

42E.普通小麥

X—＞甲42E②選擇?、畚欤瓜x）

21E+7M42E+14MX------?內(nèi)~~J—42E

14M_42E+?M42E+1M

長(zhǎng)穗偃麥草X—?乙

普通小麥42E+7M

42E

A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草不存在生殖隔離，雜交產(chǎn)生的Fi為四倍體

B.①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C.丙中來自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體數(shù)目為3M或4M

D.③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊

【答案】D

【解析】

【分析】

本題結(jié)合圖解，考查生物變異及其應(yīng)用，分析題圖：圖示為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育

抗蟲小麥新品種的過程.先將普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交得到F1,①表示人工誘導(dǎo)染色體

數(shù)目加倍（常用秋水仙素處理幼苗）獲得甲；再將甲和普通小麥雜交獲得乙，乙再和普通小

麥雜交獲得丙，經(jīng)過選擇獲得丁，最終獲得染色體組成為42E的戊。

【詳解】

A、普通小麥長(zhǎng)穗偃麥草雜交產(chǎn)生的后代Fi不育，存在生殖隔離，不是同一個(gè)物種，A錯(cuò)誤;

B、Fi不含同源染色體，不可育，因此①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理幼苗，

不能處理萌發(fā)的種子，B錯(cuò)誤；

C、分析題圖可知，乙中來自燕麥草的染色體組是一個(gè)，因此乙中長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能

聯(lián)會(huì),產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目是21+0?7M,因此丙中來自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體數(shù)目為。?

7M,C錯(cuò)誤；

D、③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位和數(shù)目變異后可得到戊，D正確。

故選D。

18.下列關(guān)于育種的敘述，正確的是（）

A.雜交育種的原理是染色體變異

B.多倍體育種得到的個(gè)體都能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂

C.單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng)，比雜交育種的年限短

D.通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

【答案】C

【解析】

【分析】

四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種

方雜交一自輻射誘變、激光誘變、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘秋水仙素處理萌

法交一選優(yōu)化學(xué)藥劑處理導(dǎo)加倍發(fā)的種子或幼苗

原染色體變異（染色體組先成染色體變異（染色

基因重組基因突變

理倍減少，再加倍，得到純種）體組成倍增加）

【詳解】

A、雜交育種的原理是基因重組，A錯(cuò)誤；

B、多倍體育種得到的三倍體個(gè)體不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；

C、單倍體育種比誘變育種的目的性強(qiáng)，比雜交育種的年限短，C正確；

D、基因突變是不定向的，通過人工誘變育種盲目性大，D錯(cuò)誤。

故選Co

19.下圖是三倍體無籽西瓜育種原理的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是()

普通西秋水仙素?zé)o

四倍體

-三倍體植株-籽

瓜種子西

花粉瓜

或幼苗未處理’二倍體J

二倍體

A.秋水仙素可抑制普通西瓜幼苗細(xì)胞有絲分裂前期形成紡錘體

B.三倍體植株授以二倍體的成熟花粉，可刺激其子房發(fā)育成無籽果實(shí)

C.三倍體的體細(xì)胞在有絲分裂中，能實(shí)現(xiàn)復(fù)制