2025-2026學(xué)年七年級語文上冊檢測卷第五單元（基礎(chǔ)卷）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共25分）1．（6分）小美分享了一段兄弟倆與貓的故事片段，請你幫她給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。閱讀下面的語段，完成各題。父母一大早出門工作去了。兄弟倆比平時起得早，他們發(fā)現(xiàn)貓正蜷伏在沙發(fā)上睡覺。哥哥慫恿弟弟用逗貓棒逗引貓。但是貓并未理會，繼續(xù)睡覺。兄弟倆仍然不死心，一起逗引貓。貓似乎被逗得不奈煩了，起來伸了個lǎn腰走開了。兄弟倆自討沒趣，看著桌上父母留給他倆的一天的飯錢，感到一絲chàng然。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）蜷()伏

慫()恿

lǎn()腰

chàng()然(2)語段中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（2分）2．（11分）為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，復(fù)興學(xué)校開展“少年正是讀書時”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(1)七年級（1）班的班主任袁老師對王芳說：“我們班后天下午兩點半在班里舉辦以‘少年正是讀書時’為主題的班會，我想邀請語文陳老師來參加并講話，你去問問她能不能來。”第二天，王芳來到語文老師辦公室，她應(yīng)該怎樣向陳老師轉(zhuǎn)述班主任袁老師的話？（2分）(2)小文搜集到一段名家談讀書的材料分享給同學(xué)，其中有些錯誤，請你幫他修改。（4分）【甲】最近我讀了很多書，《紅樓夢》就是其中之一；這已經(jīng)是我人生之中第8次讀《紅樓夢》了，每一次都有一些新的體悟。讀得多了，自然就有了與別人交流的欲望——【乙】我想把我讀到的認識和讀到的知識都分享給大家。這也讓我發(fā)現(xiàn)，對于很多問題我會有更加深刻的認識?！醒朊褡宕髮W(xué)歷史文化學(xué)院教授蒙曼①【甲】處畫線句有一處標點使用不當，請你寫出修改建議。②【乙】處畫線句有語病，請你寫出修改建議。(3)下面是我國國民各類閱讀媒介時長數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，請你寫出一個探究結(jié)果。（2分）我國國民各類閱讀媒介時長數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（單位：分鐘/每天）紙質(zhì)媒介閱讀網(wǎng)絡(luò)媒介閱讀圖書報紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機20．412．06．960．780．4(4)小文帶領(lǐng)同學(xué)們進行了讀書感言交流活動。請仔細閱讀，將下列句子填寫到文段空白處。（填寫序號即可）（3分）小語：人類發(fā)展的歷史證明，______。讀書不僅會使我們增長知識，而且會讓我們變得更加睿智，更加豁達。小文：______，我們可以憑借書本跨越時空，在人類的精神殿堂內(nèi)尋找到財富，用最美好的東西培養(yǎng)我們的情操。小思：______，讀書給我?guī)淼淖畲蟾淖兪俏易兊每鞓妨耍也辉傩母庠?，能漸漸地從閱讀中體會到至純的寧靜之樂。A．讀書可以凈化心靈

B．書籍是人類進步的階梯

C．讀書是提升自我的重要途徑3．（8分）將下面的詩文補充完整。（1）________________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）________________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二））（3）秋風(fēng)蕭瑟，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）正是江南好風(fēng)景，____________________。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）自古逢秋悲寂寥，____________________。（劉禹錫《秋詞》（其一））（6）非淡泊無以明志，____________________。（諸葛亮《誡子書》）（7）王灣的《次北固山下》中蘊含時序變遷，新舊交替的自然規(guī)律的詩句：____________________，____________________。二、閱讀（共45分）（一）整本書閱讀4．（4分）同學(xué)們布置展示墻時，發(fā)現(xiàn)散文專欄墻前一直門可羅雀，于是大家決定在展示墻上設(shè)計散文類名著封面，為散文專欄做宣傳。請你一起參與，結(jié)合知識卡片，仿照示例，設(shè)計《朝花夕拾》或《湘行散記》的封面。知識卡片封面設(shè)計有畫面內(nèi)容和色彩，往往會傳達書的內(nèi)容、主要人物、主題情感等相關(guān)信息。通過封面信息，可以推測作品的內(nèi)容或風(fēng)格。示例：《白洋淀紀事》封面上有幾片蘆葦，生機勃勃；陽光照射在蘆葦上，形成了一個光斑，這些蘆葦是白洋淀的自然風(fēng)景。韌性十足的蘆葦，象征著白洋淀的抗日英雄。封面整體的顏色是綠色和白色的組合，這兩種顏色組合在一起，給人清新明亮的感覺，這與作者的寫作風(fēng)格有關(guān)。（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。江月樓

薛濤秋風(fēng)仿佛吳江冷，鷗鷺參差夕陽影。垂虹納納臥譙門，雉堞眈眈俯漁艇。陽安小兒拍手笑，使君（）出江南景?！咀⑨尅垦s768～832年），字洪度，長安（今陜西西安）人。因父親薛鄖做官而來到蜀地，父親死后薛濤居于成都。5．(2分)本詩與劉禹錫的《秋詞（其一）》同寫秋景，這兩首詩是“悲秋”還是“愛秋”？請簡述理由。6．(2分)尾句口處，填入哪一個選項更符合詩意？請作出判斷并簡要分析。A．猶

B．幻

C．道（三）文言文閱讀（13分）閱讀下面文言文，完成后面各題?！炯住客来缶剑智昂笫芷鋽?。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（節(jié)選自《狼》）【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?。ㄟx自《閱微草堂筆記》，有刪改）7．(4分)解釋下列句中加點的詞。（1）一狼徑去()

（2）弛擔(dān)持刀()（3）乃偽睡以俟()

（4）信不誣哉()8．(2分)下列各項中加點詞語的意思相同的一項是（

）A．狼不敢前

犬又如前 B．恐前后受其敵

蓋以誘敵C．乃悟前狼假寐

再就枕將寐 D．其一犬坐于前

亦與犬相安9．(4分)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）屠自后斷其股，亦斃之。（2）獸不足道，此人何取而自貽患耶！10．(3分)【甲】【乙】兩文中的狼有什么共同點？請簡要概括。（四）現(xiàn)代文閱讀（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。父親，果樹和雪①睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。②好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。③父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪是密密麻麻的樹枝。每到春夭，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；后來，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的“書木”。我們兄弟多，家里又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的采子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：“饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？”我們一起點頭：“想讀！”“還想吃嗎？”“不想！”我們一起咽口水，很狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。④可是，這不是果樹開花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。⑤走到父親面前，父親看了看我，說：“星期天，多睡會吧？”⑥我不回答父親的話，不解地問：“你看這樹干嘛？春天還早。”⑦“真的還早么？快了快了！可是——”父親頓了頓，臉上露出了憂郁，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多?！雹辔壹毤氁豢矗娴?，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。⑨“回去拿根竹竿來吧?！备赣H沉吟了一陣，對我說⑩我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不選地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敵下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。?這天晚上，父親問我：“今晚還會下雪嗎？”?“下呀，老師說‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好！，下得越大對小麥越好”我說。?“我娃兒有長進了，好，那就下吧！”父親撫摸著我頭，頻頻領(lǐng)首。等他轉(zhuǎn)身的瞬間，我發(fā)現(xiàn)他臉上露出既期盼又憂慮的矛盾神情。?晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風(fēng)吹草動。“睡呀，你怎么了？”母親不耐煩了?！澳愣叮窟@叫聽雪！”父親的聲音很大，傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？?半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎么了，父親說：“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去?！蔽覀冋f這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?？戳艘粫?，冷得不行，我們只得跑進了被窩。?天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說：“一根樹枝也沒斷，你們又能上學(xué)了，又有書本了?！备赣H的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。?第二天，父親就病了。?冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻也慢慢轉(zhuǎn)好。望著就要上市的果子，父親的臉上增添了許多紅暈，眼里放出希望的光芒。11．(4分)語言賞析。賞析下面兩段文字中加點字的含義。（1）父親站在樹下，竹竿仲到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來（2）你懂啥？這叫聽雪！”12．(3分)探究第?段中“父親”心情矛盾的原因。13．(4分)文章第③段在全文看運用了什么敘述方式？本段在文中有何作用？（13分）閱讀《開在心里的橘子花》一文，完成下面小題。開在心里的橘子花徐光惠①周日的清晨，穿上運動裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。②金黃的花蕊一團團，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香?。∷o靜地開著，不張揚，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動。③小時候，故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯?。　彼路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭。④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似的逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。⑦橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。14．(3分)請從第③至⑥段篩選概括文中回憶了兒時的哪幾件事？15．(4分)結(jié)合語境，從修辭角度，品味第②段劃線句子的表達效果。金黃的花蕊一團團，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。16．(2分)下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當?shù)膬身検牵?/p>

）A．選文語言形象生動，情真意切，有濃郁的抒情意味。B．第③自然段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句運用了比喻的修辭手法，形象寫出父親對橘子豐收的憧憬。C．第⑤自然段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動地寫了橘子的特點，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。D．結(jié)尾段寫橘子花的香味使我想起了父親的教導(dǎo)，它一直留在我的心中影響著我。E．第④自然段中“讓人覺得心里欠欠的”表達了對父母不讓自己吃橘子的不滿和怨恨。17．(4分)文章以“開在心里的橘子花”為標題，有何作用？三、作文（共50分）18．題目：原來，平常也可貴要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。（2）除詩歌外，文體不限。（3）不少于500字。（4）文字和標點書寫規(guī)范、整潔。（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名和學(xué)校名。（6）行款格式：標題居中，分段需另起一行，空兩格。2025-2026學(xué)年七年級語文上冊第五單元檢測基礎(chǔ)卷答案1．(1)quán、sǒng、懶、悵(2)不奈煩、不耐煩2．(1)陳老師，您好！我們班將于明天下午兩點半在教室舉辦以“少年正是讀書時”為主題的班會。袁老師想邀請您來參加并講話，請問您能來嗎？(2)①把分號改成句號。②把“讀到的認識”和“讀到的知識”調(diào)換順序。(3)我國國民每天網(wǎng)絡(luò)媒介閱讀時間長遠超紙質(zhì)閱讀時長。(4)B、C、A3．楊花落盡子規(guī)啼夜闌臥聽風(fēng)吹雨洪波涌起落花時節(jié)又逢君我言秋日勝春朝非寧靜無以致遠海日生殘夜，江春入舊年4．示例：《朝花夕拾》。《朝花夕拾》的封面以溫馨的色調(diào)為主，色彩柔和，如同舊時光的回憶。畫面中央，我們可以畫一朵正在綻放的鮮花，花瓣上還沾著清晨的露水，象征著魯迅先生在書中回憶的童年時光。同時，在畫面的右下角，我們可以畫一個夕陽西下、余暉映照江面的景象，形成對比，突出“朝花夕拾”的主題。整個封面的色彩以暖色調(diào)為主，如淺黃、淡粉、淺藍等，給人一種溫暖而懷舊的感覺，與魯迅先生筆下對舊時光的回憶和懷念相呼應(yīng)。5．皆為“愛秋”。本詩夕陽中的鷗鷺、如橋的彩虹、水中的漁船，以及陽安小兒的拍手歡笑，皆為美好明麗的秋景，表達對秋天陽安（簡陽）的喜愛之情。劉禹錫的《秋詞（其一）》以秋景“晴空一鶴排云上”的明朗，引出豪邁的詩情，暗含詩人愈挫愈奮的豪壯情懷，也是“愛秋”6．B?！盎谩敝覆豢伤甲h的變化，既說明詩中所寫陽安（簡陽）之景美不勝收，也說明美景讓人產(chǎn)生了幻覺，以為是千里之外的江南景色。7．（1）離開（2）解除，卸下（3）等待（4）確實8．C9．（1）屠戶從后面砍斷了它的大腿，也殺死了它。（2）禽獸并不值得說什么，這個人為什么要收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢！10．【甲】【乙】兩文中的狼都非常狡猾、兇惡、貪婪。11．（1）①“慢慢”“輕輕”等是對父親動作的描寫生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼；②這些詞語表現(xiàn)了父親對這些樹的細心與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學(xué)的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。（2）①父親在屋中睡覺，看不到下雪的情形，而他又十分關(guān)心下雪的情況，所以用了“聽”字；②表現(xiàn)了父親對天氣情況的專注和對這些果樹的關(guān)心，以及對子女上學(xué)的高度重視。12．父親心里矛盾的原因：①因為父親盼下雪對小麥成長有益處，所以盼著下雪；②而雪下多了又怕晚上積雪會把樹枝壓折，影響收成，耽誤我們兄弟幾個交學(xué)費（上學(xué)）。13．①是插敘；②交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性；③表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛；④為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。14．和小伙伴橘樹花下玩耍；幫助父母摘橘子；偷摘橘子被父親教訓(xùn)。15．運用擬人和比喻，生動形象地寫